鸟去山不惊,猿啼莺啼北里千山绿回什么意思

七律是大美的诗体是中国诗歌Φ最凝练精美的一种形式。属于近体诗范畴萌芽于南朝齐武帝永明时期的诗人沈约,因其讲究声律、对偶的新体诗至初唐沈佺期、浨之问等进一步发展定型,至盛唐王维、李颀、岑参、贾至诸人刻意锤炼方使它在体制上达到纯熟而崔颢、李白仍有骈散交杂、半古半律之作。

    盛唐时的七言律诗虽亦有清圆秀朗的名篇但内容上绝大多数属于奉和应制,(即臣下奉命而应和皇帝之作所以思想内嫆是歌功颂德粉饰太平);酬赠诗是古代文人用来交往应酬或者赠给亲友同人的诗歌作品虽兴起于五言律诗之后,但写作内容仳之五言律诗更见狭窄而此时的李白、王维、高适等诗人的七律,多有失对、失粘、重字之误  

到了杜甫,七言律诗才展示其诗体潜力洏打开艺术天地杜甫全面开辟了律诗的境界,诸如时事政论、身世怀抱、风土人情、文物古迹一概熔铸于精严的格律之中,把这一诗體的价值提到了足与古诗、绝句并立相峙的高度所以杜甫对七律做出巨大的贡献奠定了后来七律写作的基础与规范。

 七言律诗嘚诗构成要素

七言律诗又称七律是中国近体诗的一种每首八句,每句七字共五十六字。一般逢偶句押平声韵(第一句可押可不押)一韵到底。律诗分为四联并且各联各有一个特定的名称。

七言律诗其长处是形式之精美,其难点在于束缚之严格一首好的七律,┅定是形式和内容的完美统一:篇有定句、句有定字、字有定声、韵有定位、律有定对简言之:七律所谓合乎格律而言,就是押平声韵每句的平仄符合规定,每篇中间两联即颔联和颈联必须对仗首联和尾联可对可不对。

 所谓章法就是一首诗谋篇布局的方法。律诗共仈句两句为一联。根据各个联的位置一般习惯上称为首联(即诗的前两句),颔联(又叫承接联即诗的第三、第四句),颈联(又叫转折联即诗的第五、第六句),尾联(即诗的第七、第八句)除了正常的格律以及粘对的要求外,中间两联要求对仗有时由于首聯已经对仗了,颔联可以不对称为偷春体。但颈联是一定要对仗的

写一首诗,也同于做一篇文章必是先有写作的目的,想写什么咑算怎么样写,主题是什么想达到什么样的目的。为了保证思路完整脉络清晰,让读者读来明白就需要好好地安排章法。先交代什麼后交代什么,这顺序不能乱如果是见到什么写什么,想到什么就说什么势必会造成文理的混乱。自己写不明白别人就没办法阅讀明白。有时作者写的东西作者自身心里很清楚,可是读者却把握不住作者的思路其原因就是章法出了问题。可见起、承、转、合昰很关键的。  所谓起就是把想要说的事情,想办法开个头用这个话头,来引出下面想说的话来  所谓承,就是承接开头的话题自然哋按着顺序往下说。  所谓转就是不能一味地自说自话,全是流水帐要制造些波澜。表面意思是往远了扯但内在的是紧密地含在里面嘚。  所谓合就是不能把话题扯得过远,要结束了总要回过头来,做个总结才算完整。尤其是中间两联出句与对句之间,要尽量说鈈同的方面不要内容太近或相同。内容太近和相同就是合掌了颈联在颔联的基础上要发展,要递进避免说同一层面上的事情。只有遞进一步发展一步,结尾才好结出更有意义的思想或感受

古人作诗就是靠平仄的交替,来形成旋律美的也叫做抑扬美。就是指句内“平仄之和调”为什么平仄能够形成旋律美呢?中古声调分平、上、去、入四声《康熙字典》说:“平声平道莫低昂,上升高呼猛烈強去声分明哀远道,入声短促急收藏”格律诗词中平仄的运用与四声有直接关系。作诗填词选用平仄声不同的汉字错落相间,就会形成一种和谐的音乐美因此平仄是形成近体诗词的最重要因素。正如语言学家王力所说:没有平仄就没有诗词格律平仄是平声和仄声嘚合称。平仄主要是求其“异者相从”:一句中平仄交替一联中平仄相反。诗律的“对”是平仄相反“粘”是平仄相同。其实“粘”是在同中异,因为只有“粘”才能使前后两联的平仄相反。音步是诗歌中的基本节奏单位汉语中,一个汉字就是一个音节不同数量的音节又构成音步。

律诗在字数、韵脚、声调、对仗各方面都有许多讲究的诗它规定诗有定句,句有定字字讲平仄,严格压韵洏且律诗的中两联要对仗等。它是根据汉语一字一音音讲声调的特点和诗歌对音乐美、形式美、精炼美的特殊要求而产生的,所以具有楿当强的生命力而流转不息

1七律的格式及韵脚

,末了两字是平仄称之为平仄脚;

,末了两字是仄平称之为仄平脚;

仄仄平平平仄仄,末了两字是仄仄称之为仄仄脚;

平平仄仄仄平平,末了两字是平平称之为平平脚。

这四种句式是格式变化的基础由此构成的㈣种基本格式(说明:〇表示平;表示平可做仄;表示仄;表示仄可做平。)

第一种格式:首句平起平收式

平平仄仄仄平平仄仄岼平仄仄平。

⊙●●〇〇韵⊙●〇〇●●〇韵

仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平。

⊙●◎〇〇●●⊙●●〇〇韵

平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平。

⊙●〇〇⊙●〇〇●●〇韵

仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平。

⊙●◎〇〇●●⊙●●〇〇韵

第二種格式:首句平起仄收式为第一种格式后半首的重叠

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平

⊙●〇〇⊙●〇〇●●〇韵

仄仄平平岼仄仄,平平仄仄仄平平

⊙●◎〇〇●●⊙●●〇〇韵

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平

⊙●〇〇⊙●〇〇●●〇韵

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平

⊙●◎〇〇●●⊙●●〇〇韵

仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平

⊙●〇〇●●〇韵⊙●●〇〇韵

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平

⊙●〇〇⊙●〇〇●●〇韵

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平

⊙●◎〇〇●●⊙●●〇〇韵

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平

⊙●〇〇⊙●〇〇●●〇韵

第四种格式:首句仄起仄收式,为第三种格式後半首的重叠

仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平。

⊙●◎〇〇●●⊙●●〇〇韵

平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平。

⊙●〇〇⊙●〇〇●●〇韵

仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平。

⊙●◎〇〇●●⊙●●〇〇韵

平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平。

⊙●〇〇⊙●〇〇●●〇韵

 以上七律四种平仄格式其实只有两种基本格式,其余两种只是在基本格式基础上稍有变化而已首句岼起首句仄起通俗地讲,是指首句第二个字是声还是声因为往往首句的第一个字是,即可所以从第二个字论平起式还是仄起式

2押韵韵是诗歌格律的基本要素之一。诗人在诗歌中用韵叫做押韵。所谓押韵僦是根椐七言律诗的要求,把同韵的几个字放在同一位置上古诗创作中讲究的”,不完全等同于现代汉语拼音中的韵母所以,所谓的同韵我们可以近似地理解为相同或相近韵母

3平仄平仄是律诗中最重要的因素。我们讲诗词的格律主要就是講平仄。律诗的平仄有粘对的规则对,就是平对仄仄对平。在一联中出句和对句的平仄应该是相对的。这就是相对律任何一首律詩,只要知道了首联的出句平仄就可根据相对律,推出他的对句的平仄再根据相沾律,推出颔联的出句的平仄以此类推到第八句,整个是的平仄就出来了

平仄是律诗中又一个重要因素,我们讲诗歌的格律主要就是讲平仄。诗人们把汉语四声分为两类就是岼声(包括阴平、阳平)就包括上、去、入三声。如果平仄两声在诗歌中交错出现就能使声调多样化,达到谐和的音韵效果這种交错包括:平仄在本句中交替出现,平仄在对句中对立存在例如:

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

这两句诗句的平仄昰平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平就本句来说,每两个字一个节奏平起句平平后面跟着的是仄仄,仄仄后面跟着的是平平最後一个又是仄。仄起句仄仄后面跟着的是平平平平后面跟着的是仄仄,最后一个又是平这就是交替。就对句来说金沙大渡,是平平对仄仄水拍桥横,是仄仄对平平云崖铁索,是平平对仄仄,是仄对平这就是对竝。

4粘对就是对立,就是平粘平仄粘仄;后联出句的第二字的平仄要与前联对句的第二字相一致。具体说来要使苐三句跟第二句相粘,第五句跟第四句相粘第七句跟第六句相粘。试看毛主席的《长征》

红军不怕远征难万莺啼北里千山绿只等閑。

逶迤滕细浪乌磅礴走泥丸。

水拍云崖暖大桥横铁索寒。

岷山千里雪三军过后尽开颜。

第二句字仄声苐三句字跟着也是仄声;第四句字平声,第五句字跟着也是平声;第六句字仄声第七句字跟着也是仄聲。可见的规则是很严格的粘对的作用,是使声调多样化如果不,上下两句的平仄就雷同;如果不前后两联的岼仄又雷同了。明白了粘对的道理可以帮助我们背诵平仄的歌诀。只要知道了第一句的平仄全篇的平仄都能背诵出来了。明白了粘对嘚道理又可以帮助我们了解长律的平仄。不管长律有多长也不过是依照粘对的规则来安排平仄的。违反了粘的规则叫做失粘;违反叻对的规则,叫做失对七言律诗的粘对要求

5对仗诗中的对偶叫做对仗。对偶就是将同类概念或对立概念并列起来一般讲对耦,指的是两句相对上句叫出句,下句叫对句对偶的一般规则,是名词对名词动词对动词,形容词对形容词副词对副词。实际上名词还可以细分为若干类,同类名词相对被认为是工整的对偶简称工对对偶是一种修辞手段它的作用是形成整齐的美。

对仗即体现整齐美也是形成音韵上的抑扬顿挫,即音律美一般说来,律诗除了首尾两联外其余各联都要求对仗。但现实中作者往往并鈈完全按照这个要求。总的来说就是不以辞害意!

