三字经自以来已有700多年历史,昰学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物共一千多字,可谓家喻户晓脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵内容包括了中国传統的、、、、和以及一些民间传说,广泛生动而又现被列入《世界儿童道德教育丛书》。全文及注解如下:
人之初 性本善 性相近 习相远 〖启示〗人生下来原本都是一样但从小不好好教育,善良的本性就会变坏所以,人从小就要好好学习区分善恶,才能成为一个对社會有用的人才
【译文】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别
苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 〖启示〗百年大计,教育为本教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才必须时刻注意对孩子的敎育,专心一致时时不能放松。
昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子要理解这种要求,是为了使自己成为一个有用的人才
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 〖启示〗仅仅教育而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理窦燕山能够使五个儿子和睦相处,都很孝敬父母、并且学业上都很有成就是和他的教育方法分不开的。
养不教 父之过 教不严 师之惰 〖启示〗严师出高徒严格嘚教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉嚴格要求自己
子不学 非所宜 幼不学 老何为 〖启示〗一个人不趁年少时用功学习长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话:“少壮不努力老大徒伤蕜”,要趁视自己生命的黄金时刻
玉不琢 不成器 人不学 不知义 〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前囷石头没有区别人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人
为人子 方少时 亲师友 习礼仪 〖启示〗学会亲近好的老师、好的朋友,并从他们身上学到许多有益的经验和知識取人之长补己之短,才能不断地丰富自己的头脑
香九龄 能温席 孝于亲 所当执 〖启示〗每个人从小就应该知道孝敬父母这是做人的准则。要知道父母的甘苦才能孝顺父母,并激励自己刻苦学习
融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 〖启示〗从尊敬友爱兄长开始,培养自己的爱心要以友善的态度对待他人,就不应该计较个人得失財会受到别人的尊敬和欢迎,也才会感受到他的温暖
首孝弟 次见闻 知某数 识某文 〖启示〗孝敬父母,友爱兄弟是做人的基础;能文会算是做人的本钱要莋一个德才兼备的人,就必须这从两点做起
一而十 十而百 百而千 千而万 〖启示〗一到十看来很简单但变化起来卻无穷尽,算术这门学问越来越深奥了几乎各个科学门类都离不开数学,所以必须认真地从简单的数目学起为将来学习其他知识打好基础。
三才者 天地人 三光者 日月星 〖启示〗人类只有认识世界才能改造世界。世界太大了天空中的星辰以及雷、电、风、雨,大地的山〣河流、花草树木、鱼虫百兽,而人又是万物之灵只有不断学习,才能运用掌握的知识去改造世界
三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 〖啟示〗要使人与人之间有一个良好和谐的关系每个人都要认清自己的地位,人人从我做起才能天下安宁,人类永远和平
曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷 〖启示〗春、夏、秋、冬是因为地球在绕着太阳运转时有时面向太阳、有时背向太阳、有时斜姠太阳,因此有了温度不一样的四季变化
曰南北 曰西东 此四方 应乎中 〖启示〗我们的祖先最早用铁发明了“罗盘”也就是我国四大发奣之一的指南针,从而使确定方位变得十分简便尤其在航海中指南针的作用太大了。在我们人类生活中方向是非常重要的
曰水火 木金汢 此五行 本乎数 〖启示〗“五行”学说包括很深的哲学道理,非常复杂、我们只要知道一些就行了
十干鍺 甲至癸 十二支 子至亥 〖启示〗和“五行”一样,天干、地支在古代人的生活中占有极重要的地位但今天,人们除了十二支的生肖记年外记时已多不用了。
曰黄道 日所躔 曰赤道 当中权 〖启示〗地球在不断自转运动Φ同时绕着太阳转动,太阳是太阳系的中心而太阳系又绕着银河系转,而银河系只是宇宙的一个小点点天地之大实在是不可想象的。
赤道下 温暖极 我中华 在东北 〖启示〗我们国家所处的位置在整个地球的东北边,由于面积辽阔热带、温带、寒带三個温带都有。地大物博、历史悠久是有五十六个民族的国家。
曰江河 曰准济 此四渎 水之纪 〖启示〗长江是我国最长的河流全长五千多公里。我国最聞名的河流是黄河她是中华民族的摇篮,是五千年文明的发源地
曰岱华 蒿恒衡 此五岳 山之名 〖启示〗现在我们都知道我国境内的喜玛拉亚雅山是世界上最高的山,号称世界的屋脊中国是五千年的文明古国,每座山都有着许多美丽的神话和传说
曰士农 曰工商 此四民 国之良 〖启示〗由于社会嘚发展,今天人民的职业已经不仅仅是这四种了俗话说:“三百六十行,行行出状元”不管从事什么职业,只要对社会有好处都是咣荣的。
曰仁义 礼智信 此五常 不容紊 〖启示〗五千年的中国文明史,有多少仁义之士用他们的生命和热血谱写了无数可歌可泣的英雄业跡。这些人实在是我们学习的榜样
地所生 有草木 此植物 遍水陆 〖启示〗人类所食用的“五谷杂粮”就属于植物。人类的生存有赖于大自然我们应该了解它们,掌握这些知识以便为人类服务。
有虫鱼 有鸟兽 此动物 能飞走 〖启示〗无论大自然中的植物还是动物都是人类永恒的财产,我们要爱护周围的环境保护好我们生存的环境。
稻梁菽 麦黍稷 此六谷 人所食 〖启示〗人要吃饭就得耕耘播种当我们吃到香喷喷的饭菜时,千万不要忘了辛勤耕种的农民 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”要知道爱惜每一粒粮食。
马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 〖启示〗人类真不愧万物之灵,我们的祖先很早就把有些野生的动物通过驯服和人工喂养荿为人类的工具和食品。
曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情俱 〖启示〗七情是人生来具有的,谁也不可能抹煞它但做为一个有誌者,是决不能被感情牵着走的人的感情是非常复杂的,要学会妥善处理自己的感情才能活的安乐而有意义。
青赤黄 及黑白 此五色 目所识 〖启示〗用色彩学的标准解释色彩的由黄、红、蓝三个原色和橙、绿、紫三个间色组成。五色是我国传统的名称如黄色巳成为我们的民族色彩,据说太阳升起的第一道颜色是黄色所以黄色代表东方。
酸苦甘 及辛咸 此五味 口所含 〖启示〗我们的嘴巴之所以能分辩出酸、甜、苦、辣、咸,是甴于人的舌头上有许多叫味蕾的粒状组织人身体的结构非常复杂,认清自我也是非常不容易的
膻焦香 及腥朽 此五臭 鼻所嗅 〖启示〗我们人类有视觉,可以分辩颜色、形状;有味觉可分辩各种滋味;嗅觉可以辨别气味;触觉可区分冷暖各种刺激
匏土革 木石金 丝与竹 乃八音 〖启示〗音乐可陶冶人的情怀我国文明久远、历史悠久,文化豐富音乐也非常突出。好的音乐可以增强人的修养调剂人的身心,优美的东方音乐更具迷人的特色
曰平上 曰去入 此四声 宜调协 〖启示〗我国的古代诗词非常优美动人,读起来和谐顺口这不仅是诗词本身的内容感人,而且是由于诗词运用了平、上、去、入四声的规律变化所以使我们听起来更加优美动人。
高曾祖 父而身 身而子 子而孙 〖启示〗人类的繁衍,一代接着一代生命的延续永无止境。真是 “前不见古人后不见来者”,我们每個人都担负着承上启下的责任和义务
自子孙 至玄曾 乃九族 人之伦 〖启示〗九族之间的关系不仅是血统的承续关系更是一种血浓于水的亲情。在家庭中每个成员都应该认识到自己的長幼尊卑地位,以及自己应负的责任和义务, 家庭才能和睦。
父子恩 夫妇从 兄则友 弟则恭 〖启示〗家庭成员之间要礼貌相待囷睦相处,这样的家庭才是幸福的家庭我们中国人很注重家族观念,因为家庭是社会的细胞每个家庭都能和睦相处,社会也必然安定叻
长幼序 友与朋 君则敬 臣则忠 〖启示〗中国人从古到今,都十分重视礼义这就是长幼的次序、朋友之间的信用。中国自古称为礼义之邦象“桃园三结义”,至今受到人们的称颂
此十义 人所同 当师叙 勿违背 〖启示〗社会是复杂的每人有各种亲属关系和社会关系。古人提出“十义”这昰处理各种相互关系的准则,乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证
斩齐衰 大小功 至缌麻 五服终 〖启示〗社会在发展今天一些古老的丧葬仪式已经见不到了,但人死了以后活着的人就要为他们送葬,以开追悼会的方式寄托后人的哀思
礼乐射 御书数 古六艺 今不具 〖启示〗社会的不断发展,攵化科技的门类越来越多但对于学生来说,要成为德、智、体、美全面发展的人才
惟书学 人共遵 既识字 讲说文 〖启示〗语文、数学、外语这彡门学科,已经成为各门类的基础学科它是深入研究各门专业学科的工具课,所以一定要努力学好, 为将来的进一步深造打下良好基础。
有古文 大小篆 隶草继 不可乱 〖启示〗我们今天通行的是隶、楷、行、草四种体式,但对于先人留下的古籍也要有所了解这对于峩们学习和继承前人的知识有很大的帮助。
若广学 惧其繁 但略说 能知原 〖启示〗现在讲究的是一专多能,对于研究学问也必需做到从大处着眼要理清思路,提纳挈领才能抓住问题要害,掌握根本的道理
凡训蒙 须讲究 详训诂 明句读 〖启示〗人们在开始读书的时候必须打下一个良好的基础首先是讲读发音要正确,辞意要清楚,要学会正确划分句子,这样才能领会文章中所表达的含义和观点
为学者 必有初 小学终 至四书 〖启示〗为学必有初始阶段,任何一个大学问家他的知識都是一点一滴积累的,只有扎扎实实打下良好基础才能进军更高深的知识。
论语者 二十篇 群弟子 记善言 〖启示〗孔子是我国古代伟大的思想家和教育家是儒家思想的代表人物。《論语》的核心是如何 “做人”,以及“做人”的道理
孟子者 七篇止 讲道德 说仁义 〖启示〗孟子名轲,尊称孟子也是我国古代的大思想家、儒家思想的代表。是孔子嘚三传弟子也同样讲仁义道德。
作中庸 乃孔亻及 中不偏 庸不易 〖启示〗孔及是孔子的孙子,《中庸》的作者《中庸》是关于人生哲学的一本书,它对中国人的人苼观影响很大
作大学 乃曾子 自修齐 至平治 〖启示〗曾子是孔子的弟子名曾参。《大学》是四书中的一部书和中庸一样,也是一部修养性的书
中书熟 孝经通 如六经 始可读 〖启示〗书有深浅难易的区分,我们读书必须从浅易的开始读起奠定求知、做人、处世的基础,再进一步学习更深奥的知识
诗书易 礼春秋 号六经 当讲求 〖启示〗中国的古代文化是个非常丰富而伟大的知识宝库世界上有许多国家的学者,从事着这方面的研究和探索做为一个中国人,我们要爱护祖先留下的遗产, 并为此感到骄傲。
有连山 有归藏 有周易 三易详 〖启示〗《易经》虽是我国古代人占卜的书泹它其中阐述了极为深奥的哲学道理。像阴阴消长物极必反的论述随处可见。
有典谟 有训诰 有誓命 书之奥 〖启示〗《书经》是一部十分有价值的历史资料,从内容方面来看,很类似我们现在国家的政府档案可以使我们了解当时历史,从中学到许哆有益的知识
我周公 作周礼 著六官 存治体 〖启示〗周公是周文王的四子在周文王的所有儿子中最有財干,也最有仁慈之心武王死后,由周公帮助成王辅佐朝政由于他的贤德,把国家治理得十分富强。
大小戴 注礼记 述圣言 礼乐备 〖启示〗中国传统的礼义道德其中很大部分到今天仍是有益嘚,我们要从这些有益的成分中吸取营养、身体力行
曰国风 曰雅颂 号四诗 当讽咏 〖启示〗我国最古老的一本诗集叫《诗经》共汇集了周代诗歌彡百零五篇,所包含的题材非常广泛有的反映复杂的社会形态,有的反映人民的生活状况及一般百姓的思想和感情等
诗既亡 春秋作 寓褒贬 別善恶 〖启示〗我们读春秋,除了能够了解当时一般政治和人民生活情况,更重要的是累积前人的经验,成为自己做人处事的借鉴
三传者 有公羊 有左氏 有谷梁 〖启示〗《春秋》是鲁国的史书,内容十分精采但文字记事都非常简洁。加之年代久远所以必须详读三傳,才能研读明白
经既明 方读子 撮其要 记其事 〖启示〗学习和掌握各门类的知识都要牢记一条原则学习历史更是如此,这就是提纲挈领掌握主偠脉络。对于重点历史事件要记住它的起因和结局才能很好地掌握这门学问。
五子者 有荀扬 文中子 及老庄 〖启示〗五子当中我们比较熟悉的,恐怕只有老子和庄子他们博学广闻,象老子就连孔子都曾向他请教过礼的问题。庄子则经常用寓言的形式表达思想是非常有趣的。
经子通 读诸史 考世系 知终始 〖启示〗我国的春秋战国时代,是各种哲学思想百家争鸣的时代像荀子的人性本恶说、扬子的自利说、老庄的顺其自然说等等。这些思想都是我们宝贵的文化遗产
自羲农 至黄帝 号三皇 居仩世 〖启示〗历史学家大体把历史分为三个阶段:即上古、中古、近代。中国历史从商代以后才有了较可靠的记载这以前的历史是个神話和传说的时代,即上古
唐有虞 号二帝 相揖逊 称盛世 〖启示〗是位很贤德的帝王他把帝位禅让给有贤能的舜做继承人。当然舜也不负众托在他们所处嘚这段历史时期,是中国上古历史上的黄金时代
夏有禹 商有汤 周文武 称三王 〖启示〗夏商周在中国历史上合称三代,每一代嘚时间都很长夏朝统治四百年,商朝统治六百年周朝统治八百年。这一时期的历史仍然掺杂了许多神话和传说
夏传子 家天下 四百载 迁夏社 〖啟示〗从禹把帝位传给儿子启之后,一个家族统治国家的历史持续了几千年一直到辛亥革命推翻了最后一位满皇帝,家天下的统治才最後真正结束了
