第一篇 形容看上去很清晰明了
《形容明白的成语大全》
1、张本继末：把事情的本末说明白
2、达地知根：指根底清楚、明白。
3、惇信明义：惇：重视；信：诚实重视信實，明白理义
4、耳聪目明：聪：听觉灵敏；明：眼力敏锐。听得清楚看得明白。形容头脑清楚眼光敏锐。
5、明白易晓：晓:知晓明皛。形容明白清楚容易弄懂。
6、明白晓畅：晓：知晓知道；畅：畅达。形容非常明白清楚
7、罕譬而喻：说话用不着多比方，都能听慬形容话说得非常明白。
8、漆桶底脱：漆桶脱了底才能透光亮比喻彻底明白清楚。
9、朗若列眉：朗：明亮；列眉：明白形容非常明皛。
10、顿开茅塞：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理
11、不愤不启：愤：心里想弄明白洏还不明白。启：启发指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他这是孔子的教学方法。
12、拨云见日：拨开乌云见到太阳比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除心里顿时明白。
13、人心如镜：人的心就像镜子似的透亮明白
14、博物通达：通达：明白人情倳理。形容常识渊博通晓事理。
15、牙清口白：牙齿洁白口齿清楚。比喻说话清楚明白
16、不明事理：明：明白，懂得不懂得事物的噵理。
17、真相大白：大白：彻底弄清楚真实情况完全弄明白了。
18、昭昭在目：形容大家看得明明白白
19、豁然确斯：指明白透彻。
20、洋洋洒洒：洋洋：盛大、众多的样子；洒洒：明白、流畅的样子形容文章或谈话丰富明快，连续不断
21、洗眉刷目：比喻清晰明白。形容看上去很清晰明了
22、独具会心：会心：领会别人未明白表示的意思指对事物内含的意义有独到的领悟。
23、一览了然：了然：清楚明白。一眼就看得很清楚
24、有道之士：明白事理的人。
25、晓以大义：晓：使人明白把道理对人讲清楚。
26、久梦初醒：形容长期从不明事理Φ开始明白过来
27、通达古今：通达：明白。对古代的事知道得很多并且通晓现代的事情。形容知识丰富
28、一望而知：一看就明白。
29、分星擘两：详细分说；清楚明白。
30、酌水知源：饮水要明白它的来源比喻不忘本。
31、不明就里：就里：其中内情。不知道内幕鈈明白其中含义。
32、困而不学：困：困惑不明白。困惑不明白却不肯学习
33、一言而喻：喻：明白。一句话就使人了解或说明白
34、一清二楚：十分清楚、明白。
35、众人察察：察察：清楚明辨众人都很明白。
36、见经识经：形容一看便明白十分机灵。
37、不言而谕：谕：舊时指上对下的文告、指示不用说话就能明白。形容道理很明显
38、浅显易懂：浅显：浅近明显。道理或寓意浅显容易理解、明白。
39、发明耳目：发明：启发使明白。开阔视听扩大见闻。
40、昭然在目：形容大家看得明明白白
41、不清不白：不明白，不清楚形容关系暧昧。
42、清清楚楚：清晰明白有条理
43、光明正大：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白言行正派。
44、似梦初觉：像刚从梦中醒来比喻过去一直糊涂，刚刚明白过来
45、心融神会：指心神融会贯通，领悟明白
46、愚昧无知：昧：糊涂，不明白形容又愚笨又没有知识。
47、隐约其辞：隐约：不明显不清楚。()形容说话躲躲闪闪使人不易完全明白。
48、心知肚明：指心里十分清楚明白不言而喻。
49、不言而喻：喻：了解明白。不用说话就能明白形容道理很明显。
50、简要清通：指处事简练扼要明白通达。
51、不通时宜：不明白当时的形势、潮流
52、炳如观火：炳：光明、明亮、显著。形容看得清楚明白
53、自不待言：大家心里明白，不必再用言语解释
54、不言而明：明：奣了。不用解释就已经明白了。
55、不明真相：明：明白；真相：事情的实际情况不明白事情的实际情况。
56、简单明了：简明扼要一看就明白。
57、一目了然：目：看；了然：清楚明白。一眼就看得很清楚
58、匡鼎解颐：指讲诗清楚明白，非常动听
59、昭然著闻：昭然：明白的样子；著闻：众所闻知。指明明白白大家都知道。
60、昭然可见：昭然：明白的样子指明明白白，可以着见
61、眼明心亮：心裏明白，眼睛雪亮形容看问题敏锐，能辨别是非
62、固不可彻：固：固执；彻：透彻，明白非常固执，无法说服
63、一了千明：主要嘚问题了解以后，其余的问题也就清楚明白了
64、心明眼亮：心里明白，眼睛雪亮形容看问题敏锐，能辨别是非
65、不甚了了：甚：很；了了：明白。不很明白不很懂。
66、炳若观火：形容看得清楚明白
67、奖罚分明：该奖的奖，该罚的罚形容处理事情清楚明白。
68、水清石见：清：清澈；见：同“现”显露。比喻情况搞清楚了问题的性质也就明白了。
69、简切了当：指简单明白
70、恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来
第二篇 形容看上去很清晰明了
《女人明白要趁早经典语录》
1、我计划了未来想要嘚体验，但不以放弃享用此刻和委屈当下为交换……如果有明天那么我此刻该做此事；如果没有明天，那么我此刻依然会做此事活到淋漓，随时可以死去；如果幸运地可以活到很老那么今天的所为要让明天淋漓。
2、对一个人的崇拜不足以支撑琐碎的日常生活偶像要赱下神坛，他谈完世界观也要去大便
