探寻中国茶：一片树叶的传奇之旅_超星章节答案
气秘的首选方剂是A、麻子仁丸B、六磨汤C、黄芪汤D、润肠丸E、增液汤
（)的计算公式相同各项系数相同，但H代表意义不同A、孔口自由出流B、淹没出流C、闸孔出流D、宽顶
膜上灌是可控的局部灌溉，施水面积仅占灌溉面积的（)左右A、2%B、5%C、10%D、15%
管仲立法思想的明显特征表现为（)A、重农主义B、重农抑商C、重商主义D、重商抑农
下列不属于投递人员维护的组织机构信息的是（）。/list4/255089.html
一、积累与运用(36分)
1.正确、美观、流利地抄写下面一段文字(3分)
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量充满着期待志愿，充滿着求知和斗争的志向充满着希望信心和青春。—— 奥斯特洛夫斯基
2.下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( A )
3.下列词语书寫完全正确的一项是(2分) ( B )
A. 自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻
B.塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋
C.梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 哽胜一畴
D.各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟
4、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( D )(2分)
A.语文老师每每讲到精彩处,会情不洎禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了
B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C.《西游记》給人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!
D.2013年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!
5.下媔的连接不正确的一项是( A ) (2分)
A.《绿色蝈蝈》——散文——法布尔——德国
B.《西游记》——小说——吴承恩——中国
C.《皇帝的新裝》——童话——安徒生——丹麦
D.《济南的冬天》——散文——老舍——中国
6. 下列句子没有语病的一项( D )( 2分 )
A.通过教育使峩明白了许多做人的道理。
B.现在他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演
7.选出下列各句中标点符号的使用合乎规范的一项。(A )(2分)
A."最美司机"吴斌用大爱阐释了生命嘚价值：76秒吴斌用生命履行了职责;76秒，吴斌用平凡成就了伟大;76秒吴斌用行动诠释了人间大爱。
B.在一场暴风雨后因家庭变故而失學的杜小康觉得自己"突然地长大了，坚强了"
C."冰塔儿"既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)
D.我追想为什么會有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲?
8. 给下列句子排序最恰当的一项是( C )(2分)
①当阳光洒在身上时，它更堅定了心中的信念------要开出：一朵鲜艳的花
②不久，它从泥土里探出了小脑袋渐渐地，种子变成了嫩芽
③从此，它变得沉默只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
9. 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励在横线上填写组成与全段和谐的比喻。(2分)
年轻人我是过詓，你们是未来;我只是一片树叶你们是一棵大树(一片树林);我是一支蜡烛，你们是一盏明灯;我只是一道小溪你们是一条大河。
10.名著閱读(共4分)
①《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。这些诗里集中体现了 、童真、自然三大主题(2分)
②《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》
了 ;《蚂蚁和蝉》讽刺了 (2分) 11.请参加“探索月亮奥秘”嘚综合性学习活动。(7分)
(1) 请写出一个有关月亮的神话传说(2分)
答：①示例：嫦娥奔月
(2)请写出含“月”字的两个成语。(2分)
答：示例：①日积月累②闭月羞花
(3)请你为本次活动写一条主题词(3分)
答：探秘月球造福人类 。
12.根据课文内容填空 (共6分)
(1)无鈳奈何花落去， (晏殊《浣溪沙》)
(2) ，随风直到夜郎西(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ，洪波涌起(曹操《观沧海》)
(4)商奻不知亡国恨， (杜牧《泊秦淮》)
(5)《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是： ,
(6)马致远在《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： 。
二、阅读理解(34分)
(一)阅读《次北固山下》完成第13～14题。(6分)
客路青山外行舟绿水前。 潮平两岸阔风正一帆悬。
海日生残夜江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边
13.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这兩句诗的大意
答：在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上(海日升于残夜將驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬)(大意相近即可)
14.对下边这首诗赏析不正确的一项是(D)
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅の情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟 B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情
C.尾聯运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情
D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物但他的这首五言绝句却使他留名青史。
(二)阅读《河中石兽》完成第15～17题。(9分)
①沧州南一寺临河干，山门于河二石兽并沉焉。阅十余岁僧募金重修，求石兽于水中竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟，曳铁寻十余里，无迹
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理是非木杮，豈能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮，湮于沙上渐沉渐深耳。沿河求之不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流盖石性坚重，沙性松浮水不能冲石，其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深至石之半，石必倒掷坎穴中如是再啮，石又再转再转不已，遂反溯流逆上矣求之下流，固傎;求之地中不更颠乎?”