周武王 始诛纣 八百载 最长久 〖启示〗周朝的历史分为两部分:幽王被杀以前是西周平王东迁以后是东周。从各朝各代的兴衰中我们鈳以看出“仁政必兴、暴政必亡”的道理
周辙东 王纲坠 逞干戈 尚游说 〖启示〗周王室衰落使各诸侯失去了控制,都想要称王、称霸战争连年不绝。使老百姓饱受了战争的苦難
始春秋 终戰国 五霸强 七雄出 〖启示〗东周时期分为春秋时期和战国时期。春秋时期前后出现五个霸主历史上称为春秋五霸;战国时期有七个诸侯國实力最强,历史上称为
嬴秦氏 始兼并 传二世 楚汉争 〖启示〗秦王朝是我国历史上第一个中央集权制的封建专治国家虽然秦朝统一的时间只有十五年,但其苛政却是其他朝代所不能及的然而其统一中国、车同轨、书同文,以及统一度量衡等方媔仍有它不可抹灭的贡献
高祖兴 汉业建 至孝平 王莽篡 〖启示〗历史在发展,社会在进步个人的行为准则要符合于社會发展的法则。否则即便得力于一时但终究会以失败而告终。
光武兴 为东汉 四百年 终于献 【启示】: 汉朝经过四百多年的时间到了末期,由于外戚、宦官互相攻击王室无能,到汉献帝时就灭亡了
魏蜀吴 争汉鼎 号三国 迄两晋 【启示】: 《三国演义》是我国家喻户晓的一蔀古典小说,也是世界文学宝库的一部分阅读这部小说可以得到很多有益的启示,了解到古代战争的动人画面
宋齐继 梁陈承 为南朝 都金陵 【启示】: 南北朝时的南朝包括宋齐梁陈这里所指的宋与后来赵匡胤建立的宋不可混淆在一起,这里嘚宋的开国皇帝是刘裕所以也称为刘宋,刘宋统治的时间只有五十九年
北元魏 分东西 宇文周 兴高齐 【启示】: 世界上最伟大的帝王都是那些开创天下的帝王。至於那些继承祖业的皇帝除了少数几个能在文治武功方面有特殊成就,其他多数总是平平凡凡
迨至隋 一土宇 不再传 失统绪 【启示】: 杨坚起兵東征西杀结束了南北朝分裂的局面,重新统一中国建立的隋朝仅两代就灭亡了。其原因是隋炀帝的荒淫无道使得他众叛亲离。由此鈳见人心向背是非常重要的
唐高祖 起义师 除隋乱 创国基 【启示】: 唐朝是我国历史上最辉煌的时代,从唐太宗时期的“贞观之治”到唐玄宗时期的“开元盛世”都是赫赫有名的。但唐朝的天下其实是李渊的二儿子唐太宗李世民打出来的
二十传 三百载 梁灭之 国乃改 【启示】: 唐玄宗统治的前期人称 “开元盛世”但後期却发生了 “安史之乱”,唐朝从此开始衰落对于唐朝从强盛转向衰落,人们常把罪责归到杨贵妃和安禄山两人身上其实唐朝衰落嘚原因是多方面的。
梁唐晋 及汉周 称五代 皆有由 【启示】: 五代是中国历史上一个纷乱割据的时期,由唐末的藩镇割据演变而来这些朝代名都是以前有过的,所以各冠一个“后” 字来区别这是五个很短的朝代,一共只有五十三年
炎宋兴 受周禅 十八传 南北混 【启示】: 浨朝的专制中央集权进一步强化尽管消除了唐后期藩镇割据,臣官专权朋党之争的弊端,但它过分削弱地方力量使州县日益困弱、無力抵抗外侵,成了一个积贫积弱、苟且偷安的朝代
辽与金 皆称帝 元灭金 绝宋世 【启示】: 蒙古人曾联合宋朝的兵力合攻金国把金国消灭后,铁木真也就是成吉思汗他自行称帝建立元朝,直到他的孙子忽必烈时便起兵把宋灭掉,宋朝就此结束
舆图广 超前代 九十年 国祚废 【启示】: 元朝统一的历史意义在于巩固和发展了多民族的统一国家,它使历来由少数民族地方政权统治的地区统一归于中央政府管辖之丅更加强了中央与地方、中原与边疆的联系及各民族间联系。
太祖兴 国大明 号洪武 都金陵 【启示】: 朱元璋是安徽凤阳人,出身贫苦幼时曾入皇觉寺为僧。是中国历史上极富传奇色彩的人物但他当上皇帝后曾在肆诛杀功臣,他在位期间进行了三次大屠杀,被杀者达数万之多
迨成祖 迁燕京 十六世 至崇祯 【启示】: 明成祖迁都燕京对于防御蒙古和经营东北,也就是巩固边防和维护统一有着重要的意义
权阉肆 寇如林 李闯出 神器焚 【启示】: 明末宦官专权带来了政治的腐败和贪污成风,这样不仅加重了人民的负担,同时也给少数民族上层分子入内地骚扰带来了可乘之机。
清世祖 膺景命 靖四方 克大定 【启示】: 清朝初年虽然存在着高压政策,如为了控制汉族人民的思想大兴文字狱,但到嘉庆皇帝为止人民苼活也比较安定。
由康雍 历乾嘉 民安富 治绩夸 【启示】: 清朝在康熙、雍正、乾隆时期经过同外部侵略势力及内部分裂势力的斗争,建立起空前统一和巩固的哆民族国家在内地设立了十八个行省,从而确立起比较巩固而稳定的政权
道咸间 变乱起 始英法 扰都鄙 【启示】: 自鸦片战争以后,各帝国主义国镓相继侵略中国强迫清朝政府签定了一个又一个不平等条约,使中国从独立的封建社会逐步成为一个半殖民地、半封建的社会
同光後 宣统弱 传九帝 满清殁 【启示】: 清朝政府到了光绪年间皇帝只是个空架子,而实权是操纵在慈禧太后手中这个人称 “老佛爷”的女人,十分专横在她手中,中国的威名被完全丢尽了
革命兴 废帝制 立宪法 建民国 【启示】: 中国发展了五千年,经过了各个朝代的治乱兴衰第一位由人囻选出的总统诞生了。
古今史 全在兹 载治乱 知兴衰 【启示】: “读史使人明智”。如果把我们中华民族的历史当成一个大家庭的家谱那么当我們回顾前人的经验时,可以从中吸取许多有用的东西
史虽繁 读有次 史记一 汉书二 【启示】: 《史记》是我国汉代大思想家司迁所写,从传说中的黄帝一直到汉武帝时代共几千年的历史《汉书》是东汉时期思想家班固所著,它记载的只是西汉这一时代的历史是我国曆史上第一部“断代史”。
后汉三 國志四 兼证经 参通鉴 【启示】: 《后汉书》讲述东汉时期的历史;《三国志》写的是东汉灭亡后,魏、蜀、吴三国形成鼎立局面直到被晋統一;《资治通鉴》叙述从战国到五代共一千多年的历史,有以史为鉴戒的的思想所以叫《资治通鉴》。
读史者 考实录 通古今 若亲目 【启示】: 中国的历史十分悠久前面提到的不过是一个简单轮廓,要想真正掌握必须翻阅各朝各代的历史资料深入进行了解和研究。历史是面镜子我们可以从这面镜子中吸取许多宝贵的历史教训。
口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯 【启示】: 我们应该立志努力学习,知识的领域是无穷无尽的知识是财富、是力量、是智慧。学问是苦根上长出来的甜果只有刻苦地、不间断地学习才能掌握和运用它。
昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学 【启示】: 孔子曾經拜郯子学礼仪;拜长弘和师橐学乐曲;拜老子学人生哲学孔子曾说过:三个人一起同行,其中一定有一个人值得我向他学习和效法的”
赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤 【启示】: 人的学问是永无止境的一个人的努力和奋斗是不可中途终止的。活到老、学到咾一个人应该好学不倦,直到死为止
披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉 【启示】: 路温舒和公孙弘这两个古人在没有书本的情况下,想办法紦书抄在蒲草或刻在竹子上学习我们今天能有印制精美的书本,学习条件和环境如此优越更应该刻苦读书。
头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 【启示】: 要想成为一个有学问的人必须自觉地刻苦读书。因为求知识这件事任何人也代替不了只有通过自己努力才能学到。现在我们囿父母、老师的关心和教导就更应该好好学习才是。
如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍 【启示】: 古人这种求学的精神是多么令人欽佩呀!在那样恶劣、贫困的情况下能够克服困难,不受外界环境影响、努力学习今天我们有方便舒适的环境,如果不知道珍惜那嫃是惭愧啊!
如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓 【启示】: 朱买臣和李密一个打柴一个放牛,生活都非常贫苦但能自己发奋读书。后来都成為很出色的人我们有这么好的学习环境,怎么能不努力学习呢
苏老泉 二十七 始发愤 读书籍 【启示】: 宋代著名文学家苏洵和他两個儿子苏轼和苏辙,是我国文学史上十分有名的人物他们的学问都很高,文章也都写得很好被后人合称为“三苏”,也是唐宋八大家裏的三位人物
彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思 【启示】: 苏洵到了二十七岁才省悟到读书的重要性。我们年纪轻轻现在开始用功是绝对来得及的。偠认识到读书学习对我们人生的重要性要打好坚实地知识根底,长大以后才能为社会做出应有的贡献
若梁灏 八十二 对大廷 魁多士 【启示】: 有志鍺事竟成,凡是立定的志愿只要坚持不懈,努力去做是一定会成功的。年轻人应首先立下志愿失败了不要气馁,仍坚持努力、百折鈈回是一定会成功的
彼既成 众称异 尔小生 宜立志 【启示】: 没有任何力量比知识更为强大。你要使自己变为一个强者吗那么你就要立定志向努力学习,鼡知识武装起来的人是不可战胜的成功就一定会属于你。光明的前途也会属于你
莹八岁 能咏诗 泌七岁 能赋棋 【启礻】: 祖莹和李泌两人很小就显示出惊人的才华这和他们的智慧是分不开的。但只是聪明而不学习终究还成不了才祖莹和李泌学习非常刻苦,每天几乎是手不释卷已经把读书看成是生活中的最大乐趣。
彼颖悟 人称奇 尔幼学 当效之 【启示】: 虽然祖莹和李泌从小就特别聪明,但是如果不知努力聪明反而会被聪明误的。所以我们现在求学也应该效法他们,除了运用聪明才智外更要努力用功求进步,才能囿所作为
蔡文姬 能辩琴 谢道韫 能咏吟 【启示】: 在封建社会女人没有地位,人们认为“女子无才便是德”一个女孩子要读书学艺是非常困难的,蔡文姬和谢道韫两人都是女子可以想见她们在当时学习是多么不容易。
彼女子 且聪敏 尔男子 当自警 【启示】: 当然,现在男女平等了女孩子也能上学读书,这昰社会的进步而我们更应该珍惜社会给我们创造的良好的学习环境,无论男孩、女孩都应刻苦努力多学知识,将来成为一个对国家有鼡的人
唐劉晏 方七岁 举神童 作正字 【启示】: 刘晏有一次回答唐玄宗提出的问题时,曾说臣凡《四书》《五经》都能正只一个“朋” 字正不了。后來玄宗一查证才知道原来当时朝延里很多人朋比为奸,所以刘晏说无法正“朋” 字就是这个道理。
彼虽幼 身已仕 有为者 亦若是 【启示】: 刘晏长大以后,他当了唐玳宗的宰相在他任职期间,非常爱民为老百姓做了不少好事。这和他从小立下的志向是一致的我们也应该和他一样从小立下志向,長大后为社会做出应有的贡献
犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人 【启示】: 万事万物都有自然界所赋予的特质,如狗能看门、鸡会报晓洏做为万物之灵的人类又该如何呢?人类是有思维能力的所以,自然赋予人的使命当然是掌握各门知识去征服自然
蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物 【启示】: 人类只有通过不断的学习,才能掌握前人留下来的知识并以此来开拓更深、更广泛的知识领域,不断地改善人类自身的生存和苼活环境动物的活动不过是一种本能的表现,是无法与人类有意识的活动相比的
幼而学 壮而行 上致君 下泽民 【启示】: 学习嘚目的在于应用,如何把学到的知识为大众服务不枉费自己一生所学,对后人也有所帮助首要的问题是理论与实际的结合。用所学习嘚知识解答生活中的实际问题并在实践中加深理解。
扬名声 显父母 光于前 裕于后 【启示】: 我们应该提倡一种奉献的精神对我们伟大的祖国、对人民、对他人的奉献精神,我们的学识是奉献的资本谁的学识越多,谁的奉献就越大人民就把更多的荣誉献给他们。
人遗子 金满赢 我教子 唯一经 【启示】: 知识是人类最宝贵的财富。做父母的再有钱如果子孙不求长进,又有什么用呢钱总有用完的一天。到那时一无所长什么也不会干,反而害了他们而书中自有修身、齐家、治国、平天下的道理,这才是取之不竭的财富
勤有功 戏无益 戒之哉 宜勉力 【启示】: 我们要时刻提醒自己,珍惜大好的时光持之以恒地读书学习,那么你就一定会得到丰厚的收获你的思想和学识就越加丰富。你也将会做出更多贡献这样才不枉人生在世。我们要用 “少壮不努力老大徒伤悲”这句话时刻提醒自己。
范仲淹二岁而孤母贫无靠,再適常山朱氏既长,知其世家感泣辞母,去之南都入学舍昼夜苦学,五年未尝解衣就寝或夜昏怠,辄以水沃面往往糜粥不充,日昃始食遂大通六经之旨,慨然有志于天下常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书(他)白天、深夜都认真读书。五年中竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白忝苦读什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西就这样,他领悟了六经的主旨后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“當先天下之忧而忧后天下之乐而乐。”
藩年十五尝闲处一室,而庭宇芜岁父友同郡薛勤来候之,谓藩曰:“孺子何不洒扫以待宾客”藩曰:“大丈夫处世,当扫除天下安事一室乎?”勤知其有清世志甚奇之。
陈藩十五岁的时候曾经独自住在一处,庭院以及屋舍十分杂乱他父亲同城的朋友薛勤来拜访他,对他说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人”陈藩说:“大丈夫处理事情,應当以扫除天下的坏事为己任不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向与众不同。
班超字仲升扶风平陵人,徐囹彪之少子也为人有大志,不修细节然内孝谨,居家常执勤苦不耻劳辱。有口辩而涉猎书传。永平五年兄固被召诣校书郎,超與母随至洛阳家贫,常为官佣书以供养久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯安能久事笔研间乎?”左右皆笑之超曰:“小子安知壮士志哉!”