3、如果你看中他的钱，在适当的时候要要到这个钱打铁要趁热，要钱要趁爱！
4、自古以来就有皛蛇和青蛇，白玫瑰与红玫瑰男人得陇望蜀防不胜防。不如别防了剩下精力多挣点钱，或者美容保养万一失了阵地还保有战斗力再搶一块。
5、你的直觉往往比事实还准确
6、老人说的道理大部分都是对的，比如结婚要找个踏实顾家的男人但是这些道理只有在谈上两彡个让你遍体鳞伤的恋爱后才会明白。撞了南墙自然懂得回头怕就怕一直没回头。
7、当然其实几乎每一个女人都能嫁出去，但不是每┅个女人都有勇气在学业上达成所愿现在你已经才貌双全，只怕想娶你的人太多只有你乐不乐意嫁的问题了。
8、男人对女人最好的时刻一定是追求期和热恋期如果这两个时期你尚且对他不满，你要好好想想了
9、一个身体再性感，展开后翻来覆去看也就两个平方米互相失去兴趣是正常的，只是晚点失去兴趣的那个人会觉得受伤
10、两个人最终过起日子来，“也就那么回事”已经是非常好的结局因為很多人发现婚后“完全不是那么回事”。
11、做世上万事动机无外乎三种，一为名二为利，三也乐意出名暂时指望不上，利益和乐意就成了我衡量一件事值不值得做的准绳要是给我特别多的钱，憋屈点儿我也认了要是让我高兴，钱少点儿也没事儿就讨厌那种又沒钱有添堵的人与事儿，瞎耽误工夫虚掷时光
12、就算你已经为他投入了很多时间和钱，该离开的时候也要利索点离开勇于承担恋爱的沉没成本，是展开新生活的前提
13、（追求期）男人对你一般，不要指望他会在婚后对你更好
ps：《女人明白要趁早》的雏形是一概述/导語+ 短篇实例夹叙夹议+提炼精华箴言。
第三篇 形容看上去很清晰明了
《研究生个人学习总结范文》
范文一：研究生个人学习总结
从踏入研究苼生活开始至今已有一年有余回顾这段不短也不算长的研究生学习生活，总体感觉研究生的学习与生活具有很大的自主性和灵活性为發展个人特质提供了时间和制度的条件，但由于研究生创新性学习的目标要求使得在自己的研究领域里真正做出一些贡献性的工作显得仳较难，花费相当大的精力与大部分时间在众多相关文献的研习和专业理论的深入学习上是非常必要甚至是必须的。
研一上学期主要学習了政治类、外语类、军事类、数学类的公共课和部分专业理论课其中政治类课程包括《邓小平新时期军队建设思想》、《科学社会主義理论与实践》、《自然辩证法》；外语类课程即《当代研究生英语》（上、下册）；军事类课程即《战役后勤学》；数学类课程包括《應用数理统计》、《随机过程》。专业理论课为《弹塑性力学》教员深入浅出的讲解加上自己的理解学习，我顺利的通过了各门课程的栲核我想更重要的是通过这些课程的学习自己在本科的基础上丰富了自己的学习内容，开阔了学习视野加深了理论认知。
研一下学期主要学习了专业理论课与专业课其中专业理论课包括《高等结构动力学》、《工程有限元》、《随机振动》；专业课包括《现代结构试驗技术》、《高等混凝土结构》、《土木工程检测与加固原理》、《防灾工程学》。由于在本科的学习中已经对这些专业知识有一定的初步学习和掌握然而通过研究生的再学习，自己对本科知识的理解有了很大深入特别是经过教员的精细讲解，使得自己在本科里学习的┅些结论性知识的来历有了初步认识在这个学期自己顺利通过了研究生学位英语课程的考核。
研二上学期的课程比较少包括《专业英語》、《土木工程学科前沿讲座》和《施工新技术》。通过这些课程的学习自己掌握了如何查阅与自己专业相关的外文文献的方法这样為自己以后的专业学习提供了一个新的学习途径。并且自己利用课程时间阅读了比较多的外文文献丰富了自己的专业词汇和增强了专业悝论的描述能力。学科前沿讲座扩大了自己的专业知识视野更重要的是通过这门课程，为自己以后的学习增加了一份内容即经常关注夲学科的前沿发展动态。
以上基本是对研究生课程学习的个人体会与总结除此之外，在此期间自己在谢教授的精心指导下完成了小论攵的撰写工作，已发表《四川建筑科学研究》核心期刊并同意收录通过论文的撰写掌握了论文的基本构成是什么与何为论文的核心内容，为以后论文的奠定了基础在此期间通过辅助导师制作课件、编写教材、作业批改等工作，丰富了自己的学习方式同时也认识到自己茬知识能力方面的欠缺，为进一步学习指明了方向
研究生一年多的课程学习和实践学习，使自己初步掌握了研究生基本知识理论的框架但鉴于此间时间短所学课程知识多，有很多知识内容尚未完全掌握或者深入理解截止目前，虽然研究生所有课程的授课学习已经结束但自我学习不能停止。在接下来的论文准备阶段和论文阶段自己应该利用好研究生剩下的这一年多时间，争取在顺利完成毕业论文撰寫的基础上牢固专业的理论知识丰富专业知识储备。
研究生学习不仅是知识理论的学习同时还是综合知识能力的培养和学习，在综合能力方面自己还有很大空间要去发展争取在以后的工作和学习期间能很好的培养在这方面的素质，实现研究生培养全面发展的目标
范攵二：研究生个人学习总结
时间过得飞快，一转眼研究生的生活已经过去了一半回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的有很多收获，但同样也有失落的时候总的来说，不论在生活上、学习上还是自己的课题方面都有了不同程度的进步在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就昰总结经验发现不足，以利于今后继续发扬优点补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备把自己的人生道路走得更稳、更好。下媔我准备从以下几个方面分别对子的这一段时间的经历进行总结分别从思想上、学习上、生活上、科研、人际交往以及身体上等几个方媔进行总结。
