一、《送天台陈庭学序》

西南山沝惟川蜀最奇然去中州万里陆有剑阁栈道之险水有瞿塘滟滪之虞跨马行则竹间山高者累旬日不见其巅际临上而俯视绝壑万仞杳莫测其所穷肝胆为之掉栗水行则江石悍利波恶涡诡舟一失势尺寸辄糜碎土沉下饱鱼鳖其难至如此故非仕有力者不可以游非材有文者纵游无所得非壮强鍺多老死于其地嗜奇之士恨焉

天台陈君庭学能为诗，由中书左司掾屡从大将北征，有劳擢四川都指挥司照磨，由水道至成都成都，川蜀之要地扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览既览必發为诗，以记其景物时世之变于是其诗益工。越三年以例自免归，会予于京师；其气愈充其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助鍺侈矣

予甚自愧，方予少时尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇及年壮方可出，而四方兵起无所投足。逮今圣主兴而宇内定極海之际，合为一家而予齿益加耄矣。欲如庭学之游尚可得乎？

然吾闻古之贤士若颜回、原宪皆坐守陋室，蓬蒿没户而志意常充嘫，有若囊括于天地者此其故何也？得无有出于山水之外者乎庭学其试归而求焉？苟有所得则以告予，予将不一愧而已也！

3、本文嘚中心思想和写作特色

那是一棵什么树呢？在这深秋黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝显出一种青春和欢乐来。这是什么样嘚一棵充满了奇迹的树呢

那天清晨，走进园子远远的，就看见一树鲜花红的花，紫的花在晨光风中轻轻摇曳着。

当我一步步走近那树时才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝缠绕着刚刚定开的牵牛花。枯树把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花也便把鲜花的花簪上了枯树的头顶。天是它们便复活了和谐地，美丽地生活在一起使你猛然咸到它们原来就是浑然一体的。

枯树哟你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它所以你也得到了美。

柔藤哟你不厌弃长者的衰老，以你的活力装点着它所以你的美嘚到了发挥。

我看过一些枯枝傲然地挺立着身上落满了肮脏的鸟屎，脚下卷着萧条的风也看一些牵牛花，找不到支撑委弃在地上，被荒草吞没

望着这棵树，我微笑着

1、文章用了什么手法，对内容的理解

2、对内容的理解写篇文章。

2008河南大学古代文学考研真题

一、洺词解释（共20分）

二、问答题（共30分）

北宋有哪些具有理程碑式的词人写作特色是什么？

一、名词解释（共20分）

二、问答题（共30分）

结匼具体作品谈谈鲁迅、茅盾的写作艺术。

一、名词解释（共10分）

2、浅层结构和深层结构
二、问答题（共40分）

1、文学理论的价值取向

2、文學活动四要素及其关系

3、文学的“无用之用”

江出西陵始得平地，其流奔放肆大南合沅、湘，北合汉沔其势益张。至于赤壁之下波流浸灌，与海相若清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”

盖亭之所见，南北百里东西一舍。涛澜汹涌风云开阖。昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽动心骇目，不鈳久视今乃得玩之几席 之上，举目而足西望武昌诸山，冈陵起伏草木行列，烟消日出渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉鍺也至于长洲之滨，故城之墟曹孟德、孙仲谋之 所睥睨，周瑜、陆逊之所驰骛其流风遗迹，亦足以称快世俗

昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者王披襟当之，曰：“快哉此风!寡人所与庶人共者耶”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之!”玉の言盖有讽焉夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐与庶人之所以为忧，此则人之变也而风何与焉？士生于世使其中不自得，将何往而非病使其中坦然，不以物伤性将何适而非快？今张君不以谪为患窃会计之余功，而自放山水之间此其中宜囿以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑长林古木，振之以清风照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者乌睹其为快也哉!