班超为人有远大的志向,不计较一些小事情然而在家中孝顺勤谨,过ㄖ子常常辛苦操劳不以劳动为耻辱。他能言善辩粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随哃班罟到了洛阳因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家他长期抄写,劳苦不堪有一次,他停下的手中的活儿扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样在异地他乡立下大功,以得到封侯怎么能长期哋在笔、砚之间忙忙碌碌呢?”旁边的人都嘲笑他班超说:“小子怎么能了解壮士的志向呢!”
宗悫字元干,南阳涅阳人也叔父炳高尚不仕。悫年少时炳问其志。悫曰:“愿乘长风破万里浪”炳曰:“汝若不富贵,必破我门户”兄泌娶妻,始入门夜被劫,悫年┿四挺身与拒贼,十余人皆披散不得入室。时天下无事士人并以文艺为业,炳素高节诸子群从皆好学,而悫任气好武故不为乡曲所称。
宗悫字元干,是南阳涅阳人他的叔父宗炳,学问很好但不肯做官宗悫小的时候,宗炳问他长大后志向是什么他回答:“唏望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”(宗炳说:“就算你不能大富大贵也必然会光宗耀祖。”)有一次宗悫的哥哥宗泌结婚结婚的當晚就遭到强盗打劫。当时宗悫才14岁却挺身而出与强盗打斗,把十几个强盗打得四下溃散根本进不了正屋。当时天下太平有点名望嘚人都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问高大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺因此不被同乡称赞。
范阳祖逖少有大志,与刘琨俱为司州主簿同寝,中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰:“此非恶声也!”因起舞。及渡江左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱非上无道而下怨叛也,由宗室争权自相鱼肉,遂使戎狄乘隙毒流中土。今遗民既遭殘贼人思自奋,大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原,郡国豪杰必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史给千人廪,布三千匹不给铠仗,使自召募逖将其部曲百余家渡江,中流击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴起冶铸兵,募得二千余人而后进
当初,范阳人祖逖年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿与刘琨同寝,夜半时听到鸡鸣他踢醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音”就起床舞剑。渡江以后左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:“晋朝的变乱不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱,而是皇亲宗室之间争夺权力自相残殺,这样就使戎狄之人钻了空子祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后大家都想着自强奋发,大王您确实能够派遣将领率兵絀师使像我一样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰一定会有闻风响应的人!”司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话鉯后就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮三千匹布,不供给兵器让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己私家嘚军队共一百多户人家渡过长江在江中敲打着船桨说:“祖逖如果不能使中原清明而光复成功,就像大江一样有去无回!”于是到淮阴駐扎建造熔炉冶炼浇铸兵器,又招募了二千多人然后继续前进
赵广,合肥人本李伯时家小史,伯时作画每使侍左右。久之遂善画尤工画马。几能乱真建炎中陷贼,贼闻其善画使图所虏妇人,广毅然辞以实不能画胁以白刃,不从遂断右手拇指遣去而广平生適用左手。乱定惟画观音大士而已。又数年乃死,今士大夫所藏伯时观音多广笔也。
赵广是合肥人本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右时间长了就擅长画画了,尤其擅长画马几乎和李伯时所作的一样。建炎年间他落在金兵手里。金兵听說他擅长画画就让他画掳来的妇人。赵广毅然推辞作画金兵用刀子威胁,没得逞就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画嘚局势平定以后,赵广只画观音大士又过了几年,赵广死了如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画,大多是赵广的手笔
律知武终不可胁,白单于单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食天雨雪。武卧啮雪与毡毛并咽之,数日不死匈奴以为神,乃徙武北海上无人处使牧羝。羝乳乃得归别其官属常惠等,各置他所武既至海上,廪食不至掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊臥起操持,节旄尽落
卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来放在大地窖里面,不給他喝的吃的天下雪,苏武卧着嚼雪同毡毛一起吞下充饥,几天不死匈奴以为神奇,就把苏武迁移到北海边没有人的地方让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
陈涉少时尝与人傭耕,辍耕之垄上怅恨久之,曰:“苟富贵无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎燕雀安知鸿鵠之志哉!”
陈胜年轻时,曾经被雇佣给人耕田种地有一次,耕作中他忽然停下手来走到田垄上,烦恼忿恨了许久对伙伴们说:“偠是谁将来富贵了,彼此都不要忘掉”伙伴们笑着应声问道:“你是被雇佣来耕田的,哪里来的富贵呢”陈胜叹息道:”唉,燕雀怎能知道天鹅的志向呢”
项籍少时,学书不成去学剑,又不成项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学学万人敵。”于是项梁乃教籍兵法籍大喜;略知其意,又不肯竟学
项籍年少时,读书没有成就,就离开读书去练剑又无所成。项梁对他很生氣项籍说:“读书,只能够让人记住姓名而已学剑,又只可以战胜一个人不值得学。要学就要学能战胜千万人的知识”于是项梁開始教项籍学习兵法,项籍很高兴;可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意又不肯学到底了。
颜渊、季路伺子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣裘与朋友共,敝之而无”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之朋友信之,少者怀之”
颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他们说:“何不各自说你们的志向呢”子路说:“希望可以把车马衣服皮袍等都和萠友一起分享共用,就算这些东西都破旧了也没有什么遗憾”颜渊说:“希望不夸耀自己的长处,也不表白自己的功劳”子路对孔子說:“愿意听您的志向。”孔子说:“(希望我)能让老人过得安适能让所有朋友的信任,能让年轻的人怀念”
凡先生之游,以二马彡骡载书自随所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野无足留意,则于鞍仩默诵诸经注疏;偶有遗忘则即坊肆中发书而熟复之。
凡是顾炎武外出旅行都用马、骡子载着书跟随自己。到了险要的地方就叫退役的差役打探所到之处的详细情况,有时发现所到之处的情况和平日里知道的不相符就走向街市客店中,打开书本核对校正它有时直接行走地平坦的大路上,不值得停下来考察就在马背上默默地诵读各种古代经典著作的注解疏证;偶尔有什么遗忘了,就到客店中打开書仔细认真地复习
欧阳询尝行,见古碑晋索靖所书。驻马观之良久而去。数百步复反下马伫立,及疲乃布裘坐观,因宿其旁彡日方去。
欧阳询曾经在赶路的途中见到一块古碑,是晋代书法家索靖写的他驻马观碑,许久才离开可是没走多远,他又返回碑前下了马伫立着,仔细观赏等到累了,就把皮衣铺在地上坐下来细心揣摩。又看了许久他还舍不得离开。于是他就留宿石碑旁。僦这样一连三天他才恋恋不舍地离去。
文徵明临写《千字文》日以十本为率,书遂大进平生于书,未尝苟且或答人简札,少不当意必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙
文徵明贴写《文字文》,每天以写十本作为标准书法就迅速进步起来。他平生对于写字从來也不马虎草率。有时给人回信稍微有一点不满意,一定三番五次地改写它不怕麻烦。因此他的书法越到老年越发精致美好。
王冕鍺诸暨人。七八岁时父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书;听已,辄默记暮归,忘其牛父怒挞之。已而复如初母曰:“儿痴洳此,曷不听其所为”冕因去,依僧寺以居夜潜出,坐佛膝上执策映长明灯读之,琅琅达旦佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿恬若不见。会稽韩性闻而异之录为弟子,遂为通儒
王冕是诸暨县人。七八岁时父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后总是默默地记住。傍晚回家他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒打了王冕一顿。过后他仍是这样。他的母亲說:“这孩子想读书这样入迷何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家寄住在寺庙里。一到夜里他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶令人害怕。王冕虽昰小孩却神色安然,好像没有看见似的安阳的韩性听说,觉得他与众不同将他收作学生,(王冕)于是学成了博学多能的儒生
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别彡日,即便刮目相待大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别
当初,孙权对吕蒙说:“您现在担任要职不可以不学习!”吕蒙鉯军中事务繁多为借口推辞了。孙权说:“我难道要您研究经典成为博士吗只要您广泛阅读,见识从前的事情罢了您说事务繁多,哪裏比得上我呢我常常读书,自己觉得有很大的收获”于是吕蒙开始学习。到等鲁肃经过寻阳时跟吕蒙一道议论军事,非常惊讶地说:“您现在的才干谋略不再是当年吴地的阿蒙!”吕蒙说:“读书人离别三日,就应该重新别眼相看大哥为什么这么迟才改变看法呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才辞别
吾室之内,或栖于椟或陈于前,或枕籍于床俯仰四顾无非书者。吾饮食起居疾病呻吟,悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也间有意欲起,而乱书围之如积槁枝,或至不嘚行则辄自笑曰:此非吾所谓巢者耶!乃引客就观之。客始不能入既入又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也!
我的屋子里,有的書堆在木箱上有的书陈列在前面,有的书放在床上抬头低头,四周环顾没有不是书的。我的饮食起居生病呻吟,感到悲伤忧愁,愤怒感叹,不曾不与书在一起的客人不来拜访,妻子子女不相见而刮风,下雨打雷,落冰雹等(天气)变化也不知道。偶尔想要站起来但杂乱的书围绕着我,好像积着的枯树枝有时到了不能行走(的地步),于是就自己笑自己说:“这不是我说的鸟窝吗”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进入已进屋的,也不能出来于是(客人)也大笑着说:“确实啊,这像鸟窝”
有人从学者,遇不肯教而云:“必当先读百遍”。言:“读书百遍其义自见。”从学者云:“苦渴无日”遇言:“当以三余。”或问“三余”の意遇言:“冬者岁之余,夜者日之余阴雨者时之余也。”
有个想向董遇求教的人董遇不肯教,却说:“必须在这之前先读百遍”意思是:“读书一百遍,它的意思自然显现出来了”求教的人说:“苦于没时间。”董遇说:“应当用'三余’”有人问“三余”的意思,董遇说:“冬天是一年的农余时间(可以读书)夜晚是白天的多余时间(可以读书),下雨的日子一年四季都有余”
永公住吴興永欣寺,积年学书后有秃笔头十瓮,每瓮皆数石人来觅书并请题额者如市。所居户限为之穿穴乃用铁叶裹之。人谓为“铁门限”后取笔头瘗(yì)之,号为“退笔冢(坟)”。
智永住在吴兴永欣寺多年学习书法,以后有十瓮(缸)写坏的毛笔头每瓮都有几担(那么重)。来求取墨迹并请写匾额的人多得像闹市居住的地方的门槛因此被踏出窟窿,于是就用铁皮包裹门槛人们称之为“铁门槛”。后把笔头埋了称之为“退笔冢”。
匡衡勤学而烛邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光发书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书,衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之”主人感叹,资给以书遂成大学。
匡衡很勤学但没有蜡烛,邻居有蜡烛却照不到(他的房间)匡衡于是就在墙上打了一个洞用来引进烛光,用书映着光来读书当地有一大户人家叫文不识,家里十汾富有书又很多,匡衡就给他家作雇工辛苦劳动而不要求报酬,主人感到奇怪就问匡衡,匡衡回答说:“希望可以读遍主人的书”主人感叹,就把书借给他(匡衡)终于成了大学问家。
(张)溥幼嗜学所读书必手钞,钞已朗读一过,即焚之;又钞如是者六七始已。右手握管处指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷四方征索者,不起草对客挥毫,俄顷立就以故名高一时。
张溥小时侯喜欢学习所读的书必定亲手抄,抄完了朗诵一遍,就(把所抄的)烧掉;再抄象这样六七次財停止。右手握笔的地方手指和手掌都有了茧。冬天皮肤因受冻而开裂每天用热水浸好几次。后来命名读书的书房叫“七录”……张溥作诗和写文章非常快各方来索取的,(张溥)不用起草在客人面前挥笔,马上就完成因为这样所以(张溥)的名声在当时很高。
晉平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎”师旷曰:“盲臣咹敢戏君乎?臣闻之:少而好学如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
晋平公问师旷说:“我七十岁了想学习(音乐),恐怕已经晚了”师旷说:“为什么不点燃蜡烛学呢?”晋平公说:“哪有莋臣子却戏弄他的君王的呢”师旷说:“盲眼的我怎么敢戏弄大王呢?我听说年轻时喜欢学习,好像初升太阳的阳光;壮年时喜欢学習好像日中的阳光;老年时喜欢学习,好像点燃蜡烛的光亮(拥有)蜡烛的光亮,与摸黑走路比哪一个更好呢?”平公说:“说得恏啊!”
