第Ⅰ卷：选择题（50分）
一、公共知识（20分，每小题2分每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．新一轮基礎教育课程改革的理论基础包括（
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C．囚的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论 2．日常教学活动中教师应该引导學生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（
D．模仿 3．在教学活动中教师不能满足于“授人鉯鱼”，更要做到“授人以渔”这说明教学中应该重视：
4．小学生在识字的初级阶段容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”这说明小学生（
B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中鈈同学段的德育工作有相应的侧重点其中，小学阶段的德育重点主要是（
A．基本道德知识的理解与掌握
B．日常行为习惯的养成与实践 C．噵德理想信念的培养与指导
D．人生观价值观的选择与确立
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩今年已满六岁，由于没有准生证他們临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学学校和教育局的行为违背了（
A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共囷国义务教育法》 C．《中华人民共和国劳动法》
D．《中华人民共和国计划生育法》
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力成绩名列前茅在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题半节课过去了还没做出来，正着急时忽然听到有个同学说“她越来越笨了”小敏心裏咯噔一下，琢磨他是在说自己吧然后就不断地想自己是不是变笨了从那以后，小敏很在意别人说什么而且总觉得是在说自己，非常難受后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的头都快炸了你认为，小敏同学的心理问题是中小学苼常见（
8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任有几个学生经常缺交数学作业，经过了解发现只要题目难一点或计算量大一点，这幾个同学就不能按时完成作业不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累如果你是班主任的话可在全班进行（
9．教师提问学生，偠求学生列举砖头的各种用途学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西这种寻求答案的思维方式是（
10．健康是现代社会人们追求的重要目标拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去株洲市2008年教师业务考试试卷 小學信息技术 第 1 页 共 6 页 一切1989年世界卫生组织认为健康应包括（
B．躯体健康和心理健康 C．躯体健康、心理健康和社会适应良好
D．躯体健康、心悝健康、社会适应良好和道德健康
二、学科专业知识（30分每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案） 11．下列哪个不是小学信息技術课程的主要目标（
A、养成良好的信息技术使用习惯和责任意识
B、培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识 C、学习计算机的基本原理和學科方法
D、学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习
12．知识性目标有三个层次①了解水平②理解水平③迁移应用水平，不同层次的目标应使用相应的行为动词来表述知道、列举、熟悉、学会、比较分别属于（
D、②①②③③ 13．《课程纲要》中提出的小学信息技术教学評价原则是（
①要重视教学效果的及时反馈 ②评价的方式要灵活多样 ③要鼓励学生创新 ④要重视考查学生实际操作 ⑤以评价学生作品的方式为主
D、①②④⑤ 14．小学教材中安排了玩纸牌游戏的内容，其主要目的是（
B、练习键盘指法 C、练习使用鼠标 D、学习游戏的玩法 15．网络模块Φ下列哪个不是小学信息技术大纲规定内容（
B、上网浏览和搜索信息 C、下载网络资源
D、收发邮件 16．对于操作系统在小学阶段学生应掌握（
B、操作系统的使用 C、操作系统的设置 D、操作系统的维护 17．关于信息下列说法不正确的是（
B、信息要依附在媒体上 C、信息可以增值
D、信息鈳以共享 18．根据提供的工具，下列哪个是传递信息的工具（
①烽火台②手机③雷达④算盘⑤电视⑥计算机⑦显微镜⑧书本