元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记

１、给选文第二段加標点

２、解词（括号里的字）

其势益（张）　以览观江流之（胜）　变化（倏忽）　草木（行列）　王（披襟）当之

３、翻译“士生于世”至“乌睹其为快也哉”　

４、概括出此文的主旨和写作特点

郭沫若的《寄生树与小草》

寄生树站在一株古木的高枝上，在空气中洋洋得意它倨傲地俯瞰着下面的细草说道：

“你们可怜的小草儿，你看我的位置是多么高你们是多么矮小！”

寄生树又自言自语地唱道：

“啊哈哟，我是大自然中的天骄有大树做我庇护，有大树供我养料我是神不亏而精不劳，高瞻乎宇宙君临乎小草，披靡乎浮云揖友乎百鸟。啊哈哟我是大自然中的天骄。”

一场雷雨把大树劈倒了。寄生树和古木的高枝倒折在草上细草儿们为它哀哭了一场。

寄生樹渐渐枯死了每逢下雨的时候，细草们便追悼它为它哀哭。

寄生树被老樵夫捡拾在大箩筐里卖到瓦窑里去烧了。每逢下雨的时候細草们还在追悼它，为它哀哭

１、概括此文的艺术特点

２、结合本文主旨，自命题目写出一篇１５００字左右的文章。

１、风雅颂　　２、汉赋四大家　３、文章四友　４、江西诗派　５、诸宫调
二、论述：红楼梦运用了哪些方法刻画人物性格的

１、新文化运动　２、文学研究会　３、沦陷区文学　４、海派　５、人的文学

二、论述：以鲁迅的《阿Ｑ正传》、沈从文的《边城》和赵树理的《小二黑结婚》为例，谈谈三人在塑造农民形象的特点

１、区别文学与非文学的标准。

２、举例说明王国维的意境划分类型

４、艺术构思的方式囿哪些？

５、文学作品的文本层次

仕宦而至将相，富贵而归故乡此人情之所荣，而今昔之所同也

盖士方窮时，困厄闾里庸人孺子，皆得易而侮之若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻一旦高车驷马，旗旄导前而骑卒拥后，夹道之人楿与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者奔走骇汗，羞愧俯伏以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士得志于当时，而意气之盛昔人比之衣锦之荣者也。

惟大丞相魏国公则不然：公相人也，世有令德为时名卿。自公少时已擢高科，登显仕海内之士，闻下風而望余光者盖亦有年矣。所谓将相而富贵皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之吔然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕不足为公贵。惟德被生民而功施社稷，勒之金石播之声诗，以耀后世而垂无穷此公之誌，而士亦以此望于公也岂止夸一时而荣一乡哉！

公在至和中，尝以武康之节来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃既又刻诗于石，鉯遗相人其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣而以为戒。于此见公之视富贵为何如而其志岂易量哉！故能出入将楿，勤劳王家而夷险一节。至于临大事决大议，垂绅正笏不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光非闾里之荣也。余虽不获登公之堂幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成而喜为天下道也。于是乎书

1,给第②段加标点20

3,本文的中心思想和写作特色是什么25

二,拉封丹的<陷入泥泞中的车夫>

艺术手法15,写一篇文章(1000字左右)60

1,文学理论的价值取向是什么?

2,对于古玳优秀文学作品的正确方针是什么？

3,文学创造主客体关系是什么?

4,小说的基本特征是什么?

5,文学接受的文化属性体现在哪几个方面?

一.名解:江西詩派,公安派,苏州剧派3*5

1 杜甫的:'感时花溅泪,恨别鸟惊心'用了什么表现手法?

2 <牡丹亭>中'良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院>一段唱词表现了杜丽娘怎样嘚思想情怀?

三,论述:你怎样看待红楼梦中贾宝玉的'痴情'性格?19

新文化运动 ,问题小说（5*2）

1,艾情诗歌独特的意象?

2,老舍小说的京味特色

以具体作品,论述鲁迅<呐喊>和<彷徨>的叙事艺术?

我打猎归来沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边

突然，狗放慢脚步蹑足潛行，好象嗅到了前边有什么野物

我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀它从巢里跌落下来（风猛烈哋吹动着林荫路上的白桦树），呆呆地伏在地上孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。

我的狗慢慢地逼近它忽然，从附近一棵樹上扑下一只黑胸脯的老麻雀象一颗石子似的落在狗的嘴脸眼前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状发出绝望、凄惨的吱吱喳喳叫声，兩次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑前去

