【摘要】:在以生为本的新课改精神感召下,教师要认真分析每位学生的认知规律和学习态度,然后再结合教学内容设置相应的个性化学习指导方案,只有这样才能真正实现还原学生学习的主体地位,才能充分激发学生自主探索和学习的潜力,保障课堂教学优质、高效、可持续发展
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