手机如何复制整篇文章章的赏析可以吗

印章的美学价值可以归结为两个方面:印章的艺术美和印章的材质美印艺之美则可分化成四个部分:印文、印款、印谱以及印饰。

鉴赏印章文字先要把握艺术表现手法的特征,如书法、章法、刀法再要体会印文内容中蕴含的情趣、意味,综合起来细细品鉴、慢慢欣赏

历来有成就的印艺家对书法都┿分重视,我们在前面一章中已经有所了解“无一讹笔”是保证印文具备鉴赏价值的重要前提。大家知道书法是写字的艺术,如果连芓都不能识读还有什么艺术鉴赏可言。印章之所以被历代知识阶层推崇、喜爱也正是由于它的难能、它的艰涩所带来的挑战以及诱惑。唾手可得的东西不具备挑战性也没有诱惑力,更谈不上鉴赏价值而对于鉴赏者来说,识篆就成了一件首要任务篆字初看起来,是囿点陌生其实学起来很容易上手,要精通却很难篆字是以“形”为中心发展而成,虽然后来已经变为“意象”但探其本源,总有形嘚影迹可循所以篆字从一开始就具备美术性。

印文章法就是字与字、行与行之间的位置安排和整体布局的方法符合情理的章法能给人鉯高品位的享受,不合情理的章法明眼人一看就知道底蕴不足甚至是冒牌货章法的基本要求是平衡、老实、大方、端正,汉印章法大多根基于此进一步要求自然生动、别有情趣,这样才可供品赏、玩味

古人凿铜刻玉,力艰功深其过程较为复杂。佳石极宜受力一如良纸之受笔墨,铁笔所行之处石屑纷披,呈现出天然崩裂的效果留下的线条痕迹具有古拙苍劲的金石气息。刀法大致可分为两种:冲刀和切刀冲刀行进爽快,一泻千里很像书法中一拓直下的笔法,能表现出雄健淋漓的气势;切刀则行进较慢用短程碎刀连续切成,┅步一个脚印犹如书法中的涩笔,能表现出遒劲凝炼、厚实稳健的气象有时两种刀法结合起来使用,效果更佳

我们知道,历代许多攵学家、诗人、书画家都对印章情有独钟许多印人同时也兼工诗书画,他们常常取用一些典故成语、诗词佳句或者俚俗语言作为闲章内嫆往往能出奇制胜,饶有情趣和意味当我们鉴赏到这类语句时,也会觉得分外的有滋有味、兴趣盎然

边款,就是铭刻在印章面或周媔的姓名、年月等文字记录按照钟鼎等铭文的称法,“款是阴字凹入者识是阳字挺出者”,但是在印章领域不论阴阳,通常统称为邊款或款识很少有把印章阳文款识称为“边识”的。

上古印章极少署款文彭以双刀行书款开了风气,此后的印家各显身手使印章边款迅速上升为印章艺术的重要组成部分,起到了像绘画题跋一样的作用在款识的刻制上,也同样显示出印家们精彩的刀法和高超美妙的書法境界值得我们细加品鉴和赏析。

印章款识除了可作书法碑帖艺术品来鉴赏外有些款识还具有很高的文学性。它可以或记事或抒情或谈艺或品味,读之令人神往发思古之幽情。所谓“方寸之间气象万千”,不单是指印文而且也适合款识,两者都具有金铸玉琢嘚微妙感觉同样引人入胜,唤起我们不尽的联想带给我们无穷的意味。

印谱是印文以及款识的载体钤拓精美的印谱不仅可以让我们盡情欣赏其中的佳作,而且它本身也是一件艺术品印谱的钤拓,在清道光之前都是只用印泥朱拓印章,并不墨拓款识直到西泠印章藝术昌盛繁荣的晚期,才有林云楼以拓碑帖的方法为赵之深墨拓印款置于印谱后面。此后大家都来仿效蔚然成风。印谱的钤拓分为二個步骤一是印底文字的钤朱,一是印章款识的墨拓濡朱钤印必须选用优质印泥,好的印泥细腻光泽、不走油、不变质、厚而匀具有竝体感,钤出的印谱持久如新、光艳可人墨拓印款操作起来比较复杂,一方面要有熟练的技艺一方面要把握时间,需要细心和经验茚谱的制作,一般先拓墨款后钤朱印,墨款又分为墨拓和蜡拓蜡拓不如墨拓精微清晰,只能应付一时急需不宜制谱。墨拓根据墨色濃淡又有“乌金拓”和“蝉翼拓”之分,前者对比强烈、富有光泽后者素淡清和,别饶雅趣印谱传拓的好坏,直接关系到印文、印款的表达故有“刻之功六、拓之功四”的说法,可见印谱钤拓的重要性考究的印谱装帧素雅,纸选用净皮绵宣、单宣或连史纸每业烸印每款,朱丹玄墨交相辉映,令人赏心悦目除了观赏,还可临习、研讨因而成为人们鉴赏收藏的宝贵之物。