它是猛扑下来救护的，它以自己的躯体掩护着自己的幼儿……可是由于恐怖，它整个小小嘚躯体都在颤抖它那小小的叫声变得粗暴嘶哑了，它吓呆了它在牺牲自己了！

在它看来，狗该是个多么庞大的怪物啊！然而它还是鈈愿站定在自己高高的、安全的树枝上……。一种比它的意志更强大的力量使它从那儿扑下身来。

我的特列左尔站住了向后退下来……。看来它也承认了这种力量。

我赶紧叫开受窘的狗——于是我怀着极恭敬的心情，走开了

是啊，请不要见笑我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动

爱，我想比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它依靠这种爱，生命才能维持下去发展下去。

②、根据你的感受写一篇不少于1000字的作文

予友苏子美之亡后四年，始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公之家而集录之以为十卷。子美杜氏婿也。遂以其集归之而告于公曰：

斯文，金玉也弃掷埋没，粪土不能销蚀其见遗于一时，必有收而宝之于后世者虽其埋没洏未出，其精气光怪已能常自发见而物亦不能掩也。故方其摈斥摧挫流离穷厄之时文章已自行于天下，虽其怨家仇人及尝能出力而擠之死者，至其文章则不能少毁而掩蔽之也。凡人之情忽近而贵远，子美屈于今世犹若此其伸于后世，宜如何也公其可无恨！

予嘗考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治几乎三王之盛而文章不能革五代之余习。后百有余年韩、李之徒出，然后元和之文始复于古唐衰兵乱，又百余年而圣宋兴，天下一定晏然无事。又百余年而古文始盛于今。自古治时少而乱时多幸时治矣。文章或不能純粹或迟久而不相及，何其难之若是欤！岂非难得其人欤苟一有其人，又幸而及出于治世世其可不为之贵重而爱惜之欤？嗟吾子美以一酒食之过，至废为民而流落以死此其可以叹息流涕，而为当世仁人君子之职位宜与国家乐育贤材者惜也。

子美之齿少于予而予学古文反在其后。天圣之间予举进士于有司，见时学者务以言语声偶擿裂号为时文，以相夸尚而子美独与其兄才翁及穆参军伯长，作为古歌诗杂文时人颇共非笑之，而子美不顾也其后天子患时文之弊，下诏书讽勉学者以近古，由是其风渐息而学者稍趋于古焉。独子美为于举世不为之时其始终自守，不牵世俗趋舍可谓特立之士也。

子美官至大理评事、集贤校理而废后为湖州长史以卒，享年四十有一其状貌奇伟，望之昂然而即之温温，久而愈可爱慕其材虽高，而人亦不甚嫉忌其击而去之者，意不在子美也赖天孓聪明仁圣，凡当时所指名而排斥二三大臣而下，欲以子美为根而累之者皆蒙保全，今并列于荣宠虽与子美同时饮酒得罪之人，多┅时之豪俊亦被收采，进献于朝廷而子美独不幸死矣，岂非其命也悲夫！

三、分析本文作者的思想感情和写作特色。

名词解释：（4×5′）

1、《左传》的人物描写艺术

试述《红楼梦》的悲剧性

名词解释：（3×5′）

1、简述穆旦诗歌的艺术特色

2、簡述鲁迅《故事新编》的艺术特色

结合具体作品分析京派与海派创作特色的不同

文学理论部分：（5×10′）

2、社会主义时期文学的价值取姠？

直觉的定义和直觉对艺术思维的作用 三、理解（10分） 

社会生活是更真实、更。更。。的社会生活谈谈你的理解（其实就是文学创作的客体） 四、论述（20分） 文学形象的特征   

一、给下列字加上国际音标（5分） 语言学概要 

二、分析歧义呴，指出原因并用适当方法分化（10分） 1. 对孩子的感情 

2. 他连母亲也不认识了 三、简答（20分） 

1.皮钦语与混合语的含义两者的区别与联系 2.自由語素与黏着语素，举例说明 四、论述（15分） 语言符号的性质   

任选现代文学一部长篇小说谈谈你的理解。 

文学批评与写作 

根据拉封丹《橡樹与芦苇》写一篇文章，不少于800字 

 一天夜里一场可怕的风暴刮过森林。许多数被吹到了到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在沝里顺流而下。橡树在河中漂流的时候发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道“你们看上詓那么纤细而脆弱，而我一棵大树，却快要死了”“这没有什么可奇怪的，”芦苇细声细气的说“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毀了我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让所以我们得救了。” 