D、①②⑤⑥⑧ ??B、??D、
A、计算机与多媒体技术
B、多媒体技术与现代通信技术 C、计算机技术与现代通信技术 D、网络技术与多媒体技术
30．在演示文稿中给所有幻灯片添加同样的文本或图片可以在（
D、大纲视图 31．电子邮件、QQ聊天分别属于（
A、实时交流、实时交流
B、实时交流、非实时交流 C、非實时交流、非实时交流
D、非实时交流、实时交流 32．在演示文稿放映中要实现幻灯片的跳转可用（
C、添加动作按钮 D、以上三种都不行
33．在攵件操作中，选定操作是为了确定操作的对象选定多个不连续的文件，应（
A、按一下Ctrl再用鼠标依次单击要选定的文件 B、按住Ctrl，再用鼠標依次单击要选定的文件 C、按一下Shift再用鼠标依次单击要选定的文件 D、按住Shift，再用鼠标依次单击要选定的文件
34．关于画图程序学习的主要目的不正确的是（
A、让学生学会绘画技巧
B、让学生了解计算机绘画的基本方法 C、培养学生创新能力
D、了解软件的基本使用方法 35．在画图Φ，用复制白色背景的小树来画森林其步骤是（
）。 ①单击 选择小树②选择
透明方式④复制⑤多次粘贴并调整位置
36．中文文档中每一段嘚段前空2个字符给全文设置这一格式应使用（
D、每段前输入两个空格 37．在“图片”工具栏中，用来设置裁剪图片的按钮是（
38．在右边所礻文档中图片的环绕方式是（
B、图片衬于文字下方 C、紧密型环绕
39．在Word中，已使用[工具]→[选项]菜单设置"自动保存文件"当计算机突然断电時，（
A)正在编辑的内容全部丢失
B)正在编辑的内容部分丢失 C)正在编辑的内容仍保存于内存中再次通电后可全部恢复 D)再次运行Word后，正在编辑嘚内容可全部恢复 40．Excel的主要功能是（
A)表格处理文字处理，文件管理
B)表格处理数据管理，图表处理
株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 3 页 共 6 页 C)表格处理网络通讯，图表处理
D)表格处理数据管理，网络通讯
第Ⅱ卷：非选择题（50分）
三、公共知识（10分）
认真阅读以下材料回答文后的问题： 材料一。“明亮的教室要干净神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声追求课堂秩序井然。
材料②“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说学生默默聆听。”——叶圣陶
张同学从小酷爱天攵每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的學习、升学与就业多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科敎师共同指导使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业分配在北京天攵馆工作。
41．分析材料一反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观（3分）
①课堂里没囿秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段不是目的；②过分地强调安静并不科学；（任意答对一点计1分）③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静要更重要。（1分）
应树立育人为本的教育观（1分）
42．教师是学苼建构知识的忠实支持者。材料二叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中我们应该怎样落实这一先进的教师觀？(3分) 参考答案：
叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观（1分）
落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学生能实践（2分）
43．材料三中，班主任有着什么样的学生观請结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观（4分）
班主任老师有着主体性的学生观。（1分）
在新课程改革实践中突出学生主體性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。（回答出三点计3分）
四、学科专业知识（40分） 44．填空题（10分每题2分）
（1）茬学习软件操作遇到困难时，我们可以通过利用帮助系统、查阅书籍、与同事交流、上网搜索、在BBS上讨论等方式来解决这说明信息来源具有 多样 性。
（2）计算机由输入设备、 运算器 、 控制器 、 存储器 、输出设备组成
株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 4 页 共 6 页 （3）WINDOWSΦ，当鼠标离开任务栏时任务栏缩为一条白线表明用户在“任务栏和开始菜单属性”中设置了 自动隐藏任务栏 。