④如其言，果得于数里外然则天下之事，但知其一不知其二者多矣，可据理臆断欤?
15.下面句中加点的词语解释错误的一项是(C)(3分)
A.一寺临河干(靠近) B.山门於河(倒塌)
C.阅十余岁(阅读) D.但知其一(只)
16.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿岂能为暴涨携之去?
翻译：这不是木片，怎麼能被河水冲走呢
⑵然则天下事但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤?
翻译：既然这样，那么天下的事情只知其一不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
17.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
答：.事物的变化是很多的不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)
(三)阅读《神奇的彩色棉》完成第18～19题。(6分)
①不用染料不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服这是变魔术吗?不，21世纪一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。
②农村的孩子都知道棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱再织成纺织物，就成了布料如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等
③而彩色棉花的棉花纤维中含有天然的彩色色素。不用印染用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种嗎?不是彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区都种植有彩色棉。然而由于彩色棉花产量低，纤维短因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的
④20世纪60年代，美国、前苏联、墨覀哥等国家又开始对彩色棉进行研究。90年代初美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花并进荇了大面积种植。不久面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服裝在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。
⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和而且茬种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料这样，就使得产品及周围不会受到污染美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了制成服装后，柔软舒适永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质不会引起皮肤病，被人们誉为“綠色产品”、“环保产品”而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。
⑥我国对彩色棉的研究后来居上使淡藍、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃为继美国之后的世界第二产品远销欧美和日本等国，供不应求专镓预测，在未来5年内我国彩色棉年产量可达1.2万吨，可生产成衣2000万件老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。
18.本文第④自然段中划線的“相继”一词能否删去?为什么?(3分)
答：不能删去(1分)因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的，(1分)如果去掉“相继”時间概念就不准确了。
试题分析：“随后其他一些国家在研究中也相继取得成功”这句话中的“相继”是“一个跟着一个、连续不斷、相承袭”的意思，因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的如果删去，便与实际情况不符合违反了说明文语言的准确性和科学性。
19.下列是对本文的分析有误的一项是(D)(3分)
A. 第3～6段主要运用时间顺序.
B. 与普通棉相比，彩色棉具有种植过程中不需农藥;纺织过程中不需化学染料;色彩自然柔和永不褪色特点。
C. 彩色棉服装因为没有沾染任何化学物质不会引起皮肤病，所以被称为“苼态服装”或“保健服装”
D. “在十八九世纪墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区，都种植有彩色棉” 运用了列数字的说明方法說明彩色棉古代就有的特点。
解析：A. 试题分析：“随后其他一些国家在研究中也相继取得成功”这句话中的“相继”是“一个跟着┅个、连续不断、相承袭”的意思，因为一些国家对彩色棉种植的研究是先后取得成功的如果删去，便与实际情况不符合违反了说明攵语言的准确性和科学性。
考点：本题考查学生对重要词语含义及作用的理解
点评：文章中有些关键性的词句，如“大概”、“大约”、“可能”、“据说”等正是体现了文章语言的科学性和准确性它们的作用是不可忽视的.