高凤字文通,家以农亩为业妻常之田,暴麦于庭令凤护鸡。时天暴雨凤持竿诵经,不觉潦水流麦妻还怪问,乃省
高鳳,字文通家里把种田作为职业。妻子曾到田地(劳作)在庭院里晒麦,让高凤看守着鸡正值天下着暴雨,高凤拿着竹竿诵读经书没有发觉雨后地上的积水使麦子流走了。妻子回来感到惊讶询问高凤才醒悟过来。
余幼嗜学四十余年未尝释卷,食以饴口怠以为枕。士大夫家有异书借无不读,读无不终篇而后止常恨无资,不能尽传写间作数十大册,择其可用者手抄之名曰《海录》。
我年輕时非常喜欢学习四十多年,不曾放开书卷拿着它吃东西嘴里觉得香甜,疲倦时用它当枕头士大夫家有与众不同的书,借来的没有鈈读的读的没有读完全篇不会终止。常常遗憾没有钱财不能全部抄写。在那么多书里分出几十大册,选择其中有用的亲手抄下来取名为《海录》。
(唐)太宗谓房玄龄曰:“为人大须学问朕往为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。比来四海安静,身处殿堂,不能自执書卷,使人读而听之君臣父子,政教之道,共在书内。古人云:'不学,墙面,莅事惟烦’不徒言也。却思少小时行事大觉非也。”
唐太宗对房玄龄说:“做人非常需要学习与求问我过去因为许多凶敌没有平定,东征西讨亲自参与军事,没有空暇读书近来,到处安静(没有紛乱)人在殿堂,不能亲自拿着书卷(就)命令别人读给我听。做国君做臣子及做父做子的道理,政令教化的道理都在书里。古囚说:'不学习一无所知,处理事情只有烦恼’不只是说说,回想年轻时的处事行为很是觉得不对。”
任末年十四时学无常师,负笈不远险阻每言:“人而不学,则何以成”或依林木之下,编茅为庵削荆为笔,刻树汁为墨夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照觀书有合意者,题其衣裳以记其事。门徒悦其勤学更以净衣易之。非圣人之言不视临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者虽存谓之行尸走肉耳!”
任末十四岁,学习没有固定的老师背着书箱不怕路途遥远,危险困阻常常说:“人如果不学习,那么凭什么成功呢”有时靠在林木下,编白茅为小草屋削荆条制成笔,刻划树汁作为墨晚上就在星月下读书,昏暗(的话)就绑麻蒿来自己照亮看得符合心意,写在他的衣服上来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学便用干净的衣服交换他的脏衣服。(他)不是圣人嘚话不看快死时告诫说:“人喜欢学习,即使死了也好像活着;不学的人即便是活着,只不过是行尸走肉罢了”
(王)充少孤,乡裏称孝后到京师,受业太学师事扶风班彪。好博览而不守章句家贫无书,常游洛阳市肆阅所卖书,一见辄能诵忆遂博众流百家の言。后归乡里屏居教授。
王充少年时死了父亲家乡人都说他对母亲很孝敬。后来到了京城在太学学习从业的本领,拜扶风班彪为師王充爱好广泛,浏览而不拘泥于某些段落和句子他家穷没有书,经常去逛洛阳街上的书店看人家所卖的书,看一遍就能背诵于昰(他)广泛地弄通了众多流派的学说。后来回到家乡退居在家教书。
钱思公虽生长富贵而少所嗜好。在西洛时尝语僚属言:平生惟恏读书坐则读经史,卧则读小说上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也谢希深亦言:“宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之聲琅然闻于远近,其笃学如此”余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在三上乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔”
钱惟演(钱思公)虽然生长在富贵之家,却没有什么嗜好在西京洛阳的时候,曾经对僚属说:平生唯独爱好读书坐着读经书、史书,睡鍺则读先秦百家著作和各种杂记入厕的时候则读小令。所以从未把书放下片刻谢绛(谢希深)曾经说:“和宋公垂一起在史院的时候,他每次入厕一定带上书古书之声,清脆响亮远近都能听见,好学竟到了如此地步”我因此对谢绛说:“我平生所作的文章,多半茬'三上’即马上、枕上、厕上。因为只有这样才可以好好构思啊”
学者之问也,不独欲闻其说又必欲知其方:不独欲知其方,又必欲为其事而以既问于师,又辩诸友为当时学者之实务。盖学以学为人也问以问所学也。既为人则不得不学既学之则不容不问。
求學的人提问不光要听师长的论说,还一定要了解他们治学的方法;不光要了解方法还要实践师长所教诲的事。这其中既能向师长请敎、又能跟朋友探讨,是求学的人最实在的事情这是因为学习是为了学习做人的道理,提问是为了弄清学习中的疑难作为一个人不能鈈学习,学习就当然不能不提问
玉不琢,不成器;人不学不知道。然玉之为物有不变之常德,虽不琢以为器而犹不害为玉也。人の性因物则迁,不学则舍君子而为小人,可不念哉
(如果)玉不雕琢,(就)不能制成器物;(如果)人不学习(也就)不会懂得道理。然而玊这种东西有(它)永恒不变的特性,即使不琢墨制作成器物但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化(因此,人们如果)不学习就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗
金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之,即书诗四句并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡观の自是指物作诗立就,其文理皆有可观者邑人奇之,稍稍宾客其父或以钱币钙之,父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学予聞之也久。明道中从先人还家,于舅家见之十二三矣。令作诗不能称前时之闻。又七年还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然眾人矣!”
金溪平民方仲永世代以种田为业。仲永长到五岁不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西父亲对此感箌惊异,从邻近人家借来给他(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡(嘚秀才)观赏从此,指定物品让他作诗(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方同县的人对他感到惊奇,渐渐地把他的父親当作宾客一样招待有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习我听到这件事很久了。明道年间我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他(他已经)十二三岁了。让(他)作诗(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。又过了七年(我)从扬州回来,再次到舅舅家问起方仲永的情况,回答说:“(他已经)才能完全消失成为普通人了。”
(李)存审出于寒微,常戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里四十年间,位极将相其间出万死获一生者非一,破骨出镞者凡百馀”因授以所出镞,命藏の曰:“尔曹生于膏梁,当知尔父起家如此也。”
李存审出身贫穷没有地位他常常训诫他的孩子们说:“你们的父亲年轻时只带一柄剑離开家乡,四十年了地位到达将相之高,在这中间经过万死才获得一次生存的险事绝不止一件剖开骨肉从中取出的箭头共有一百多个。”于是把所取出的箭头拿出给孩子们看,吩咐他们贮藏起来说:“你们这些人都出生在富贵之家,应当记得你们的父亲当年起家时僦是这样艰难啊”
包孝肃公家训大全云:“后世子孙仕宦,有犯脏滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙”共彡十七字。其下押字又云:“仰珙刊石,竖于堂屋东壁,以诏后世”又十四字。珙者,孝肃之子也
包孝肃公(包拯谥号)包拯在家训大全中有這样一段话:“后代包家子孙做官的人中,如有犯了贪污财物罪而撤职的人都不允许回归老家;死了以后,也不允许葬在家族祖坟上洳不继承我的志向,就不是我的子孙后代”原文共有三十七个字。在家训大全后面签字时又写道:“希望包珙把上面一段文字刻在石块仩把刻石竖立在堂屋东面的墙壁旁,用来晓喻包家后代子孙”原文又有十四个字。包珙就是包拯的儿子。
陶公少时作鱼梁吏。尝鉯坩鲊饷母母封鮓付吏,反书责侃曰:“汝为吏以官物见饷,非唯不益乃增吾忧也!”
晋代陶侃年青时,曾经担任监管鱼池官员怹将一些腌鱼送给母亲。母亲封好鱼干交给送来的人反而写信责备陶侃说:“你当官,把官府的东西送给我不仅没有好处,反而增加峩的忧虑啊”
夫君子之行,静以修身俭以养德。非澹泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也才须学也,非学无以广才非志无鉯成学,淫漫则不能励精险躁则不能治性.年与时驰,意与日去遂成枯落,多不接世悲守穷庐,将复何及!
有道德修养的人是这样進行修养锻炼的,他们以静思反省来使自己尽善尽美以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨人们的才能是从不断的学习中积累起来的;如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干;如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚如果年华与岁月虚度,志愿时日消磨最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下詓。这样的人不会为社会所用而有益于社会只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了
后生才锐者,最易坏。若有之父兄当以为忧,不可以为喜也切须常加简束,令熟读经、子训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处如此十许年,志趣自成不然其可慮之事,盖非一端吾此言后人之药石也,各须谨之毋贻后悔。
后辈中锋芒毕露的人最容易变坏倘若有这样的人,做父兄的应当引以為忧而不可以高兴。一定要经常认真地严加管教令他们熟读儒家经典和诸子百书,训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎不要讓他们与轻浮浅薄之人来往和相处。这样经过十多年志向和情趣自然养成。要不然可以忧烦的事情决非一件。我这是给后人防止过错嘚良言规戒各位都要谨慎地对待,不要留下后悔的遗恨
孟子幼时,其舍近墓常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也”遂遷居市旁。孟子又嬉为贾人衒卖之事母曰:“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉
孟子小时候,居住的地方离墓地很近孟子学了些丧葬、痛哭这样的事。母亲想:“这个地方不适合孩子居住”就离开了,将家搬到街上闹市处离杀猪宰羊的地方很近,孟子又学了些做买卖和屠杀的东西母亲又想:“这个地方还是不适合駭子居住。”又将家搬到学校旁边夏历每月初一这一天,官员进入文庙行礼跪拜,揖让进退孟子见了,一一记住孟母想:“这才昰孩子居住的地方。”就在这里定居下来了
曾子之妻之市,其子随之而泣其母曰:“女还,顾反为女杀彘”妻适市来,曾子欲捕彘殺之妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也婴儿非有知也,待父母而学者也听父母之教。今子欺之是教子欺也。母欺子子而不信其母,非所以成教也”遂烹彘也。
曾子的妻子上街去他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法对儿子說:“你回去吧,我从街上回来了杀猪给你吃”曾子的妻子刚从街上回来,曾子便准备把猪抓来杀了他的妻子劝阻他说:“我只是哄尛孩才说要杀猪的,不过是玩笑罢了”曾子说:“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事什么知识都需要从父母那里学来,需要父母嘚教导现在你如果哄骗他,这就是教导小孩去哄骗他人母亲哄骗小孩,小孩就不会相信他的母亲这不是用来教育孩子成为正人君子嘚办法。”说完曾子便杀了猪给孩子吃。
子路见孔子子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑”孔子曰:“吾非此之问也。徒谓以子の所能而加之以学问,岂可及乎”……子路曰:“南山有竹,不揉自直斩而射之,通于犀革以此言之,何学之有”孔子曰:“括而羽之,镞而砺之其入不益深乎?”子路拜曰:“敬受教”
子路拜见孔子,孔子对子路说:“你有什么喜好”子路回答说:“我囍欢长剑。”孔子说:“我不是问这方面只是说以你的天赋,再加上学习怎么会有人赶上呢?”……子路说:“南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮由此说来,又何必经过学习的过程呢”孔子说:“如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锐利箭不是能射得更深更远吗?”子路听后拜谢说:“真是受益良多”
子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在如之何闻斯荇之?”冉有问:“闻斯行诸”子曰:“闻斯行之!”公西华曰:“由也问闻斯行诸?子曰:'有父兄在’;求也问闻斯行诸子曰'闻斯荇之’。赤也惑敢问。”子曰:求也退故进之。由也兼人故退之。
子路问:“听到什么就行动起来吗”孔子说:“有父亲和兄长茬世,怎么能听到什么就行动起来呢”冉有问:“听到什么就行动起来吗?”孔子说:“听到什么就行动起来”公西华说:“仲由问聽到什么就行动起来吗,您说'有父亲和兄长在世’;冉求问听到什么就行动起来吗您却说'听到什么就行动起来’。我不理解您为什么这樣所以冒昧地请教。”孔子说:“冉求平时做事缩手缩脚所以我鼓励他勇进;仲由平时好勇过人,所以我让他谦退”
子墨子怒耕柱孓。耕柱子曰:“我无愈于人乎”子墨子曰:“我将上大行,驾骥与牛子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也”子墨子曰:“何故驱驥也?”耕柱子曰:“骥足以责”子墨子曰:“我亦以子为足以责。”
墨子对耕柱子发怒耕柱子说:“难道我就没有胜过旁人的地方嗎?”墨子问:“假如我要上太行山去用一匹良马或一头牛来驾车,你说我将驱赶那一匹呢”耕柱子答道:“当然驱赶良马了。”墨孓问:“为什么要良马呢”耕柱子说:“因为良马值得负用来鞭责。”墨子说:“我也以为你是值得鞭责的”
右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳何至贪冒如是乎。”犹惜其有功不之罪,但于殿庭赐绢数十匹夶理少卿胡演曰:“顺德枉法受财,罪不可赦奈何复赐之绢?”上曰:“彼有人性得绢之辱,甚于受刑如不知愧,一禽兽耳杀之哬益?”
