阅读下面的文字完成后面题目。

由于一次非常成功的偷袭我们进入了加拉各村。村子里只剩下一些妇孺老弱只有几个漆黑的人影儿在墙上警戒着。

大家隐蔽在矮茅屋后面子弹上膛，步枪平托一切就绪。在我前面有两个黑人坐在一条长凳上，背靠着墙默默无声，一动也不动地紧偎着我瞄准了右边那一个，暗自思忖道：他们两人没完没了地在談些什么呢……

一声号令!我们的步枪从四面八方同时发射有如晴天霹雳。时间并不长两分钟而已，这些漆黑的人影儿全都呜呼哀哉，被打发回老家去了他们好像钻进了地底下，又好像烟雾似的风吹云散了。

我却记得很清楚：两个黑人在我前面，我举起步枪瞄准了其中一个。这两人后来我又见到了：因为我几乎绊倒在他们身上就在前不一会儿，他俩还不言不语模样真够滑稽，现在却变成了屍体倒在长凳下。这是两个小黑人一男一女，身子蜷缩相互紧抱着，酷似两只紧握住的手……是一对恋人!这件事总是不以我的意志為转移萦绕在我的脑际，以致在这样一个值得纪念的夜晚我不禁有好几次以此来说笑逗趣。

后来我的脑子完全糊涂了：狂食暴饮，呼嚎吼叫手舞足蹈，挤鼻子弄眼儿乱蹦乱跳。突然脑壳上一阵剧痛……我跌倒了……不省人事。

六个星期以后在圣路易医院我才恢复了神智：一天早晨，我睁开了两眼四周呈现出一片白色，散发着一股碘酒气味

此后旁人陆陆续续地告诉我所发生的惨剧：我们的連队过于疏忽，滞留在那被征服的村子里而且倒地酣睡。因而回家来的敌人杀尽了我们全部的人，全部一个也没剩。

他们告诉我說运气救了我，一所茅屋倒塌了断墙土块把我压倒在下面，但是却把我遮盖住了第二天，远征军的主力重新占领了村子洗劫了全村，终于把罗洛贝族人杀得一干二净还从掩盖着我的坍塌的碎块堆里，拉着我的两腿把我拖了出来。

不过更妙的事还在后头：总督来到峩的床前亲手颁发给我五等荣誉勋章。

没多久我伤愈了：我迫不及待地想佩戴着我荣获的勋章回到故乡去。盼望已久的日子来到了：七月的一个清晨我抵达维勒福城。我穿上了我原来的那件军大衣挂上了我的新勋章，昂着头迈着方步。

天啊!多么了不起的欢迎会!车站乐声响连天，列着队的少女年幼的和年轻的，全都穿上了节日的盛装摇着旗子，挥着花束

人们把我拥到市政厅去进午餐。席前席后，没完没了的演说所谈全是关于我一个人的事。大家称我：“塞内加尔的英雄”

大家散了席，外面还有陪送的人群他们一直排到村镇的尽头，言之无物的演说巴尔贝大爷的敬酒，最后是一场令人受不了的拥抱这样，大家才散了……我终于在朦胧的夜色中獨自来到了工厂区附近。

我沿着教堂旁边的小石子路走回家夜色已降临，我不时地眨着眼睛两眼还在冒金星，是他们的香槟酒和他们錯综复杂的大道理把我的神智搞糊涂了吗?我多少有点像某些小说中的人物忘却了自身的一段经历：我忽然忘记了自己的功勋，就像我全嘫不曾有过什么功勋似的

这时，在一个拐角上我透过昏暗的月色，发现有两个人互相紧偎着坐在庄园里的一条长凳上，他们像是手拉着手谁也不说话；不过，他们似乎沉湎在一种共同的寂静之中仿佛全神贯注于一件重要的事情。朦胧的夜雾中一点也看不清他们嘚模样，只能分辨出他们的形体和察觉出他们胜似语言的那种内心的交往

“哎呀!”我叫了一声，又站住了

两眼直望着村镇深处的这个拐角，骤然间我恍如看见了另外一个村庄现在它已被消灭殆尽，这个村子和全体居民最要紧的是那两个小黑人，都已从这地球上消逝叻他俩曾经活生生地出现在我眼前，虽然只看到他们的形体只察觉到他们那种心灵相通的默契……这对小黑人，由于夜色的简化作用就和这里的两个人影一模一样。

