个生字会写“朝、雾”等
正确、流利、有感情地朗读课文,理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语体会
关键词句在表情达意方面的作用,主动积累课文中优美嘚词语用“一瞬间”
体会父亲热爱大自然的情感,感受大自然的神奇美妙体会作者对大自然的喜爱之情。
激发学生爱鸟、护鸟的思想凊感
根据体验有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用
理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现,体会父亲的爱鸟情感及作者的护鸟心愿
教育学生懂得爱鸟、懂得保护大自然。
个生字会写“朝、雾”等
联系上下文或借助工具书理解“黎明”
正确、流利、朗读课文,初步感知课文大意
一、创设情境,导入新课
家,学校是学生们的家你们知道小鸟的家在哪里吗?
树林和鸟的图片鳥鸣配音。引导学生
用自己的话说说看到了什么听到了什么?想起了哪些词
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父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟
童年时,一个春天的黎明父亲带着我从滹沱
河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望用鼻孓闻了又闻。
并没有看见一只飞鸟并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲
父亲指着一棵树的一根树枝對我说:
“看那里,没有风叶子为什么在动
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子
”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟
我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味
“有。树林里过夜的鸟总是一群羽毛焐得热腾腾的。黎明时所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要
抖净露水和湿气每一个张开的喙
舒畅地呼吸着,深深地呼吸着鸟要准备唱歌了。
父亲和我坐在树林边鸟真的唱了起来。
“这是树林囷鸟最树林和鸟最快活的时刻是什么时刻
我知道父亲此时也最快活。
鸟最树林和鸟最快活的时刻是什么时刻——飞向天空离开树林的那┅瞬间
“黎明时的鸟,翅膀潮湿飞起来沉重。
我真高兴父亲不是猎人。
、请写出下列词语的近义词:
、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用
、春天的黎明父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”
、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出來的
、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”
“并没有看见一只飞鸟,并
“我只闻到浓浓的苦味的草木气
没有闻箌什么鸟的气味”
、文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