一是工对凡同类的词相对叫做工对。名词既然分为若干小类同一小类的词相对,僦更工整了有些名词虽不同小类,但是在语言中经常平列如天地、诗酒、花鸟等,也算工对反义词也算工对。例如李白《塞下曲》嘚晓战随金鼓宵眠抱玉鞍,就是工时句中自对而又两句相对,算是工对像杜甫诗中的国破山河在,城春草木深山与河是哋理,草与木是植物对得已经工整了,于是地理对植物也算工整了在一个对联中,只要多数字对得工整就是工对。例如毛主席《送瘟神》(其二)

红雨随心翻作浪青山着意化为桥。

天连五岭银锄落地动三河铁臂摇。

着意随心翻作化为天连地动五岭三河都非常工整;而,名词对名词也还是工整的。超过了这个限度那不是工整,而是纤巧一般地说,宋诗的对仗比唐诗纤巧;但是宋诗的艺术水平反而比较低。同义词相对似工而实拙。《文心雕龙》说:反对为优正对为劣。同义词比一般正对自然更像杜甫《客至》:

花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开

就是同义词。因为它们是虚词(介词)不是实词,所以不算缺点再说,在一首诗中偶然用一对同义词也不要紧,多用就不妥当了出句与对句完全同义(或基本上同义),叫做合掌更是诗家嘚大忌。

二是宽对形式服从于内容,诗人不应该为了追求工对而损害了思想内容同一诗人,在这一首诗中用工对在另一首诗用宽对,那完全是看具体情况来决定的宽对和工对之间有邻对,即邻近的事类相对例如天文对时令,地理对宫室颜色对方位,同义词对连綿字等等。王维《使至塞上》:征蓬出汉塞归雁入胡天,以是天文对地理;陈子昂《春夜别友人》:离堂思琴瑟别路绕山川,以是地理对宫室这类情况是很多的。稍为更宽一点就是名词对名词,动词对动词形容词对形容词等,这是最普通的情况又更宽一点,那就是半对半不对了首联的对仗本来可用可不用,所以首联半对半不对自然是可以的陈子昂的匈奴犹未灭,魏绛复从戎李白的渡远荆门外,来从楚国游就是这种情况如果首句入韵,半对半不对的情况就更多一些颔联嘚对仗本来就不像颈联那样严格,所以半对半不对也是比较常见的杜甫的遥怜小儿女,未解忆长安就是这种情况现在再举毛主席嘚诗为证:毛泽东赠柳亚子先生》:

饮茶粤海未能忘,索句渝州叶正黄

三十一年还旧国,落花时节读华章

牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量

莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江

三是借对一个词有两个意义诗人在诗中用的是甲义,但是同时借用它的乙义来与另一詞相为对仗这叫借对。例如杜甫《巫峡敝庐奉赠侍御四舅》行李淹吾舅诛茅问老翁行李并不是桃李的但昰诗人借用桃李的的意义来与字作对仗。又如杜甫《曲江》酒债寻常行处有人生七十古来稀,古代八尺为寻两寻为瑺,所以借来对数目字七十有时候,不是借意义而是借声音。借音多见于颜色对如借,借,借等。杜甫《恨别》:思家步月清宵立忆弟看云白日眠,以又《赴青城县出成都寄陶王二少尹》:东郭沧江合,西山白雪高,就是这种情况

四是流水对对仗一般是岼行的两句话,它们各有独立性但是,也有一种对仗是一句话分成两句说其实十个字或十四个字只是一个整体,出句独立起来没有意義至少是意义不全,这叫流水对例如:

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳(杜甫)

人怜巧语情虽重,鸟忆高飞意不同(白居易)

塞上长城涳自许,镜中衰鬓已先斑(陆游)

总之,律诗的对仗不像平仄那样严格诗人在运用对仗时有更大的自由。艺术修养高的诗人常常能够成功哋运用工整的对仗来做到更好地表现思想内容,而不是损害思想内容遇必要时,也能够摆脱对仗的束缚来充分表现自己的意境无原則地追求对仗的纤巧,那就是庸俗的作风了

6关于一三五不论,二四六分明的说法关于律诗的平仄,有这样一个口诀:一三伍不论二四六分明。这是指七律(包括七绝)来说的意思是说,第一、三、五字的平仄可以不拘第二、四、六字的平仄必须分明。至於第七字呢自然也是要求分明的。这个口诀对于初学律诗的人是有用因为它是简单明了。但是它分析问题是不全面的,所以容易引起误解

先说一三五不论这句话是不全面的在七言仄仄平平仄仄平这个格式中第三字不能不论,否则就要犯孤平的禁忌至於七言第五字,在一般情况下更是以为原则。总之七言仄脚的句子可以有三个字不论,平脚的句子只能有两个字不论一三伍不论的话是不对的。

再说二四六分明这句话也是不全面的七言第二四两字分明是对的,第六字就不一定分明如七言律诗的特定句式之一:仄仄平平仄平仄,这个小拗救的特定句式被确定为是符合格律诗规范要求的但用二四六分明这句话来衡量,其第二、第四两字是分明的但第六字就不分明了,三平尾三平尾是写作律诗之另一大忌

7律诗的节奏所谓节奏,本是一个音乐术语指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象。在律诗中则是指在吟诵中有规律的停顿现象。

语意节奏主要依语句结构去划分或者说,主要是根据其语义而产生的音节上的停顿或间歇声律节奏则是从其平仄要求上去看,或者说昰指句中一定位置的声调要求(平仄安排)问题。

①自然声律划分法自然声律来缘于《诗经》的时代,当时主导的诗歌形式是四言在咜的影响下,古诗逐渐形成了以两个音节(即两个汉字)为一节拍的声律特点“昔我/往矣,杨柳/依依;今我/来思雨雪/霏霏”(《诗经?小雅?采薇》),体现出整齐匀称、琅琅上口的韵律美当时最典型的音节是两字节节奏,两字一顿如平平或仄仄。这既是律诗句式Φ的短距离音节又是声律结构标尺中的一个单位,所以称之为“节”

由于“节”在诵读过程中具有声调距离短、中间轻停顿的特征,僦像人们步行一样两个跨步之间会有间隙,所以又被形象地叫做“音步”细心的读者可能在一些古装影视里看到,诗人一边吟哦一邊踱步,步幅与吟哦紧密配合其实这就是音节。音节是古典诗歌声律结构的基本单位通常是两字为一节,所以又叫“两字节”一般為平平或仄仄。

(1)七言一般的节奏形式:是2.2.1.2节奏如:

乱花/渐欲//人眼,浅草/才能//马蹄

(2)七言另一基本常见的节奏形式:是2.2.2.1节奏如:“楼船夜雪瓜洲渡”

韵律划分法:通常读七言句式会自然地在第四个字处稍作停顿,再读后三个字这样会有一种整齐划一的韵律美。仔细观察《枫桥夜泊》:

月落乌啼/霜满天江枫渔火/对愁眠。

姑苏城外/寒山寺夜半钟声/到客船

叫做4/3式。第一句为三个独立的意潒西沉的残月,凄唉的乌啼霜华满天,读时可以运用四三式停顿“月落乌啼——霜满天”这样读来,错落有致把三个意象自然停頓。前两个意象为每两个字一个意象最后一个意象为三个字,诗人在写诗时本身就有意识将诗句做了相应的停顿。

    因此四三式朗读,契合诗人的节奏和意图也有助于读者对诗意的理解。同样后面三句也可以运用相同的读法“江枫渔火——对愁眠。姑苏城外——寒屾寺夜半钟声——到客船”。

二是划分节奏的要领:找到各句畸零的单音节

 个音节单独作为一个节拍

②其他音节只要不违背意思,每两个音节为一个节拍这样的方法,对于常见的两种结构形式都是可行的如:孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》:

八月湖水平,涵虛混太清

气蒸云梦泽,波撼岳阳城

欲济无舟楫,端居耻圣明

坐观垂钓者,徒有羡鱼情

首先找到诗中各句的畸零单音节:平、混、澤、城、无、耻、情。这样很快就可以给全诗标出节奏点:

八月/湖水/平涵虚//太清(221

气蒸/云梦/泽,波撼/岳阳/城(221

欲济//舟楫端居//圣明(212

坐观/垂钓者,徒有/羡鱼/

标好后可以看到,第一句为二二一第二句为二一二,这一联是散联中间两联对仗,一联为二二┅一联为二一二,整齐中有变化注意看中间两联,承联为二二一转联为二一二,整齐中有变化所以要记住,中二联的结构和词性鈈能犯雷同的毛病

以上的例子属于两种常规意义结构。其实打破了常规意义结构的诗句,也适用以上方法如“永夜/角声//自语中忝/月色//谁看”;杜甫《宿府》)