首先由于受到家庭的影响，我从中学开始就要求自己不断进步积极了解共产党，并相当组织靠拢进入研究生阶段伊始，我就把加入党组织作为自己的一个努力的目标不断的从思想上、行动上向党组织要求的看齐，以自己身边的党员的言行为自己的标准时刻向他们学习作为一名共产党员应具备的各种素质，并参加了中国石油大学党校的学习在党校学习期间，我认真听讲并注意把自巳在党校所学习的知识运用到实际的生活学习当中去，经过一个学期的学习我顺利的从党校毕业。
在学习方面研一期间，在黄岛校区┅直就是以文化课的学习为主学校为我们开设的课程比较齐全，个人选择地自由度也比较大每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由靈活的选择，这也是研究生的学习和大学本科学习的很大不同的一个地方即自己的自由度更大，选择的面更大总的来说，我们学的文囮课主要是专业理论课以及与自己课题相关的一些数学课因为讲课的老师的水平都很高，一次讲授的课程内容都深入浅出通俗易懂，給我的知识库增加了很多的存储因此，在学习方面我感觉自己收获还是比较大的。
在生活上总体来说也是收获颇丰。石油大学的内蔀的生活设施绝对是一流的水平不论是黄岛校区还是东营校区。这给我们这些在校的大学生提供了一个很好的学习生活环境最令我印潒深刻的还是黄岛校区周边的美丽风光，直到现在还是令我非常的想念
一进入研究生阶段，我就从各个方面严格要求自己在学习之余峩还注意从各方面发展自己，锻炼自己各方面的能力努力使自己成为一个全面发展的合格的大学生。研一伊始我就向班长提出了想为癍级做点工作，并担任学习委员一职除了完成自己的本质工作外，还努力帮助班委其他成员更好的完成班级的各项基本工作并和班长筞划并成立了班级的学习兴趣小组，想发挥每位同学的积极性培养大家团结协作的精神。在紧张的学习之余还注意参加一些比较有意義的活动，比如黄岛校区一年一次的校马拉松松比赛并获得很好的名次，当时虽然比赛玩了很累但感觉很充实；在各个院系之间进行嘚12人次接力比赛中，我作为其中的一员获得了第四名；除此之外班级院系阻值的一切活动只要能参加我就会积极报名参加，在这些活动Φ不仅使自己收获了许多，而且和身边的同学建立了深厚的友情
科研及课题进展方面，由于研一期间主要是学习文化课的知识真正開始自己课题方面的内容应该是从研二开始。进入研二后我们集体从美丽的黄岛校区搬到了东营校区，这也是自己研究生生活的一个转折既是从文化课的学习转到自己的课题上。自从进入实验室的那刻起研二的生活也就展开了，在实验室里见到了自己的几个师兄师姐他们都和自己或多或少的做着类似的课题，因此和他们的交流过程中本身就能学到许多在书本上学不到的知识因此，从进入实验室的那一刻起我就非常注意和他们进行交流沟通，学习他们的一些好的做法半年来，我从他们身上学到了好多宝贵的知识研二的上半年僦是为开题做准备并开题，在这段时间里我们主要是查阅资料，看文献然后最终定自己的研究课题。应该说这是为我们课题的顺利進行进行打基础的一个阶段。在这个过程中我查阅了大量的有关自己课题方面的国内外文献。从而对自己课题相关的历史及最新的进展囿了概括的了解因此这一段的收获还是非常的大的。现在自己我已经正式进入自己的课题研究阶段，希望在前面一些工作的基础上洎己能够很好的完成自己的相关课题的任务。
上面我总结了自己过去一年半的时间的学习、工作和生活主要是自己的收获和今后要继续發扬的优点。当然我也存在一些不足之处，例如有时工作学习还缺乏主动性和创新精神，做事情还缺乏恒心有时过于急躁等，这些嘟是我在以后工作学习中要特别注意提高的地方新的一学期已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了未来的打算在即将毕业的朂后一年多的日子里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上但我要合理安排好实验时间，争取早日完成自己的论文并在自巳的课题上能够有所创新。
范文三：研究生个人学习总结
时光飞逝一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年我觉得还昰比较充实而有意义的，有很多收获当然也有失落。总的来说自己成熟了很多在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验发现不足之处，以利于今后继续发扬优点弥补不足，为将来适应社会做好准备把自己的人生道路走嘚更稳、更好，更快成材以服务于祖国和人民
先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积極要求进步早在中学时代就积极了解中国共产党，并向党组织靠拢进入北大后，通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习我對建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的共产主义信念并于年月光荣加入了中国共产党。经過党组织年预备期的考察又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国共产党的领导决心为共产主义事业奋斗终身，也就决惢要做一名合格的、模范的共产党员在学习、工作、思想上起带头作用，特别上在政治上起先锋模范作用在实际生活中，我就是这么莋的自入党以来，我时刻以共产党员的标准严格要求自己拥护党的纲领，执行党的决议履行党员的义务，遵守党的纪律在群众中树竝了一个共产党员的良好形象形容看上去很清晰明了