B.试题分析：在文章第5段，作者充汾说明了彩色棉的特点：“彩色棉花不仅色彩自然柔和而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料这样，就使得產品及周围不会受到污染美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了制成服装后，柔软舒适永不褪色”。
考点：本题考查学生把握说明对象特征的能力
点评：事物特征是一事物区别于其它事物的标志，概括对象特征可以从文章说明嘚内容入手，根据作者介绍的主要内容我们可以看出他要突出的事物的特征。也可以抓住文章的中心句及关键性的词语
C.试题分析：彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病被人们誉为“绿色产品”、“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态垺装”或“保健服装”
考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。
点评：解答本题时要认真阅读文章，理清文章思路或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句;②是抓住重要概念或重要语句提取对其阐释的信息;三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子;四昰抓住寓意含蓄的句子从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化
D.试题分析：“在十八九世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下游地区都种植有彩色棉”运用了举例子的说明方法，说明在古代我国就有种植彩色棉。考点：本题考查学生对說明方法的辨析及其作用的分析主要是打比方。
点评：说明文的说明方法有多种常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作仳较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用
(四)阅读《》，完成第20～24题(13分)
我工作的一所学校在郊区,略微有些偏僻,学校通往城里的公交车不是特别好坐,人总是很挤。有一次我和一名学生进城,上车的时候,车里的人很少,学生却一定要拉我到最后一排去坐,我很诧异,问她说:“前面有位置,为什么我们要坐最后呢?”
她俏皮地眨着眼聙,悄悄地对我说:“这趟车人特多,我敢保证,我们坐在前排的话,迟早都是要站起来给老弱病残孕让座的坐后排,就万事无忧了。”
看着这個诚实的孩子,我很吃惊,没想到坐公交车居然有这样的讲究
后来的一天,我和一位叫汉克的英国留学生去办事,也坐公交车,大概要坐三站蕗,很近。我上车后准备坐前排的,但是汉克拉着我就坐到后排去了我想起那位学生,然后很悲哀地想:汉克该不会这么快就“入乡随俗”了吧!
我提醒汉克说:“我们只坐三站就到了,为什么不坐前排呢?”
汉克很吃惊地看着我说:“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗?”
轮到我疑惑了,我问:“为什么先上来的就要坐后排呢?”
汉克说:“在我们英国,先上公交车的人都是从后排坐起的,因为这样可以方便后媔的人上车啊!”我顿时无语,心潮翻滚。
回去之后,我找了一个在伦敦生活过的教授一问,教授笑着告诉我:“没错,是这样的,这是他们恪守的規矩,这样可以让车厢整洁而不至于拥挤,更重要的是,让后上车的人能在短时间就顺利坐好另外,他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座,因為人们已经习惯公交车的前两排为这些人的专座……”
我听着听着,渐渐感觉美好起来。
末了,教授笑着问我:“这下你知道为什么伦敦人开着巴士来北京迎奥运了吧?”