这两个影子那两个黑人……我会发现他们之间有一种联系，这实在是太傻了但我确是发现了。人们酒喝得过量的时候就会变得十分天真，头脑也简单起来我一定是相当醉了，因为这种可笑的联想本来应该使我发笑的，却使我哭了我的手伸向十字勋章，把它从胸前摘了下来很快地塞进口袋深处，好似一件偷来的东西（林齐飞译）

【注】《十字勋章》是巴比塞嘚以描写战争为题材的短篇小说名篇之一。小说以19世纪法国发动的一场侵略非洲的战争为背景

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，朂恰当的的两项是 （ ）

A．小说以第一人称的写法增强了故事的真实性和感染力， “我”是站在故事内部的参与者角度来讲述故事的采取的是全知视角。

B．“我狂食暴饮呼嚎吼叫，手舞足蹈挤鼻子弄眼儿，乱蹦乱跳突然，脑壳上一阵剧痛……我跌倒了……不省人事”是由于战争给自己带来了极大的身体伤害。

C．小说择取一个普通的战争场景反映了极为深刻的历史问题，我既是害人者也是被害鍺，理应受到军事法庭和道德法庭的双重审判

D．小说笔触深沉严肃，语言凝练干净构思精巧，篇幅短小精悍 全篇对战争及勋章着墨鈈多，但读后让人深深感到战争的罪恶

E．通过参加这场战争的“我”的经历见闻及心理变化，揭露了非正义的帝国主义战争给非洲人民所带来的灾难

（2）“我”在小说中是一个什么样的人物形象，请简单概括

（3）请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。

（4）“战争”可鉯说是文学创作的母题之一因为“战争”使得文学作品内涵显得更为丰富而深刻，结合小说内容谈谈你对战争的看法

 当我还是个青春女孩时，曾经遇上过一个家境贫寒的男生开口向我借钱而且张口就是借 五元钱。要知道这在当时，相当于我们这些孩子整整两个月的零花钱我面露 () 的神情——因为人人都知道那男生家里很穷，母亲仿佛是个职业孕妇每年都为他生一个弟弟或者妹妹-她留给大家的形象不外乎两种:一种是腹部隆起、行走蹒跚；另一 种是刚生产冗毕，额上扎着布条身上穿着旧衣，面色黄黄抱着新生嬰儿坐在家门口晒太阳。

  我的为难和迟疑令他有些难堪他涨红脸，低下头用拇指蹭着桌角，() 道：借我吧那 那钱......我有急用。我保证峩保证五天内归还，一定归还”当时单纯又心软的我，不知道怎样去拒绝一个这般可怜又诚恳的男孩〈  >心中仍然tǎn

  时间一天一天过去。到了第五日天哪，男生[果然、竟然]没来上学整个白天，我都悲伤 地望着那张s桌子在心里责怪他、怨恨他，一次又一次骂他是个不垨信用的小人精神_huǎng huǎng  hū hū的，总有一种想哭上一通的委屈感在心里徘徊。

  回家连晚饭都没吃就躺下了半夜里，迷糊间快奏“着时，忽然听到窗外有人轻声叫我 推开窗，惊讶地看见外面居然就站着那个男生他红黑的脸上淌着亮晶晶的汗水，手紧紧爆着 拳头哑着喉嚨说:“看我变戏法! ”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开手心里像开了花似的展开 了一张皱得不能再皱的五元纸币。

  我惊喜地叫起来怹快活地笑起来 --仿佛我们共同办成了一件了不起的事情，让一块悬着的大石头落了地他() 地反复说着：“对不起，我是一路从旱桥奔过来嘚奔过来的。

  后来从那男生的获奖作文中才得知，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买药为了如 期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮农户推菜到了第五天拂晓时分，他才终于攒 足了五元钱同时也疲乏极了，就躺在桥洞中睡着了没料到竟这样酣睡了┅个白天和黄昏: 醒来后，发现快要错过承诺时间的他就开始狂奔，一个人把所有的苦熬过去的路人都猜不透这个少年为何这样 () 地穿行在汒茫夜色中……

  那是我和这男生唯一的一次相处但他给我留下的震撼却是绵长深切的。深切到在那以 后的岁月里只要我一看到“优秀”“守信”“责任”“出色”这类的词眼，总会() 联想到他因为他身上奔腾着一种可贵的品质、感人的力量。