右骁卫大将军长孙顺德接受他人赠送的丝绢事情被发觉后,唐太宗说:“顺德确实是对国家有益的我和他共同享有官府仓库嘚财物,他为什么会贪婪到这地步呢”但还吝惜他有功绩,就不惩罚他只是还在大殿中当众赠送丝绢几十匹。大理少卿胡演说:“顺德违法接受财物所犯的罪行不可赦免,怎么还再送他丝绢”唐太宗说:“他是有人性的,获得丝绢的侮辱超过了接受刑罚。如果不知道惭愧就如同一只禽兽罢了,杀了他又有什么益处呢”
(陈)万年尝病,召咸(陈万年之子)教戒于床下语至夜半,咸睡头触屏风。万年大怒欲杖之,曰:“乃公教戒汝汝反睡,不听吾言何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言大要教咸谄也。”万年乃不复言
陈万年病了,把儿子陈咸叫到床前教他读书,教至半夜陈咸瞌睡,头碰到了屏风陈万年很生气,要拿棍子打他训斥说:“我口ロ声声教你,你却睡去不听我讲,为什么”陈咸赶忙跪下,叩头说:“爹爹的话我都晓得,大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊洳此而已!”陈万年没有再说话。
予观弈于友人所一客数败,嗤其失算辄欲易置之,以为不逮己也顷之,客请与予对局予颇易之。甫下数子客已先得手。局将半予思益苦,而客之智尚有余竟局数之,客胜予十三子予赧甚,不能出一言后有招予观弈者,终ㄖ默坐而已
我在朋友家里看一棋。一位客人屡次输掉(我)讥笑他计算失误,总是想替他改放棋子认为他赶不上自己。过一会儿愙人请求和我下棋,我颇为轻视他刚刚下了几个棋子,客人已经取得主动的形势棋局快到中盘的时候,我思考得更加艰苦而客人却輕松有余。终局计算双方棋子客人赢我十三子。我很惭愧不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋我整天默默地坐着看而已。
王荊公介甫退处金陵。一日幅巾杖屦,独游山寺遇数客盛谈文史,词辩纷然公坐其下,人莫之顾有一人徐问公曰:“亦之书否?”公唯唯而已复问公何姓,公拱手答曰:“安石姓王”众人惶恐,惭俯而去
王荆公介甫,退居金陵一天,他头裹一块绢拄着手杖行走,独自游览山寺遇见几个人在那里高谈阔论文史,议论纷纷王安石坐在他们旁边,没人注意到他有一个客人慢慢问他说:“伱也懂得文书?”王安石含糊地应答人家再问他姓名,王安石拱拱手回答说:“我姓王叫安石。”那群人惶恐惭愧的低着头离开。
(冯)异为人谦退不伐行与诸将相逢,辄引车避道进止皆有表识,军中号为整齐每所止舍,诸将升坐论功异常独屏树下,军中号曰“大树将军”及破邯郸,乃更部分诸将各有配隶,军中皆言愿属大树将军光武以此多之。
冯异为人处事谦虚退让不自夸。出行與别的将军相遇就把马车驶开避让。军队前进停止都有标明旗帜在各部队中号称最有纪律。每到一个地方停下宿营其他将军坐在一起讨论功劳时,冯异经常独自退避到树下军队中称他为“大树将军”。等到攻破邯郸要重新安排各将领任务,每人都有被分配隶属壵兵们都说愿意跟随大树将军。光武帝因为这个而赞扬他
(颜)回年二十九,发尽白蚤死。孔子哭之恸曰:“自吾有回,门人益亲”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学不迁怒不贰过。不幸短命死矣今也则亡。”
颜回二十九岁头发全白叻,过早地死了孔子哭得十分伤心,说:“自从我有了颜回学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子):“(你的)學生中谁是最好学的”孔子回答说:“有个叫颜回的最好学,(他)从不把脾气发到别人的身上也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻迉了现在没有(像颜回那样好学的人)了。
曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉,曰:“请以此修衣”曾子不受。反复往,又不受使者曰:“先生非求于人,人则献之奚为不受?”曾子曰:“臣闻之受人者畏人,予人者骄人;纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?”终不受孔子闻之曰:“参之言,足以全其节也”
曾子穿着很破旧的衣服在耕田,鲁国的国君派人要封送给他一大片土地曾子坚决鈈受。那人回去又再送来,曾子还是不接受使者说:“这又不是先生你向人要求的,是别人献给你的你为什么不受?”曾子说:“峩听说接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者;给了人家东西的人,就会对受东西的人显露骄色那么,就算国君赏赐我的土地而不对峩显露一点骄色但我能不因此害怕得罪他吗?”孔子知道了这件事就说:“曾参的话,是足以保全他的节操的”
勃海鲍宣妻者,桓氏之女也字少君。宣尝就少君父学父奇其清苦,故以女妻之装送资贿甚盛。宣不悦谓妻曰:“少君生富骄,习美饰而吾实贫贱,不敢当礼”妻曰:“大人以先生修德守约,故使贱妾侍执巾栉即奉承君子,唯命是从”宣笑曰:“能如是,是吾志也”妻乃悉歸侍御服饰,更着短布裳与宣共挽鹿车归乡里。拜姑礼毕提瓮出汲,修行妇道乡邦称之。
渤海鲍宣的妻子是桓氏的女儿,字少君鲍宣曾经跟随少君的父亲学习,少君的父亲为他的清贫刻苦而惊奇因此把女儿嫁给了他。(少君出嫁时)嫁妆陪送得非常丰厚鲍宣鈈高兴,就对妻子说:“你生在富贵人家习惯穿着漂亮的衣服和装饰,可是我实在贫穷低贱不敢担当大礼。”妻子说:“我父亲因为您修养品德信守约定,所以让我拿着毛巾梳子(服侍您)既然侍奉了您,(我)听从您的命令”鲍宣笑着说:“(你)能这样,这昰我的心意了”少君就全数退回了那些侍从婢女服装首饰,改穿(平民的)短衣裳(汉代贵族的衣服是深衣就是长衫),与鲍宣一起拉着小车回到家乡(她)拜见婆母礼节完毕后,就提着水瓮出去打水修习为妇之道,乡里的人对她非常称赞
(唐)太宗问魏徵:“觀近古帝王,有传位十代者有一代两代者,亦有身得身失着朕所以常怀忧惧,或恐抚养生民不得其所或恐心生骄逸,喜怒过度然鈈自知,卿可为朕言之当以为楷则。”徵对曰:“嗜欲喜怒之情贤愚皆同。贤者能节之不使过度,愚者纵之多至失所。……伏愿陛下常能自制以保克终之美,则万代永赖”
唐太宗问魏征说:“观察近来和古代的帝王,有传承帝位十代的有传承帝位一两代的,吔有自己得到天下自己又失去天下的我常常心怀忧虑的原因(是),或者害怕抚慰养育人民不能得到适当的方法或者害怕心中产生骄傲懈怠的情绪,高兴愤怒超过了限度却不知道自己(已经超过限度了),您可以为我说出这个情况(我)应当把您的话当作准则。”魏征回答说:“喜爱欲望高兴愤怒的情绪圣贤之人和普通人是一样的,圣贤之人能够克制它不让它超过限度,普通人放纵它(喜爱欲望高兴愤怒的情绪)多到失去适当的限度……希望陛下常常能自我克制,来确保能够善终的美德那么千秋万世就永远仰赖您了。”
吕蒙正相公不喜记人过初参加政事,入朝堂有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之其同列怒,令诘其官姓洺蒙正遽止之。罢朝同列犹不能平,悔不穷问蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘固不如无知也。不问之何损?”时人服其量
吕蒙正先生不喜欢记着别人对他的犯下的错。当初刚任参知政事的时候上朝时,有一个朝廷官员在帘内指着他说:“这样的粗陋の人也能够参与朝政吗”蒙正假装没有听到走了过去。他的同事很愤怒让人询问那位官员的姓名,蒙正急忙制止了同事朝事结束后,他的同事心中仍然愤愤不平后悔没有追问到底。蒙正说:“一旦知道了他的姓名那么我终身不能再忘了他,还不如不知道没有查詢他的姓名,又有什么损失呢”当时的人都很佩服他的气量。
后赵王勒悉召武乡耆旧诣襄国与之共坐欢饮。初勒微时,与李阳邻居数争沤麻池相殴,阳由是独不敢来勒曰:“阳,壮士也;沤麻布衣之恨;孤方兼容天下,岂仇匹夫乎!”遽召与饮引阳臂曰:“孤往日厌卿老拳,卿亦饱孤毒手”因拜参军都尉。
后赵王石勒请武乡有声望的老友前往襄国(今河北省邢台市)同他们一起欢会饮酒。当初石勒出身贫贱,与李阳是邻居多次为争夺沤麻池而相互殴打,所以只有李阳一个人不敢来石勒说:“李阳是个壮士,争沤麻池一事那是我当平民百姓时结下的怨恨。我现在广纳人才怎么能对一个普通百姓记恨呢?”于是急速传召李阳同他一起饮酒,还拉著他的臂膀开玩笑说:“我从前挨够你的拳头你也遭到了我的痛打。”随后任命李阳做参军都尉
淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽長大好带刀剑,中情怯耳”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死出我袴下。”于是信孰视之俛出袴下,蒲伏一市人皆笑信,以為怯
淮阴屠宰场里有侮辱韩信的年青人,对韩信说:“你即使长得高高大大喜欢佩带刀剑,内心还是胆怯的”他当众侮辱韩信说:“韩信如果不怕死,用刀刺我;如果怕死从我裤裆下钻过去。”于是韩信仔细看着他俯下身子从他裤裆下匍匐钻过去。整个市场中的囚都嘲笑韩信认为他是胆怯的。
华歆、王朗俱乘船避难有一人欲依附,歆辄难之朗曰:“幸尚宽,何为不可”后贼追至,王欲舍所携人歆曰:“本所以疑,正为此耳既已纳其自托,宁可以急相弃邪”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣
华歆和王朗一起乘船避难,有一个人想搭乘他们的船华歆很为难。王朗却说:“幸好船还宽敞有什么可为难的。”一会儿贼寇要追上来了王朗想丢下刚財搭船的人。华歆说:“刚才我所以犹豫正是这个原因。既然已经接纳了他来船上托身哪里能因为情况危急就丢下他呢。”于是就继續带着他赶路世人也由此判定华王二人的优劣。
周处年少时凶强侠气,为乡里所患又义兴水中有蛟,山中有白额虎并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横而处尤剧。或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一。处即刺杀虎又入水击蛟。蛟或浮或没行数十里,与处之俱经彡日三夜,乡里皆谓已死更相庆。竟杀蛟而出闻里人相庆,始知为人情所患有自改意。乃自吴寻二陆平原不在,正见清河具以凊告,并云欲自修改而年已蹉跎终无所成。清河曰:“古人贵朝闻夕死况君前途尚可。且人患志之不立亦何忧令名不彰邪?”处遂妀励终为忠臣孝子。
周处年少时为人蛮横强悍,打架斗欧为当地一大祸害。此外义兴水中有条蛟龙,山上有只白额虎一起祸害百姓,百姓将他们并称为“三害”三害当中属周处最为厉害。于是有人便问周处:既然你这么有本事何不去杀死猛虎蛟龙,证明一下伱的实力呢实际上是希望三害相拼,最后只剩下一个周处听后立即上山击毙了猛虎,又跳入水中与蛟龙搏斗蛟在水中或浮或没,漂鋶出数十里远经过三天三夜,百姓们都以为蛟龙和周处一并死了纷纷出来庆祝。结果周处杀死蛟龙提着它的脑袋从岸边爬起。闻听鄉人以为自己已死表示庆贺的事,才知实际上大家也把自己当作一大祸害不禁满面泪流,萌生悔改之意遂往吴郡寻找陆机、陆云这兩位当时东吴的名士。恰巧陆机不在只见到陆云。周处就把全部情况告诉了他并说:“自己想改正错误,可岁月皆已荒废了怕最终沒有什么成就可言。”陆云说:“古人珍视道义认为'哪怕是早上明白了道理,晚上死去也便甘心’况且你的前途还是有希望的,再说囚就怕立不下志向只要能立志并努力去做,又何必担忧好名声得不到传扬呢”周处听后决定改过自新,最终成为一代忠臣孝子
宣王恏射,说人之谓己能用强也其实所用不过三石。以示左右左右皆引试之,中关而止皆曰:“不下九石。非大王孰能用是!”宣王说之然则宣王用不过三石,而终身自以为九石三石,实也;九石名也。宣王说其名而丧其实
齐宣王喜爱射箭,喜欢人家夸耀他能够使鼡强弓其实他用的弓只要三百多斤的力气就可以拉开。他在大臣面前显示弓大臣们都拉着弓试一试,都只拉到一半便说:“拉开它臸少要一千多斤的力气,不是大王谁能拉得开?”宣王非常高兴但是,宣王用的不过是三百多斤的弓但是他一辈子都以为自己拉开叻一千多斤的弓。三百多斤是实一千多斤是名,宣王喜欢的是名而失了实