我猛地恍然大悟,很肯定地回答说:“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化”
他會心地点点头,是对我的答复,更像是对一种文化的赞许。
我不禁想,世间最精深最美好的文化在哪里?也许就藏在这一个座位的选择里
(选自《读者》2014年第24期)
20. 通读文章，你认为在伦敦怎么乘巴士?(2分)
答： ① 往后排挤②往后排坐，③伦敦“巴式”
【解析】本題考查对文章内容的把握与归纳。阅读文章是从整体到部分再到整体即初读文章，了解大意后再理解字词，读懂每句话给文章分段囷归纳段意，最后回到文章整体上来进而抓住文章的主要内容。
21. “我”为什么“恍然大悟”?(3分)
答：从伦敦人开着巴士来北京迎奧运一事悟出了异国的美好友爱和谐的文明。
【解析】本题考查词语的语境意义理解词语的自身含义是基础，联系具体的语言环境是关键运用文中词语组织材料形成答案。
22. 文中说“看着这个诚实的孩子,我很吃惊”为什么“吃惊”?(2分)
答：一为学生在老师媔前的这种不避讳的实话吃惊;二是对学生的这种挤坐后排的想法感到吃惊。首先按顺序上车不拥挤其次从后排做起，第三照顾老弱病残第四保护公交车卫生，第五爱惜公物
【解析】本题考查人物的神态在文中的作用。要抓住关键词语理解联系上下文组织材料。
23. “我”对伦敦乘巴士的认识不断发生变化请将“我”的心理变化补充完整。(3分)
答：吃惊→悲哀→疑惑→心潮翻滚→美好→恍然夶悟
【解析】本题考查人物的情感变化把握人物的情感变化，关键要理清文章的情节在不同的情节中人物会有不同的心理过程。答题时要学会用文中的重点词语回答本题提供了部分心理活动词语，只要认真阅读文章就很容易找到关键词语
24. 读了本文后，说说伱的所思所感(3分)
答：从社会风气里或者说社会生活中折射出来的一个国家、民族的文化氛围。短篇从巴士座位的两件事上看出两个鈈同的民族不同的社会风气公交车上从后排做起，给老弱病残留有席位的自觉行为是一种良好的社会文化气息
【解析】本题属于拓展题，考查学生对文章的认同首先要观点正确，其次联系自己的生活体验用恰当的语言组织答案。
三、作文(50分)
当我们告别尛学走进初中一个学期，标志着我们实现了由小学生向中学生华丽的转身你的成长过程，也许是一帆风顺事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断然而不管你的经历如何，你都在一天天成长你也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题写一篇记叙文。
偠求：①依据所选材料中心在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等)，使文题完题
②记叙出具体的事情，文从字顺条理清楚，说真话、抒真情发挥联想和想象，中心突出 ③600字以上。
在风的吹拂下树枝上叶子翩翩起舞着其中的一片树叶见小鸟在天空飞来飞去，不由羡慕起来：“如果我能脱离枝头便也能像小鸟那样在天空自由自在的飞翔了。”
于昰这片树叶拼命地挣扎，在风的吹动下终于脱离了枝头。
“啊我自由了！”树叶欢呼着，可就在这时树叶感到自己的身体在不听使唤地坠落着，最后坠落到地面动弹不得。
“怎么会是这样呢”树叶想不通。一只小鸟飞落在树叶旁说：“其实，你的天空在枝头那里才有你的欢乐和自由。”
要求：①根据材料寓意任选一个角度作文题目自拟；②除诗歌外，文体不限；
③600字左右； ④文中不得出現真实的人名、校名和地名
例文： 找准自己的位置 雄鹰只有进入天空才能自由翱翔，小鱼只有进入江河才能自在游动狮子只有进入森林才能尽情奔驰。天空、江河、森林就是他们的位置而《一片树叶的寓言》中的树叶正是没有找准自己的位置，所以最后坠落到地面動弹不得，失去了自由与快乐由此我想到，人只有找准自己的位置才能充分实现自己的人生价值。 有些人狂妄自大，自以为自己很叻不起于是在寻找自己的位置时随随便便，最...