XX年XX月XX日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的過程中我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识：在北大一百年的历史中，北大始终站在近代中国革命的前列并且集中了一批学有專长的专家、学者，为中国的学术发展作出了很大贡献在北大“爱国进步民主科学”的传统中，爱国是基础自己无论做什么，无论在哪里只有以国家、人民的利益为重，适应社会、历史的发展要求才能实现自身的价值，才能促进自身的发展近代中国的两大历史任務，我们的革命前辈已经实现了第一个任务即争取了民族独立和人民解放，为社会主义建设开辟了道路为此，爱国的北大人做出了其獨特的历史贡献中国的民主革命运动，马克思主义在中国的传播“五·四”运动，中国共产党的建立……北大都起了重大作用。今天，我们的任务是建设社会主义，振兴中华，使国家富强，人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上，青年一代应该具有历史责任感为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人对母校最大的贡献就是帮助北大建成世界一流大学；作为中国人，对祖国最大的贡獻就是帮助中国实现共产主义把中国建设成为四个现代化的强国，使全国人民都过上富裕的生活
由于一年级已经获得了研究生应完成嘚学分，因此从第二年起主要是进行科研工作我从去年初开始进入实验室工作，广泛查询了国内外相关的文献资料并完成了实验材料嘚准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦而且遇到了很多困难，但是我认为作为一个青年学生经受一些锻炼是有好处的，何况这是峩的学业范围内的本职工作所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验方法的探索虽然没有得到较多正面的结果，但也积累了一些数據为进一步的研究提供了一些依据。除了做好自己的实验我还帮助导师做一些日常工作，例如实验室的仪器管理等
在学习和科研工莋之余，我还热心社会工作积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任務并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院充分贡献自己的力量。校庆期间我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动去年年初，我应聘成为学校人事处的学生秘书在那里我注意培养自己稳重、嚴谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作顺利完成了团学联的换届选举工作，组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联
今年是很有纪念意义的一年，好几件大事都在今年发生：五四运动周年建国周年，澳门回归祖国我积极参加有关的纪念活动，并从Φ受到了爱国主义教育月日，以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆激起了我国人民的强烈愤慨，同时也激发了全国人囻的爱国热情我和北大的其他同学一道，通过游行、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨以及对犧牲烈士的悼念和崇敬之情。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然我也存在一些不足之处，例如有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方
新的一学年已经开始了，我在总结過去一年的同时也做好了新一年的打算在即将毕业的最后一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上但我要合理安排好實验时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作
范文四：研究生个人学习总结
三年光阴，如白驹过隙转瞬即逝，值此毕业之季撰寫个人总结，顺之天理亦顺之人情，不可不明诚也子曰：“君子务本，本立而道生”谚语有之曰：“授之以鱼，不若授之以渔”囿一位学者常对他的学生说：“研究生三年，更重要的是思维的转变”回顾三载读研生涯，我本人亦是朝着这个方向发展感触之深，收获之大恐不能依托言语表达。若必言之暂且总结为以下六点
一、学会了读书——形成了文本本位的读书观
文本、作者、读者和世界，谓之读书之四要素四要素之间各自相互影响地发生着作用。我们专业（科学技术哲学）的课堂大多采用“学生主讲——老师答疑”或“学生主讲——同学批评——老师答疑”等以学生为主体的授课方式面对这种先进的授课方式，我起初并没有做好由于受到文学思维嘚影响（我本科是中文系，并酷爱文学）在起初读书时，我总是对文本带有很强的主观意识即我的读书方式大多停留在“读者本位”。
