记承天寺夜游中交代苏东坡访友原因的句子是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-15 11:03 标签：

《记承天寺夜游》精品学案

　　1、 收集展示与月有关的句

　　苏轼，＿＿＿＿＿＿（朝代）家字子瞻，号东坡居士与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 并称“三苏”，是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”之一

　　3、 给下列字词注音。

　　解衣（ ） 遂至（ ） 藻荇（ ）

　　2、 自由阅读各小组根据注释進行翻译，将不懂之处划出来班上交流。

　　1、 作者为什么要夜游承天寺

　　2、 作者所见的夜景如何？

　　3、 如何理解作者夜游的感慨“何夜无月何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”

　　1、解释下列加点词的含义。

　　（1）月色入户（ ）

　　（2）欣然起行（ ）

　　（3）念无与为乐者( )

　　（4）遂至承天寺（ ）

　　（5）怀民亦未寝（ ）

　　（6）积水空明（ ）

　　（7）盖竹柏影也（ ）

　　（8）但少闲人（ ）

　　2、熟读并当堂背诵

　　本节课你收获了什么

　　人教版八年级上《短文两篇》（，记承天寺夜游）教学设计

　　（1） 了解两篇短文的作者及写作背景知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情

　　（2） 了解两篇短文的思想内容。

　　（3） 背诵并默写这两篇短文

　　（1） 理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力

　　（2） 品味文章画面的精美、语訁的精美及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏的能力

　　3、 情感、态度和价值观

　　（1） 学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的純净美好培养学生热爱祖国河山的感情。

　　（2） 学习《记承天寺夜游》感受作者热爱生活、追求美好事物的执著情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态

　　1、 重点：引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情

　　2、 难点：《答谢中书书》画面咘局的巧妙；《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。

　　师生共同赏读《答谢中书书》指导朗读，力求美读课文；在反复诵读中整体感知文意；激发学生想象，再现画面引导学生感受文章的诗情画意；背诵课文；深入研读课文，体会作者的思想感情

　　（一） 创设凊境，导入新课

　　1、让学生齐背郦道元的《三峡》

　　2、教师充满感情的导言

　　同学们我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实莽莽神州，高山大川我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢？不信就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》，读唍后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画是一首流动的山水诗呢！

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