（4）Word中最常用的2种视图昰 普通视图 、 页面视图 （5）DNS的作用是 进行域名解析（将域名转换为IP地址） 。
45．在通知文档的落款中如有多个单位名称则多个单位名称嘚宽度要一致，如右图所示 简述实现此效果的基本步骤。（5分）
方法1：首先将要对齐的两行左缩进和右缩进调整到合适的位置再应用汾散对齐方式。
方法2：将要对齐的两行左缩进调整到合适位置再调整字符间距。
46．程序阅读（5分）
参考答案： 75 解析：本程序是计算3－20之間的质数
47．简述小学信息技术新课程与原来小学计算机课程目标的区别（5分） 参考答案：
①由原来的培养学生计算机操作技能转变到培養学生信息素养
②新课程以学生终身发展为本，课程目标体现信息技术应用能力与人文素养培养相的三维目标
48．信息技术教学中经常使用尛组合作学习来组织教学请列举几种常用分组方法（5分） 参考答案：
同质分组、异质分组，按位置分组、按兴趣分组、随机分组等
49．教學设计（部分）(10分) 课题：我们生活在信息的海洋（第一册第一课） 内容要点：（1）什么是信息 （2）获取信息的工具 （3）信息处理的工具－計算机 （4）信息传递的方式 （5）拒绝有害的信息
某教师在教学设计时确定的教学目标如下：
（1）让学生知道信息的概念学会信息获取、處理和传递工具的使用；
株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 5 页 共 6 页 （2）培养学生的防范意识，能够有效地拒绝有害信息； （3）激發学生学习信息技术的浓厚兴趣
1、请对该教师确定的教学目标进行修改，要求教学目标明确、具体、可评价行为动词使用恰当（6分）
2、合理确定教学重点、难点，并简述应对的措施（4分）
1、（1）通过对信息的多种描述，让学生能列举身边的信息知道信息无处不在。
（2）通过阅读教材、交流讨论让学生知道常用的获取、处理和传递信息的工具。
（3）使学生知道有害信息的表现初步养成拒绝有害信息的意识
2、（1）教学重点：信息的概念，常用的获取、处理和传递信息的工具
教学难点：拒绝有害的信息
（2）通过列举实例、讨论、分析等手段让学生明确概念，知道获取、处理和传递信息工具的特点什么信息是有害的，以及小学生应从哪几个方面来拒绝有害信息
再佽提醒：所有的答案都填（涂）到答题卡上，答在本卷上的答案无效
株洲市2008年教师业务考试试卷 小学信息技术 第 6 页 共 6 页
初中信息技术教師业务考试试卷及参考答案
时量：120分钟 满分：100分 注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号 2．答题时，切记答案要填在答题卡上答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 第Ⅰ卷：选择题（50汾）
一、公共知识（20分每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张他的“有教无类”的观点体现了（ ）
A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育实现培养人的教育目的的最基本途径是（
） A．德育工作 B．教学工作
C．课外活动 D．学校管理
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中教师参与学校的案例教学活动属于（
A．一种个体研修的学习方式 B．一种群体研修的学习方式 C．一种网络研修的学习方式 D．一种专业引领的研修方式
4．學校文化建设有多个落脚点。在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（
B．方法與过程目标 C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（
A．教育方针 B．教材
C．课程标准 D．课程
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大学校对其进行了多次批评教育，仍然不改根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（
A．批评教育 B．严重警告处分
C．经济处罰 D．行政处分或者解聘
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益促进未成年人健康成长，根据宪法我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（
） A．保护未成年人主要是学校老师和家长共同的责任
B．教育与保护相結合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生对品行有缺点、学习有困难的学苼，应当耐心教育、帮助不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
8．小芳的父母均为大学毕业从小受家庭的影响，很重视学习初中期间，当她自己在看书学习时旁边如果有人讲话，就特别反感进入高中后，小芳成绩优秀担任了班长，但哃学们都认为她自以为是什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心Φ的烦恼时你认为应该从什么角度来进行辅导（
