蝴蝶的家令作者感到急切的是什么说明他是一

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-26 11:09 标签：

．有感情地朗读课文学会生字

“避、撼、喧、嚷、盈、玷”理解“、轻盈、震撼”等词语

．抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。

．体会作者语言的生动优美激发学生的探索意识。

教学重、难点抓重点词句体会作者的思想感情

一、图片激趣导入新课。

．幻灯片出示蝴蝶图片

师：同学们看，看到这些蝴蝶你最想说的是什么呢？你们知道蝴蝶的家在哪里吗看到大家

急切的样子，老师也特别希望和大家一起去寻找蝴蝶的家咱们一起去吧。

二、初读感知整体感知

．用自己喜欢的方式读课文。想想课文讲了一件什么事

．再读课文。画出你喜欢的词或段落说说你为什么喜欢。把你喜欢的段落读给大家听

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