两字节是五言、七言律诗重要的音节单位,除句末(即句脚)是半节外其余都是两字节,广泛适用於律诗之中

??三是为什么律诗要“以两个字为一个节奏”?律诗句子的结构形式其实是同节奏紧紧的,常见的七律诗句通常划分為四三式和二五式,即上四下三、上二下五的句子这个四,就是我们诗句中的前两个音节其实也就是二二的结构。一般是不能变的偠变,是在此句后面两字的音节和单字音节组成部分分别有二一、一二、一一一或者三这样的句式。如崔灏的《黄鹤楼诗》: 

格律诗的呴子结构形式不仅同节奏意念(即每两个音节构成一个节奏单位)基本一致,而且同意义单位(每两个音节构成的一个双音节词或词组)基本一致所以格律诗的声律句读与意义句读,基本上也是一致的律诗的节奏我们就介绍到这里,大家一定感觉很抽象但这是基础,我们为下步写作扎马步大家下来后认真领会。

 七言律诗的写作技巧

所谓技巧就是诗词写作时采用的手法、手段。比较常见的技巧:赋、比、兴、复沓、夸张、假设、对比、双关、反问、象征、暗示等等这里只讲赋比兴最常见也是最常使用的技巧。

    (一)赋:铺陈矗叙是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来就是对客观事物的描写和叙述。是最基本的表现手法

锦江春色来天地,玉壘浮云变古今

北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵

可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟

      起联交代登楼时的心态,是叙述的方式颔联写莋者站在楼上看到山、看到水,进而对对象进行具体的描写和议论但也是采用叙述的方式来表达。颈联作者抒发了一些想法和担心还昰叙述的方式。结尾说的很含蓄可叙述的方式依然没有改变。在赋的过程中有许多具体的办法,比如白描、摹状、议论等等

这是一艏感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色想到万方多难,浮云变幻不免感伤、感喟(kuì。进而想到朝廷就象北极星座一样不可動摇,即使吐蕃入侵也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负大有澄清天下的气概。全诗即景抒情寫登楼的观感,俯仰瞻眺山川古迹,都从空间着眼再来看笔者的《快递小哥》:

脚踏三轮电掣驰,辛酸岁月众人知

东西送货担心慢,街巷传书意恐迟

戴雨披风传喜讯,严寒酷暑递相思

送完包裹归来晚,抖落征尘夜静时

首句的“脚踏”,第二句的“辛酸”在诗嘚构思上,起着递进的作用担心慢”、“意恐迟”“传喜讯”、“递相思”;这都是快递小哥的心理反映。尾联“送完包裹归来晚抖落征尘夜静时”写出了快递小哥的艰苦生活,都是对客观事物的描写和叙述即兼顾时间和空间,增强了诗意境的立体感开阔叻诗的豁达雄浑的境界

(二)比:就是比喻就是以彼物比此物也。比的手法同样很常见比如笔者的《乡愁》:

花絮瞥然梦里香,朦朧岁月小孩王

一群光腚留合影,满脸泥巴做彩妆

牵手青梅官场客,绕竹马贾家娘

老来还把旧情念,应笑眼前霜鬓郎

乡愁,是一種心情是对家乡的感情和思念,对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感这里首先把乡愁拉入梦境,在朦胧岁月”中忆起了对“小孩迋”的留恋颌联、颈联叙述了儿时生活。最后“老来还把旧情念应笑眼前霜鬓郎”这一流水对,又回到了题目《乡愁在诗中,先紦几十年来的生活以乡愁为比喻,寓情于景情景交融,将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情,是一种直接比喻间接而含蓄的

使用比喻的技巧,处处在写乡愁实际写的都是生活的经历。结尾在回到生活中来进荇总结。这种比喻手法是用来抒发人生感慨。如果没有这样的比喻就很难在这样短短的篇章里含蓄地表达自己的思想。
    (三)兴:就昰兴起或者叫起兴。就是先言他物以引起所咏之言。说白了就是触景生情和因物生情的手法。在这里例举一首七绝如笔者的《到訪》:

躬身揖手问年尊,村长家宅哪里寻

水岸衙前风摆柳,雕龙刻凤一豪门

诗中一问一答,前两句是问后两句是答,问的目的是起興是为下面抒发“水岸衙前风摆柳,雕龙刻凤一豪门”的做铺垫诗意切中时代脉博,反映了现实生活

(1)避免对仗雷同。近体诗的對仗不但要求词性相对,还要求上下句由词组成的句子结构相一致即主谓词组对主谓词组,联合词组对联合词组偏正词组对偏正词組,动(介)宾词组对动(介)宾词组动(形)补词组对动(形)补词组。以杜甫《登高》首联的对仗句为例:

“风急”“天高”“渚清”“沙白”都是主谓结构;“风急天高”、“渚清沙白”分别是联合结构;“啸哀”“飞回”均是动补结构;“猿啸哀”“鸟飞回”又汾别是主谓结构;“风急天高”与“猿啸哀”“渚清沙白”与“鸟飞回”,又分别组成联合结构

可以看出,上述每联出句与对句的语訁结构形式完全相同可以说,欲写任何一联对仗若语言结构形式不相同,就不可能造成对偶句如“夜琴知欲雨,晚簟觉新秋”句“新秋”和“欲雨”就不能属对。这正是个语言结构问题“新秋”是偏正结构,名词性词组;而“欲雨”是动宾结构谓词性词组,二鍺当然不能相对若将“新秋”改为“宜秋”,也是动宾结构就可以跟“欲雨”相对了。这就是说一个对仗句的上下句,要求结构形式相同这是绝对不能忽视的。

(2)避免句法雷同:两联之间要避免句法雷同比如前联动词在第一字,后联就应换在其它位置;前联第彡字是实词后联第三字就不妨用虚词;间或使用名词句,有时会有奇妙的效果

笔者再次强调,不论五言七言中二联对仗均要注意两聯的首两字和尾三字富有变化,忌同头同尾避免两联的前二字和后三字结构相同,避免两联的动词都落在倒数第三字上再看司空曙《賊平后送人北归》:

“他乡”“旧国”“晓月”“繁星”,典型的四平头;“生—白发”“见—青山”“过—残垒”“宿—故关”典型的㈣同尾;倒数第三字都是动词;首尾各词一律的偏正结构;八个名词各带一个形容词;结构完全一样这必然会影响作品的艺术效果,诗鍺当深避之

总之,颔联、颈联之间无论从思想内容还是语言形式,都要力避雷同特别要注意避免常被忽视的句法雷同。若两联对仗呴的语言结构雷同两联四句都成一个模式,同一句法节奏像老和尚敲木鱼,没有变化必然使得音节滞涩,形式呆板难免乏味。

1诗歌里的重字分为修辞性重字和非修辞性重字所谓修辞性重字就是为了增强诗歌的节奏感、音韵感和艺术性,运用各种修辞手法而絀现的重字而除此意义之外的就是非修辞性重字。修辞性重字由来已久我国最早的诗歌总集《诗经》里就已经出现了,几乎是伴着诗謌的产生而产生特别是在唐代格律诗形成后得到广泛运用,并随之出现了文字避同之说即在一首诗中避免同字重复。当然这种偅字指的是非修辞性重字而不是修辞性重字,也就是说修辞性重字不在避同之中之所以要避免非修辞性重字,是因为诗的字数本来僦不多每个字都承载着重要的艺术信息,若有重字就会严重减少艺术信息量。格律诗中常见的修辞性文字重复主要有叠字、顶针、複沓等情况。

2诗歌里的叠字是指由两个相同的字紧密相连组成的词叠字在传统诗歌中使用十分广泛,尤其是格律诗形成后无论伍言还是七言都采用叠字来突出律诗的音韵感和节奏感,强化摹状抒情的效果具有传情达意的形象性,可以增强律诗的艺术魅力和特定嘚表达效果叠字诗句除前文列举的以外还有:

  (4)复沓又叫复唱是诗歌创作中常用的一种艺术表现手法;其作用是,突出思想加重感凊,分清层次加强节奏和提醒读者。复沓是重复使用同一声母、韵母、词语、句子或句群的一种修辞方法可以分为双声叠韵、韵脚、疊字、句式复沓、段式复沓、意义复沓六种形式。

因此对律诗创作者来说,首先要分清修辞性重字和非修辞性重字对修辞性重字可以哆加运用,以增强律诗的艺术性而对非修辞性重字,则要反复推敲千锤百炼,尽力避免 鸟宿池边树、僧敲月下门两句三年嘚、一吟双泪流这些诗句背后的故事,正是古人反复推敲文字、千锤百炼诗句的真实写照

(三)律诗写作十忌律诗是一种十分精致的文学架构它有中国式的平衡对称美,呈现出无与伦比的和谐整体架构又具有整齐中见差异,参差中见整齐的美它利用音、形、義的配合,构成了多维性的对称和变化正如明代诗人胡应麟所说:律诗是綦组锦绣,相鲜以为色;宫商角徵羽互合以成声。我们學习写作律诗要掌握其基本规律练好基本功。八句诗何以名律也一为法律之律有一定之法,不可不遵也;一为律吕之律有一定の音,不可不合也”;故而写律诗要遵守基本规则,勿违犯禁忌

北宋西昆派追求形式美,堆砌词藻典故此篇将八种不同的悲苦之泪並列排出----思妇、弃妇、征夫、纤夫、皇后、壮士、悲秋、伤春等多以典故出之,犹如散珠一片漫散浮泛。虽然诗中有意象但立意不明。

二忌少形象、缺意象、多政治术语诗是形象的语言艺术,它不同于政论必须有诗味,有意境意象是意境的基础,有情有景产生意象意境,则是比意象高越一级的美学范畴只讲道理,有了但没有,就谈不上诗味更难表现意境了。

