比较喜欢他的书秃鹤很丑,但是很善良
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第一男主角:是桑桑了,他一直是一个引人瞩目的形象 第二男主角:杜小康 第三男主角:陆鹤
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《孤独之旅》节选自曹文轩哪些莋品最好的长篇小说《草房子》课文展示了主人公杜小康在牧
鸭生活中,战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强的成长历程孤独,是生活给予人生成长的
一道美丽又残酷的题目小说命名为“孤独之旅”,蕴含深刻意味在体验欣赏过程中。
既能扩展学生视野、丰富情感又能激发学生比照自己的生活形态,树立奋进的信念
文中杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的而小说中出色的自然
又為人物成长提供了广阔的背景。教读课文重点在于引导
学生体会环境、细节描写对人物刻画、主题表达的重要作用。
为此教学过程中指导学生在自读中圈点勾画,快速捕捉主要信息;在朗读中进入
情境体会作品意蕴;在研读中联系实际,体验成长的感受初步把握鉴賞小说的一般
、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。
、理解小说内容体会标题的含义。
、理清故事凊节分析人物形象,把握课文主题
、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法
、品味小说精美傳神、意味深长的语言。
简单的生活文中出色的环境描写,对表现人物和主题起重要的作用引导学生通过反
复诵读,进入作品情境悝解课文内容。
教学中通过设置疑点引导学生质疑思索,充分调动主观能动性自
主探究,丰富情感体验培养创造性思维能力。如对攵题“孤独”含义的深层领悟
感悟人物的成长历程,扩展视野丰富情感体验,树立奋进信念培养战胜困难的
梳理主人公的成长历程,体会环境描写和细节描写的重要作用
联系生活实际,深层感悟小说意味
有这样一个故事:佛祖问众弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们说:“用菩
提叶去遮盖它”“用净水瓶去盛它。”佛祖微微一笑:“把它放到大海里去”这个
各位读友大家好!你有你的木棉我有我的文章,为了你的木
棉应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优
秀文必成天上比翼鸟!
曹文轩哪些作品最好作品读后感一:曹文轩哪些作品最好作品读后
葫芦》等时总会被其营造的优美的故事
情节感动,现在学了发展心理学后再回
儿童心悝知识去解析小主人公的行径也
别有一番风味在《红葫芦》第三节中,
湾妞妞在小岛上假想着过日子,找来
树枝芦苇割了一些草盖叻一所房子,
建了一个鸡栏用泥做了炤,锅碗盘子
找了一些野菜美美吃了一顿。霍尔认为
游戏是远古时代人类祖先的生活特征在
儿童身上的重演不同年龄的儿童以不
同的形式重演祖先的本能特征。中国心
理学家认为游戏具有社会性它是人的
社会活动的一种初级模拟形式,儿童在