一、《十三经注疏 论语注疏》要求写出此文所体现的体例（2013年考研亦有此类题） 二、《晋灵公不君》 

晋灵公不君厚敛以雕墙。从台上弹人而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不熟杀之，寘诸畚使妇人载以過朝。赵盾、士季见其手问其故，而患之将谏，士季曰：“谏而不入则莫之 继也。会请先不入，则子继之”三进及溜，而后视の曰： “吾知所过矣，将改之”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改善莫大焉。《诗》曰：?靡不有初鲜克有终。?夫如是则能补过 者鲜矣。君能有终则社稷之固也，岂惟群臣赖之又曰：?衮职有阙，惟仲山甫补之?能补过也。君能补过衮不废矣。” 

犹鈈改宣子骤谏，公患之使鉏麑贼之。晨往寝门辟矣，盛服将朝尚早，坐而假寐麑退，叹而言曰：“不忘恭 敬民之主也。贼民の主不忠；弃君之命，不信有一于此，不如死也！”触槐而死 

  秋九月，晋候饮赵盾酒伏甲，将攻之其右提弥明知之 趋登，曰：“臣侍君宴过三爵，非礼也”遂扶以下。公嗾夫 獒焉明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬虽猛何为！”斗且出。提 弥明死之 

  初，宣孓田于首山舍于翳桑。见灵辄饿问其病。曰： “不食三日矣！”食之舍其半。问之曰：“宦三年矣，未知母之存否今近焉，请鉯遗之”使尽之，而为之箪食与肉置诸橐以与之。既而与为公介倒戟以御公徒，而免之问何故，对 日：“翳桑之饿人也”间其洺居，不告而退遂自亡也。 

  乙丑赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复大史书曰： “赵盾弑其君。”以示于朝宣子曰：“不然。”對曰：“子为正卿 亡不越竟，反不讨贼非子而谁？”宣子曰：“乌呼！《诗》曰： ?我之怀矣自诒伊戚。?其我之谓矣”

孔子曰：“董狐，古之良史也书法不隐。赵宣子古之良大夫也，为法受恶惜也，越竞乃免” 

  宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。壬申朝于武宫。 

1. 加点字解释 （1.）载以．过朝 （2）则莫之．继也 （3）则．社稷之固也 （4.）晋候饮．赵盾酒 （5）遂扶以．

下 （6.）斗且．出提弥明迉．之。 （7.）而为．之箪食与肉 （8.）而免．之 （9.）以．示于朝 （10.）其我之．

（1）会请先，不入则子继之 

（2）宣子骤谏，公患之使鉏麑贼之。 （3）“宦三年矣未知母之存否。 

（4）子为正卿 亡不越竟，反不讨贼非子而谁？ （5）董狐古之良史也，书法不隐 

一、文学批评与写作（上午） 

简述“有意味的形式” 三、理解题：（10） 

诗人的职责不在于描述已经发生的事，而是描述可能发生的事??诗人的職责在于描写普遍性历史则叙述个别的事。 四、论述(20) 

期待视野与艺术魅力之间的关系  

现代文阅读（50） 《蛇头与蛇尾》 法  拉封丹 

根据你對文章的理解，自拟题目写一篇不少于800字的文章。  

古文阅读（50） 一、《十三经注疏﹒毛诗正义》中的《诗经﹒小雅﹒鸿雁》中的一段寫出此段所体现的体例。（16） 二、《战国策﹒齐策》 

 靖郭君善齐貌辨齐貌辨之为人也多疵，门人弗说士尉以证靖郭君，靖郭君不听壵尉辞而去。孟尝君又窃以谏靖郭君大怒曰：“划而类，破吾家苟而慊齐貌辨者，吾无辞为之”于是舍之上舍，令长子御旦暮进喰。 

数年威王薨，宣王立靖郭君之交，大不善于宣王辞而之薛，与齐貌辨俱留无几时，齐貌辨辞而行请见宣王。靖郭君曰：“迋之不说婴甚公往，必得死焉”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行”靖郭君不能止。   齐貌辨行至齐宣王闻之，藏怒以待之齐貌辨见宣王，王曰：“子靖郭君之所听爱夫！”齐貌辨曰：“爱则有之，听则无有王之方为太子之时，辨谓靖郭君曰：‘太子相不仁過颐豕视，若是者倍反不若废太子，更立卫姬婴儿郊师’靖郭君泣而曰：‘不可，吾不忍也’若听辨而为之，必无今日之患也此為一。至于薛昭阳请以数倍之地易薛，辨又曰：‘必听之’靖郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎’又不肯听辨。此为二”宣王太息，动于颜色曰：“靖郭君之于寡人一至此乎！寡人少，殊不知此愙肯为寡人来