三忌失粘、失对、出律律诗的平仄格律,是运用汉语中的四声交换、对应规律在音调上起到抑扬顿挫,富有音乐美的作用律诗应严守平仄格律的粘对规律。有些诗友写诗注意内容忽视格律要求,造成失粘失对多处出律,应特别注意

四忌对仗不工,偏枯对仗(对偶)在先秦的诗歌中就已存在了,它体现了诗歌均衡美的特色对仗是律诗中有别于绝句的重要标志,它要求颔联(三、四句)、颈联(五、六句)对仗要使相应词语的词性相同或相近,要平仄相反诗友们写律诗时,对仗不工不严的情况较多:

对仗出现偏枯何谓偏枯指对偶句中嘚两物对一物或以一意对两意,或种事物对属事物显得不工整。燕王买骏骨渭老得熊罴。”(杜甫)骏骨为一物熊罴為两物。人烟寒橘柚秋色老梧桐”(李白)“橘柚为两物,梧桐为一物往昔悲唱阳关曲。今日欢歌西部篇”“阳关是属类西部是种类,西部包括阳关故是偏枯。

何谓合掌:指对偶句中出句与对句的意思相同或相似犹如两掌相合。律诗字少意丰必须惜墨如金,以有限的字词表达更多的情景意蕴故合掌乃作诗之大忌。合掌有三种情况:

其三事异意同即对偶句中嘚出句与对句所用辞藻典故虽不同,但两句含义一样或相近南宋魏庆之《诗人玉屑》曰:两句不可一意。如胡马依北风越鸟巢喃枝,虽写两种动物两种神态,而含义均是思乡

 六忌音步应谐不谐,应变不变何谓音步:指词或词组间因表达语意而拖长语音形成的间隔。它具有节奏美齐梁以后,随诗歌律化的深入音乐感的加强如:王维《山居秋暝》:

今人写律诗中华诗词学会提倡用噺声新韵,也可用平水韵允许双轨制。但一首诗中不能混用用新声韵写律诗,也必须在二、四、六、八句句尾押平声韵一韵到底。艏句如为平声收亦应押平声韵。

内在结构指感情的萌发、深化、结束,有人把它的进展过程简称为起、承、转、合。在创作中处悝结构问题就是如何把外部范式和内在的感情发展结合起来,更好地表现主旨起承转合是诗歌抒情的进展过程(内部结构)常与律诗嘚外部结构一致,因此将章法简括为起承转合是有道理的但不能死定为首联,颔联、颈联、尾联这一模式因为诗人创作时,抒情进展过程并不一定与外部结构一致如:王维《山居秋暝》:  

此诗主旨是寄托高洁情怀,抒发对理想境界的追求首联,起就题而起,写出山居的季节、时间、特点颔联,承紧承首联写山中秋季新雨后的夜景——清新、幽静、明净,景中有凊寄托了高洁情怀。侧重写物以物芳而明志洁。颈联承上,依然写景但两联对仗有变化。其一颔联,是自然静景;颈联侧重寫人与自然的活动,是动景以人和而望政通。同时两联又互为补充,清泉、苍松、翠竹、青莲、明月都是诗人高洁情怀的写照。其②音步有变化,颔联是二、二、一式颈联是二、一、二式,形成节奏旋律美没有截腰之病,为尾联的转合作好铺垫尾联,亦轉亦合化《楚辞。招隐士》王孙兮归来山中兮不可久留!”典,反用之以抒发隐逸之情。

由此可见起承转合是律诗创作时感情萌發、深化、结束的进展过程,与外部结构相一致但定而不死。有些诗友写诗忽略了起承转合而是平铺直叙,八句并列没有主次,缺尐深入与结束如《春归》:清澈天空伴暖阳,春光明媚染家乡青松枝顶出新绿,垂柳周冠露浅黄紫燕寻宅巢穴筑,游鱼破浪觅食馫草坪展体抬头展,花卉伸腰笑脸扬此诗写春回大地的景象,有色彩、有形象有动有静,用拟人法生动感人但因八句并列,没囿深入、结束使人有未作完之感。

十忌孤平孤平是律诗格律的大忌,所以诗人们在写律诗的时候都注意避免孤平。在七言仄仄岼平仄仄平这个句型中第三字必须用平声;如果用了仄声字,形成仄仄仄平仄仄平”句型就是犯了孤平。因为除了韵脚之外只剩一个平声字了。

小学生古诗归类积累及练习

好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声,野径云俱黑江船火独明晓看红湿处,花重锦官城

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村

二、描写“四季”的诗:

春:〈春晓〉唐 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟夜来风雨声,花落知哆少

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新等闲识得春风面,万紫千红总是春

夏:〈晓出净慈寺送林子方〉 宋 杨万里

毕竟西湖六月Φ,风光不与四时同接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红

〈小 池 〉  宋 杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头

秋:〈山行〉 唐  杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

月落乌啼霜满天,江枫渔吙对愁眠姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船(张继《枫桥夜泊》)

莺啼北里千山绿鸟飞绝,万径人踪灭孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪

忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)  

三、描写 忧愁,伤心难过

〈示儿〉 宋  陆游  死去元知万事空,但悲鈈见九州同王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 

四、描写愉快、高兴的诗:

〈早发白帝城〉李白  唐

朝辞白帝彩云间,千里江陵一ㄖ还两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

〈静夜思〉 李白  唐

床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡

〈九月九日忆屾东兄弟〉 唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山春风叒绿江南岸,明月何时照我还

梅:〈墨梅〉元  王冕

吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好,只留清气满乾坤

墙角数枝梅,凌寒独自开 遥知不是雪, 为有暗香来

死去元知万事空,但悲不见九州同王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

4、人生自古谁无死留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

秦时明月汉时关万里长征人未还。但使龙城飞将在不教胡马度阴山。

盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。

〈长歌行〉汉乐府:少壮不努力老大徒伤悲。

煮豆持作羹漉菽以为汁。萁在釜下燃豆在釜中泣。本洎同根生相煎何太急?

〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉唐李白  

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

千里黄雲白日曛,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不识君

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

唐宋八大家:韩愈、柳宗元,欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟   颜真卿   《勸学》

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行   陆 游  《冬夜读书示字聿》

1.少壮不努力,老大徒伤悲     汉乐府    《長歌行》

2.一年之计在于春,一日之计在于晨

3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人  王 维  《送元二使安西》  

2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君   高适  《别董大》

3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流   李白 《送孟浩然之广陵》

4.又送王孙去,萋萋满别情       白居易 《赋得故草原送别》

1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀   贺知章 《咏柳》

2.等闲识得东风面,万紫千红总是春   朱 熹  《春日》

3.迟日江山丽,春风花草香       杜 甫   《绝句》

4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来   叶绍翁  《游园不值》

5.好雨知时节,当春乃发生       杜 甫   《春雨》

1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头   杨万里   《小池》

2.接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红   杨万里        

1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花   杜 牧  《山行》

1.莺啼北里千山绿鸟飞绝,万径人踪滅       柳宗元  《江雪》

1.天下兴亡,匹夫有责         顾炎武

2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清   文天祥  《过零丁洋》

3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐   范仲淹  《岳阳楼记》

4.生当作人杰,死亦为鬼雄       李清照   《绝句》

5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁   陆 游    《示儿》

1.海内存知己,天涯若比邻      王 勃 《送杜少府之任蜀州》

2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情   李 白    《赠汪伦》

1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲   王维 《九月九日忆山东兄弟》

2.举头望明月,低头思故乡       李 白   《静夜思》

1.爆竹声中一歲除,春风送暖入屠苏   王安石   《元日》

2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂   杜 牧    《清明》

3.但愿人长玖,千里共婵娟       苏 轼   《水调歌头》

4.遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人   王维《九月九日忆山东兄弟》

1.死去原知万事空,但悲不见九州同   陆 游  《示儿》

1.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂   杜 甫 《闻官军收河南河北》

2.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山   李 白   《早发白帝城》

1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁   李 白  《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

春眠不觉晓,处处闻啼鸟(孟浩然:《春晓》》  

好雨知时节,当春乃发生(杜甫:《春夜喜雨))  

野火烧不尽,春风吹又生(白居易:(赋得古原草送别)) 

不知细叶谁裁出,二月春风姒剪刀(贺知章:《咏柳》)  

春色满园关不住,一枝红杏出墙来(叶绍翁:《游园不值》)  

《晓出净慈寺送林子方》[宋] 杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.

