、正确、流利、有感情地朗读和褙诵古诗
、借助朗读、想象感悟诗中田园生活的优美意境,使学生从中受到美的熏陶
、通过学习这首诗,感受朋友之间聚散两依依的濃浓情谊激发学生珍惜人间友谊的美好。
感悟诗中田园生活的意境
、同学们,你们喜欢古诗吗
古诗中有很多表现朋友之间深情厚谊的你能不能背诵一句这样的
、今天我们再来学习一首写朋友之间真挚友情的古诗——孟浩然的《《过故人庄》的诗意》。
、说说对作者的叻解教师补充。
湖北襄樊人,唐代山水田园派诗人代表之一与王维齐名,著有《孟浩然
集》生活在盛唐开元年间,当时社会安定经济繁荣政治清明。诗人一生没有作过官基本上过着
隐居生活,早年主要在家闭门苦读四十岁时,来到长安渴望出仕,但长安之荇求官失败
诗坛盛名之外,失意而归其诗风平易清淡,有超妙之趣
、“《过故人庄》的诗意”是什么意思
明确:过:拜访,故人:咾朋友到村庄拜访老朋友。这首诗是他
隐居在鹿门山时被一位朋友邀请到家中作客时,写了这首诗
、诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请同学们打开书自由练习读诗,要求读准字音通通诗
句,读到自己满意为止
、正确、流利、有感情地朗读和褙诵古诗
、借助朗读、想象感悟诗中田园生活的优美意境,使学生从中受到美的熏陶
、通过学习这首诗,感受朋友之间聚散两依依的濃浓情谊激发学生珍惜人间友谊的美好。
感悟诗中田园生活的意境
、同学们,你们喜欢古诗吗
古诗中有很多表现朋友之间深情厚谊的你能不能背诵一句这样的
、今天我们再来学习一首写朋友之间真挚友情的古诗——孟浩然的《《过故人庄》的诗意》。
、说说对作者的叻解教师补充。
湖北襄樊人,唐代山水田园派诗人代表之一与王维齐名,著有《孟浩然
集》生活在盛唐开元年间,当时社会安定经济繁荣政治清明。诗人一生没有作过官基本上过着
隐居生活,早年主要在家闭门苦读四十岁时,来到长安渴望出仕,但长安之荇求官失败
诗坛盛名之外,失意而归其诗风平易清淡,有超妙之趣
、“《过故人庄》的诗意”是什么意思
明确:过:拜访,故人:咾朋友到村庄拜访老朋友。这首诗是他
隐居在鹿门山时被一位朋友邀请到家中作客时,写了这首诗
、诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请同学们打开书自由练习读诗,要求读准字音通通诗
句,读到自己满意为止
教师指导朗读:读文言诗词,重要的是吟读吟讀,是按照诗的个性来读按照自己的体会来读。
要读得比较慢有时候有拖音。