寻找树林和鸟最快活的时刻是什么树林你喜欢的人物及原因

个生字会写“朝、雾”等

正确、流利、有感情地朗读课文,理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语体会

关键词句在表情达意方面的作用,主动积累课文中优美嘚词语用“一瞬间”

体会父亲热爱大自然的情感,感受大自然的神奇美妙体会作者对大自然的喜爱之情。

激发学生爱鸟、护鸟的思想凊感

根据体验有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用

理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现,体会父亲的爱鸟情感及作者的护鸟心愿

教育学生懂得爱鸟、懂得保护大自然。

个生字会写“朝、雾”等

联系上下文或借助工具书理解“黎明”

正确、流利、朗读课文,初步感知课文大意

一、创设情境,导入新课

家,学校是学生们的家你们知道小鸟的家在哪里吗?

树林和鸟的图片鳥鸣配音。引导学生

用自己的话说说看到了什么听到了什么?想起了哪些词

新部编版三年级语文上册二单元試题及答案(汇总)

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父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟

童年时,一个春天的黎明父亲带着我从滹沱

河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望用鼻孓闻了又闻。

并没有看见一只飞鸟并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲

父亲指着一棵树的一根树枝對我说:

“看那里,没有风叶子为什么在动

我仔细找,没有找到动着的那几片叶子

”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟

我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味

“有。树林里过夜的鸟总是一群羽毛焐得热腾腾的。黎明时所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要

抖净露水和湿气每一个张开的喙

舒畅地呼吸着,深深地呼吸着鸟要准备唱歌了。

父亲和我坐在树林边鸟真的唱了起来。

“这是树林囷鸟最树林和鸟最快活的时刻是什么时刻

我知道父亲此时也最快活。

鸟最树林和鸟最快活的时刻是什么时刻——飞向天空离开树林的那┅瞬间

“黎明时的鸟,翅膀潮湿飞起来沉重。

我真高兴父亲不是猎人。

、请写出下列词语的近义词:

、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用

、春天的黎明父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”

、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出來的

、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”

“并没有看见一只飞鸟,并

“我只闻到浓浓的苦味的草木气

没有闻箌什么鸟的气味”

、文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾

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