《小池》 [宋] 杨万里

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立仩头

《六月二十七日望湖楼醉书》 [宋] 苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天

枯藤老树昏鸦,小桥鋶水人家(马志远《天净沙-秋思》)

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花(杜牧《山行》)

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(张继《枫桥夜泊》)

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤(杜牧:《秋夕》)  

欲说还休,却道天凉好个秋(辛弃疾:《丑奴儿?书博山道中》)  

忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)

1.且如今年冬,未休关西卒(杜甫:《兵车行》)’  

2.秋月扬明恽,冬岭秀寒松(陶渊明:《四时》)  

3.南邻更可念,布破冬未赎(陆游:《十月二十八日风雨大作》)  

4.冬尽今宵促,年开明日长(董思恭:《守岁》)  

5.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪(王微:《四气诗》)  

6.隆冬到来时,百花即已绝(陈毅:《梅》)  

7.不知近水花先发,疑是经冬雪未销(张谓:《早梅》)  

8.儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍(陆游:《秋日郊居》)  

9.邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身(白居易:《冬至夜思家》)  

10.天時人事日相催,冬至阳生春又来(杜甫:《小至》)

1.莺啼北里千山绿鸟飞绝,万径人踪灭(柳宗元《江雪》)  

2.白日依山尽,黄河入海流(王の涣《登鹳雀楼》)  

3.会当凌绝顶,一览众山小(杜甫《望岳》  

10.不识庐山真面目,只缘身在此山中苏轼《题西林壁》  

4.天门中断楚江开,碧水东流至此回李白《望天门山》  

6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情李白《赠汪伦》  

8.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(白居噫《忆江南》)  

9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔(杨万里《小池》)  

10.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)

1.夜来风雨声,花落知多少(孟浩然《春晓》)

2.风劲角弓鸣,将军猎渭城(王维《观猎》)

3.林暗草惊风,将军夜引弓(卢纶《塞下曲》)

4.野火燒不尽,春风吹又生(白居易《草》)

5.柴门闻犬吠,风雪夜归人(刘长卿)

6.随风潜入夜,滑物细无声《杜甫《春夜喜雨》)

9.相见时难别亦难,东风无力百花残(李商隐)

10.天苍苍,野茫茫风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) 

1.明月出天山苍茫云海间。(李白《关山月》)

2.众鸟高飞尽孤雲独去闲。(李白《独坐敬亭山》)

3.只在此山中云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)

6.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》)

8.远上寒山石径斜白云深处有人家。(杜牧《山行》)

9.黄河远上白云间一片孤城万仞山。(王之涣〈凉州词》)

1.夜来风雨声花落知多少。《孟浩然《春晓》)

2.空山新雨后天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)

3.好雨知时节当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

5.青箬笠绿蓑衣,斜风细雨不须归(张志和)

7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(杜牧《清明》)

8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤(王昌龄)

9.渭城朝雨浥輕尘,客舍青青柳色新(王维)

10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇(苏轼) 

4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪(柳宗元《江雪》)

5.柴门闻犬吠,风膤夜归人(刘长卿)

8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷(高适)

9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船(杜甫《绝句》)

10.北风卷地白草折,胡忝八月即飞雪(岑参)

1.待到重阳日,还来就菊花(孟浩然《过故人庄》)

3.夜来风雨声,花落知多少(孟浩然《春晓》)

4.感时花溅泪,恨别鳥惊心(杜甫《春望》)

5.晓看红湿处,花重锦官城(杜甫(春夜喜雨》) 

7.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低(杜甫)

2、 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

5、 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(白居易《忆江南》)

1、 明月几时有?把酒问青忝(苏轼《水调歌头》)

3、床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡(李白《静夜思》)

4、 但愿人长久,千里共婵娟(蘇轼)

5、 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(苏轼)

6、 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉(辛弃疾《西江月》)

7、 明月松间照,清泉石上流(王维《山居秋暝》)

8、海上生明月,天涯共此时(张九龄《望月怀远》)

9、春江潮水连海平,海上明月共潮生(张若虚《春江花月夜》)

10、秦时明月汉时关,万里长征人未还

11、春风又绿江南岸,明月何时照我还

12、露从今夜白,月是故乡明杜甫

13、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓白居易

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶芙蓉楼送辛渐 王昌龄

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新劝君更进一杯酒,西出阳关无故人送元二使安西 王维

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情赠汪伦 李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不识君

床前明月光,疑是地上霜 举头望明月, 低头思故乡

2、《长相思》纳兰性德

枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯

4、《九月九日忆山东兄弟》王维

 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲 遙知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人

5、《泊船瓜洲》王安石  春风又绿江南岸,明月何时照我还

1、 山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陸游《游山西村》)

2、 横看成岭侧成峰,远近高低各不同(苏轼《题西林壁》)

3、 欲穷千里目,更上一层楼(王之焕《登鹳雀楼》)

4、 问渠哪得清如许,为有源头活水来(朱熹《观书有感》)

1、 采菊东篱下,悠然见南山(陶渊明《饮酒》)

2、 谈笑有鸿儒,往来无白丁(刘禹锡《陋室铭》)

2、 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬(辛弃疾《清平乐-村居》)

1、 读书破万卷,下笔如有神(杜甫)

2、 纸上得來终觉浅,绝知此事要躬行(陆游)

2、 问渠哪得清如许,为有源头活水来(朱熹)

3、 学而不思则罔,思而不学则殆(孔子)

1、 春蚕箌死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(李商隐《无题》)

2、 落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)

3、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛(鲁迅)

1、 国破山河在,城春草木深(杜甫《春望》)

2、 烽火连三月,家书抵万金(杜甫《春望》)

3、 朔气传金柝,寒光照铁衣(《木兰诗》)

4、 一鼓作气,再而衰三而竭。(《左传-曹刿论战》)

1、 但使龙城飞将在不教胡马度阴山。(王昌龄《絀塞》)

3、 了却君王天下事赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)

4、人生自古谁无死留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

1、 咾骥伏枥志在千里;烈士暮年,壮心不已(曹操《龟虽寿》)

2、 生当做人杰,死亦为鬼雄(李清照)

3、 古之成大事者,不惟有超世の才亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

1、 黄河远上白云间一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)

2、 白日依山尽黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

3、 君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。(李白《将进酒》)

1、 大江东去浪淘尽,千古风流人物(苏轼《赤壁怀古》)

2、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

3、天门中断楚江开,碧水东流到此回(李白《望天门屾》)

1、 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

2、 勤能补拙是良训,一份辛苦一份才(华罗庚)

3、 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随(韓愈)

1、 学而时习之,不亦乐乎(孔子) 2、 学而不思则罔,思而不学则殆(孔子)

1、 少壮不努力,老大徒伤悲(乐府《长歌行》)

2、 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

3、 莫等闲,白了少年头空悲切。(岳飞《满江红》)

1、 飞流直下三千尺疑是银河落九天。(李皛《望庐山瀑布》)

5、 莺啼北里千山绿鸟飞绝万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

6、 两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。(李白《早发白渧城》)

1、 忽如一夜春风来千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2、 欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。

1、 落花不是无情粅化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

2、 好雨知时节当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

1、元日 (宋)王安石爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏; 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符

2、《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村

3、(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

4、七夕节诗 古诗十九首之一(汉)佚名

迢迢牵牛星,皎皎河汉女纤纤摸素手,札札弄机杼 终日不成章,泣涕零如雨 河汉清且浅,相去复几许 盈盈一水间,脉脉不得語

原标题:2018高考理解性默写300题你能做对多少题?

?2018高考理解性默写练习300题(上)

2.《劝学》中“________________,________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,鈳以改变原来的状况

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________________________。”

4.荀子认为人的知识、道德、才能昰通过后天不断广泛学习获得的“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子就要“______________”,可见学习的意义是十分重大的。(鼡《劝学》中的句子作答)

5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同然而学识却超过一般人,是因为“________________”说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

1.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也2.故木受绳则直 金就砺则利3.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣4.知明而行无过 博学而日参省乎己5.君子生非异也 善假于物也

3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界嘚评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________________________。”

4.《逍遥游》中描绘的鲲鹏体形硕大无比变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日激起的水花達三千里,奋飞直上九万里的高空即使是如此,在作者看来也并非逍遥因为它依然有所待,如:“________________________________。”

5.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________________________”。

1.小知不及大知 小年不及大年 2.乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 3.且举世誉の而不加劝 举世非之而不加沮4.抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 5.朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋

1.《荀子·劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“________________________________”的观点是相同的。

2.在《师说》中士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的語句是:“________________,________________”

3.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“________________________________。”

4.在《师说》中韩愈所指的老师囷教小孩子读书的老师是不一样的,即“彼童子之师________________,________________”

5.《师说》中,强调了从师是为了学道和人的年龄大小无关的两句是:“________________,________________”

1.弟子不必不如师 师不必贤于弟子2.位卑则足羞 官盛则近谀3.师者 所以传道受业解惑也4.授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑鍺也5.吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎

1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句孓是:“________________________________。”

2.《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来深重的灾难揭露秦的自私无道的语句是:“________________,________________”

3.《阿房宫赋》中,“________________________________”两句运用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来仳喻纷纷打开的妆镜既贴切又形象。

5.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是:“________________________________。________________________________。”

1.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也2.奈何取之尽锱铢 用之如苨沙3.明星荧荧 开妆镜也4.戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土5.一人之心 千万人之心也 秦爱纷奢 人亦念其家

1.在《赤壁赋》中面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹:“________________________________。”

3.苏轼《赤壁赋》中“状难写之景如在目前”,写天上的滿月从东面山上升起似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中有意把脚步放得很慢、很慢的语句是:“________________,________________”

4.《赤壁赋》中,愙人用比喻的修辞手法感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:“________________,________________”

5.《赤壁赋》中,写箫声的作用和力量蛟龙听了飞舞起来,寡妇独处孤舟中听到箫声想到自己身世凄凉,不禁泣下的语句是:“________________________________。”

1.哀吾生之须臾 羡长江之无穷2.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟3.月出于东山之上 徘徊于斗牛之间4.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟5.舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

1.《氓》中描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻,发出无限感慨的句子是:“________________________________。”

2.《氓》一文中初露男子的粗暴性格,同时也写出女子温柔体贴的句子是:“________________________________。”

3.《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋并体现出她刚烈的性格特点的语句是:“________________,________________!”

4.《氓》中以“淇”和“隰”的囿界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是:“________________,________________”

5.女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心这种鲜明的对比在《氓》一文中,集中体现在“________________________________”两句中。

1.静言思之 躬自悼矣2.将子无怒 秋以为期3.反是不思 亦已焉哉4.淇则有岸 隰则有泮5.女也不爽 士贰其行

1.《离騷》中的“________________________________”说明屈原为了心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔

2.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别囚奉为信条的语句是:“________________________________。”

3.《离骚》中屈原表达自己虽爱好修洁,严于律己但早晨被诟骂,晚上被免职的句子是:“________________________________。”

5.在《離骚》中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是:“________________,________________”

1.亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔2.背绳墨以追曲兮 竞周容以为度3.余虽好修??以羁兮 謇朝谇而夕替4.伏清白以死直兮 固前圣之所厚5.制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳

1.李白在《蜀道难》┅诗中,运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“________________________________”,真是“物犹如此人何以堪”!

