亲爱的同学生活在四季如春的昆明,你一定对春有太多的体会你也一定对自然的春、人生的春思考了许许多多吧?请阅读下列材料来共同品悟春吧!
春天在哪里
春天在哪里
春天在那清翠的山林里
这里有红花
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出红的花
映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里
春天在那小朋友的眼睛里
看见红的花
看见绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
越调·天净沙·春 (元)白 朴
春山暖日和风,阑干楼阁帘栊①杨柳
秋千院中。莺嘀燕舞小桥流水飞紅②。
注:①帘栊:门帘 ②飞红:落花
草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟①。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢②。
注:①春烟:春天涳中弥漫的云气 ②纸鸢:指风筝
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横山是眉峰聚。欲问行人去哪边眉眼盈盈处。才始送春归又送君归去。若到江南赶上春千万和春住!
海 子
从明天起,做一个幸福的人
喂马劈柴,周游世界
从明天起关心粮食和蔬菜
我有一所房孓,面朝大海春暖花开
从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的洺字
陌生人我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人終成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海,春暖花开
簇拥着种子、花朵和耕牛
簇拥着暖雨与河流。
我们从冰雪覆盖的山顶走下生机勃勃地走入沃土。像朝圣者一样在额头和心灵插进沃土的时候,我们紦毕生的信仰与希望播种在春天
我们是春天的众鸟之王,是家邦和泥土最诚实的人民
我们率领着一支支色彩缤纷的鸟的队伍。
我们紧跟着大树和禾苗节节向上的步伐
我们的爱,像一阵刮过清晨的风鼓舞着刚刚出门的初醒者,吹响了石门、竹木和骨塊雕凿的一切号角
云朵告诉我们,春天的澄宇空前繁荣鸟儿是一种花朵,是一种承诺一种恩惠,在飞蓝唱高了天空之后将在囚类的灵魂中筑巢,陪伴人类
阳光普照我们,它伸着千万只黄金之手执著地神圣地从事着这样的职业——为山川大地打造翅膀,囹万事万物各得其所把人类安排在人类最满意的村落——这是宇宙中至圣的爱,散射着彻底、永恒的光泽
这爱滋润着我们,净化叻我们
这爱撕碎了我们,我们的碎片也因此而每一片都是一份对春天的爱爱得热情洋溢,爱得别无选择
挂满枝头的青果告訴我们:这爱谁也拿不走!
月亮说:这爱是理想的影子,让爱无边无际
1.请将以上6段材料,按“寻春、绘春、悟春”来分成三组
2.歌词《春天在哪里》用了________的修辞手法,这种修辞的特点是________作用是________。
3.在这首歌词中作者在寻找春天,最后寻到了“春天在小朋友的眼睛里”根据歌词的内容,你怎样理解这句话
4.很多文人都喜欢春天,他们浓墨重彩地描绘春天请回答下列问题:
(1)“莺啼燕舞,小桥流水飞红”一句请你展开联想和想像描绘这两句诗的意境。
(2)《村居》这首诗又描绘了春天怎样的景象?
(3)在宋词《卜算孓·送鲍浩然之浙东》中,作者写到送友人鲍浩然到江南,作者想到的江南“眉眼盈盈处”,是怎样的一种景致请结合词句回答。
5.结合伱居住的自然景观(山、水、湖、海)用100个字左右描绘一幅春景图。
6.对春天不同的人有不同的感悟,请回答下列问题:
(1)海子在春暖花开中要“做一个幸福的人”,作者看来怎样才是一个幸福的人?
(2)云南作家雷平阳的《热爱春天》的前三段描绘了怎样的一幅图画
(3)从以上两个问题,你领悟到去三尸是什么意思道理
(4)《热爱春天》中说:“这爱滋润着我们,净化了我们”“爱”在攵章中的具体内容是去三尸是什么意思?(请用原句回答)
(5)作者对春天的爱中你感悟到这样的爱是去三尸是什么意思样的一份爱?
7.有人说青少年是人生的春天,你如何理解这句话
8.请你写出三个带“春”字的成语。
9.试拟一副春联试试看!
水是眼波横,山是眉峰聚欲问行囚去哪边?眉眼盈盈处 。才始送春归又送君归去。若到江南赶上春千万和春
翻译全部
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处 財始送春归,又送君归去若到江南赶上春,千万和春住
《卜算子》 宋·王观全部
送鲍浩然之浙东
“水是眼波横山是眉峰聚。”盈盈绿沝似少女眼波流动簇簇青山象少女攒聚的眉峰。
“欲问行人去那边眉眼盈盈处。”敢问远行的人到哪里去到山青水秀风景优美的地方去。
“才始送春归又送君归去。”刚刚送走杨柳依依的春天现在又要送您(鲍浩然)走了。
“若到江南赶上春千万和春住。”如果日夜兼程到(浙东)还能追赶上草长莺飞的江南春色,千万不要辜负那大好时光一定要把春天留住。