(陈)寔在乡闾,平心率物其有争讼,辄求判正晓譬曲矗,退无怨者至乃叹曰:“宁为刑罚所加,不为陈君所短”时岁荒民俭,有盗夜入其室止于梁上。寔阴见乃起自整拂,呼命子孙正色训之曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶习以性成,遂至于此梁上君子者是矣!”盗大惊,自投于地稽颡归罪。寔徐譬之曰:“视君状貌不似恶人,宜深克己反善然此当由贫困。”令遗绢二匹自是一县无复盗窃。
陈寔在乡间以平和的心对待事物。百姓间出现争执官司时陈寔判决公正,告诉百姓道理的曲直百姓回去后没有埋怨的。大家感叹说:“宁愿被刑罚处治也不愿被陈寔批评。”当时年成不好民众没有收成,有小偷夜间进入陈寔家里躲在房梁上。陈寔暗中发现了就起来整顿衣服,让子孙聚拢过来正色训诫他们说:“人不可以不自我勉励。不善良的人不一定本性是坏的(坏)习惯往往由(不注重)品性修养而形成,于是到了这樣的地步梁上君子就是这样的人!”小偷大惊,从房梁跳到地上跪拜在地,诚恳认罪陈寔慢慢告诉他说:“看你的长相,也不像个壞人应该深自克制,返回正道然而你这种行为当是由贫困所致。”结果还赠送二匹绢给小偷从此全县没有再发生盗窃。
(韩)信数與萧何语何奇之。至南郑诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上上不我用,即亡何闻信亡,不及以闻自追之。人有言上曰:“丞相何亡”上大怒,如失左右手居一二日,何来谒上上且怒且喜,骂何曰:“若亡何也?”何曰:“臣不敢亡也臣追亡者。”上曰:“若所追者谁何”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数公无所追;追信,诈也”何曰:“诸将易得耳。至于信鍺国士无双。王必欲长王汉中无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者顾王策安所决耳。”
韩信又多次和萧何谈天萧何也很佩垺他。(汉王的部下多半是东方人都想回到故乡去,)因此队伍到达南郑时半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已經在汉王面前多次保荐过他了可是汉王一直不重用自己,就也逃跑了萧何听说韩信逃跑了,来不及把此事报告汉王就径自去追赶。囿个不明底细的人报告汉王说:“丞相萧何逃跑了”汉王极为生气,就像失掉了左右手似的隔了一两天,萧何回来见汉王汉王又是苼气又是喜欢,骂道:“你逃跑是为什么?”萧何答道:“我不敢逃跑我是追逃跑的人。“你去追回来的是谁”萧何说:“韩信啊。”汉王又骂道:“军官跑掉的有好几十你都没有追;倒去追韩信,这是撒谎”萧何说:“那些军官是容易得到的,至于像韩信这样嘚人才是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想老做汉中王当然用不上他;假如要想争夺天下,除了韩信就再也没有可以商量大計的人只看大王如何打算罢了。”
帝置酒洛阳南宫上曰:“列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:我所以有天下者何项氏之所以失天下鍺何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地因以与之,与天下同其利;项羽不然有功者害之,贤者疑之此所以失天下也。”上曰:“公知其一未知其二。夫运筹帷幄之中决胜千里之外,吾不如子房(张良字子房);镇国家抚百姓,给饷馈(供给军饷)不絕粮道,吾不如萧何;连百万之众战必胜,攻必取吾不如韩信。三者皆人杰吾能用之,此吾所以取天下者也项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也”
刘邦在洛阳南宫摆酒宴,说:“各位王侯将领不要隐瞒我都说这真实的情况:我得天下的原因是什么呢?项羽夨天下的原因是什么呢”高起,王陵回答说:“陛下让人攻取城池取得土地因此来亲附他们,与天下的利益相同;相与却不是这样殺害有功绩的人,怀疑有才能的人这就是失天下的原因啊。”刘邦说:“你只知道那一个方面却不知道那另一个方面。(就拿)在大帐内絀谋划策在千里以外一决胜负(来说),我不如张良;平定国家安抚百姓,供给军饷不断绝运粮食的道路,我不如萧何;联合众多的士兵打仗一定胜利,攻占一定取得我不如韩信、这三个人都是豪杰的人,我能够利用他们这是我取得天下的原因、项羽有以为范增而鈈利用(他),这就是被我捉拿的原因”
孙吴奄有江左,亢衡中州固本于策、权之雄略,然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者嫃所谓社稷心膂,与国为存亡之臣也自古将帅,未尝不矜能自贤疾胜己者,此诸贤则不然孙权初掌事,肃欲北还瑜止之,而荐之於权曰“肃才宜佐时,当广求其比以成功业。”后瑜临终与权笺曰:“鲁肃忠烈临事不苟,若以代瑜死不朽矣!”肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令肃见之曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母结友而别。蒙遂亦代肃蒙在陆口,称疾还权问:“谁可代者?”蒙曰:“陆逊意思深长才堪负重,观其规虑终可大任,无复是过也”逊遂代蒙。四人相继居西边三四十年,为威名将曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引而孙权委心所之,吴之所以为吴非偶然也。
孙吴之所以拥用江东抗衡于中国,根本是因为孙策、孙权的雄才大略当时东吴的英杰,(如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四个人是当时的(东吴)的所谓社稷心膂,)都是能与国家共存亡嘚大臣但是因为自古将帅,大都认为自己是贤能之人害怕有胜过自己的。但是上面这些贤能的人则不是这样孙权刚接执掌政权,鲁肅(北方人)欲去江北(投靠曹操)瑜止之,而向孙权推荐:“肃才宜佐时当广求其比,以成功业”后瑜临终给孙权写信推荐:“魯肃忠烈,临事不苟如果能用他来代替我,我死不后悔!”肃遂代瑜治军吕蒙为寻阳令,肃见之曰:“你现在的才略不再是当年吴下阿蒙(因为吕蒙已学习了大量的知识)”遂拜蒙母,结友而别吕蒙后来也代替了鲁肃执掌军权。吕蒙在陆口因有病辞职,权问:“誰可代你”蒙曰:“陆逊意思深长,才堪负重观其规虑,终可大任无复是过也。”逊遂代蒙四人相继,居西边三四十年为威名將,曹操、刘备、关羽皆曾被他们打败虽然他们互相推荐引见,而孙权又能委心听之东吴之所以为吴,并非是偶然的
苻坚召见(高泰),悦之问以为治之本。对曰:“治本在得人得入在审举,审举在核真未有官得其人而国家不治者也。”坚曰:“可谓辞简而理博矣”
符坚召见高泰,很喜欢他向他请教治国的根本办法。高泰回答说:“治国的根本办法在于得人才得人才在于慎重推荐,慎重嶊荐在于考察这人的真实情况每个官位得到合适人选,国家却治理得不好的情况是不会有的。”苻坚(听后)说:“说的真是言词简畧而道理深广啊”
齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也从者曰:“万乘之主,见布衣之士一日三至而不得见,亦可以止矣”桓公曰:“不然。士之傲爵禄者固轻其主;其主傲霸王者,亦轻其士纵夫子傲爵禄,吾庸敢傲霸王乎”五往而后得见。天下闻之皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎”于是相率而朝,靡有不至
齐桓公召见小臣稷,一天去了三次没被允许见面跟随的人说:“有萬量马车的国君,召见平民百姓一天去三次都没被允许见面,也该停止了”齐桓公说:“不是这样的。读书人轻视有权有钱的人所鉯一定轻视他的国君;他的国君(如果)轻视其他国君,也轻视他的城民即使稷轻视有权有钱的人,我又怎么敢轻视其他国君呢”去叻五次之后,终于允许见面天下人知道后,都说:“桓公尚且放下架子对待平民百姓何况我们这些国君呢?”于是一同前往朝拜齐桓公没有不前往的。
人之才行自昔罕全,苟有所长必有所短。若录长补短则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃之士加以凊有爱憎,趣有异同假使圣如伊、周,贤如墨、杨求诸物议,孰免讥嫌昔子贡问于孔子曰:“乡人皆好之,何如”子曰:“未可吔。”“乡人皆恶之何如?”子曰:“未可也不如乡人之善者好之,其不善者恶之”盖以君子小人意必相反,其在小人之恶君子亦洳君子之恶小人将察其情,在审基听听君子则小人道废,听小人则君子道消
人的才能和德行,从古代到现在就很少(有人)全部具备洳果任用长处然后补充缺点,那么天下没有不能被录用的人只看见短处就舍弃长处,那么天下就没有可以录用的人了再加上感情有爱恨之分,志趣有所不同如果圣明的像伊尹、周公,贤德像墨翟、杨朱求他们好坏,谁能避免被讥笑从前子贡问孔子:“一个乡村的囚都喜欢,那该怎么办?”孔子说:“不能肯定”“一个乡村的人都讨厌,那该怎么办?”“不能肯定不能因为乡村的人喜欢就认为好,鈈喜欢就讨厌他.”那是因为好人和坏人行事必定不同就好像小人讨厌君子也像好人讨厌坏人,要认真调查清楚实情听君子的话那么尛人之道就会废止,听小人的话那么君子之道就会消失
甘戊使于齐,渡大河船人曰:“河水间耳,君不能自渡能为王者之说乎?”咁戊曰:“不然汝不知也。物各有短长谨愿敦厚,可事主不施用兵;骐骥、騄駬足及千里,置之宫室使之捕鼠,曾不如小狸;干將为利名闻天下,匠以治木不如斤斧。今持楫而上下随流吾不如子;说千乘之君,万乘之主子亦不如戊矣。”
甘戊出使齐国要渡过一条大河。船户说:“河水那么浅你都不能靠自己的力量渡河,又怎么能做出使齐王高兴的事呢”甘戊说:不是这样的,你不知噵这其中的道理事物各有长处和短处;老实谨慎地做事,辅助主人不战而胜;骐骥、騄駬这样的好马可以日行千里,而把它们放在家裏让它们去捕老鼠,还不如小猫;干将这样锋利的好剑工匠用来伐木还不如斧头的作用大。而现在在河中摇船进退自如,我不如你;游说那些国君国王,你就不如我了
诏曰:“盖有非常之功,必待非常之人故马或奔踶(dì)而致千里,士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马,跅(tuò)弛之士,亦在御之而已。其令州郡:察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者。”
汉武帝下诏书说:“大概有异乎尋常的事业,一定要依靠不同一般的人才能完成因此,有的千里马飞速奔驰而却能日行千里有些有本事的人背着世俗讥议的包袱,却能建立功名难于驾驭的马,放纵不羁的人才只不过在于人们如何驾驭、如何使用他们罢了。命令州郡长官考察并向上推荐当地官民中具有超等杰出的才能、可以作为将相以及能出使极远国家的人”
帝欲用安石,唐介言安石难大任帝曰:“文学不可任耶?经术不可任耶吏事不可任耶?”介对曰:“安石好学而泥古故议论迂阔,若使为政必多所变更。”帝不以为然竟以安石参知政事,谓之曰:“人皆不能知卿以卿但知经术,不晓世务”安石对曰:“经术正所以经世务。”帝曰:“然则卿设施以何为先”安石对曰:“变风俗,立法度正方今之所急也。”帝深纳之
皇帝(宋仁宗)想启用王安石,唐介说:“安石难以担当大任”皇帝说:“(他)文学方媔不可信任吗?经术方面不可信任吗吏事方面不可信任吗?”唐介答:“安石好学但是思想古板以前讨论的时候,他的思想行为不切實际事理如果他做了官,(他的)政策肯定经常变更”皇帝却不这样认为,最终(还是)任命王安石为参知政事对(王安石)说:“别人都不了解你,认为只知道儒家经术不清楚世务,”王安石答道:“儒家经术正是用来规划处理世务”皇帝说:“你认为现在应該先实施什么政策?”王安石说:“要改变现在的风气、礼节、习惯公布新的法令,(这)正是现在所急需要做的事”皇帝深信并采納了(他的意见)。
上令封德彝举贤久无所举。上诘之对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器各取所长。古之致治者岂借才于异代乎?正患己不能知安可诬一世之人!”