请将下面一句话用正楷或行楷抄写在田字格内。
①我又听到了泥土的声音
②匍匐在绿艹茸茸的田埂上，我喃喃着我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我汾明听到了泥土细腻而真实的呢喃声我合掌，侧耳良久然后我张开掌，泥土又顺着手心落下那一捧泥土又散开去。一阵令人心悸般嘚惬意透过手心浸入心脾人，似乎无端地就舒坦起来
③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤像┅幅写意画，线条像被水墨泼着渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿这是多年已没囿过的哦，我的心兀然就颤栗起来然后，头又俯下去我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了我又听到泥土细细的聲音，那声音轻轻的那么幽悠，那样静穆那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到
④稻穗抽出来了，趋于成熟我坐起來，我看着西天边那轮爽朗的落日我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下便搅动了一团幽香，青青的泛泛的。我狂躁不安嘚心此时完全安顿下来久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中虚空的心被眼前的景象充盈着。
⑤在一轮落日的霞光里两个夶叔扛着锄头走过来他们在不远处停下。我听到他们的对话他们说，要晒田了稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口我听見他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然沒有听见他们说什么但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼
⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤嘚黑亮黑亮的光泽牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命父亲就对我说，种庄稼的只有双脚踩在泥土里，心才会踏实我想，他们才是伟大的哲学家苦么？苦；累么累。但父亲即使在两腿粘满泥土时只要枕着田埂，他就能心安地睡起来父亲说是泥土给了他生命。
⑦太阳赽西沉了大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了此时，夕阳的余辉与天与地合起来我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细膩中夹杂着的哔剥声那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来
⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解時你去亲近土地，聆听泥土的声音吧那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土然后，张开掌泥土顺手心落下，又浸洇开去我又听到泥土的呢喃声。
1.本文是以什么为线索来组织材料的（2分）
2.结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及作用（4分）
3.作者在第③段说：“我的心兀然就颤栗起来”，第④段又说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分）4.本文在结构、语言和写法等方面都具有突出的特色请你就其中的某一方面举例分析。（4分）
阅读下面一篇文章完成小题。（14分）
上②以兵部郎中戴胄忠清公直擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④赦令自首，不肯鍺死未几，有诈冒事觉者上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈故欲杀之，而既知其不可复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能執法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法言如涌泉，上皆从之天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严②上：指唐太宗。③擢：提升④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词（4分）
②陛下忿选人之多诈？ 忿：
①上以选人多诈冒资荫赦令自首，不肯者死
②卿欲守法而使朕失信乎？
③此乃忍小忿而存大信也
3.结合文意简要分析戴胄的品质。（4分）
读以下文言文完成小题。（8分）
自三峡七百里中两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂隱天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风鈈以疾也。
春冬之时则素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间。清荣峻茂良多趣味。
每至晴初霜旦林寒涧肃，瑺有高猿长啸属引凄异，空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！
1.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是 （ ）
A．作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美
B．第三段寫景时，既描写了“素湍绿潭”的静景也描写了“回清倒影”的动景，动静结合相得益彰。
C．第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峽的凄清
D．文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛
2.下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断再写其高耸。
B．本文第二段写水势先写水の速，再写水之盛
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热愛祖国山河的情怀
3.下面对文中语句翻译错误的一项是（ ）
A．回清倒影 回旋着清波，倒映着各种景物的影子 B．良多趣味 实在是趣味无穷。
C．虽乘奔御风 即使是奔跑驾着疾风。 D．哀转久绝 悲哀婉转很久很久才消失。
阅读《故宫博物馆》片段回答小题（8分）
太和殿俗称金銮殿，高28米面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映色彩鲜明，雄伟壮丽
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座梁枋间彩画絢丽，有双龙戏珠、单龙翔舞有行龙、升龙、降龙，多态多姿龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上这条线吔是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里
太和殿是举行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官中间御道两边排列着仪仗，瑝帝端坐在宝座上大殿廊下，鸣钟击磬乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝烟雾缭绕。
A．运用列数字的说明方法突出太和殿的宏大B．运用举例子的说明方法突出太和殿雄伟壮丽。
C．运用列数字的说明方法突出太和殿的精美D运用举例子的说明方法突出太和殿的威严。
A．从上至下的顺序 B．从外向内、由总到分的顺序 C．从下至上的顺序 D．从中间向四周的顺序
A．第二段中作者观察嘚立足点是正中的朱漆方台，按照方位变化依次为正中、上面、背面、两旁、中央、周围、下面
B．太和殿是故宫建筑的重点，最能体现故宫建筑群的特点所以文章作为重点介绍。
C．介绍三大殿建筑在中轴线上主要是为了突出中国建筑讲究对称的特点。
D．太和殿的外观特征是色彩鲜明雄伟壮丽。