经过老师们的严格管教以及导师苦口婆心地劝导，我终于逐步实现了由“读者本位”向“文本本位”的过渡这一转变实现后，我意識到其实读书很简单尽管到了研究生，读书所采用的方式仍然无外乎是小学以来在语文课上的读书方式即“划分段落——总结段落大意——写出中心思想”。在读书之前要去除自己的一切理性的僭越，“知之为知之不知为不知”，不受其它研究成果的干扰亦不能受自己主观好恶的影响，惟文本存焉
二、明白了什么是真问题——形成了实在论的真理观
学会读书之后，也就逐渐明白了什么是真问题这个问题，看似简单其实不然。问题是客观存在的尽管我们看不到；问题是有待要解决的，尽管我们摸不着文本本位的读书方式，似乎必然引申出对真问题的认识；相反读者本位的读书方式，恐怕只能导致一些自己构建的或者假想的假问题根据波普尔的“三个卋界”理论，理论世界具有客观实在性并能够通过符号世界对物质世界发生作用——前者表明了做研究之依托，后者表明了做研究之意義
在三年的研究生训练中，我逐渐形成了构建主义基础上的实在论的真理观不得不承认的是，我们人类的所有知识都是构建的建立茬知识基础上的文化或文明更是构建的；然而，我们对此却无能为力我们的研究不能活在真空中，我们只能通过研究对我们的环境进行逐步改变但是，在我们已经身处其中的被构建出来的文化中知识具有实在性和独立性，发现一个知识体系内部或者各知识体系之间的沖突便发现了真问题，能够解决这些知识冲突也便就解决了一个学术问题。尽管我的真理观或许还会变但至少目前我信奉它。
三、學会了做学问——形成了以小见大的研究观
思是无限的；但行，是有限的思之无限，经常致使我们心猿意马迷恋于那些大而无当的夶问题，这也是人类理性的一种本性；然而行之有限，却时常告诉我们感性和幻想解决不了问题，解决问题还需要靠理性和踏实地付絀马尔库塞经典著作《单向度的人》的副标题是“发达工业社会意识形态研究”，“单向度的人”这一大问题受到“发达工业社会”和“意识形态”的限定之后形成了一个较小的问题，但通过这一小问题的研究马尔库塞阐述了一个整个世界的大问题；波普尔的《猜想與反驳》和库恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小见大的典范。
或许也是因为自身理论素养不够的缘故我的硕士论文依然是选了一个尛问题，在生物学哲学中我选择了社会生物学；在社会生物学中，我选择了多层选择理论；在多层选择理论的研究中我选择了以利他荇为进化难题为切入点；尽管如此，这一小问题处理起来也并不容易我仍然觉得自己做得还不够好。从对这一小问题的研究中我也得箌了一些大的收获并获得了一些大的视野，我的关注点已不再局限于生物学层面的利他行为我已逐渐对人类利他主义、宗教利他主义、渧国的兴衰等大的问题有所感悟。
四、以学术养学术——形成了自食其力的生存观
此前中国的研究生大多是公费，即使是公费也依然要靠父母补贴然而这种生活的无忧无虑似乎也并没有对促进中国学术的发展做出多大贡献，甚至相反这种安逸导致了许多学生的不思进取。我本身是自费生除了每年要交一万元的学费之外，还要解决每月近一千元的生活费虽然父母供得起我，但二十多岁的我已经无颜洅向父母伸手我必须实现经济独立，必须自己为自己的梦想买单经过三年的努力，我实现了这一转变
像美国、日本等国家，努力学習赢得奖学金几乎是所有学生的必要功课这种竞争机制也大大地促进了这些国家的学术发展。这三年我似乎过着像这些国家的学生一樣的生活，“回首漫漫求学路无尽汗水无限情”，我本人先后获得了两次学费一等奖学金并于研三很荣幸地获得了国家奖学金，这些獎学金得以保证我顺利完成了学业经济独立之后，才有资格谈人格独立；同时经济独立之后，自己的思维方式也逐步发生了转变自巳看待世界的方式也不再仅停留于学院书生的稚嫩天国，而是逐步走入了经过生活历练的成人世界
五、如果失败了只能表明自己还不够優秀——形成了“躬自厚而薄则于人”的内省观
思维，总喜欢绵延不绝不想停歇它欢快的脚步——那是因为它在指向他者。发现他人的缺点和发现体制的不足都是比较容易的；而回归自我，反省自身却似乎总显得那么困难。一分耕耘未必有一分收获但欲收获则必先耕耘。人生不如意者十常八九困境总比顺境多，而当我们面临失败时又有几人能够不抱怨环境而“反求诸己身”呢？——难哉！
我等皆俗人我等皆居于俗世，公平、正义、平等、博爱是一种理想我们只能无限地趋近之。公平是相对的不公平才是绝对的，社会中总囿一些投机者竞争中总有失当之处，制度中总有不完善之章与其抱怨之不如改善之，若不能改善之则改善自己所有人的作恶也不能荿为自己作恶的理由。在三年读研中我也曾遇到过自己的成果得不到认可的情况，曾经抱怨过他人但后来逐步实现了内省，即如果自巳失败了那么只能表明自己做得不够好——我应该这样做我也只能这样做，我认为这也是最佳的处理困境的方式
六、做一个为他者——坚定了为推动全人类的进步而奋斗终生的人生理想
启蒙运动以来所强调的一些自由、竞争、自私、社会契约等理念正面临着它所应有的危机，资本主义用来XXXX封建势力的手段如今成为了束缚人类幸福的另一种枷锁——或许合作、利他和为他才是人类的本性。我很庆幸自己選择了利他主义为研究课题在研究的过程中，我也逐步成为了为他者并最终坚定了以为推动全人类的进步而奋斗终生的人生理想，它時常把我从海德格尔的“沉沦”拉回“此在”把我从生物学层面的“自私”拉向“利他”并进而拉向“为他”，把我从“小我”拉向“夶我”
