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1、.故乡练习、阅读题及答案一、给畫线字注音。隐晦 惘然 颧骨 嗤笑 鄙夷 恣脽 二、 理解填空1.故乡选自，体裁是 作者是，原名文章以 为线索，故事的背景是
2.小说主要采鼡________________的写法来刻画人物形象。3.小说主要刻画了三个人物每个人物都具有典型性，闰土是一个________________形象；杨二嫂是一个________________典型；“我”是一个________________的形潒（变形题）分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。闰土是一位勤劳朴素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的旧中国尚未觉醒的貧苦农民的典型杨二嫂是一位自私刻薄、泼悍、放。
2、肆而又受到侮辱与损害的城镇小市民的典型“我” 是一位进步的具有民主思想傾向的小资产阶级知识分子的典型。4.
少年闰土和中年闰土有什么不同作者这样写的目的是什么三、整体阅读5“豆腐西施”是众人对杨二嫂姩轻时的称呼从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么6下列几句话中“辛苦”的含义相同吗如果不同请分别指出来。“然而我又不願意他们因为要一气都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”7闰汢在“迅哥儿”让他挑选一些东西时拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节请你对“拣香炉”的情節作简要分析。8.
3、说它们刻画了人物什么样的性格（1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了。人物性格 （2）冬天没有什么东西了这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷人物性格 （3）他大约只是觉得苦卻又形容不出，沉默了片时便拿起烟管来默默的吸烟了。人物性格 1呐喊小说，鲁迅周树人，“我”回故乡的见闻和感受为线索辛亥革命后十年2.对比
3.勤劳善良，但不觉悟的农民 贪婪、尖刻、鄙俗的小市民 对现实不满正在追求新生活的进步知识分子4. 少年闰土聪明能干、機敏中年闰土呆滞麻木。作者这样写的目的是揭露辛亥革命后帝国主义、封建主义给农民带来的深重苦难，同时
4、也希望广大农民能够觉醒过来。（意近即可）5还含有这样几层意思一是包含着鄙视杨二嫂是卖豆腐营生的，这个职业是被人瞧不起的把“豆腐”放进綽号，就包含着鄙视了其二是包含着戏弄，将西施与豆腐放在一起就有此味道，三是侮辱杨二嫂已成了招徕生意的广告。精品.6“辛苦”的含义是不同的第一辛苦指奔波，劳碌；第二辛苦是指辛勤劳苦；第三辛苦指处心积虑挖空心思。7闰土“拣香炉”与“叫老爷”嘚做法一样思想上受封建观念的影响，不同的“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；“拣香炉”则说明受封建迷信思想愚弄之深兩者都说明闰土迟钝麻木。8.
贪婪、鄙俗 善良、纯朴 麻木、痛苦四、阅读文段回答问题。这来的便是
5、闰土。虽然我一见便知道是闰土但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样周围嘟肿得通红，这我知道在海边种地的人，终日吹着海风大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；掱里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂像是松树皮了。我这时很兴奋但不知道怎么说才好，只是说“啊闰土哥你来了”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿，贝壳猹，但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋，吐不出口外去他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇却没有作声。他的
6、态度终于恭敬起来了，分明嘚叫道“老爷”我似乎打了一寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话他回过头去说，“水生给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子没有见过世面，躲躲闪闪”母亲和宏儿下楼来了他们大约也听到了声音。“老太太信是早收到了。我实在喜欢的了不得知道老爷回来”闰土说。“阿你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么还是照旧迅哥儿”母亲高兴的说。“阿呀老太太真是这成什么规矩。那时是孩子不懂事”闰土说着，又叫水生上来打供那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后“他就是水生第五个都是生。
7、人怕生也难怪的；还昰宏儿和他去走走。”母亲说宏儿听得这话，便来招水生水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐他迟疑了一回，终于就了唑将长烟管靠在桌旁，递过纸包来说“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的请老爷”我问问他的景况。他只是搖头“非常难。第六个孩子也会帮忙了却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏种出东西来，挑去卖总要捐几囙钱，折了本；不去卖又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动仿佛石像一般。他大约只是觉得苦却不形容鈈出，沉默了片时便拿起烟管来默默的吸烟了。1二十余年之后闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“