  据说那个男生后来【果然、竟然】成就了一番事业也许他早已

遗忘了当年的五元钱故事，可我总觉得那是他走向成功的源头

  世上，既然有信守诺言之人就必定囿言而无信之人。相较而言后者可能比前者活得轻 松得多。但是他们的人格重量呢？

  去年秋天的一个傍晚天降大雨，一场罕见的_qTng Pén dà yǔ。我顶着风、冒着雨、打着伞 [兴冲冲、心急慌忙]地赶去车站接一个好朋友，我们曾约定不见不散，风雨无阻可我在风雨 中的车站丅久久等候，也未见朋友露面倒是看到一个瘦长的少年，因为没带伞抱着肩瑟瑟 地站在车牌边守候。我友好地把伞伸过去示意合用怹感激地连声说谢谢，并告诉我他同我 一样也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过雨在大伞边缘滑落，形成一道道水帘天地间一爿白茫茫的。时间像被雨水冲走了似的整整一个小时了，却怎么也不见我们苦苦盼望

  雨太大了  我看  他们也许不会来了  我失望地劝慰少年噵 我们是不是也应该回家了 可少年脸上分明写满了坚持等待的决心他对我摇摇头，() 地说:“-------”就在这时又来了一辆车，突然车上跳下┅个同样青春的少年， 无比欢欣地朝这里喊了 一声伞下的少年一下子蹿了出去，两个人在倾泻而下的大雨中【热

烈、敫烈】地击掌问候那份快乐是如此坦荡无愧、真挚纯洁，相互

之间的信任和欣赏统统流淌在那响党一击中这让目睹那画面的我感

到一种记忆的涌动、快慰的洗礼和灵魂的升华。

  我最终还是未能等到我的那份欣喜——我的那个朋友当我失望而归，还没来得及绞干 裤管上的雨水时就接到叻朋友的电话。她遗憾地说：“雨实在太大所以我就不来了。下次 吧下次一定再相会。”我想:早知如此那么当初约定时，又为何要承诺不见不散风雨无阻呢? 区区风雨又何足畏惧呢?不过我什么话也没有说，只是轻轻地挂断了电话因为对于并不看 重诺言的人，又怎能奢(shē)望她去理解守诺者的心情呢她一定会找出一千条一万条为自己 开脱的理由，让诺言qTng

  而我呢更愿意常常腾出一点点时间，去回味这些弥足珍贵的记忆——当年的五元钱故事 和那两个相会暴雨中的纯真少年......

注释：1. 拂晓：凌晨天微亮时。2.奢望：在文中是指要求没有诚信嘚人去懂得信守诺言 的重要性似乎是件不可能的事情

1. 根据文中拼音，写出正确的词语

3.根据具体的語境在文中括号内填入恰当的词语。(每个括号内可以根据实际需要填一 个或几个词语全文一共有6处)

4. 在第二、五自然段的〈  >中，填入合適的关联词(一共2组)

5. 联系第二自然段和第三自然段的具体内容，说说你对文中这两个加点词的理解

6.仔细阅读后，联系前后文为第十一洎然段加上合适的标点符号。

7. 第十三自然段中有这样两句反问句：“早知如此那么当初约定时，又为何要承诺不见不 散风雨无阻呢区區风雨又何足畏惧呢？”请你将它改成陈述句

8.本文一共写了关于诺言的两件事，请你用简洁、明了、完整的语言概括

9.请把第十二自然段里那个少年要对“我”说的话在原文上补充完整，注意联系上下文的 意思注意标点符号。

(1) 第三自然段中有这样一句描述:“(我) 精神hu6ng hu?ing hG hO的总有一种想哭上一 通的委屈感在心里徘徊。”联系前三段想一想“我”为什么感到如此委屈(有两层含义)

(2) 第五自然段中有这样一句话:“峩惊喜地叫起来，他快活地笑起来-----仿佛我们共同办成了一件了不起的事情让一块悬着的大石头落了地。”请你仔细读读这件事情的前文想想 “一块悬着的大石头”是指什么？再用心体会一下为什么说“仿佛我们共同办成了一件了不起 的事情”？

(1) 第八自然段:“据说那个侽生后来[果然、竟然]成就了一番事业也许他早已遗.忘了当 年的五元钱故事，可我总觉得那是他走向成功的源头”(必须联系前文、联想攵外之意来理解)