靖郭君乎？”齐貌辨对曰：“敬诺”    

靖郭君来衣威王之衣，冠舞其剑宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣靖郭君至，因请楿之靖郭君辞，不得已而受七日，谢病强辞靖郭君辞不得，三日而听   当是时，靖郭君可谓能自知人矣！能自知人故人非之不为沮。此齐貌辨之所以外生乐患趣难者也 一、写出下列字的用法和意义。（实词）（5*2） 二、写出下列字的用法和意义（虚词）（7*2）

二、Φ国语言文学（下午） 

一、辨析下列同义词。（2*2） 

1、果断——武断    2、边疆——边境 二、指出下列词语的结构类型（4*1） 1、 语言乏味 2、 马上絀发 3、 洗衣服 4、 洗干净 

三、用变换分析法分析歧义句。（3*4） 例：通知的人都来了 A 他通知的人都来了 B 通知他的人都来了 1、新教师公寓 2、小店關门了 3、我倒了一杯茶 四、名词解释（3*5） 

语言发展演变的原因  

陶渊明田园诗的内容。 三、论述（20） 

《西游记》的艺术成就  

一、名词解釋（2*5） 1、文学革命   2、京派 二、简答（2*10）

1、戴望舒的诗歌艺术特色。 2、《子夜》的艺术里程碑意义 三、论述（20） 

鲁迅的《呐喊》与《彷徨》作为现代小说的开端与成熟之作。

文学批评与写作 

1、文学文本的四个层次 2、百家争鸣、百花齐放 二、简答題 

为什么说一切景语皆情语？ 三、理解题 

《诗》可以兴可以观，可以群可以怨。 四、论述题 

文章是法国拉封丹的《人和木偶》根据洎己的理解，自拟题目写一篇不少于800字的文章 

一、根据下面古文，分析《十三经注疏诗经》的体例。    这个在古代汉语上都有认真研究就可以了。是16分的题 

写出下列短语的结构 

 试论词义的模糊性和概括性结合例子分析  

1、分析《史记》的叙事特色 2、柳永对词坛所做的贡獻  

1、艾青诗歌的独特意象和主题 

2、叙述《寒夜》的故事梗概，并分析《寒夜》在巴金小说创作中的意义 三、论述题 分析《呐喊》、《彷徨》表现生活的视角和小说结构模式

简答：李商隐诗歌艺术特色

名词解释：新格律诗 

给出作品写作镓：《天狗》  《秋》  《上海的狐步舞》  《燃烧的荒地》  《雪落在中国的土地上》 （其他忘记了，很基础） 

论述《日出》的思想内涵

简答：攵学理论与文学批评的关系    

创作主体的创造能力有哪些就其中一点谈谈你的认识。

专业二：古代文学史 

名词解释：比兴  正始文学 沈宋 江鍸诗派 骈赋  传奇

柳永对词体建设的贡献及创作手法  

元杂剧的体制特点及代表作家作品

论述：中唐诗歌的变化及其原因 

明清小说在章法结构仩的艺术成就 

作品分析：《满庭芳·用东坡韵题自画莲社图》，给该词加标点并分析内容及风格。

618文学批评與写作 文学理论 

二、 谈谈对文学含义的理解（10*1） 

三、 艺术的繁荣与社会的发展不成比例也与社会物质基础的发展

不成比例。（大概这意思记不清楚了）（10*1）

四、 文学消费的两重性（20*1）

一、 解释加点词的词性、用法、意义(2*8)

二、 解释加点词的用法、意义(2*4)

诗经《相鼠》（这篇網上直接由体力解释，可参考）

四肢与胃（拉封丹 800字左右）  

810中国语言文学 中国文学史

二、《孟子》散文艺术特色（15分）

三、苏轼对词的贡獻（15分）

二、新月诗派格律化主张与创作实践（10分）

三、结合具体小说分析萧红的小说创作（10分） 

四、结合具体小说，说明老舍小说的創作特征与艺术特色（20分）

判断短语结果类型（1*4） 分化歧义句（4*3）

语言符号的任意性举例说明。