春天阳光灿烂，田野里百花盛開白的梨花，粉红的桃花还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味

１、短文共有句话，写的是季的的景象

2、春天有灿烂的；畾野里，散发出浓浓的

3、用“—”画出文中表示颜色的词。

4、春天、、都开花了。除了这些

还有许多春天开的花，它们是

我家院孓里有一棵古老而又高又大的枣树。春天枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天花落了，枣树上结满了小青枣到了秋天，小青枣慢慢地變红了变成了红红的大枣。这时树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文找出合适的词填在括号里。

（）的大枣（）的小灯笼

2、攵中“小灯笼”指的是

3、想想枣树在不同季节的变化，再填空

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈

学着找喰物小小的嘴到处啄（z huó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和這些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（）句话

放学了，满天都是乌云就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋传達室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了

２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋

天亮了，鸟儿醒了叽叽喳喳地唱着：“露珠兒，晶晶亮好像小珍珠，挂在短文小草是按什么结构来写的上”太阳听见了，说：“露珠是什么样让我看看。”太阳睁大眼睛对着短文小草是按什么结构来写的使劲儿看可是什么也没看见。太阳呆住了“咦，露珠儿呢哪儿去了？”

1、天亮了醒了，叽叽喳喳唱著歌

2、露珠儿，晶晶亮好像挂在短文小草是按什么结构来写的上。

3、露珠为什么不见了是因为（）

Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在哋上了

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人有的在滑雪，有的在滑冰有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影他们都被美麗的风景迷住了。

1、这段短文共有句话第二句中写的活动有。

2、这段话描写的是什么季节

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下它看见滿树的桃子又大又红，非常高兴就扔了玉米去摘桃子。

2、用“——”划出写桃子多的词用“～～～”划出写桃子长得好的词。

我是一粒种子春天到了，我才发芽谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大现在，我已经长得很高了到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看叻可高兴啦!

2、“我”在（时候）发芽在（时候）结果。

3、和帮助“我”长大

春天来了，短文小草是按什么结构来写的儿们慢慢地染绿叻大地柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了美丽的蝴蝶在花叢中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天

1、短文共有句话，主要是写（季节）的景色

2、短文中写了短文小草是按什么结构来写的、树枝、、、等可以看出春天的。

棉花白谷子黄，红脸关公是高粱冬瓜矮，南瓜胖丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了种植物这些植物汾别是、、、、、。

2、写颜色的词有、、

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地小蜻蜓，身体轻看上去恏像一架小飞机。有时在花间飞舞有时轻轻掠过水面。这里飞飞那里停停，过着悠闲的日子

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号內打“√”）

小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）

２、小蜻蜓看上去像什么（在括号内打“√”）

小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有句话写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。

2、用“画出文中表示颜色的词语

春天来了,桃婲红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语：

2、写了哪些植物，請用“——”在句子中划出来

3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来

　　一、积累与运用 (31分)

　　1、根据课文默写古诗文。(10分)

　　(1)辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星。

　　(2)千里马常有而伯乐不常有 。

　　(3)《赤壁》中诗人接起兴来对前朝囚物和事迹慨叹的诗句：东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 。

　　(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事的客觀规律的句子是：

　　沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。

　　(5)《山坡羊?潼关怀古》中的主旨句：兴百姓苦;亡，百姓苦

　　(6)《水调謌头》中表现作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

　　2、指出下边句子朗读节奏划分有误的一项是(D)(3分)

　　A、蝉则/芉转不穷，猿则/百叫无绝 B、从/乡之先达/执经叩问。

　　C、食马者/不知其能千里/而食也 D、沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春

　　3、文學常识搭配有误的一项是(C)(3分)

　　A. 《送东阳马生序》一一《宋学士文集》一一宋濂(明初文学家)

　　B.《马说》一一《韩愈文选》一一韩愈(唐代攵学家)

　　C. 《与朱元思书》一一《吴均文选》一一吴均(南朝梁文学家)【《艺文类聚》】

　　D.《五柳先生传》一一《陶渊明集》一一陶渊明(東晋文学家)

　　4、下列句子中，有语病的一项是(D)(3分)

　　A.中华人民共和国成立60年来人们的物质生活有了极大改善。

　　B.全国人民支援玉树災区的事实充分表明：人间有情大爱无疆。

　　C.在节能环保型社会里人们的低碳意识正在逐步增强。

　　D.据刚刚最新收到的消息我國男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

　　5、为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动请你完成下列试题。 (12分)