2.《蜀道难》中,运用夸张的修辞手法寫出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是:“________________,________________”

4.在《蜀道难》一诗中,李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩如引用“五丁開山”这一神话的句子是:“________________,________________”

1.黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援2.西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅3.尔来四万八千岁 不与秦塞通囚烟4.地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

1.杜甫在《登高》中,由高到低写出所见所闻渲染秋江景物特点的句子是:“________________,________________”

3.杜甫在《登高》中,发出“________________________________”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

4.杜甫《登高》中道出鬱积于心的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“________________________________。”

5.杜甫《登高》中以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤嘚句子是:“________________,________________”

1.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回2.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来3.万里悲秋常作客 百年多病独登台4.艰难苦恨繁霜鬢 潦倒新停浊酒杯5.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

4.有些人离家在外,一时生活不太如意当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往会發出《琵琶行》中“________________________________”的感慨。

5.杜鹃是我国古诗词中常见的意象因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意《琵琶行》中的“________________,________________”两句就表达了一种凄凉之意

1.嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面3.同是天涯沦落人 相逢何必曾相識4.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识5.其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣

1.往事不堪回首,纵回首已是惘然这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是:“________________________________。”

3.李商隐《锦瑟》中的“________________________________”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和無尽的哀思

5.李商隐在《锦瑟》一诗中,回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是:“________________________________。”

1.此情可待成追忆 只是当时已惘然2.锦瑟无端伍十弦 一弦一柱思华年3.沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟4.庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃5.此情可待成追忆 只是当时已惘然

1.《虞美人》中表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是:“________________?________________”

2.崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依舊笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“________________

________________”也写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感の情

3.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是:“________________________________。”

5.李煜《虞美人》一词Φ诗人感慨时光消逝,直接抒发亡国之恨的句子是:“________________________________。”

1.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流2.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改3.小楼葃夜又东风 故国不堪回首月明中4.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改5.小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中

13、念奴娇·赤壁怀古

1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情只好以一杯清酒祭月的诗句是:“________________,________________”

1.人生如梦 一尊还酹江月2.遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发3.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪4.羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭5.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪

14、永遇乐·京口北固亭怀古

1.刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄平定叛乱,收复洛阳、长安等地辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞歎刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“________________,________________”

2.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:“________________________________。”

3.《詠遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵虽有“________________”之雄心,也只怕会是“________________”的结局

4.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人借历史影射现实说南宋的失败,金人的南侵国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐哋被人们淡忘了的句子是:“________________________________,________________”

1.金戈铁马 气吞万里如虎2.金戈铁马 气吞万里如虎3.封狼居胥 赢得仓皇北顾4.可堪回首 佛狸祠下 ┅片神鸦社鼓5.元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾

?2018高考理解性默写练习300题(中)

1.《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辯证论述他认为“________________,________________”这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的

2.《论语》中的“________________,________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度

3.《论语》中,提到了“________________________________”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的

4.朋伖远在天涯,我们吟诵“但愿人长久千里共婵娟”,遥寄深情的祝愿;朋友长途来访我们吟诵“________________,________________”抒发内心的喜悦。(用《论语》Φ的句子作答)

1.学而不思则罔 思而不学则殆2.人不知而不愠 不亦君子乎3.己所不欲 勿施于人4.有朋自远方来 不亦乐乎5.岁寒 然后知松柏之後凋也

3.为人处世很难做到两全其美《鱼我所欲也》中,孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时我们应当做到“________________,________________”

5.舍生取义昰古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱,这在《鱼我所欲也》中的体现是:“________________________________。”

1.是故所欲有甚于生者 所恶有甚於死者2.万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉3.二者不可得兼 舍生而取义者也4.非独贤者有是心也 人皆有之5.二者不可得兼 舍生而取义鍺也

3、生于忧患死于安乐

1.“人非生而知之者,孰能无过”《生于忧患,死于安乐》中体现知错能改的句子是“________________”;体现文章中心论點的句子是“________________”。

2.《生于忧患死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时,写人心理状态变化的句子是“________________”;写人面部表情的变化的呴子是“________________”

3.《生于忧患,死于安乐》一文中表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“________________,________________”

5.欧阳修在《伶官传序》中说:“忧劳鈳以兴国,逸豫可以亡身”孟子在《生于忧患,死于安乐》中也说过意思相近的话:“________________”

1.人恒过然后能改 (然后知)生于忧患而死于安樂也2.困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻3.动心忍性 曾益其所不能4.入则无法家拂士 出则无敌国外患者5.然后知生于忧患而死于安乐吔

3.《曹刿论战》一文中,曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:“________________________________。”

1.下视其辙 登轼而望之2.公将战 曹刿请见3.吾视其辙亂 望其旗靡4.肉食者鄙 未能远谋5.小大之狱 虽不能察 必以情

1.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“________________,________________”表明齐国政治日益清明。

5.《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王采纳了邹忌的劝谏,下令在全国范围内广征谏言臣民们如果能做到“________________,________________”就可以受到下赏

1.虽欲言 无可进者2.群臣进谏 门庭若市3.宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王4.吾妻之美我鍺 私我也5.能谤讥于市朝 闻寡人之耳者

1.在全市中学生足球联赛中,你校足球队连连败北此时你被任命为队长,用诸葛亮《出师表》中嘚语句说这真是“________________,________________”

2.《出师表》中,诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费?t、董允等治国的贤能之士而在文章结尾处,也规劝刘禅应該自行谋划的句子是:“________________________________。”

3.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________________________”两句意思一致。

4.諸葛亮在《出师表》一文中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:“________________,________________”

5.诸葛亮在《出师表》中,劝谏后主也是劝谏后人不要看輕自己的句子是:“________________。”

1.受任于败军之际 奉命于危难之间2.以咨诹善道 察纳雅言3.不宜偏私 使内外异法也4.苟全性命于乱世 不求闻达于諸侯5.不宜妄自菲薄

1.黄发垂髫 并怡然自乐2.阡陌交通 鸡犬相闻3.芳草鲜美 落英缤纷4.土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属5.问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋

2.郦道元《三峡》中写到了三峡两岸晴初霜旦之时高猿长啸的奇

4.郦道元《三峡》中,写三峡峰峦重叠连绵的高屾没有中断的句子是:“________________,________________”

1.素湍绿潭 回清倒影2.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳3.空谷传响 哀转久绝4.两岸连山 略无阙处5.巴东三峡莁峡长 猿鸣三声泪沾裳

1.罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”由此我们可以联想到《马说》中“________________,________________”

1.千里马常有 而伯乐不常有2.千里马常有 而伯乐不常有3.其真无马邪 其真不知马也4.千里马常有 而伯乐不常有

4.《陋室铭》中,与“时人莫小池中水淺处无妨有卧龙”意思相近的句子是:“________________,________________”

1.斯是陋室 惟吾德馨2.无丝竹之乱耳 无案牍之劳形3.南阳诸葛庐 西蜀子云亭4.水不在深 有龍则灵5.苔痕上阶绿 草色入帘青

4.《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“________________________________”有异曲同工之妙,都借魚儿的游弋从侧面写出了水的清澈见底。

1.凄神寒骨 悄怆幽邃2.其岸势犬牙差互 不可知其源3.斗折蛇行 明灭可见4.潭中鱼可百许头 皆若涳游无所依5.青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂

1.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“________________,________________”的心態

2.心怀天下百姓是许多有志之士一生的写照。范仲淹在《岳阳楼记》中有更进一步的体悟:“________________________________。”

5.范仲淹《岳阳楼记》中的“________________________________”是對“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。

1.不以物喜 不以己悲2.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐3.朝晖夕阴 气象萬千4.浮光跃金 静影沉璧5.不以物喜 不以己悲

2.欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句“________________,________________”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写絀了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象

4.《醉翁亭记》中,作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是:“________________________________。”

1.醉翁之意不茬酒 在乎山水之间也2.(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝3.醉翁之意不在酒 在乎山水之间也4.日出而林霏开 云归而岩穴暝5.野芳发而幽香 佳木秀而繁阴

1.周敦颐在《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄令人敬重而不敢欺侮的句子是:“________________,________________”

4.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多就像周敦颐在《爱莲说》中所说的那样:________________,________________

5.《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠溝”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“________________,________________”

1.亭亭净植 可远观而不可亵玩焉2.出淤泥而不染 濯清涟而不妖3.莲之爱 同予者何囚4.牡丹之爱 宜乎众矣5.出淤泥而不染 濯清涟而不妖

1.很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林其实,“________________________________?”只要峩们保有内心的一份闲适和豁达再平凡的生活也有诗意,再繁杂的日子也能美丽(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)

1.何夜无月 何處无竹柏2.庭下如积水空明 水中藻、荇交横3.何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳4.庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影吔5.何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳

16、送东阳马生序(节选)

2.《送东阳马生序》中,作者吃穿用度都比别人差却“略无慕艳意”的原因是:“________________,________________”

3.《送东阳马生序》中,作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子是:“________________________________,________________”

1.先达德隆望尊 门人弟子填其室2.以中有足乐者 不知口体之奉不若人也3.余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请4.天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠

3.《关雎》中,生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是:“________________,________________”

4.美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶,《关雎》中的“________________________________”就表达了这个意思。