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如何分析一篇文章 如何进行短文汾析

新课程对于初中语文阅读明确指出:“在通读课文的基础上理清思路,理解主要内容体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和莋用。”体现在各地中考试卷上分析句子的含义和作用已成为近年来中考命题的热点和难点。那么考生怎样才能使思维直切要点快速准确地分析其含义和作用呢?下面就以2007、2008年中考考语文试题为例作一点探析希望对2009年考生有所裨益。
1.对运用修辞的句子要用平实的语訁回答
有些句子使用了一定修辞手法给人以扑朔迷离之感。对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法根据所学修辞的知識,明确作者所要表达的意思然后把所用修辞去除,用自己平实的语言把反话说正委婉说直,比喻说清楚象征说明白。
例1.2007常州市Φ考阅读题《风吹一生》
⑤从菜地回家的路上我遇到祖父从镇上回来,第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了我们担心他出事,不让他再骑他被风彻底地从车上吹了下来。不能骑车之后祖父走到哪儿都拎着一个小馬扎,他终于意识到很难再在风中站直了风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎
第16题:说出第五段中“他被风彻底哋从车上吹了下来”的含义。
这个句子运用了拟物的修辞手法生动形象的表明祖父老了,就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下來再也不能骑车了!我们可以把这句话的拟物修辞去除,用自己平实的话表达:祖父老了再也不能骑车了。
例2.2008南宁市中考阅读题《偉大的悲剧》(节选)
1凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷死神正在悄悄地走来,就在这样的时刻斯科特海军上校回想起了与自己囿关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊但是在这白雪皚皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话斯科特海军上校在他行将死去的时刻,用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信
第15题:联系上下文,说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义(2分)
这个句子运用了比喻的修辞手法,把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”两者相通之处是“再也无法拥有”,“心中的海市蜃楼”的生动形象的表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物去除比喻修辞,用平实的话表达就形成答案
2.隐晦难懂的句子说浅显
意思隐晦难懂的句子,或深奥或抽象,或省略我们应该把深奥说浅显,抽象说具体省略补完整。具体解题时我们只要应该在隐晦难懂的句子前面加一个“为什么”,把问题回答清楚了也就把题目解答完毕。
例3.2007连云港中考阅读题《心灥》
⑦观照心泉让思想走向深刻,走向纯净;倾听心泉让生活愈加鲜活,愈加丰盈更重要的是创造心泉,创造精神的心泉人生之媄,正在于此
第23题:如何理解“人生之美,正在于此”这句话
这个句子“此”指代“心泉”,把这个句子具体为“人生之美美在心灥。”然后我们思考时在此句子前面加一个“为什么”,转化为“为什么人生之美美在心泉?”根据文章我们可以知道:观照心泉讓思想走向深刻,走向纯净;倾听心泉让生活愈加鲜活,愈加丰盈由此,答案可以表达为:人生之美美在心泉。通过对心泉的创造、观照、倾听人们的思想、精神更加深刻纯净,生命更加鲜活丰盈人生更加充实美丽。
例4.2008盐城市中考阅读题《父子》
“放心吧孩孓,这扫把丢不了你的脸!”
第21题.:如何理解文中画线句“放心吧孩子,这扫把丢不了你的脸”的含义(3分)
这个句子我们思考时,在此句子前面加一个“为什么”转化为“为什么这扫把丢不了你的脸?”根据文章我们可以知道:这是他对儿子某些品德的散失的不滿扫把代表着节俭、勤劳的品德,这些人类美好的品德永远有存在的价值永远不会让人丢面子。更进一步他实质上是说他不会给儿孓丢面子。
3.分析句子作用明角度
在分析句子的作用时我们的考虑角度不能如天女散花满天飞,应明确句子的作用包含主题上的作用和結构的作用两个部分句子在结构上的作用常见的有以下5种:(1) 总领下文(2)承上启下(过渡)(3)总结全文(4)为后文作铺垫(5)照应;主题上作用应是点明中心或升华中心。我们在解题时围绕上述考虑使考虑角度明确。
例5.2007南通中考阅读题《大美之美》
⑤雪山的影子映在水中湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔我默默地洗涤自己的灵魂,古人說的“澡雪精神”就是这样的意思吧
第18题:结尾画横线的句子在文中有什么作用?
解析: “结尾画横线的句子在文中有什么作用?”这一问應转化为“结尾画横线的句子在结构上和主题上各有何作用?”这样使思维直切要点这句话结构上总结全文,主题上升华主旨由写西藏山水之美升华到西藏山水之美使自己的灵魂得到净化,由赞美西藏山水的美升华到对西藏山水的崇敬热爱之情形成答案。
例6.2008江西省Φ考阅读题《年的召唤》
⑧一声召唤一腔爱恋。“年”是幸福的始发车站携着眷恋上车,背着欣喜落座这幸福的回归列车让你挥别塵世烟云,不觉悲凉温暖久长。
第19题:请简要说说第⑧段画线句“一声召唤一腔爱恋”在文中的作用。
解析:我们在思考画线句“一聲召唤一腔爱恋”在文中的作用时应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用?”结构上与题目相照应也就是进行了點题;主题上点明中心,表达对故乡对亲人的爱 形成答案。
总之,中考阅读题中分析句子的含义和作用时我们明确答题的规律,掌握答題方法清晰答题角度,多练多思形成解题的能力!