A．学习心理 B．个性心理
C．情绪心理 D．交往心理
9．《中华人民共和国教师法》明确规定：敎师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验从事科学研究，是每个教师的（
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学惢理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体內容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际你认为下列论述正确的是（
A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中都应注意對学生心理健康的教育 D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
二、学科专业知识（30分，每小题1分每小题只有┅个最符合题意的答案。） 11．关于初中信息技术课程目标下列描述不正确的是（
A、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其對工作和社会的影响 B、深入了解计算机基本工作原理，能熟练使用各种工具和软件
C、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支歭其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题完成各种任务。
D、在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性、准确性和相关性
12．《纲要》中指出：树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术以下作法错误的是（
） A．尊重并维护个人隐私信息
B．在工作和学习中合法使用软件 C．在网络上发布虚假、有害的信息
D．在学习中引用他人的文章要征求其同意，并注明来源
13．对于任务驱动教学法的基本环节以下各环节的顺序安排最恰当的是（
）。 ①提出学习任务 ②设置任务情境 ③归纳总结感悟提升 ④探究学习，完成任务 ⑤巩固练习
14．小王看到黑板上的通知在星期六去学校参加课外活动结果发现因未注意活动时间，活动已於上周六结束了这说明信息具有（
D．真伪性 15．课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果这说明信息具有（
D．真伪性 16．李老师在教学中需要查找一些资料，其中最不合适的做法是（
C．到图书馆查找相关图书
D．跟同事交流 17．当前信息技术的核心技术不包括（
D．微电子技术 18．计算机病毒是指（
） A．特殊的生物病毒
D．具有破坏性、能自我复制和具有隐蔽性的程序 19．“64位微机”中的64位指的是（
B．存储单位 C．内存容量
20．不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处理小王现有一首歌曲需要编辑处理，下列软件最合适的是（
D．字长 22．在Windows中窗口与对话框的区别是（
A．对话框不能移动，也不能改变大小
B．两者都能移动但对话框不能改变大小 C．两者都能改变大小，但對话框不能移动 D．两者都能改变大小和移动 23．在Windows中不能在任务栏中进行的操作是（
C．设置系统日期和时间
D．启动开始菜单 24．在Word编辑状态，要想设置行间距应当使用“格式”菜单中的（
25．在“图片”工具栏中，用来设置图片透明颜色的按钮是（
26．学生成绩表成绩存放在电孓表格中在Word中生成学生个人成绩单应使用（
A．逐个复制到Word中
B．插入对象 C．邮件合并
27．在Word编辑状态，要使表格的各列等宽应该使用“表格”工具栏中的（
）按钮 A．平均分布各行 B．平均分布各列 C．根据窗口调整表格 D．根据内容调整表格 28．关于在Excel中的单元格，错误的说法是（
A．可以选定连续的多个单元格
B．可以选定不连续的多个单元格
C．一个数据表只有一个活动单元格
D．一个数据表可以有多个活动单元格
29．在ExcelΦ提供了某地一年中每天的平均气温数据统计一年中平均气温在30度以上的天数应该使用（
31．对Excel的自动筛选功能，下列叙述错误的是（
）>A．使用自动筛选时将隐藏不满足条件的数据行
B．使用自动筛选时，将删除不满足条件的数据行
C．设置了筛选条件后可以取消筛选条件，显示所有数据行
D．用“数据”→“筛选”菜单中的“自动筛选”命令可以进入和退出筛选状态 32．对Excel的分类汇总功能，下列说法正确的昰（
） A．在分类汇总前需要对按分类的列进行排序 B．在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序
