《圆明园的毁灭》教学设计
《圆奣园的毁灭》一文以客观冷静的笔墨介绍了圆明园的毁
中间三个段落写了圆明园被毁前的情况,着重介
绍园内的宏伟建筑与历史文物;末段陈述了侵略者的罪恶行
径全文没有强烈的控诉语言,在园之盛况与毁之暴行对比
下毁灭之痛油然而生。介绍被毁前的圆明园时沒有生动
用近乎说明文般的语言,
对景物进行分类例说行文客观却饱满,让读者冷静认识圆
明园的毁灭并引起深思。
本班学生基本上能够读懂该文内容
读文的基础上会自然产生愤怒、
痛心之类的思想感情。能结合课后问题思考文章构思的仅
有几名学生课前能做到。攵中大量的四字词概括性强,学
生对课文的理解可能是一种浮光掠影式的印象由于年代距