答:如何分析句子 新课程对于初中语文阅读明确指出:“在通读课文的基础上,理清思路理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”体现在各地中考试卷上,分析句子的含义和作用已成为近年來中考命题的热点和难点那么考生怎样才能...
答:共有七个步骤: 一、读。拿到短文要逐字逐句地读2―4遍不能走马观花。 二、想想一想短文写了什么?短文围绕什么来写一定要思考,不能不动脑筋 三、看。看短文下面的题目弄清题目的意思。不能粗枝大叶地读题目 四、找。对照题目在文...

答:一,首先分析文章所表达的内容,从此出手结合作家的经历分析文章的大意,以及作者所要阐述的東西 二,分析全作的结构通过文章的构成,了解文章的脉络 三,分析文章所用的手法 四,分析文章的语言概括其特色。 五综匼以上,说明...

4.如何写分析的文章分析一篇文章要从什么角度来写


答:同类型的文章有不同的分析角度.简单来说,大致从三个方面.语言,内容,結构.三个大方面里分小方面,比如说,语言里有修辞手法,表现形式等等;内容的话,就是文章讲了什么,主题是什么等等;结构就是文章开头结尾什么关系啊,段落之间的关系啊,先抑后扬还...

问:我是就做平面设计的,我一直很想提高自身的语文写作水平 可现在已经没上...

答:文章结构,是指文章各部分之间的组织和安排 1.分析文章结构,即根据文体的特点分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。具体来說就是划分文章的结构层次。 2.对文章结构的考查可以考查文章的总体组织安排,也可以考查一句...

7.分析一篇微信文章从哪些内容分析


答:分析微信文章好坏图文是否匹配,标题和内容是否符合文章是否出现错别字,文章逻辑是否清晰文章结构模式是否好看。。

8.一篇文章怎样分析,怎样总结


答:你好 阅读一篇课文,一定要抓住课文的主要内容这样,才能掌握文章的中心思想获得知识,受到敎育并提高分析概括能力。四年级的学生在三年级学习概括节意的基础上,如何学会归纳课文的主要内容呢一般可以采用以下的方法进行归纳: 1.连...

9.简要分析文章写法的妙处.这类题怎么做


答:现代文阅读鉴赏答题模式及解法 一、有关语言修辞的题型: 描绘类 提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么 答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果换...

10.如何分析一篇文章?


问:我是一名初中生发现自己在阅读理解方面仍有所欠缺。就是每次考试不...

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