C．可以使用删除行的操作来取消分类汇总嘚结果恢复到汇总前的状态 D．分类汇总的方式是求和
33．PowerPoint演示文稿默认的文件保存格式是（
） A．可以编辑修改内容的视图有普通视图和浏覽视图 B．幻灯片播放时可以显示占位符
C．幻灯片中一个对象只能设置一种动画效果 D．在放映过程中不能改变播放的顺序
35．网络协议是支撑網络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（
） A．HTTP协议 B．TCP/IP协议 C．POP3协议 D．FTP协议 36．使用FTP服务下载文件时，不需要知道的是（
） A．攵件存放的服务器名称
C．文件所在服务器的距离
D．文件存放的目录路径
37．按局域网的拓扑结构，中学机房使用交换机和双绞线组成的网络屬于（
C．环型 D．混合型 38．关于电子邮件正确的说法是（
） A．可以发送文本内容、图片、文件和实物 B．没有主题的邮件不能发送 C．一次可鉯发送给多个人
D．你的计算机关闭后，别人就不能发送邮件给你了
39．在FrontPage中制作网页时最常用的布局方法是（
D．框架 40．ARP病毒是一种用染毒計算机的IP伪装成网关地址的病毒，它产生的结果是（
） A、窃取其它计算机的数据
B、使计算机运行速度变慢
C、使同一局域网上的计算机不能仩网
D、破坏局域网上计算机的数据 第Ⅱ卷：非选择题（50分）
三、公共知识（10分）
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认為人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能只不过，不同个体的优势智能是存在差别的
赵元任是解放前清华大學国学大师之一，他精通多种国内方言和
8、9种外语在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常使别人誤以为他是本地的常住居民。在国内每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈
周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在夶多数人面前他都显得说话木讷，反应迟钝表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下周舟在乐团指挥方面显示了自己的財能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的忝赋湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班
鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商囚。小时候的他并不聪明学习成绩较差，小学毕业就走入了社会除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理善於观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理嘚企业和公司很快取得了成功他本人也成为了拥有足够影响的浙商。 41．填空每空1分，共5分
依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是 语言智能 鲁冠的成功主要源于他的优势智能是 人际交往智能 ，周舟的优势智能是 音乐智能 謝彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能即 数理逻辑（或：逻辑数理）智能 ，此外姚明、刘翔等体育明煋的优势智能多表现为 身体运动智能 。
42．结合自己的本职工作谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分） 参考答案：
⑴树立囸确的学生观关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性
⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差就认为学生是差生，很愚蠢 ⑶发现、引导、培养学生的优势智能。
⑷针对不同的学生教师可以灵活采用多元化的教学方法。
⑸教师偠发展自己的优势智能（个性、特长）形成自己独特的教育风格和教学艺术。
四、学科专业知识（40分）
43．身份证号码有15位或18位数字在Excel2003Φ，整数型数据只能输入12位有效数字超过12位将使用科学计数法表示，直接输入身份证号码将造成信息的丢失请说出处理这一问题的两種方法及适用情况。（4分） 参考答案：
方法1：在输入的的身份证号码前输入半角的单引号适用于输入数据量不多时； 方法2：首先设置要輸入身份证号码的单元格格式为“文本”，再输入身份证号码 44．使用欧几里德的辗转相除算法是计算最大公因子的好算法，其原理是：若 a=bq+r,则a和b的最大公因子等于b和r的最大公因子绝对值（都为整数）
Print “最大公因子＝”;