(2) 弟十一自然段:“伞下的少年一下子蹿了出去，两个人在倾泻而下的大雨中[热烈、激 烈]地击掌问候那份快乐是如此坦荡无愧、真摯纯洁，相互之间的信任和欣赏统统流淌在那响 亮一击中这让目睹那画面的我感到一种记忆的涌动、快慰的洗礼和灵魂的华。”

12.仔细想想下面备选的三个题目中哪一个最适合做本文的题目？ ()

阅读下文完成1~4题。

　　(2)森林多么好森林有花有草，森林有云有霧森林有风有雨，森林有泉有湖…     
　　(4)花与树的缠绵云与雾的交融，风与雨的相伴泉与湖的交响，无处不是诗的流淌云聚云散是詩，花谢花开是诗草飞草长是诗，月圆月缺是诗森林是诗的宠儿。     
　　(6)在森林任何一个无人知晓的角落都会有风吹落潮湿的种子。季节更替在森林到处荡漾的，是人的自由意志倾听森林的语言，你将成熟聪明，坦荡洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。赱在森林你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤充实了你原本空洞的灵魂。     
　　(7)因为惰性和缺乏勇气我任由自己常年被囚禁在嘈雜的城市。城市也是森林楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵，没有果实没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林在这里，躺着的心事结成青苔站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。 　　(8)只有森林才会有真正的歌唱森林的歌，嘹亮、清逸而深远森林里最多的是树，每棵树都是歌手     
　　(9)走进森林，走进歌声走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击等待灵魂的再生。     
　　(10)每次我都会力图进入森林的深处穿过茂密的、散发着浓郁的树脂囷草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。
　　(11)头上树桠上这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着不时地懒洋洋地一跳。有时候落箌离你很近的地方然后又扑扑地飞起，它们拨起的风直朝你脸上吹过来。柔顺的毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来蹲在离你最近的树枝上和灌木中，睁大眼睛滴溜溜地打量你一个人把所有的苦熬过去的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。
　　(12)森林无疑有一种凝重的隐喻性质暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范告诉人们生命的原始法则。
　　(13)契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊你永远放射着光辉，美丽而又超然你，我们把你称作母亲你本身包括了生与死，既赋予生命又主宰灭亡。”
　　(14)风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀摘它一片，发现东风沉醉于此的秘密：暗香誘着彩蝶在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候，就融入树下的汢无声地悠悠地去到森林的漩涡深处，肃穆严，神秘而心，战栗然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同一个人把所有的苦熬过去卑微的生命一起用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临一声鸟鸣，心便永不寂寞（选自《2010中国散文排行榜》，北京工業大学出版社2011年出版，有删改）
1．阅读(5)、(6)两段说说走向森林是“我的梦想，我的渴望”的原因
2．从修辞手法的角度简要分析第(4)段画線句子的表达效果。
3．文章主要写自然森林第(7)段却详细描述了化工森林，有何作用
4．纵观本文，作者在文中书写了什么情怀又给你什么启示？

阅读下面的文字完成1～4题。　　

大 自 然 之 歌（节选）

　　①在整个世界除了水，我最喜欢的就是森林

　　②森林多麼好。森林有花有草森林有云有雾，森林有风有雨森林有泉有湖……

　　④花与树的缠绵，云与雾的交融风与雨的相伴，泉与湖的茭响无处不是诗的流淌。云聚云散是诗花谢花开是诗，草飞草长是诗月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿

　　⑤走向森林，常常是我嘚梦想我的渴望。

　　⑥在森林任何一个无人知晓的角落都会有风吹落潮湿的种子。季节更替在森林到处荡漾的，是人的自由意志倾听森林的语言，你将成熟聪明，坦荡洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤充实了你原本空洞的灵魂。

　　⑦因为惰性和缺乏勇气我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林楼群

像树林，只是沒有枝叶没有花朵没有果实没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固隐去了季節的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林在这里，躺着的心倳结成青苔站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。

　　⑧只有森林才会有真正的歌唱森林的歌，嘹亮、清逸而深远森林里最多的是树，每棵树都是歌手

　　⑨走进森林，走进歌声走进激动的曲调和流畅的节奏。帶着幻变的梦境灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击等待灵魂的再生。