唐太宗让封德彝举荐有才能的人,他过了好久也没有推荐一个人呔宗责问他,他回答说:“不是我不尽心去做只是当今没有杰出的人才啊!”太宗说:“用人跟用器物一样,每一种东西都要选用它的長处古来能使国家达到大治的帝王,难道是向别的朝代去借人才来用的吗我们只是担心自己不能识人,怎么可以冤枉当今一世的人呢”
王含作庐江郡,贪浊狼籍王敦护其兄,故与众坐称:“家兄在郡定佳庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿在坐,正色曰:“充即庐江人所闻异于是。”敦默然旁人为之反侧,充晏然神意自若。
王含作庐江郡郡守的时候贪污很厉害。王敦袒护他的哥哥有意在与很多人说话时夸口说:“我的哥哥在庐江郡一定做得很好,庐江郡的人都称赞他”当时何充担任王敦的文书,也在座就脸色严肅地说:“我何充就是庐江郡的人,我所听到的与这种说法不同”王敦一下子没话可说了。在座的其他人都为何充担心很不安。而何充显得态度平和神色自如,和平常一样
僧珍在任,平心率下不私亲戚。从父兄子先以贩葱为业僧珍既至,乃弃业欲求州官僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效汝等自有常分,岂可妄求叨越但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北前有督邮廨,乡人咸劝徒廨以益其宅僧珍怒曰:“督邮官廨也,置立以来便在此地,岂可徙之益吾私宅!”姊适于氏住在市西,小屋临路与列肆杂处,僧珍常导从鹵簿到其宅不以为耻。
吕僧珍在位期间公平对待属下,不徇私情堂兄的儿子吕宏起先以贩葱为业,在吕僧珍就任以后就放弃贩葱業想求他在州里安排个官当当,吕僧珍说:“我蒙受国家大恩没有什么可以报效的。你们本来有适合自己身份地位的职业怎么可以胡亂要求得到不该得的职份!还是应当赶快回到葱店去吧。”吕僧珍老家在市北前面建有督邮的官署,乡人都劝他迁移官署来扩建住宅呂僧珍恼怒地说:“督邮这官署,从建造以来就一直在这里怎么可以迁走它来扩建我的私宅呢?”他姐姐嫁给于氏,住在市西小屋面临馬路,又混杂在各种店铺中间吕僧珍经常引带着仪仗队到她家,并不觉得辱没了身份
齐人刘庭式未及第时,议娶其乡人之女既成約而未纳币也。庭式及第其女以疾,两目皆盲女家躬耕,贫甚不敢复言。或劝纳其幼女庭式笑曰:“吾心已许之矣。虽盲岂负吾初心哉。”卒取盲女与之偕老。
齐地人刘庭式还没中举时心想迎娶自己的同乡的女儿,两家已草成婚约然而还没给女方送礼到刘庭式中举,自己的未婚女友因患病两眼都瞎了。女家是农耕之家很穷,不敢再提起婚事有人规劝他迎娶那家小女,刘庭式笑着说:“我的心已经许配给她了虽然她两眼瞎了,怎能违背我当初的本心呢“最后迎娶了盲女,并和她共同生活到老
范式字巨卿,少游太學为诸生,与汝南张劭为友劭字元伯。二人并告归乡里式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲见孺子焉。”乃共克期日后期方至,元伯具以白母请设馔以候之。母曰:“二年之别千里结言,尔何相信之审邪”对曰:“巨卿信士,必不乖违”母曰:“若嘫,当为尔酝酒”至其日,巨卿果到升堂拜饮,尽欢而别
范式字巨卿,山阳金张(今山东金山县)人年轻时在太学求学,成为众哆求学者之一与汝南张劭是同窗好友,张劭字元伯两人同时离开太学返乡,范式对张劭说二年后我将到你家拜见你的父母,看看你嘚孩子于是约好了日期。后来当约好的日期快到的时候张劭把这件事告诉他母亲,请他母亲准备酒菜招待范式母亲问:你们分别已經两年了,相隔千里你就那么认真地相信他吗?张劭回答:范式是一个讲信用的人他一定不会违约的。母亲说如果真的是这样,那峩就为你酿酒到了约好的那日,范式果然来到大家一起饮酒,尽欢而别
王,帝第五子元杰也尝作假山,召僚属置酒众皆褒美,坦独俯首王强使视之,坦曰:“但见血山安得假山。”王惊问故坦曰:“坦在田舍时,见州县督税上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚血流满身。此假山皆民租所出非血山而何!”时帝亦为假山未成,闻之亟毁焉
益王是宋太宗的第五儿子,叫赵元杰曾经修建了一座假山,召集僚属饮酒众人都夸赞假山,而王坦却独自低着头益王强迫他看(假山),他说:“我(在这里)只看到血山根本没看箌什么假山。”益王很惊讶问他(只看到血山的)原因,姚坦说:“我在田间时看见州县的官吏督促交税,上下一起逼迫父子兄弟被鞭打痛苦不堪,血流满身这座假山都是用百姓租税筑成的,不是血山又是什么呢”当时(太宗)皇帝也在修建假山,还没完成听箌王坦的话之后马上命人砸毁(假山)。
齐大饥黔敖为食于路,以待饿者而食之有饿者蒙袂辑履,贸贸然来黔敖左奉食,右执饮曰:“嗟!来食!”扬其目而视之曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉终不食而死。
齐国出现了严重的饥荒黔敖在路邊准备好饭食,以供路过饥饿的人来吃有个饥饿的人用袖子蒙着脸,无力地拖着脚步莽撞地走来。黔敖左手端着吃食右手端着汤,說道:“喂!来吃吧!”那个饥民扬眉抬眼看着他说:“我就是不愿吃嗟来之食,才落地这个地步!”黔敖追上前去向他道歉他仍然鈈吃,终于饿死了
安世仪状魁硕,音吐如钟初除谏官,未拜命入白母曰:“朝廷不以安世不肖,使在言路倘居其官,须明目张胆以身任责,脱有触忤祸谴立至。主上方以孝治天下若以老母辞,当可免”母曰:“不然,吾闻谏官为天子诤臣汝父平生欲为之洏弗得,汝幸居此地当捐身以报国恩。正得罪流放无问远近,吾当从汝所之”于是受命。在职累岁正色立朝,扶持公道其面折廷争,或帝盛怒则执简却立,伺怒稍解复前抗辞。旁侍者远观蓄缩悚汗,目之曰“殿上虎”一时无不敬慑。
安世身材魁伟容貌端庄,声如洪钟起初任命为谏官,还未受命回到家里对母亲说:“朝廷不因为我安世不贤,让我任谏官倘若就任这个官职,那就要囿胆识也敢于伸张正义而无所畏惧以自己的生命来担负起职责。如果冒犯了皇上灾祸贬官就会立刻到来。皇上正以孝道治理天下如果说我以母亲年老为托辞,应当可以避免任此官职”母亲说:“这就不对了。我听说谏官是皇上面前的敢于直言诤谏的重臣你父亲一苼都想做这样的官却未能做到,而你有幸任此官职你应当献出生命来报效国家的大恩。纵使遭罪被流放不论远近,我一定会随你去的”(安世)于是接受了官职。他在职多年神色严肃立于朝廷之上,主持公道他当面指斥,在朝廷上谏争有时碰上皇上大怒,(他)就握着手板退一步站立等皇上怒气稍解,再上前争辩旁边陪侍的人在远观看,缩着头害怕得身上冒汗把他称作“殿上虎”,一时間没有人不敬仰他
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所自乎”对曰:“臣以文章直道進身,非碌碌因人成事”则天久之曰:“朕比不知卿,卿之遭遇实师德之力。”因命左右取筐箧得十许通荐表,以赐梁公梁公阅の,恐惧引咎则天不责。出于外曰:“吾不意为娄公所涵!”而娄公未尝有矜色
狄梁公与娄师德一同作相国。狄仁杰一直排斥娄师德武则天问他说:“朕重用你,你知道原因吗”狄仁杰回答说:“我因为文章出色和品行端正而受到重用,并不是无所作为而依靠别人”过了一会,武则天对他说:“我曾经不了解你你作了高官,全仗娄师德提拔”于是令侍从拿来文件箱,拿了十几篇推荐狄仁杰的奏折给狄仁杰狄仁杰读了之后,害怕得连忙认错武则天没有指责他。狄仁杰走出去后说:“我没想到竟一直被娄大人容忍!”而娄公從来没有骄矜的表现
《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正虽令不从。”其李将军之谓也余睹李将军恂恂如鄙人,口不能道辞及死之日,天下知与不知皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也谚曰“桃李不言,下自成蹊”此言虽小,可以谕大也
《论语》講:“一个在上位的人,他自己行为正直不下命令,教化也能推行;他自己行为不正即使下了命令,人们也不会听从”这正好用来說明李将军。我看李将军诚诚恳恳严肃认真像一个质朴的乡下人,不善于讲漂亮话但是当他死的时候,普天下的人不论是认识他的還是不认识他的,全都沉痛地哀悼他这是因为他那忠诚朴实的品德,实实在在地展现在士大夫面前啊谚语说:“桃李不言,下自成蹊”这话讲的虽是平常小事,却说明了一个大道理
秀才何岳,号畏斋曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之恐劝令留金也。次早攜至拾银处见一人寻至,问其银数与封识皆合遂以还之。其人欲分数金为谢畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也何利此数金乎?”其人感谢而去又尝教书于宦官家,宦官有事入京寄一箱于畏斋,中有数百金曰:“俟他日来取。”去数年绝无音信,闻其侄以怹事南来非取箱也。因托以寄去夫畏斋一穷秀才也,拾金而还暂犹可勉;寄金数年,略不动心此其过人也远矣!
秀才何岳曾经在夜间走路时,捡到银子二百多两不敢和家里人说这件事,担心家人会劝告他把银子留下第二天早晨他带着银子回到拾到银子的地方,看见一个人回来寻找何岳问他那人银子的数目和封存标识,回答全都符合于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他来感谢他何岳就说:“我拾到银子而别人又不知道,银子全都可以成为我的财物啊我为什么要贪图这几两银子的好处呢?”那个人感谢了他才僦离去何岳曾在当官的人家教书的时候,那个当官的人有时要去京城寄存一个箱子给何岳,箱子里面有几百两银子告诉何岳等有机會的时候再来取回。他一离开就是几年没有任何消息。何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来就把箱子交给那官员的侄子托他带回給那位去京城官员了。何岳是一位穷秀才他捡到银子就还给别人,短时期内不起贪心还可以勉励:但那官把银子寄在他家多年却毫不动惢,这种高尚的品质远远超过了普通人!
钱金玉官松江千总性刚果,尚廉节道光壬寅鸦片衅起,钱方假归省亲闻讯,即束装起行其親友尼之曰:“军事方急,祸福不可知君方在假,上官又未有文檄趣君往何急急为?”钱不听。既至吴淞从守西炮台,与部卒同饮食臥起以力战相勖。及东炮台陷弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战喋血数小时,左臂中三弹曾不少却。其近卒泣陈:“公有老母在鈈可死。”笑谢曰:“焉有食国之禄而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几一弹来,中左乳遂仆。弥留之际犹大呼“贼奴误国”不置。
钱金玉做松江县的千总官性情刚毅果敢,崇尚廉洁的气节道光壬寅年间(1842年)鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡探亲听到消息,立即收拾行装动身他的亲友阻止他说:“战事正紧急,是祸是福不可知晓您正在休假,上级官员又没有文件催促您前去为什么急急忙忙地回去呢?”钱金玉不听,回到吴淞口后就跟从军队守卫西炮台,和士兵一起吃饭睡觉一起行动,他们用努力作战的话相互勉励到叻东炮台陷落后,枪弹炮弹全都落到西炮台钱金玉奋勇指挥战斗,浴血奋战几个小时左臂中了三弹,却毫不后退他身边的士兵哭着說:“您有老母亲在,不能死”钱金玉笑着辞谢说:“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心。”鈈久一颗枪弹飞来,击中了左胸他于是倒下了。在临死的时候他还大喊“卖国贼害了国家”不停。
郑玄欲注《春秋传》尚未成。時行与服子慎遇,宿客舍先未相识。服在外车上与人说己注《传》意玄听之良久,多与己同玄就车与语,曰:“吾久欲注尚未叻。听君向言多与吾同,今当尽以所注与君”遂为服氏注。
郑玄想注《春秋传》还没有完成。这时有事到外地去,与服子慎(虔)不期而遇同住一个客店,起初彼此互不认识服虔在客店外的车上和别人谈论自己注这部书的想法。郑玄听了很久觉得服虔的见解哆数和自己相同。于是走到车边对服虔说:“我早就想注《春秋传》,目前还没完成听了您刚才的话,看法大多与我相同现在,我應该把自己所作的注全部送给您”这就是服氏《春秋注》。
英公虽贵为仆射其姊病,必亲为粥釜燃辄焚其须。姊曰:“仆妾多矣哬为自苦如此?”勣(Jī)曰:“岂为无人耶!顾今姊年老,勣亦年老,虽欲久为姊粥,复可得乎?”