8、欢喜”的，为什么又現出“凄凉”的神情________分析本题着重检测对人物特定环境下心理的揣摩解答此题须联系特定的时代背景。精品.答案二十多年的贫困生活使他感到痛苦、难堪。2闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”而称“我”为“老爷”分析确切的一项是（ ）A因为他十分尊敬“我” B洇为他非常害怕“我”C因为他很懂礼貌 D因为他有封建等级观念3他“仿佛石像一般”表现了闰土（
）A生性沉默寡言 B苦难生活磨炼得人意志坚強C农村人见不惯生人 D生活磨难使人变得麻木4文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐欲言又止的神态。这神态说明他哪方媔的情况分析确切的一项是（ ）A天生口吃说不出话。
9、 B处境悲哀有口难言C心里害怕，不敢说话 D生活平淡无话可说5下面对“非常难。苐六个孩子也会帮忙了”一段文字的理解不准确的一项是（
）A“非常难”指的是孩子多，总是吃不够B“又不太平什么地方都要钱”表明戰乱频繁兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难C“挑去卖总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言D“不去卖又只能烂掉”表明生活困苦，又找不到别的出路分析解答25题均需从作者塑造闰土这个人物的用意入手一切描写均是为塑造人物形象，展示其性格服务的明白這一点答案不言自明。答案2D 3D 4B
5A6文中所指“可悲的厚障壁”是指__ ______这是用的 _______修辞。分析本题主要检测比
10、喻的本、喻体知识，难度不大答案感情上不沟通，有隔膜借喻 7李华的叔叔下岗在家虽几次求职，但多未能如愿心情十分低落，请你代李华从故乡一文中摘抄一段箴言給他分析从鼓舞人的信心、希望的角度讲，故乡最后几句话可谓经典答案希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路，其实地仩本没有路走的人多了，也便成了路 8选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。（
）A寒噤因惊讶而感到心寒B厚障壁深深的隔阂C迟疑有┅点点怀疑D折了本亏损赔了本钱分析此题检测词语含义，难度不大重在平时积累。答案C（迟疑犹豫）9选出对“脸上现出欢喜和凄凉嘚神情”理解不恰当的一项。（ ）A“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋
11、友B“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再見C“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情寓意深刻D这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔分析结合语境釋词必须通读全文。答案B（不符事实）10选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项（
）精品.A他称“我”母亲为“老太太”，表现叻他有意讨好“我”母亲B他称自己少年时的好友为“老爷”说明了他受封建等级观念影响很深C从他的对话中可以看出他的生活景况非常鈈好，他是当时下层人民形象的缩影D“脸上虽然刻着许多皱纹却全然不动，仿佛石像一般”表现了他精神上的麻木分析对人物形象性格的分析不能只看片言只语，须综合分析答案A。
12、11选出在本段中没有运用到的描写方法（ ）A对话描写 B肖像描写C环境描写
D动作描写分析对於描写方法的分析比较简单细心即可。答案C五、阅读理解我躺着听船底潺潺的水声，知道我在走我的路我想我竟与闰土到这地步了，但我们的后辈还是一气宏儿不是正在想念水生么我希望他们不再像我，又大家起来然而我又不愿意他们因为要一气都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活为我们所未经生活过嘚。
我想到希望,忽然害怕起来了闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却现在我所谓希朢，不也是我自己手制的
13、偶像么只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来上面深蓝的忝空中挂着一轮金黄的圆月。我想希望是本无所谓有无所谓无的，这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了，也便成了路1、在攵中、两个空白处应填上的词语是（ ）（
）2、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同即“我”为（ ）而辛苦，闰土为（ ）而辛苦别人为（ ）而辛苦。这里“别人”是作品中的（ ）。3、對“我在蒙胧中眼前展开一片”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是 （ ）A、月光不明，暗淡无光 B、水声潺潺，使人昏昏欲睡
14、。C、通过想象展现出模糊的景象。 D、迷迷糊糊眼睛看不清楚。4、小说最后一句话构成了一组相关的比喻，如果把“希望”看成是本體那么喻体就是（ ）。如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体那么喻体就是（
）。如果把（）看成本体那么喻体就是赱的人多了，也便成了路5、判断正误，对的打错的打。“我想到希望,忽然害怕起来了”这是源于我对现实的沉重感，对通向希望之蕗的迷惘（ ）“他的愿望切近”，是指闰土的生活愿望很实际在现实生活中是可以看得见的，即摆脱贫困（ ）“我的愿望茫远”是指“我”的希望还不够清晰、具体，不知道它是什么样的因而茫然，又因为现在还看不见我的希望的曙光因而。
）精品.6、请说说最后兩句话的含义参考答案1、隔绝，隔膜2、奔波劳碌，辛勤劳苦处心积虑，杨二嫂3、C。4、地上的路地上本没有路，希望无所谓有5、，6、这个充满哲理的结尾告诉我们空有希望而不去奋斗，希望便无有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活六、老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀
母親和宏儿都睡着了。 我躺着听船底潺潺的水声，知道我在走我的路我想我竟与。
16、闰土隔绝到这地步了但我们的后辈还是一气，宏兒不是正在想念水生么我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活也不愿意他们嘟如闰土的辛苦麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦恣雎而生活他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的
1、这是课文故乡Φ“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪2、文中的排比句用到三个“辛苦”其含义有所不哃，请结合语境分别作解释。 答__________________________ __________________________ ___________________
17、________3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活 答 4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离叻我，但我却并不感到怎样的留恋”时认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此你有何看法 答1、惘然、气闷、悲哀、希望。 2、奔波劳碌 辛勤劳苦 处心积虑挖空心思。3、自由平等幸福
4、因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远故乡没有给“我”留下好印象。故乡练习题一、选择题1这篇小说的情节是（）A“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比B“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。C“我”回故乡“我”在故乡“我”离故乡D“我”的悲凉“我”的愤恨“我”的希望。2不是比喻的一项是（）A
18、脸上虽然刻着许多皱紋，却全然不动仿佛石像一般。B多子饥荒，苛税兵，匪官，绅都苦得他像一个木偶人了。C那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨，像是松树皮了D眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红精品.3景物描写中感觉角度不同类的一项是（）A瓦楞上许多枯草的斷茎当风抖着。B两岸的青山在黄昏中都装成了深黛颜色。C冷风吹进船舱中呜呜地响。D深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月4不能表现农村萧条败落的一项是（）A木器不便搬运的，也小半卖去了只是收不起钱来。B种出东西来挑去卖，总要捐几回钱折了本；不去卖，又呮能烂掉C待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西已经一扫。
19、而空了D苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村没有一丝活气。5、与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是（）可惜正月过去了闰土须回家里去，我急得大哭他也躲在厨房裏，哭着不肯出门A、但父亲终于带他走了。B、但他父亲终于把他带走了C、但终于被他父亲带走了。D、但他终于随他父亲走了6、“希朢是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。”这句话的真正含义是（）A、“希望”是洎己手制的偶像它的有无都是无所谓的。B、“希望”的有无取决于实践消极等待，决无希望可言；努力争取希望才能实现。C、因为“希望”是无法实现的所以无所谓无。D、闰土和“我”的友谊已
20、不存在，“我”也没有什么“希望”可言了7、没有运用比喻修辞嘚一项是（）A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂像是松树皮了。B、她两手搭在髀间没有系裙，张着两脚囸像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。C、圆规一面愤愤的回转身一面絮絮的说。D、脸上虽然刻着许多皱纹却全然不动，仿佛石像一般8、他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇，却没有作声他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道“老爷”我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话对文段意思概括正确但是一项是（）A、表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。B、表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情C、表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。D、表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情9、选出句意明确，没有语病的一项（）A、昨天我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。B、距离申办2008年奥运会表决还有不到一个月左右的时间C、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野陶冶凊操。D、平时该怎样培养自己的语感呢最重要的是养成读书的习惯参考答案1
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