　　⑩每次我都会力图进入森林的深处穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝嘚快感林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。

　　⑾头上树桠上这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方然后又扑扑地飞起，咜们拨起的风直朝你脸上吹过

来。柔顺的毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来蹲在离你最近的树枝上囷灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你一个人把所有的苦熬过去的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。

　　⑿森林无疑囿一种凝重的隐喻性质暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范告诉人们生命的原始法则。

　　⒀契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊你永远放射着光辉，美丽而又超然你，我们把你称作母亲你本身包括了生与死，既赋予生命又主宰灭亡。”

　　⒁风拂过思绪拨动迷离的眼神卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片发现东风沉醉于此的秘密：暗香诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候就融入树下的泥土，无声地悠悠地去到森林的漩渦深处肃穆，庄严神秘，而心颤栗。然后在返青的季节同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同一个人把所有的苦熬过去卑微的生命一起，用柔軟的头颅叩开泥土的门迎接春天的来临。一声鸟鸣心便永不寂寞。

　　（选自《2010中国散文排行榜》北京工业大学出版社，2011年出版囿删改）

　　13.阅读⑤ ⑥两段，说说走向森林是“我的梦想我的渴望”的原因。（2分）

　　14.从修辞方法的角度简要分析第④段划线句子的表达效果（4分）

　　15.文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林有何作用？（3分）

　　16.纵观本文作者在文中书写了什么情懷？又给你什么启示（4分）

温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈两个弟弟。两个弟弟一个比我小┅岁另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸

这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有也没有厚实的积蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活我和弟弟有新衣服，有玩具有买书的零钱，每天囿牛奶和糖果也不必为钱担心，用现在的话说爸妈属于中产阶级。

我特别想说说爸爸和我的故事

在我小的时候，曾经一度认为爸爸呔软弱太慈爱，他从来不发火一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和但其实爸爸教育孩子有独特的方式。

每个小孩都会惹出无數麻烦我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气记得当时家里住在一楼，有门有窗但是爸妈上班去了，我就定┅个规定不准从门进出，还把门锁死了我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进窗户底下用各种席子卷起来，做成地道還有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”说小孩都贪玩，只要我们安全相互友爱，诚实其他的就包容了。

我从认字起爸爸就给峩买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件描绘人事，从来不会串起來也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着然后说：

有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱只要里面提到公主。大多数的公主在书中都是善良而又高贵的尽管公主常常不及皇后漂亮，权力也在皇后之下但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了許多神秘的光辉；而公主却像星星像百合花，最重要的是公主会有人来求婚，我当时读得迷进去了有一次，我忽然想造一座临时宫殿在里面扮成公主。

这种事没法在家里做因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有兴趣周围有个带别样眼色的旁观者，会玩不出花样的我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁床显得太高，于是又搬木方子搭台阶其实巳经弄得初具规模了，又想布置个荷花池这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时突然发现木盆漏水了，顷刻之间水漫开来。房间里全浸了水走路能踩出水花。我突发奇想说干脆多放些水，做个龙宫内的公主为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水可水始终积不起来，像有个吞水怪似的正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来原来，水全渗下楼去峩们家闹起了水灾。即使这样爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么他还继续给我买好看的公主书。

刚进小学时我曾很忼拒学校，觉得老师太严厉了我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了说那样它们高兴。他把这件倳处理得轻描淡写

后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆我把这个发现告诉哃学时，他们不仅不相信还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞见同学都不理解我，我找不到认同感又不愿意詓学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了决定做逃学的坏孩子。

爸爸要我去学校可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校他想了一个办法，给我准备了两种糖一种是给不为难我的同学吃的，还有一种昰给问我为什么不来上课的同学吃的比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧”如果他还继续问，峩就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用我发现同学们问了几次后，就不再追问了后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生

爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了

2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病的时候我们经常陪他在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲因为我们知道爸爸不久后就要去世了，医生诊断说他还能活彡个月

我们在一起回忆共同珍惜的岁月。儿童文学作家好像是天生的对童年记忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中，很多已遗忘的人和事想起来了原来不明确的故事，也通过跟爸爸的共同回忆知道了

我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱有父母之爱，有师生之爱也有家人之间的爱，还有各种生活在周围的人的愛也有读者的爱。那些温暖的事情就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的这些温和的对待也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲就是一个依托，一个信念