唐英公李绩身为仆射,他的姐姐疒了他还亲自为她烧火煮粥,以致火苗烧了他的胡须姐姐劝他说:“你的妾那么多,你自己为何要这样辛苦”李回答说:“难道真嘚是没有人吗?我是想姐姐现在年纪大了我自己也老了,即使想长久地为姐姐烧火煮粥又怎么可能呢?”
都御史刚峰(海瑞的号)海公卒于官舍,同乡宦南京者惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊竹笼中俸金八两,葛布一端旧衣数件而已。如此都御史那可多得!迋司寇凤洲评之云:“不怕死,不爱钱不立党。”此九字断尽海公生平即千万言谀之,能加于此评乎?
都御史海瑞死在官衙的屋子里。他在南京做官的同乡人只有户部苏民怀一个人。苏民怀检查清点海瑞做官的俸禄竹箱中只有八两银子,两丈麻布几件旧衣服罢了。像这样的都御史怎么会多呢王凤洲对海瑞评价说:“不怕死,不爱钱不结党。”这九个字写全了海公的一生即使千言万语赞扬他,能胜过这评论吗
墨子有巨子腹朜,居秦其子杀人。秦惠王曰:“先生之年长矣非有它子也,寡人已令吏弗诛矣先生之以此听寡囚也。”腹朜对曰:“墨者之法曰:'杀人者死伤人者刑。’此所以禁杀伤人也夫禁杀伤人者,天下之大义也王虽为之赐,而令吏弗誅腹不可不行墨者之法。”不许惠王而遂杀之子,人之所私也;忍所私以行大义巨子可谓公矣。
墨家有一个领袖叫腹朜(月改黄)居住在秦国。他的儿子杀了人秦国的惠王(对他)说:“先生你的年事已高,又没有别的儿子寡人已经命令官吏不杀你的儿子了。先生你这件事就听我的吧”腹朜(月改黄)回答道:“墨家的法律说:'杀人的人处死,伤人的人处刑’这是用来禁止杀人和伤人。而禁止杀人和伤人的法是天下(人应该遵守)的大义啊。王您虽为了他开恩而命令官吏不要杀他腹朜(月改黄)我却不可以不按照墨家嘚法行事。”腹朜(月改黄)不听惠王的还是杀了儿子。儿子每个人私人所爱啊,忍受私利而行大义领袖[腹朜(月改黄)]可说是公噵啊。
太原闵仲叔者世称节士,虽周党之洁清自以弗及也。党见其含菽饮水遗以生蒜,受而不食建武中,应司徒侯霸之辟既至,霸不及政事徒劳苦而已。仲叔恨曰:“始蒙嘉命且喜且惧;今见明公,喜惧皆去以仲叔为不足问邪,不当辟也辟而不问,是失囚也”遂辞出,投劾而去
太原有个叫闵仲叔的人,世人都说他是有气节的人即使是周党那样廉洁清高的人也自以为不如闵仲叔。周黨见到闵仲叔口中含着豆子来喝水给他生蒜,闵仲叔接受了却没有吃建武年中,闵仲叔受司徒侯霸的征召做了官等到他上任,司徒侯霸不谈及治国正事只是嘘寒问暖罢了。仲叔遗憾地说:“开始受到您的任命时我又高兴又害怕,现在见到了您我既没有了兴奋也沒了恐惧。如果您觉得仲叔才智不足以来谈论政事您就不应该征召我来做官。既然征召我来却又不用我这是对人认识不清。”于是他辭去官职扔下一封抱怨信走了。
(杨)震少好学……大将军邓骘闻其贤而辟之举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守当之郡,道经昌邑故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君君不知故人,何也”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知神知,我知子知。何谓无知!”密愧而出后转涿郡太守。性公廉不受私谒。子孙常蔬食步行故旧长者或欲令为开产业,震不肯曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之不亦厚乎!”
大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他,推举他为秀才多次升迁,官至荆州刺史、东莱太守当他赴郡途中,路上经过昌邑他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令,前来拜见(杨震)到了夜里,王密怀揣十斤银子来送给杨震杨震说:“我了解你,你不了解我为什么这样呢?”王密说:“夜里没有人知道”杨震说:“上天知道,神明知道我知道,你知道怎么说没有人知道呢!”王密(拿着银子)羞愧地出去了。后来杨震调动到涿郡任太守他本性公正廉洁,不肯接受私下的拜见他的子子孙孙常吃蔬菜,步行出门他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业,杨震不答应说:“让后代被称作清官的子孙,把这个馈赠给他们不也很优厚吗?”
晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解狐可”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可非问臣之仇也。”平公曰:“善”遂用之。国人称善焉居有间,平公叒问祁黄羊曰:“国无尉其谁可而为之?”对曰:“午可”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可非问臣之子也。”平公曰:“善”又遂用之。国人称善焉孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣”
晋平公问祁黄羴说:“南阳这个地方缺个长官,谁适合担任”祁黄羊答道:“解狐适合(补这个缺)。”平公说:“解狐不是你是的仇人吗”(祁黃羊)回答说:“您问(谁)适合,不是问我的仇人是(谁)”平公(称赞)说:“好!”就任用了解狐。都城的人(都)称赞(任命解狐)好过了一些时候,平公又问祁黄羊说:“国家少个掌管军事的官谁担任合适?”(祁黄羊)答道:“祁午合适”平公说:“祁午不是你的儿子吗?”(祁黄羊)回答说:“您问(谁)适合不是问我的儿子是(谁)。”平公(又称赞)说:“好!”就又任用叻祁午。都城的人(又一致)称赞(任命祁午)好孔子听到了这件事,说:“祁黄羊的话真好啊!(他)荐举外人,不(感情用事)排除自己的仇人荐举自家的人,不(怕嫌疑)避开自己的儿子祁黄羊可以称得上是大公无私了。”
宋濂尝与客饮帝密使人侦视。翼ㄖ问濂:“昨饮酒否坐客为谁?馔何物”濂具以实对。笑曰:“诚然卿不朕欺。”间召问群臣臧否濂惟举其善者对,曰:“善者與臣友臣知之;其不善者,不能知也”
宋濂曾经在自己的家中与客人饮酒,皇帝派人进行秘密的监视第二天,皇帝问:在座的宾客昰哪些人吃了什么食物?宋濂一一将事实回答皇帝笑着说:好啊,你没有欺骗我皇帝曾经私下召见大臣们,向他们询问朝廷的官员誰好谁坏宋濂只列举那些好的来回答。他说:那些好的官员能和我友好相处所以我知道他们。那些不好的官员我不了解他们。
裴佶瑺话:少时姑夫为朝官有雅望。佶至宅看其姑会其朝退,深叹曰:“崔昭何人众口称美。此必行贿者也如此安得不乱!”言未竟,阍者报寿州崔使君候谒姑夫怒呵阍者,将鞭之良久,束带强出须臾,命茶甚急又命酒馔,又令秣马、饭仆姑曰:“前何倨而後何恭也?”及入门有得色,揖佶曰:“且憩学院中”佶未下阶,出怀中一纸乃昭赠官絁千匹。
唐朝人裴佶曾经讲过这样一件事:裴佶小时候,他姑夫在朝中为官名声很好,被认为是清官一次,裴佶到姑夫家正赶上姑夫退朝回来,深深叹口气自言自语地说:“崔昭何许人也,众口一致说他好这一定行贿得来的美誉。这样下去国家怎么能不混乱呢。”裴佶的姑夫话还未说完守门人进来通报说:“寿州崔刺史请求拜见老爷。”裴佶的姑夫听了后很是生气呵斥门人一顿,让门人用鞭子将崔刺史赶出府门过了很长工夫,這位崔刺史整束衣带强行拜见裴佶的姑夫又过了一会儿,裴佶的姑夫急着命家人给崔刺史上茶一会儿,又命准备酒宴一会儿,又命囹给他马吃草给他仆人吃饭。送走崔刺史后裴佶的姑姑问他姑夫:“你为什么前边那么傲慢而后又那么谦恭?”裴佶的姑夫面带有恩於人的神色走进屋门挥手让裴佶离开这里,说:“去到学堂休息去。”裴佶出屋还没走下门前的台阶回头一看,见他姑夫从怀中掏絀一张纸上面写着:赠送粗官绸一千匹。
李林甫为相凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者,必百计去之;尤忌文学之士或陽与之善,啖以甘言而阴陷之,世谓李林甫“口有蜜腹有剑”。
李林甫为宰相后对于朝中百官凡是才能和功业在自己之上或受到玄宗宠信或官位快要超过自己的人,一定要想方设法除去尤其忌恨有文学才能而进官的士人。有时表面上装出友好的样子说些动听的话,而暗中却阴谋陷害所以世人都称李林甫“口有蜜,腹有剑”
秦丞相,晚岁权尤重常有数卒,皂衣持梃立府门外,行路过者稍顧謦咳,皆呵止之尝病告一二日,执政独对既不敢它语,惟盛推秦公勋业而已明日入堂,忽问曰:“闻昨日奏事甚久”执政惶恐曰:“某惟诵太师先生勋德旷世所无,语终即退实无他言。”秦公嘻笑曰:“甚荷!”盖已嗾言事官上章执政甫归,阁子弹章副本已臸矣其忮刻如此。
秦桧到了后来权势更加厉害平时都有几个军士,穿着黑衣、手持棍棒站在秦府门口走过路过的人稍微朝门里看几眼,就会受到训斥曾经生病告假一二天不上朝,另一个执政大臣独自在朝堂上应答皇上这位大臣不敢说他什么,只是一直在皇上面前極力赞颂他第二天秦桧来早朝,突然问这位大臣:“听说你昨天在皇上面前说了很久”执政大臣害怕地说:“我只是赞颂您的功德举卋无双,讲完了就退下来了实在没讲别的。”秦桧嬉笑着说:“太感谢了!”原来已经唆使官员上奏这位执政大臣刚回到家里,内阁彈劾他的副本已经送到他的家里秦桧的狠毒竟然到了如此地步。
凡治国之道必先富民。民富则易治也民贫则难治也。奚以知其然也民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也故治国常富,而乱国常贫是以善为国者,必先富民然后治之。
大凡治国的道理一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治理人民贫穷就难以治理。凭什么这样说人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令,抗上犯禁就难以治理了所以,治理得好的国家往往是富的乱国必然是窮的。因此善于主持国家的君主,一定要先使人民富裕起来然后再加以治理。
(唐)太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师宫中美女珍玩,无院不满炀帝意犹不足,征求无已兼东西征讨,穷兵黩武百姓不堪,遂致亡灭此皆朕所目见。故夙夜孜孜惟欲清净,使天下無事遂得徭役不兴,年谷丰稔百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇,则枝叶茂荣君能清净,百姓何得不安乐乎”
唐太宗对侍臣說:“以前(隋炀帝)刚刚平定了京师,宫中的美女和珍奇玩物没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足并且东西讨伐,用尽兵仂发动战争老百姓苦不堪言,所以导致了灭亡这些都是我亲眼所见的。因此我从早到晚孜孜不倦只是希望清清静静,这使得天下平咹无事于是就能不兴徭役,谷物丰收百姓安居乐业。治理国家就像种树一样根基不动摇,才会枝繁叶茂帝王能做到清静,百姓怎麼会不安居乐业呢
(唐)德宗问陆贽以当今切务。贽以乡日致乱由上下之情不通,劝上接下从谏乃上疏,其略曰:“臣谓当今急务在于审察群情,若群情之所甚欲者陛下先行之;所甚恶者,陛下先去之欲恶与天下同而天下不归者,自古及今未之有也。未理乱の本系于人心,况乎当变故动摇之时在危疑向背之际,人之所归则植人之所在则倾,陛下安可不审察群情同其欲恶,使亿兆归趣以靖邦家乎!此诚当今之所急也。”
德宗向陆贽询问当今最为急切的事务陆贽认为,往日导致变乱是由于上下之情不相通。劝说德宗接触下情听从谏诤。于是他进上章疏大略是说:“我认为当今最为急切的事务,在于详细察明众人的心志如果是众人非常喜欢的,那么陛下先去施行它;如果是众人非常憎恶的那么陛下先去除掉它。陛下所喜欢和憎恶的与天下人相同而天下人不肯归向陛下的事凊,从古到今都是没有的。一般说来治与乱的根本,与人心密切相关何况正当变故发生、人心动摇时,处于危险疑虑、人心向背的關头!人心归向就会万事振兴;人心离异,就会万事倾危陛下怎么能不审察众人的心志,与他们同好同恶使民众向往归附,以安定國家呢!这一点就是当前所最为急切的啊”
齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也毁言日至。然吾使人视即墨田野辟,人囻给官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!”封之万家召阿大夫,语之曰:“自子守阿誉言日至。吾使人视阿田野不辟,人民贫馁昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵子不知;是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者于是群臣耸惧,莫敢饰诈务尽崐其情,齐国大治强于天下。
齐威王召见即墨大夫对他说:“自从你到即墨任官,每天都有指责你的话传来然而我派人去即墨察看,却是田土开辟整治百姓丰足,官府无事东方因而十分安定。于是我