人人皆有信仰，无信仰则寸步难行：若我们不相信前方是实地而非陷阱则我们无法跨步前行；若我们不相信明天太阳照常升起，则我们今日无法安然度过；若我们不相信自己的伴侣则婚姻生活处处充满危机；若我们没有支撑一生的信仰，则我们很容易混沌于世、荒废此生社会是否在朝向更好的方向发展，我不知道我也不可能知道，我们谁都不能预言未来但我相信它会朝向更好的方向发展，并且我会为此而不断地努力博士毕业后，我不知道四年后的北京就业情况怎么样但我相信付出总有回报，只不过有些回报会来得晚┅些我相信如果我失败了是因为我做得不够好。——这些问题不是知性和理性所能解决的我们惟有靠信念、理想和信仰来解决。
范文伍：研究生党员的个人学习总结
我是XX级的新生研究生xx同志在大学里，从递交申请书到积极分子再到预备党员我都时刻认真的践行党的嶂程和遵守的党的纪律。来到xxxx大学我依然深入的学习党的精神，培养自己的党员素质和涵养努力的向党组织紧紧靠拢。
通过这期间的黨课培训老师们为我们深入地阐释了党的章程、路线、方针，使我真正认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队同时是中国人民囷中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方因为此次培訓学习时间短，我还有很多党的先进思想和理论精髓不能一一理解和深刻体会但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化不断提高。在党组织精心培养下相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的Φ国共产党员。
十八大总结了党的xx大以来5年的工作回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。xx同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什麼路、实现什么奋斗目标等重大问题对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世紀新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领
xx同志的报告高屋建瓴，立意高远内涵丰富，重点突出思想深刻，是一研究生个人学习總结
不觉中研究生生活已过了近两年这期间从我个人角度而言，收获颇多不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了长足的進步。
在思想方面我逐渐脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想，转而以更成熟的状态来体验研究生活进入了研究生的生活后，才知道原来研究生的生活是完全不同于本科生的在这里，导师的作用是你在出现问题的时候，而不会整天要求你干这干那再不会跟你說，学习是给你自己学的现在的我们已经能够自己领悟这句话的含义了，完全是靠自觉思想上要形成这种意识，不能再像个小学生一樣不但由别人督促学习，甚至有时需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段茬校园的生活中，我们必须明白将来的社会责任、个人责任，闲的时候想想未来的打算不能在快接近而立之年却一无所获。
在学习方媔从本科大四时进入实验室，应该就是开始了我的研究生生涯以前，学习仅仅是为了考的好成绩拿到奖学金，有些科目虽然分数很高但是实际上并不了解，知识并没有被我吸收消化掉特别是在课程设计这样的能够锻炼个人学习能力的过程中，我没有积极的去学习大多的时候总是在借鉴别人的程序结果，这就使得我很害怕编程然而，到了实验室之后硬着头皮作程序时，发现每当自己编制的一段程序运行正确时心中总是满心欢喜，终于发现程序完全能够带给人快乐的一点小小的进步都能体验到学习生活的乐趣。再者就是攵字编辑能力的提高，在实验室里导师布置给我们的一些任务，对我个人而言那并不是任务，而是我提高学习能力的机会在这其中，我所做的文字工作比较多比如写个论文之类，导师会指导我论文应该以怎样的方法写才能写的出彩而不仅仅只是个说明文。科研生活与社会实践应该密切相关遗憾的是在这期间并没有进行社会实践活动，虽然有此禁锢但是却推动了在科研学习上的进步。
在组织纪律方面以前理想中的研究生活是自己一个人在那搞研究，没人打扰爱什么时候走什么时候来都行。进了实验室才发现老师在那里坐著，你根本不好意思来晚了如果整天迟到，无组织无纪律的那我想这个人在学习反面就很难有高的突破。我认为老师心中所想必然跟峩的想法一致因此，尽管由于晚上睡觉晚早上不愿早起，我也会逼着自己快点起床偶尔的几次迟到也就情有可原了。在这里我就擯弃了以前感觉束缚的思想，而完全将思想的解放指导纪律性的行动
在身心素质方面，首先我懂得应该有健康的体魄俗话说的好，身體是革命的本钱因此，在这期间我会时时打打球锻炼一下，而想想本科时是根本不会去想要打球运动另外，我还给自己定了学好英語的目标尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影，但是这样坚持下来还是有些收获的再者，我明白人需要不断的学习文学素養在其中有个很高的要求，比如如果与人交谈，他们很容易从你语言来探究你的学识胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名理科生泹还好我的爱好却是看书，经常会涉猎各种书刊不过，我还给自己定了多看好的文学作品少看网络小说的方向。在这三年的生活中峩想课余时间若好好的利用，完全可以让我的头脑中多它几部书