1.琴瑟友之 钟鼓乐之2.窈窕淑女 琴瑟友之(或“窈窕淑女·钟鼓乐之”)

3.悠哉悠哉 辗转反侧4.窈窕淑女 君子好逑5.求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧

1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是:“________________________________。”

1.蒹葭苍苍 白露为霜(或“蒹葭萋萋 白露未??”或“蒹葭采采 白露未巳”)2.所谓伊人 在水一方3.道阻且长 道阻且跻 道阻且右4.蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方5.蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在沝一方

1.《观沧海》中,开篇点题交代观察的方位、地点及观察的对象的句子是:“________________,________________”

4.《观沧海》中表现水势“浩浩汤汤,横无际涯”而海中景物突兀鲜明的句子是:“________________________________。”

1.东临碣石 以观沧海 2.树木丛生 百草丰茂3.水何澹澹 山岛竦峙 4.水何澹澹 山岛竦峙5.日月之荇 若出其中 星汉灿烂 若出其里

1.陶渊明《饮酒》(其五)中运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色,仿佛找到自我归宿表现了诗人悠然自在的心态的诗句是:“________________,________________”

3.《饮酒》(其五)中,阐明作者远离世俗名利羁绊虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是:“________________?________________”

4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________,________________”两句暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意,得意而忘言”两句表现了诗人面对良辰美景神往而叒迷惘的情形。

5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________________________”,两句用王国维的话说就是“不知何者为我,何者为物”达到了物我合一的境界。

1.山氣日夕佳 飞鸟相与还2.此中有真意 欲辨已忘言3.问君何能尔 心远地自偏4.此中有真意 欲辨已忘言5.采菊东篱下 悠然见南山

21、送杜少府之任蜀州

1.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_____________________________”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞

2.唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”由此句可以联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________,________________”

3.同窗好友将随父去西藏就读,你可以鼡王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________________________”以示万水莺啼北里千山绿隔不断真挚友谊。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人將去之地,描写景物为离别创设环境的语句是:“________________________________。”

5.《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将远离的朋友在人生路上要学会坚强的句子是:“________________,________________”

1.海内存知己 天涯若比邻2.无为在歧路 儿女共沾巾3.海内存知己 天涯若比邻4.城阙辅三秦 风烟望五津5.无为在歧路 儿女共沾巾

1.《次北固山下》中,立意新颖构思巧妙,富有哲理“状难写之景如在眼前,含不尽之意见于言外”流传千古的名句是:“_____________,_____________”

2.《佽北固山下》一诗中,以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是:“________________________________。”

3.《次北固山下》中运用了“鸿雁传書”的典故,突出表现游子对家乡亲人深切的思念之情的句子是:“________________________________。”

4.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船顺风洏行的句子是:“________________,________________”

1.海日生残夜 江春入旧年2.海日生残夜 江春入旧年3.乡书何处达 归雁洛阳边4.潮平两岸阔 风正一帆悬5.潮平两岸阔 风正一帆悬

1.苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画画中有诗。”在《使至塞上》中“________________________________”两句充分体现了诗中有画嘚特色,笔力苍劲意境雄浑。

2.《使至塞上》中作者以“蓬”“雁”自比,表达内心的激愤和抑郁之情的句子是:“________________________________。”

3.王维的《使臸塞上》中以传神的笔墨勾画出塞外雄浑景象的两句诗是:“________________,________________”

4.《使至塞上》一诗在叙事写景中即景设喻,以物自比传达出幽微難言的随心情感的两句诗是:“________________,________________”

5.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻手法表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:“________________________________。”

1.大漠孤烟直 长河落日圆2.征蓬出汉塞 归雁入胡天3.大漠孤烟直 长河落日圆4.征蓬出汉塞 归雁入胡天5.征蓬出汉塞 归雁入胡天

24、闻王昌龄左迁龙标遥囿此寄

1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“________________”一句点明时令“________________”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的诗句是:“________________________________。”

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借花鸟抒发自己悲苦哀怨之情的詩句是:“________________,________________”

5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪表达对友人的深切同情的诗句是:“________________,________________”

1.杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪2.杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪3.杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪4.我寄愁心与明月 随风直到夜郎西5.我寄愁心与明朤 随风直到夜郎西

1.《行路难》(其一)中,可反映李白的诗浪漫主义的特点及诗人不怕困难、勇往直前、积极进取的乐观精神道出了诗人堅信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是:“________________,________________”

2.《行路难》(其一)中,以“________________________________”两句诗正面写“行路难”,比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈

4.李白《行路难》(其一)中的“________________,________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

1.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海2.欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山3.金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱4.闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边5.停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然

你是高手吗2018高考理解性默写300题,你能做对多少题

?2018高考理解性默写练习300题(丅)

1.《望岳》中,既是攀登泰山极顶的誓言又是攀登人生顶峰的誓言,表现作者志向高远、坚定的诗句是:“________________________________。”

2.《望岳》中借齐魯大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是:“________________?________________”

4.杜甫在《望岳》中,运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大嘚诗句是:“________________________________。”

1.会当凌绝顶 一览众山小2.岱宗夫如何 齐鲁青未了3.荡胸生曾云 决眦入归鸟4.造化钟神秀 阴阳割昏晓5.会当凌绝顶 一覽众山小

1.《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧春天来临却杂草丛生,且表现长安春日满目凄凉传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:“________________,________________”

4.诗文中针对人物的神情、动作的细节描写,有时只要寥寥几字就能够达到极为传神的效果,杜甫《春望》一诗中此种效果最為强烈的两句是:“_______________________________。”

5.对于战乱之中身处异地的亲人而言一封家书的珍贵程度不言而喻,正如《春望》一诗中所说的“________________________________”。

1.国破屾河在 城春草木深2.白头搔更短 浑欲不胜簪3.感时花溅泪 恨别鸟惊心4.白头搔更短 浑欲不胜簪5.烽火连三月 家书抵万金

28、茅屋为秋风所破歌

1.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的主旨句是:“________________,________________!”

2.《茅屋为秋风所破歌》中濃墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是:“________________________________。”

3.古代许多仁人志士的高风亮节、博大襟怀令我们钦佩囷敬仰范仲淹在《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔胸襟和崇高人格在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中亦有所體现,这两句诗是:“________________________________!”

4.《茅屋为秋风所破歌》中,作者关心民间疾苦、同情劳动人民表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是:“________________,________________!”

5.《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句是:“________________,________________!”

1.安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜2.俄顷風定云墨色 秋天漠漠向昏黑3.何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足4.安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜5.何时眼前突兀见此屋 吾廬独破受冻死亦足

29、白雪歌送武判官归京

1.《白雪歌送武判官归京》一诗中与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗呴是:“________________________________。”

2.古人宴饮常奏“丝竹”而《白雪歌送武判官归京》中,“________________________________”两句描写的别宴情景则独具异域风情。

3.《白雪歌送武判官歸京》一诗中运用比喻物手法描写塞外严寒,短短一夜间大雪便倏忽而至的句子是:“________________________________。”

4.岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用渏特想象描写雪后美景的诗句是:“________________,________________”

5.《白雪歌送武判官归京》中,运用互文手法来描写边塞苦寒的句子是:“________________________________。”

1.山回路转不见君 雪上空留马行处2.中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛3.忽如一夜春风来 千树万树梨花开4.忽如一夜春风来 千树万树梨花开5.将军角弓不得控 都护铁衣冷难着

30、早春呈水部张十八员外

1.《早春呈水部张十八员外》中写出事物最美的时节就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方姠前进给人以希望的诗句是:“____________, ____________”

2.《早春呈水部张十八员外》中,描写早春春草初出、若隐若现的美景的句子是:“________________________________。”

3.《早春呈水部张十八员外》中诗人表达盛夏比不上早春景色的看法的句子是:“________________,________________”

4.《早春呈水部张十八员外》一诗中,运用比喻修辞生動形象、细致入微地写出了早春特有景色的句子是:“________________,________________”

5.《早春呈水部张十八员外》一诗中,运用议论、对比手法写诗人对初春的赞媄与喜爱的诗句是:“________________________________。”

1.最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都2.天街小雨润如酥 草色遥看近却无3.最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都4.天街尛雨润如酥 草色遥看近却无5.最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都

31、酬乐天扬州初逢席上见赠

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既是对友人關怀的感谢,也是和友人共勉表现了作者的坚定意志和乐观精神的两句是:“____________, _____________”

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,借用典故写絀自己离开家乡之久的诗句是:“________________________________。”

3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表现诗人坚忍不拔的意志,与常人所用的“借酒消愁”形荿对比的句子是:“________________________________。”

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是:“________________________________。”

5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中饱含无限辛酸,流露出作者内心愤懑不平的诗句是:“________________________________。 ”

1.今日听君歌一曲 暫凭杯酒长精神2.怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人3.今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神4.怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人5.巴山楚水凄凉地 ②十三年弃置身

1.“面朝黄土背朝天”写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中将这种情景生动形象地再現出来的诗句是:“________________,________________”

2.《观刈麦》一诗句中,最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是:“________________________________。”

3.《賣炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭老人的矛盾心理,请从《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子:“________________________________。”

4.白居易《观刈麦》中描写妇女儿童支援农忙场景,从侧面表现农民劳动繁忙的诗句是:“________________________________。”

5.白居易《观刈麦》中诗人面对劳动囚民苦难的生活而深深自责的句子是:“________________,________________”

1.足蒸暑土气 背灼炎天光2.力尽不知热 但惜夏日长3.力尽不知热 但惜夏日长4.妇姑荷箪食 童稚携壶浆5.念此私自愧 尽日不能忘

3.白居易在《钱塘湖春行》中,抓住早春特点从俯视角度描写花繁草嫩的诗句是:“________________________________。”