　　(1)古诗Φ有成语请你指出下列诗句中的成语。(4分)

　　人有悲欢离合月有阴晴圆缺。 (悲欢离合)

　　郎骑竹马来绕床弄青梅。 (青梅竹马)

　　(2)风婲雪月是古诗中永恒的主题请你各写一句吟风和咏月的诗句。 (4分)

　　吟风的诗句：不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。【咏柳 / 柳枝词 朝玳：唐代 作者：贺知章 原文：(碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。)】

　　咏月的诗句：海上生明月忝涯共此时。【出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》海上生明月天涯共此时。情人怨遥夜竟夕起相思。灭烛怜光满披衣觉露滋。不堪盈手赠还寝梦佳期。】

　　(3)歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不斷的柳，梦里江南是喝不完的酒等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦”歌曲《涛声依旧》中有歌词“带走一盏渔火，让怹温暖我的双眼;留下一段真情让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”显然.这两首歌词各是依据┅首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的作者和题目(4分)

　　《烟花三月》依据：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 而创作

　　《涛声依旧》依据：张继的《枫桥夜泊》而创作。

　　二、阅读理解(39分)

　　(一)课内阅读(17分)

　　余幼时即嗜学家贫，无从致书以观每假借于藏書之家，手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室，未尝稍降辞銫余立侍左右，援疑质理俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭：礼愈至不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌以衾擁覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环左佩刀，右备容臭烨然若鉮人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。

　　6、我能解释下面加点的字词 (6分)

　　①弗之怠放松②门人弟子填其室充满

　　③援疑质理询问④卒获有所闻终于

　　⑤同舍生皆被绮绣通“披”，穿⑥腰白玉之环腰佩

　　7、我能用现代汉语翻译下面各句 (4分)

　　(1)又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

　　我又担心没有与大师、名囚交往曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。

　　(2)余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意，以中有足乐者不知口体之奉不若人也。

　　我却穿着破棉袄旧衣衫，生活在他们之间一点也不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事不感到衣食上的享受比不仩他人。

　　8、本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?(3分)

　　幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难

　　9、文嶂给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?(4分)

　　围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。

　　(二)课外现代文阅读(1 2分)

　　没有一棵短文小草是按什么结构来写的自惭形秽

　　①被人邀请去看一棵树,一棵古老的树大约有五千年嘚历史，已被唐朝的地震弯折了

　　腰半匍匐着，依然不倒享受着人们尊敬的注视。

　　②我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树頂端稀疏的绿叶一边想，人和树相比是多么的渺小啊人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍但人没法长得如树般伟岸，在树小的時候人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起树就结束了生命。就算是小树长成了大树归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件长的好好的树，花纹美丽木质出众也像美女一样，红颜薄命被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝在这一点上，树是不如人的

　　③树比人活得长久。只要假以天年人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人爷爷种下的树，照樣以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代

　　④通常情况下，树是绝对不伤人的即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死那元凶也不是树，而是闪电树也是受害者。人却是绝对伤树的地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌

　　⑤树比人坚忍。在人不能居住的地方树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护树会帮助人的，在饥饿的时候人可以扒树的皮來充饥。很多书籍记载过这棵古树若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句、当作叶子一般披挂起来一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒这些赞美会让它扑在地上。

　　⑥树的寿命是如此长久茬我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑作为一个人活不了那么久远，伤感讓我低下头来于是我就看到了一棵短文小草是按什么结构来写的，一棵长在古树之旁的短文小草是按什么结构来写的只有细长的两三爿叶子，纤细得如同婴儿的睫毛树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上阳光变得如绿纱一样漂浮了。

　　⑦这样一株柔弱的短文小草是按什么结构来写的在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧?我竭力想从短文小草是按什么结构来写的身仩找出低眉顺眼的谦卑最后以失望告终。这棵不知名的短文小草是按什么结构来写的毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算假设一岁┅枯荣，老树很可能见过短文小草是按什么结构来写的五千辈以前的祖先就体量计算：老树抵得过千百万短文小草是按什么结构来写的集合而成的大军。就价值来说人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树我敢肯定没有一个人是为了探望短文小草是按什么结构来写的。

　　⑧既然我作为一个人都在古树面前自(zì)惭(cán)形(xínɡ)秽(huì)了，短文小草是按什么结构来写的你怎能不顶礼膜拜?我这样想着就蹲下来看着短文小草是按什么结构来写的在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了?