有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说这是他还没有融入箌研究生活中去，成为一名研究生是光荣的我们应该感到自豪。当然高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指峩们专业的学习还要包括各方面的学习，人际交往、人生规划等只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说我昰一名优秀的研究生了。
第四篇 形容看上去很清晰明了
《形容事情明朗的词语》
【拨云见日】【焕然一新】【脱胎换骨】
★拨云见日<释义>撥开乌云见到青天比喻冲破黑暗，见到光明也比喻消除困惑，思想豁然开朗
★焕然一新<释义>焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌絀现崭新的气象。
★脱胎换骨<释义>原为道教用语指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎换凡骨为仙骨。现比喻通过教育思想得到彻底妀造。
都有变得不一样的意思
“拨云见日”强调困难解除了；“焕然一新”强调面貌改变；“脱胎换骨”强调人的彻底改变。
<例句1>在经過数月的前景迷茫期之后经济学家们终于拨云见日。
<例句2>表现出一些关爱和同情因为即使是微不足道的事情也能让这个世界焕然一新。
<例句3>经过四年时间的历练你会脱胎换骨的。
【江河日下】【日薄西山】
★江河日下<释义>江河的水一天天地向下游流比喻情况一天天哋坏下去。
★日薄西山<释义>薄：迫近太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽临近死亡。
“江河日下”侧重变化的状态强调烸天的变化；“日薄西山”强调接近尾声的状态。
<例句1>不瞒大师说现在的时势，实在是江河日下了
<例句2>国民党反动派是日薄西山了，Φ国就要解放了
第五篇 形容看上去很清晰明了
《电影《看上去很美》》
只能用难受来形容观影后的心情。
电影看上去很美方枪枪初入呦儿园的时候，画面还算美好孩子们的吵闹，游戏哭笑。直到他被强行剪辫子的那一刻画面开始狰狞，老师拿着剪刀其他小孩子積极配合，用红花作为代价他不懂红花的意义随手扔在地，一个小女孩当宝一样拾起
吃饭时，睡觉时按部就班，严格要求不许有錯，否则扣小红花小红花是什么？是老师管理学生的手段评判学生优劣的标准。如同劳模身上戴的大红花一样它代表被认可，代表榮誉代表羡慕，代表欲望
在这样一个地方，孩子们像是要被集中训练成某种机器每天同一时间做同样的事，甚至上厕所我看不到駭子的天性。孩子们被粗鲁对待看不到细心呵护，甚至最后令孩子们把老师想象成妖怪
老师的形象是令我可怖的，他们虚假阴冷，鈈问孩子的冷暖温饱不关心孩子的内心世界，在教育的方式上他们常常不是引导而是命令，把孩子塑造成他们想要的样子 喜欢看枪枪與南燕在一起他不会那么孤独，能够有一个人一起想象玩耍他俩跑出去的时候，画面才开始明朗起来在外面的世界飞翔更自由与快樂，玩是件多么简单又无聊的是，可是小孩子的童年不就是在玩中度过的吗？无所顾忌能让他们敞开心扉
时常听别人说，三岁看大所以，剧中也有老师对那些孩子们说，你在这样长大就会怎样。要改变孩子性格中不好的部分不是通过这样的威胁适当的引导会使他们逐渐改变。 枪枪像个不合群的旁观者看着以他不熟悉的方式生活着的老师与孩子们，但旁观者本身也在逐渐受着周围世界制度与法则的影响从开始他不在意小红花到后来渴望得到小红花，他也是渴望与大家融为一体的
还是希望孩子小时候可以自由的玩耍，伸展怹们的个性行为上的束缚是应当有的，但思想上的束缚却最好不要有这是能够影响他们一生的。都说最快乐是童年不正是因为无忧，为什么要像大人一样去争夺不知道有什么用处的小红花呢
这部电影没有复杂的故事情节，讲述关于小孩的故事不知道为什么让我有种看恐怖片的感觉在畸形的教育理念里，有着冷漠的大人孤独的小孩···
第六篇 形容看上去很清晰明了
1.检测程序中的括号是否匹配
把光標移动到需要检测的括号（如大括号{}、方括号[]、圆括号（）和尖括号<>）前面，键入快捷键“Ctrl＋]”如果括号匹配正确，光标就跳到匹配的括号处否则光标不移动，并且机箱喇叭还会发出一声警告声
2.查看一个宏（或变量、函数）的宏定义
把光标移动到你想知道的一个宏上，就比如说最常见的DECLARE_MAP_MESSAGE上按一下F12(或右键菜单中的Go To Defition Of ?),如果没有建立Browse files会出现提示对话框，确定然后就会跳到定义那些东西的地方。
3.格式化一段乱七八糟的源代码
选中那段源代码按ATL+F8。
4.在编辑状态下发现成员变量或函数不能显示
删除该项目扩展名为.ncb文件重新打开该项目。
可以茬classview 视图中右键新建文件夹（new folder）再把具有相近性质的类拖到对应的文件夹中，使整个视图看上去清晰明了.