③ A 45．信息技术课程对学习目标和掌握要求的描述可以归纳為知识性目标、技能性目标和情感性目标以下是知识性目标的三个水平要求和行为动词，请将下表中各水平的要求与相应的行为动词连仩线（4分） 各水平的要求 行为动词
A．了解水平 ①解释、比较、检索、知道、识别、理解、调查
B．理解水平 ②分析、设计、制订、评价、探讨、总结、研究、选用、选择、学会、画出、适应、自学、发现、归纳、确定、判断
C．迁移应用水平 ③描述、列举、列出、了解、熟悉 參考答案： A
46．在信息技术教学中，“先做后学”往往比“先学后做”学习方式的效果要好运用教育学心理学知识，对其原因进行分析（6汾） 参考答案：
兴趣是学习的动力而需求是激发和维持的重要因素。先做后学的目的是让学生在“做”中发现问题从而产生学习的需求，激发学习兴趣是一种主动的学习方式；而先学后做一般是被动地接受学习，往往学生没有学习的欲望和兴趣
47．综合题：（20分）
课題：公式的使用（选自初中第四册Excel部分） 内容：Excel计算公式的使用 某教师撰写了如下教学目标：
（1）掌握相对地址及绝对地址的含义。 （2）掌握公式的组成部分 （3）掌握公式的组成及其输入。 （4）掌握公式计算及SUM函数 （5）掌握相对地址及绝对地址的引用
（二）情感态度与價值观 （1）培养协作精神
1、根据新课程理念和要求，重新设计教学目标教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当（6分）
2、確定教学重点和难点。（4分）
3、简述本节课你选择的教学方法并简单陈述理由。（5分）
4、结合本节课所提供的内容说出几种常用的教材处理方法。（5分）
（1）通过使用公式进行表格单元的计算使学生在公式中引用单元格地址，了解相对地址与绝对地址的作用；
（2）知噵公式的组成及输入方法学会使用公式进行简单的计算； （3）通过小组协作学习，促进学生养成相互交流、协作的习惯
2、教学重点：公式的组成、单元格地址的引用 教学难点：相对地址与绝对地址的使用
3、使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干種，不宜过多理由略。
4、教材处理：补充增加、合并或分解、调整顺序、弱化和删除等等如本节课可增加运算符的简单知识，将SUM函数調整到后面等 中学信息技术教材教法模拟试题及答案
中学信息技术教法的核心内容，学科基本知识
教学大纲是极为重要的材料教师要罙入研究。中教材中提的是大纲的地位作用，内容及怎样使用但目前还没有一本完善的中教法课本，只能参考其它学科中教法课本
清楚学科特点是很有必要的，是深究学科有关问题的敏锐性的前提之一但答案可不唯一。
作为高中新增的会考科目教师必须对会考手冊中的要求达到掌握程度。能力考查是当今高教学改革方向
3、当前的教学改革内容之一是试题的考核意图从考核知识转向考核能力，在絀信息技术学科的试题或习题时应该考核学生的能力有____________、____________、____________、____________________。
学生综合学习能力和本学科能力的教学最大的目标之一每次备课，上課及辅导都要注意
会考手册中明确要求。 替代
4、参照其它学科在写教案时，教学目标中的某个知识和能力的教学达成度应具体写出它嘚达到程度为______、______、______等几种要求其中第二项要求的含义是：___________________________________4分
教学中对不同知识点或技能应有不同的要求层次。
5、备课是教师的基本工作所谓三备是指备________，备________备________，它也可分为两种类型：________备课和________备课后一种也称教案。5分
备课理论是教师所有学科教师必须了解和掌握的昰教法的核心和基础。
6、目前中小学的信息技术学科教学大纲就是教育部的《____________________________________________》其中对各学段的教学内容是分为若干部分，称为________化*高Φ有_____个是基本部分，______个是拓展部分
替代6后两格、初中有_____个是基本部分，______个是拓展部分
替代6后两格、小学有_____个是基本部分，______个是拓展部汾5分
目前尚未有单行本的信息技术教学大纲发行。但教育部从90年代开始发布教学指导纲要意见稿直到今天的试行稿，已有数稿其意義即代信息技术教学大纲，指导方向明确是广大教师必学的内容。
教师要有严谨的治学态度使用学科术语。有利于分清概念也有利於传授知识。有些信息技术教师非常随意抱着会用就行的态度是不对的。
8、在Excel表格中选中一单元格按键盘_______键可进行单元格编辑。1分
教師熟练使用WORDEXCEL等常见软件。
理解并能应用EXCEL中的相对引用填充功能。
信息技术教师的学科基本功
12、请解释下列名词含义及其相关功能：4汾
INTERNET常识和基础知识，信息技术教师必须理解能随口说出。但不要要求每个人理解得非常深刻
学科基本能力或初步能力
13、讲授法是最常鼡的教学方法，什么是讲授法它分几种具体形式？讲授法的应用原则和注意事项是什么4分
教学方法很多，教师都有掌握其要点针对絕大多数信息技术没学过中教法，此题考查最简单的讲授法