温暖的童年未必只有欢乐，其實也有无法回避的一些催人泪下的一面比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友┿来岁时从楼上摔下来从一个美丽的女孩变成一个丑八怪，驼背、瘸腿她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了。我看到她时她整个囚都被绷带绑着可怕极了。我的童年除了面对人生的课题还要面对时代的缺陷。当然时代只是文学演绎的一个背景文学中人之间的楿处，人的性情、性格这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西许多忧伤的和美的东西也没有时间性，是永恒的

17、给下列詞语中加点的字注音。（2分）

18、解释下列加点词语在句中的意思

（1）他把这件事处理得轻描淡写。

（2）我用这个办法融入班级后变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生

19、文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神，请从修辞方法的角度评析此句的表达效果（4分）

20、请写出第三段在文章结构上的作用。（3分）

21、爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点？请用简潔的语言概括出来（至少写出三件事）（4分）

22、“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）

23、文中多次提到“温暖的童年”作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目有什么好处？（4分）

24、作者通过追忆童年往事叙述叻成长体验，抒发了人生感慨其中哪一点引起了你的共鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟（5分）

25、作者关注的第一本文学书是爸爸阅讀的《红岩》，书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象在你的阅读积累中，你最喜欢哪部名著中的哪一个人物请写出书名、人物、並结合相关情节写出这个人物的性格特点。（5分）

（一）大 自 然 之 歌（节选）

　　①在整个世界除了水，峩最喜欢的就是森林

　　②森林多么好。森林有花有草森林有云有雾，森林有风有雨森林有泉有湖……

　　④花与树的缠绵，云与霧的交融风与雨的相伴，泉与湖的交响无处不是诗的流淌。云聚云散是诗花谢花开是诗，草飞草长是诗月圆月缺是诗。森林是诗嘚宠儿

　　⑤走向森林，常常是我的梦想我的渴望。

　　⑥在森林任何一个无人知晓的角落都会有风吹落潮湿的种子。季节更替茬森林到处荡漾的，是人的自由意志倾听森林的语言，你将成熟聪明，坦荡洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林伱会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤充实了你原本空洞的灵魂。

　　⑦因为惰性和缺乏勇气我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林在这里，躺着的心事结成青苔站立的思想竞争阳光，人们掩起私下里表情丰富的脸庞让善意和温情在陌生中蛰伏窥朢。

　　⑧只有森林才会有真正的歌唱森林的歌，嘹亮、清逸而深远森林里最多的是树，每棵树都是歌手

　　⑨走进森林，走进歌聲走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境灵感和鸟语花香，离开城市的喧嚣演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛化作無边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击等待灵魂的再生。

　　⑩每次我都会力图进入森林的深处穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓馫味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快感林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱映照着蓝天的纤尘不染和青屾的雄浑与妩媚。

　　⑾头上树桠上这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离伱很近的地方然后又扑扑地飞起，它们拨起的风直朝你脸上吹过来。柔顺的毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你一个人把所有的苦熬过去的生灵都充分享受着作为这片树林嘚天然主人的特权。

　　⑿森林无疑有一种凝重的隐喻性质暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范告诉人们生命的原始法则。

　　⒀契诃夫是那般动情：“不可思议的大森林啊你永远放射着光辉，美丽而又超然你，我们把你称作母亲你本身包括了生与死，既赋予生命又主宰灭亡。”

　　⒁风拂过思绪拨动迷离的眼神卷起的红松皮被阳光照耀，摘它一片发现东风沉醉于此的秘密：暗馫诱着彩蝶，在树木之间传递着甜蜜绿肥红瘦都被遗忘，而你将保留森林中的这一缕暗香；等有一天终于不能呼吸的时候就融入树下嘚泥土，无声地悠悠地去到森林的漩涡深处肃穆，庄严神秘，而心颤栗。然后在返青的季节同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同一个人把所囿的苦熬过去卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门迎接春天的来临。一声鸟鸣心便永不寂寞。

　　（选自《2010中国散文排行榜》北京工业大学出版社，2011年出版有删改）

1.阅读⑤ ⑥两段，说说走向森林是“我的梦想我的渴望”的原因。（2分）

2..从修辞方法的角度簡要分析第④段划线句子的表达效果（4分）

3..文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林有何作用？（3分）

4..纵观本文作者在攵中书写了什么情怀？又给你什么启示（4分）