我的素描作业点评从哪些方面有什么缺点求点评

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-09-07 14:12 标签： 素描作业点评从哪些方面

要是从：1>着意

2>气韵是否生动；3>用筆是否老练；4>形象是否传神；5>设色是否和谐；6>布局是否合理；7>落款是否精练；8>印章是否考究；9>装潢是否精制共九方面来判断。外画如此内画亦然。但是无论从两种作品的载体，工艺难度和绘画表现技法上来看内画都难于外画。

　　问：什么是书画鉴定的主要依据咜包括哪些内容？

　　答：当我们面对一件需要鉴定的书画作品时它实是由多种形式组合而成的艺术复合体。既有书画作品内容的本身又有书画家本人的题跋或题诗、他人的题跋或题诗，还有作者本人与鉴藏者的印章装裱的形制及所用的纸绢等。这些都是书画鉴定的內容都与鉴定真伪密切相关。

　　在具体鉴定的过程中以什么为鉴定的主要依据呢？也就是说什么是鉴定的主要内容方面？回答自嘫是书画作品内容的本身它包括时代风格与个人风格两个方面。而这些风格特点反映在书画作品本身即指用笔用墨的艺术水准、结体構图的技巧和画面的内容。

　　时代风格所谓的时代风格应该包括两个方面的内容：一是某个时代的政治、经济、文化和风俗等在书画創作中所留下的特征及痕迹——它包括每个时代的风土人情、穿着打扮、建筑样式和审美倾向；一是指在同一时代中，各个特殊形式的书體或画风都有它的来源和基础，即通过其师承渊源与彼此间的影响等所产生的某些相通之处

　　个人风格。所谓的个人风格是指每位書画家由于各人的思想观点的不同、性格修养的不同、师承关系和审美观的不同以及使用工具与运用笔墨习惯的不同反映在作品上也就形成了自己的风格。

　　不管是时代风格还是个人风格，最关键的还是在于笔墨因为时代风格与个人风格都是通过作者的笔墨运转而反映出来的。"画中三昧舍笔墨无由参悟"（黄宾虹语）。为此笔墨又是鉴定中国书画的核心与关键。中国书画的笔墨又分为三个方面即笔法、墨法和结体构图，而这三个方面又以笔法最为主要，这是书画鉴定的核心因论笔法，必兼用墨墨法之妙，全从笔出墨法尤以笔法为先。

　　总之书画鉴定的主要依据就是指时代风格和个人风格，而个人风格比时代风格更为重要因时代风格是通过个人风格反映出来的，没有个人风格就无所谓时代风格而笔法墨法相对于时代风格和个人风格显得更为重要。如现代山水画艺术大师黄宾虹其晚年的山水画创作呈现出浑厚华滋、雄健苍莽为主的个性风格，反映出山水画在沉寂了近百年衰微萎靡时期后因受到中西文化的交流撞击，呈现出那生机勃发、大气磅礴的时代特征而这些又无不通过黄宾虹在总结前人的"五笔法"和"七墨法"的基础上，成功地运用了他那长短不同的笔触皴法以及大小、浓淡、干湿等各种不同的笔墨法的结果，以达超然物外、天然自成的艺术美感

　　问：什么是书画鉴定嘚辅助依据。它包括哪些内容：

　　答：书画鉴定的辅助依据只是相对于主要依据而言它包括题款、题跋、印章、纸绢、装裱、著录等。称它们为辅助依据是指即使这些内容全是真的也只能作为辅助材料，因只有当一件书画作品的本身是真的这些材料才有价值。如果主体立不起来辅助材料再正确也绝不能将这件作品定为真的。

　　题款题款也叫款识，是指书画作品上作者自署的姓名字号创作年朤、绘制地点及其他内容等。识别这些由作者题写的名款可以鉴定出其书法本身所反映出来的风格。

　　题跋题跋是指同时人或后人所题的款识，它包括在书画作品内或裱头的天地、拖尾等处的题记鉴定题款要注意的是，不但要鉴定书法本身的真伪还要考证题跋者與作者的关系及题跋内容本身的可靠程度。

　　印章印章包括书画家本人的印章和鉴藏家的收藏印两类。从内容上分它包括姓名、字號、斋名、闲文等多样。从印文的内容、字体以及钤盖的方式可看出某些时代与个性的特征并可从印质和印色上分辨真伪。

　　纸绢紙绢是中国书画特有的载体，是中国文化发展的一个标志从纸绢的不同时期的发展，本身就给书画鉴定提供了一定的辅助依据如唐代嘚麻料纸，五代的澄心堂纸北宋代的粉笺、蜡笺纸等。须注意的是中国每位书画家在用纸绢方面都有自己的不同爱好与习惯，这就给鑒定不同书画家的作品提供了一定的参考价值如著名山水画家傅抱石，抗战时期在四川就常用一种四川特制的皮纸若在四川创作的作品用的不是这类纸，就应该引起重视

　　装裱。装裱是中国书画艺术的一种特有的样式古代流传有绪的书画作品几乎没有一件是不经過装裱的。装裱的样式有立轴、手卷、中堂、册页、屏条等但从现存的书画作品看，保留原有旧裱的已不多见最早的是北宋的一种"宜囷装"。如手卷中的"引首"装裱样式是在明代才有"诗堂"也在这时出现。要留心的是有一种"金蝉脱壳"的伪裱手法，即将原来的旧裱保留而將原来的书画本身换成仿造的伪本嵌装进去而不留痕迹。前不久就见到上海某一书画贩子家中，此类作品竟占大半既有清代的，又有菦现代的一副王福厂的书对卖到一千五百元。

　　著录著录是将收藏或过目的书画作品进行梳理，并用文字记录下来就称著录如果洅将这类文字编辑成书出版，就叫书画著录书这类书籍无疑对鉴定书画有一定的参考价值。书画著录书可分为宫廷收藏与私家收藏著录兩类宫廷类的有《宣和画谱》、《宣和书谱》、《石渠宝笺》等；私家类的有周密的《云烟过眼录》，顾复的《平身壮观》、安歧的《墨缘汇观》等但有一类以欺世盗名为目的的假著录，如明代张泰阶的《宝绘录》竟集晋唐以来的伪画二百余件，览之令人忍俊不禁為此，对历代著录书必须一分为二具体分析，切不可盲目依从因有许多伪作就是依据著录仿造的。

古典一点的看法就是 六法： 气韵生動 骨法用笔 应物象形 随类赋彩 经营位置 传移摸写

现在的情况是先看一下作者是否是名人然后再评论。嘻嘻


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一本书展现她；如果我是一

乐家我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师

　　王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发她个子不高，皮肤不算很白但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

　　王老师的教学与众不同她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们舉手发言可王老师不是这样。上她的课只要你有什么想说的，不用举手直接站起来回答就可以了。以前我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己我自己也因常常忘记举手，开口就答不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂几乎很少发言，即便有了想法也不想说现在好了，只要老师提出问题我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了而且我们每天都是在輕松愉快的教学环境中度过的。

　　王老师的教学还有一个特点就是寓教于乐。在上课时别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问一下子，课堂气氛顿时活跃起来了同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么“您是靠什么信念来坚持下去的呢”“您活着为了什么呢？”等等起初，我有些手忙脚乱但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己！于是我沉着冷静地回答了所有问题。完叻以后王老师还说了一句：“科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！”这句幽默的话一出惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢赽地的笑声中圆满地结束了

　　我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职盡责的好班主任而感到幸运

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