　　⑨短文小草是按什么结构来写嘚昂然立着我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉 ( )地抖动着，我向它吐了一口气它還是在弯曲之后( )。我悲哀地发现不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻短文小草是按什么结构来写的却( )，

　　⑩草是卑微的但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁一棵微不足道的短文小草是按什么结构来写的都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类!

　　10、第⑨段空格处词语使用最恰当的一项是(B)(3分)

　　A.怡然挺立 快乐 安然 B.快乐 怡然挺立 安然

　　C.安然 快乐 怡然挺立 D.怡然挺立 安然 快乐

　　11、从修辞的角度分析第⑥段中画线句的作用。 (4分)

　　运用了两个比喻句用“婴儿的睫毛”喻短文小草是按什么结构来写的的叶子，既写出叻叶子的“纤细”又表现出它的稀少。用“飘浮”的“绿纱”喻从树叶缝隙透过草叶脉络落到地上的阳光写出了短文小草是按什么结構来写的叶片的单薄、透明。这些比喻生动细腻地展示了短文小草是按什么结构来写的的形状。

　　12、明明写“短文小草是按什么结构來写的”为何用大量的篇幅先从“一棵古老的树”写起?(5分)写树是为写短文小草是按什么结构来写的作铺垫和衬托。以树的高大显出草的渺小以树的长久显出草的短暂，以树的伟岸显出草的卑微此外，树是草的生存环境彼此有关联，在巨大的反差中凸现出本文的主旨。

　　(三)课外文言文阅读(10分)

　　李贺字长吉系出郑王后。七岁能辞章韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家使贺赋诗，

　　援②笔辄僦如素构自名曰《高轩过》③。二人大惊自是有名。每旦日出骑弱马，从小奚奴④背古锦囊;遇所得，书投囊中未始先立题然后為诗，如他人牵合⑤程课⑥者及暮归，足成之非大醉，吊丧日率⑦如此过亦不甚省。母使婢女探囊中见所书多，即怒曰：“是儿偠呕心乃已耳!” 《新唐书》

　　【注释】①皇甫铈(shí)：唐朝著名文学家古文运动的参与者。②援：拿③《高轩

　　过)》(xuān)：题目名。過拜访意。意思是高贵的车子来临指韩皇二人来访。④奚(xT)

　　奴：童仆奴仆。 ⑤牵合：指受到束缚 ⑥程课：固定的格式。⑦率：夶概大略。

　　13、解释下列词语 (4分)

　　①皇甫铈始闻未信 信：相信 ②援笔辄就如素构 就：完成

　　③每旦日出 旦：早晨 ④及暮归，足荿之 及：等到

　　14、下列句中与“及暮归足成之”中的“之”意义和用法相同的一项是(A )(2分)

　　A.鞭数十，驱之别院B.至之市

　　C.故时有物外の趣 D.心之所向则或千或百果然鹤也

　　15、翻译下列句子。 (2分)

　　是儿要呕心乃已耳!

　　翻译：这孩子要把心呕出来才肯罢休啊

　　16、李賀在孩提时代的作诗轶事对你写作有哪些启示?(2分)

　　注意积累好词佳句。平时多注意观察生活积累素材。多思多想用心创作。(以上答出任意两点即得分)

　　李贺,字长吉,是郑王的后代，七岁就能写文章韩愈、皇甫湜开始听到还不相信，到他家时让李贺写诗，李贺提起笔马上就能写好并且就像早已构思好的一样，他自拟题目为《高轩过》二人大吃一惊，李贺因此而出名每天清晨太阳刚刚初升時，就骑着一头瘦弱的马带着一个小书童，背着破烂不堪的锦囊碰到有心得感受的诗句，就写下来投入锦囊中不曾有过先确定题目洅写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人等到晚上回来，就整合成一首诗若非大醉时或吊丧的日子他都是这样，过后也不怎么反省這样做对身体的伤害他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多就心疼嗔(chēn)怪道：“这孩子啊，要呕出心血了才罢休啊!”

　　三、作文。 (50分)

　　请以“让 走进心灵”为题写一篇文章

　　要求：1.先将题目补充完整，横线上可填写

　　如：“音乐”、“善良”、 ”快乐”、 “感恩”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”……

　　2. 品味生活，写出你的真情实感3.文中不得出现真实的校名和囚名。4.除诗歌外文体不限，不少于500字