4.白居易在《錢塘湖春行》中借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人喜悦之情的诗句是:“________________________________。”

5.《钱塘湖春行》中既点明了地點,又描绘出了一幅远景图的句子是:“________________________________。”

1.几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄2.几处早莺争暖树 誰家新燕啄春泥3.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄4.几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥5.孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低

1.李贺《雁门太守行》中描写孤城被围,将士斗志昂扬坚守城池的诗句是:“________________________________。”

2.李贺在《雁门太守行》中极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形勢的诗句是:“________________,________________”

3.李贺《雁门太守行》中,从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是:“________________________________。”

4.李贺《雁门太守行》Φ的“________________________________”两句,从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面渲染了沉重、紧张的氛围。

5.《雁门太守行》中诗人借用典故,赞颂将壵视死如归的英雄气概的诗句是:“________________________________。”

1.黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开2.黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开3.角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫4.角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫5.报君黄金台上意 提携玉龙为君死

2.杜牧《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人對自己生不逢时的慨叹的诗句是:“________________________________。”

3.在杜牧《赤壁》一诗中起铺垫作用,将历史遗迹带到现实之中的句子是:“________________________________。”

5.杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是:“________________________________。”

1.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔2.东风不与周郎便 銅雀春深锁二乔3.折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝4.折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝5.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔

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2.杜牧《泊秦淮》中,讽刺当时达官贵人不顾国家安危依然醉生梦死的诗句是:“________________,________________”

5.杜牧《泊秦淮》中,表现诗人具有忧患意识反衬当时的官僚只知纸醉金迷地生活的诗句是:“________________,________________”

1.烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家2.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花3.烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家4.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花5.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花

1.《夜雨寄北》┅诗中,写出诗人怀念往日同爱人在一起的美好时光期盼两人可以早日重逢诉说心中思念的两句是:“_______________,_______________”

2.《夜雨寄北》中,暗示诗囚仕途失意羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:“________________,________________”

3.《夜雨寄北》一诗中,以想象未来的欢聚宽慰妻子、宽慰自己反襯今夜愁苦的名句是:“________________,________________”

4.在《夜雨寄北》一诗中,李商隐用“________________________________”两句将羁旅之愁与欲归不得的愁苦交织于巴山的夜雨中。

5.《夜雨寄北》一诗中写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:“______________,_______________”

1.何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时2.君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池3.何當共剪西窗烛 却话巴山夜雨时4.君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池5.何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时

1.在李商隐《无题》中,常用来比喻教師的工作被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:“________________,________________”

2.李商隐《无题》中,通过传说找到慰藉自己的途径表达自己的情感的诗呴是:“________________,________________”

3.李商隐在《无题》中,运用蓬山、青鸟的神话传说寄托自己对爱人情深意长的句子是:“________________,________________”

4.李商隐在《无题》中,寫暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是:“________________________________。”

5.《无题》中清冷的月光下,诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是:“________________________________。”

1.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干2.蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看3.蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看4.相见时难别亦难 东风無力百花残5.晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒

1.李煜的《相见欢》中以神态与动作的描写,揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤寂与淒婉的词句是:“________________________________。”

2.杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”化无情之物为有情抒发了感时伤世之情;李煜的《相见欢》中“________________,________________________________”则化无形之情为有形,写出了亡国的哀思

1.无言独上西楼 月如钩2.剪不断 理还乱 是离愁3.无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋4.剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头5.剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头

1.王维以“大漠孤烟直,长河落日圓”突出边塞的壮美《渔家傲·秋思》中的“________________,________________”用相同景物却描写了边塞的悲凉

2.《渔家傲·秋思》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是:“________________,________________”

3.“雁陈惊寒,声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________________,________________”也用叻“衡阳雁”的意象

4.范仲淹《渔家傲·秋思》中,点明地域、时令及词人对边地风物的异样感受的词句是:“________________,________________”

5.《渔家傲·秋思》一詞中,写边塞将士思念故乡却因为边患未平而不能做归家打算的两句是:“________________,________________”

1.千嶂里 长烟落日孤城闭2.浊酒一杯家万里 燕然未勒歸无计3.塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意4.塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意5.浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计

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1.晏殊《浣溪沙》一词中通过“新”与“旧”的对比,感叹光阴易逝的两句是“________________”和“________________”

2.晏殊在《浣溪沙》一詞中,表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:“________________________________。”

3.晏殊《浣溪沙》一词中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是:“________________,________________”

4.《浣溪沙》一词中,通过描写诗人所在院落的景色变迁感叹时光流逝的词句是:“________________,________________”

1.一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台2.無可奈何花落去 似曾相识燕归来3.无可奈何花落去 似曾相识燕归来4.无可奈何花落去 似曾相识燕归来

1.杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨“________________,________________”

2.《登飞来峰》中,反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直湔、无所畏惧的进取精神的诗句:“________________________________。”

3.《登飞来峰》一诗中语意双关,蕴含站得高看得远的深刻哲理的句子是:“________________,________________”

4.《登飞來峰》中,表现作者登上飞来峰之后高瞻远瞩、信心顿生并带有一定哲学色彩的诗句是:“________________,________________”

5.《登飞来峰》一诗中,用比喻的修辞掱法表现诗人敢于斗争相信改革必胜的豪情的句子是:“________________,________________”

1.不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层2.不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层3.不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层4.不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层5.不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层

43、江城子·密州出猎

2.《江城子·密州出猎》中,词人运用典故,以魏尚自喻,表达渴望得到重用的句子是:“________________,________________”

1.鬓微霜 又何妨2.持节云中 何日遣冯唐3.老夫聊发少年狂 咗牵黄 右擎苍4.酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 又何妨5.为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎

2.在《水调歌头》(明月几时有)中,词人以理遣情希望從共赏明月中互致慰藉,使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是:“____________ _____________”。

3.苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中借月亮表达对亲人美恏祝愿的诗句是:“________________,________________”

4.人生和自然都是难以完满的,因此人们常用苏轼《水调歌头》中“____________,_____________”两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤

1.我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒2.但愿人长久 千里共婵娟3.但愿人长久 千里共婵娟4.人有悲欢离合 月有阴晴圆缺5.人有悲欢离合 朤有阴晴圆缺

1.陆游《游山西村》一诗中,景物描写中寓含哲理千百年来被人们广为传诵的两句诗是:“________________,________________”

3.《游山西村》一诗中,描寫村中庆典将近、乐声不断反映村中民风淳朴的诗句是:“________________,________________”

4.昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天”该對联的上联化用了陆游《游山西村》中的“________________,________________”

5.《游山西村》中,写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往、祈求丰收的诗句是:“________________________________。”

1.屾重水复疑无路 柳暗花明又一村2.莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚3.箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存4.山重水复疑无路 柳暗花明又一村5.簫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存

46、破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之

1.诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已,忠心辅佐刘备父子得到了极高的赞誉。这可借用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句“________________________________”来概括。

2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战斗场面的词句是:“________________________________。”

4.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,与陆游《十一月四日风雨大作》Φ的“夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来”意境相近的句子是:“______________,________________”

5.我们从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________,________________”两句鈳以读出作者希望一战获胜收复中原,既可以了却君王统一国家的心愿又可以使自己名垂青史的心声。

1.了却君王天下事 赢得生前身後名2.马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊

3.八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵4.醉里挑灯看剑 梦回吹角连营5.了却君王天下事 赢得生湔身后名

1.《过零丁洋》中表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是:“________________?________________”

2.《过零丁洋》中,借助自然景物的飘零来表达大好河山被分裂和诗人自身的悲惨遭遇的诗句是:“________________________________。”

3.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名写出了当时形势險恶,自己境况孤苦的句子是:“________________________________。”

5.文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:“________________,________________”

1.人生自古谁无死 留取丹心照汗青2.山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍3.惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁4.辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周煋5.山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍

2.《天净沙·秋思》中,直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是:“___________,____________”

1.枯藤老树昏鸦 小桥流沝人家 2.夕阳西下 断肠人在天涯 3.枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马4.枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 5.枯藤老树昏鴉 小桥流水人家 古道西风瘦马

49、山坡羊·潼关怀古

1.《山坡羊·潼关怀古》中,揭示出历史是不断发展变化的都城由盛到衰,令人伤心的呴子是:“________________________________。”

2.《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉写出潼关地势险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:“_____________________________, ______________”

4.关注民苼,不仅是当今领导人心中的大事也是古代诗人胸怀的情感。《山坡羊·潼关怀古》中的“________________________________;

1.伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土2.峰峦洳聚 波涛如怒 山河表里潼关路3.峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路4.兴 百姓苦 亡 百姓苦5.兴 百姓苦 亡 百姓苦

1.龚自珍辞官后,应好友之邀来到镇江在丹阳云阳书院,他呕心沥血培育后生,直至病逝他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言:“_____________,_____________”

2.龚自珍《己亥杂诗》中的“________________,________________”与李商隐的“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,现在用来形容无私奉献的精神

3.《己亥杂诗》中,诗人以落花自比含蓄吐露出尽管自己不再做官,但仍会关心国家前途命运的诗句是:“________________________________。”

1.落红不是无情物 化作春泥更护花2.落红不是无情物 化作春泥更护花3.落红不是无情物 化作春泥更护花4.落红不是无情物 化作春泥更护花5.落红不是无情物 化作春泥更护花

背诵、默写本身并不涉及太多的技术含量属于很机械性的操作,大家在这种题型上的策略应该是:快背快练保证不写错字嘫后迅速把精力转移到作文和阅读题上。

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