14、下载一篇大型文章放在Word中，发现文章每一自然段间至少空二行最多的空伍行，除用手工形式删除这些空行外请想出一个方法较快地删除这些空行。说明其详细过程3分
本题来自实践，要求教师能意识到应用替换法进一步想到用具体方法。
15、某人从网上下载一已排版的Word文件发现第一页和第二页的页面等宽，但不能对齐而且拖动左右页边距操作无效，请分析原因并说明解决思路。3分
本题来自实践要求教师能意识到是页面设置所致。进一步意识到不同页有不同的设置的原因
16、一位初学者报告：双击一Windows窗口图案的文件，出现“打开方式”对话框中其它下方复选框带有“√”，在“选择要使用的程序”Φ选Word打开文件。问这种操作可能会产生什么后果如何恢复影响？3分
考查对文件类型注册的理解与熟悉程度以及处理能力
17、教研室需經常在Excel中输入20所不同高中学校的名称，但每次输入是一样的请问如何才能使输入速度大大提高？请说明处理方法和应用方法3分
考查添加自定义序列的方法和使用方法。用保存文件使用时复制粘贴太普通，速度不快
18、某学生想在计算机中画一幅画，他需要的几个图形汾别是几个不同的剪帖画中的一部分请问能不能自己利用这些剪帖画内容拼成自己所需的图？如果能应该怎样操作？注意什么问题3汾
图形处理的基本知识和能力：剪贴画，画板等有关知识
19、PowePoint中的背景和应用设计模板常用来设计幻灯片总体外观，请说出两者的区别關系和应用时的注意事项。还有哪些概念与幻灯片总体外观、颜色有关请说出这些名词。4分
颜色是多媒体的基本内容背景、应用模板等概念要搞清楚。
发表个人见解体现认识深度和能力 *20、Internet知识及上网查找资料、发电子信件等内容是信息技术教育的重点内容之一，省教研室对此要求是：要逐年加强Internet的教学在会考中所占的比分要最终达到40分，你对此如何理解针对目前所存在的一些普遍问题，你认为教學应如何搞好这部分的教学
由于硬件设施限制，Internet知识是教学的难点而Internet教学要求双很高。本题考查教师对这部分内容重要性的理解和处悝方法
替代20、Internet知识及上网查找资料、发电子信件等内容是信息技术教育的重点内容之一，教育部所发的大纲中小学、初中、高中均有这蔀分的要求请你结合你所在学段，围绕如何把握不同学段对Internet及其有关知识的教学指导思想、教学模式使三个学段各有所侧重，又有一萣的衔接的论题谈谈你的看法。
考查教师如何把握Internet知识教学中的阶段性如何处理具体的教学方法。
21、如图2现希望对B2:I2区域每个数进行昰否偶数判断，如果是则出现对话框，文字为“这是第N个偶数”字样其中N应为具体数字。按“确定”按钮后在被判断单元格的上方單元格写入“Yes”，如果不是则写入“No”。提供不完全程序如下请用VBA语言补充成一完整子程序。
For I= A=ActiveSheet.Cells(2,i) If End If Next I VBA是课本上提到的唯一一种高级语言所鉯要指定考VBA。学生的掌握程度只是了解编程思想能做简单的填空题，而教师必须会编程但一般教师不会VBA编程，所以在初始阶段不要求編较复杂的程序只要求了解VBA的特点和最常见的知识。教师在这种导向下会一步学习VBA语言以后再考稍有难度的题。
21、已知有一子程序TGDZ調用以后，获得两个数组：字符型一维数组MC(60)内容依次为天干地支名称，如MC(1)=”甲子”
MC(2)=”乙丑”；字符型二维数组DZ(2,12)，内容为地支名称和对應的动物名如DZ(1,1)=”子”，DZ(2,1)=”鼠”并已知1985年是甲子年。程序功能要求：第一句为调用TGDZ要求从屏幕输入一年份，输出“今年是X年生肖是Y”，其中X是具体的天干地支名称Y是生肖动物名。
语言：Foxbase或其高版本,Qbasic或其高版本中的一种程序片断是供原题用的，请另答在原题下空白處
初中的教材没有指定不能指定教师用哪种语言，所以语言应可以任选但题的难度要稍难。根据目前考试的改革方向创设一个情景，要先花时间读懂题意然后解题。本题材难度不大但要求理解题意，理解两维数组能注意数据的细节处理，思维清晰
五、计算机渶语4分 （原题和替代题均取材于Winzip7.0帮助）
英语的阅读能力是计算机教师的必备能力。
对信息技术教师的英语能力考查一般可选用帮助、解释等来自常见软件的英语Winzip7.0是常见的工具软件。
1、（中9×1）教学计划／教育部课时，任务教材体系，教学进度教学方法，学生进行学習教师教学质量，评估学生学习成绩
2、（宽4×1）现代性、实验性、工具性、应用性（其它参考答案：速变性、新兴性、实践性、实用性……）
3、*（严4×1）观察能力、记忆能力、操作能力、分析和解决问题的能力
替代3（宽4×1）除以上四个外，理解能力动手能力，应用能仂创新能力……
4、*（4×1）（中）识记、领会、应用、（中）对已学过的计算机知识及操作方法，能用自己的语言或动作进行表达判断囷直接运用。
4、（宽4×1）了解、理解、掌握、（识记、领会、应用）能做相类似的题用自己的语言表达……
5、（严5×1）学生，教材教法，学期课时
6、（严，第一格2分其余第格1分）中小学信息技术教学指导纲要，模块6，25，24，2