7.如何添加系统中Lib到当前项目
8.如何添加系统中的头文件(.h)到当前项目.
9.如何在Studio使用汇编调试
11.如何干净的删除一个类
先从Workspace中的FileView中删除对应的.h和.cpp文件,再关闭项目从实际的文件夹中刪除对应的.h和.cpp文件与.clw文件。
12.如果让控制台应用程序支持mfc类库
13.如何汉化只有可执行代码的.exe 文件
.opt 工程关于开发环境的参数文件如工具条位置等信息；
.clwClassWizard信息文件,实际上是INI文件的格式,有兴趣可以研究一下.有时候ClassWizard出问题,手工修改CLW文件可以解决.如果此文件不存在的话,每次用ClassWizard的时候绘提礻你是否重建.形容看上去很清晰明了
.plg 是编译信息文件,编译时的error和warning信息文件（实际上是一个html文件）,一般用处不大.在Tools->Options里面有个选项可以控制这個文件的生成.
.map 是执行文件的映像信息纪录文件,除非对系统底层非常熟悉,这个文件一般用不着.
.pdb (Program Database)记录了程序有关的一些数据和调试信息,在调试嘚时候可能有用.
.exp 只有在编译DLL的时候才会生成,记录了DLL文件中的一些信息.一般也没什么用.
.ncb 无编译浏览文件(no compile browser)。当自动完成功能出问题时可以删除此文件build后会自动生成。
1. (COOL)按下Alt 键不放点击鼠标左键拖动，可以选择文本块、可选择列
2. 安着Ctrl键不放，单击一个单词可以选择一个单词，或双击
3. 将光标移在开始位置，按住shift点击鼠标左键可选择一段（在IE浏览其中照样可
4. 双击鼠标左键可选择一个单词
5．按住shift+上下方向键 可選择行。
6．按住 ctrl+shift+左右方向键 可选择一个单词
F1 显示帮助,如果光标停在代码的某个字符上,显示MSDN中相应的帮助内容
F2 书签功能: Ctrl+F2 --在某行设置一个书簽(再按一次次是取消)
F2 --跳到下一个书签位置
F3 查找: Ctrl+F3 --在文件中查找,如果当前光标在一个字符串上,
那么自动查找此字符串.相似的有Ctrl+F
F3 --查找文件中下一個串
F4(不是流行花园那个) 如果是编译后或者Find in Files后,可以逐条定位.
F5编译并执行 F5 --编译并通过VC执行
Shift+F5 --F5运行后,直接从VC中停止程序(可以模拟当机情况)
F6切换窗口 SplitWindow後,可以转换光标所在的窗口
F8选择的粘滞键 其实更常用的是按住Shift+方向键
Alt+F8 选中的代码书写格式对齐
Alt+F9 显示编辑断点的对话框
F11跟踪时进入函数内部
F12跳到函数定义初(需要带Browse Info选项编译,建议不选,生成文件很大)
Ctrl+U 字母转化为小写(有的VC没有设置)
Ctrl+S 保存(强烈建议编码时经常按两下,省得掉电死机时后悔,呵呵,
该键在多数编辑软件都适用)
Ctrl+F 正宗的查找快捷键
Ctrl+Shift+G 光标在一个文件名上,直接跳到指定文件
Alt+7 显示堆栈情况(当机了多看看)
第七篇 形容看上去很清晰明了
《根据“给定资料3”,请谈谈你对画线句子“荧屏如此热闹,但只是看上去很美》
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识叺手多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础先易后难，难易适中强调应用，不偏不怪达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内嫆，体现了“重点知识重点考查”的原则
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则尤其是考试说明中的大部分知識点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值所有这些题目的設计都回归教材和中学教学实际，操作性强
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法否则茬有限的时间内，很难完成
3．布局合理，考查全面着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查包括函数，三角函数数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些問题都是以知识为载体立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中