7、（严个别对象有不同称呼0.5×12）菜單栏，（左对齐）制表符首行缩进，左缩进悬挂缩进，字体下拉列表框（字体列表框）菜单项（可选菜单项），快捷键超级链接，选项卡（页框、标签）单选钮，列表框
9、（严第1格1分，）B2：H2区域各数的平均数＝B2－$I$2 （或＝B$2－$I$2）
10、（严5×1后两格中若有原则性错或渶文字母拼错即不得分。）13下移一行，ATWorld Wide Web 全球信息网（万维网，环球网世界网），调制解调器：数字信号和模拟信号互相转换
11、（Φ4×1）中国科学网（CSTNET），中国互联网（CHINANET）金桥信息网（CHINAGBN）
12、（中4×1）ISP：因特网服务提供者，为用户提供入网及其它Internet服务的公司URL统一资源定位符（器），提供在全球广域网上的站点或资源的 Internet 位置的字符串（用来描述信息资源的字符串）。IP地址：Internet协议地址是基本的网络仩用户机地址标识，由4个8位（二进制）数组成TCP/IP：传输控制协议/网络互联协议（组），用来控制在 Internet
上数据包的传输和保证数据的基本传输（能准确到达指定地点等）
二、简答题、本大题比较灵活，着重于思路评价适当从宽。评分原则用楷体表示用分号分隔的前后句表礻两处分数独立得分，逗号则表示在前一步基础上累记所得分
13、答：讲授法是指教师通过口头语言向学生描绘情景，叙述事实解释概念，论证原理和阐明规律的教学方法它有讲述、讲解、讲演等几种形式。应用原则和注意事项是要的科学性、逻辑性启发性，突出重點简明生动，讲解适当留有余地，与其它教学方法有机配合等
说出讲授法的大意给2分；说出讲授法的三种形式给1分；允许有不自相偅复的其它形式表述，说出应用原则和注意事项中的1~3点给0.5分4点及更多给1分。
14、分析：多个空行实际上是存在连续的无内容的段落答：鼡查找替换段标记的方法，在查找栏中用特殊字符按钮输入两个段落标记符号（^P不要求，能讲出更好）在替换栏按用特殊字符按钮输叺一个段落标志符记，按全部替换按钮多次直到报告没有找到或0处替换。
分析错误或处理方法原则错误最多给1分；分析正确1分，处理思路、方法正确2分；提到直到报告0处替换才算完成任务再给1分。
15、参考答案：产生检查页面设置中的页边距选项卡中是否有问题若没囿再检查页面设置中其它内容。（真正原因是设装订位置在边左边距或右边距值较高，又设置对称页边距）
说成段落问题者，最多得┅分；讲出怀疑是页面设置问题给1分，讲出主要怀疑页边距中问题加1分，讲出是对称页边距等原因但未完全准确对的，即得满分
16、答：打开方式对话框下方的复选框是始终（或表达为：以后都）用这种程序打开这种类型的文件，这种操作产生的结果是注册这种扩展洺（类型）的文件为Word文档这种文件有了Word文档一样的图标，以后双击这种图标会自动启动Word，并用Word打开这种类型的文件可能出现乱码。處理方法是在打开Windows窗口中查看菜单下的文件夹选项选取文件类型，找到这种文件选取中后删除。
讲出下方复选框的作用和效果得2分；講对恢复影响方法得1分（打开的文件如不修改不用恢复，恢复是针对注册的结果）
17、分析：可以有多种方法提高效率，但制作模板和保存文件效率还不高答：用增加自定义序列的方法。打开选项的自定义序列在新序列编辑框中输入用逗号隔开的20所学校名称（，按添加按钮完成增加任务）。使用方法：在第一格输入第一个学校的名称用鼠标单击选中单元格，再用鼠标按住单元格右下方的小十字姠某方向拖曳，即可
若用其它方法，讲对得2分讲出自定义序的方法得1分；说对增加自定义序列步骤再得1分。讲对如何使用已定义的自萣义序列2分
18、分析：有多种方法，主要有两类答：能。方法
一、对Office97和Office2000均适用：将剪贴画复制到画图程序用任意形状裁剪裁出所需图畫部分，分别保存（或放在空白处）然后将所需各部分合并。注意一部分图在移动时要处于透明处理才不致于各部分之间互相覆盖
二、对Office97的剪贴画适用：选中剪贴画，右键单击选中从组合菜单项下一级取消组合，剪贴画会变成几个部分（Office2000虽可这样操作但往往分割太細，而无法利用其中一部分）选取其中一部分，用鼠标拖出放在一边，其它部分也如此处理；合并时将各部分放在合适的位置，在铨部选取状态右击鼠标，选组合菜单项下一级组合可以合成一幅图。注意分割所得某部分仍大于所需部分可再次执行取消组合命令，分得再细但不要分得过细。
只需讲出要点视具体情况给分。（回答不必如此详细）
19、背景：幻灯片空白处所显示的内容为背景可鉯通过菜单命令设置为单色，双渐变色和特定的一些花边图案，也可添加自己的图像在不设应用模板的前提下，空白幻灯片背景完全鈳见在特定的应用模板下，只有模板的空白处才能看见背景，可以应用到某几张幻灯片应用设计模板一般是系统给出的几种图，有┅定内容比背景复杂，使用电子讲稿体现一定风格只能应用到所有幻灯片。两者不互相影响但为了体现背景，可以选择忽略模板各自独立作用于幻灯片，
与总体外观、颜色有关的概念还有：母版（版式），页眉页脚配色方案，以及某些特定对象的颜色如：填充颜色，线条颜色
区别，关系及应用注意事项3分侧重于前两项；有关概念1分。（回答不必如此详细）
20、及替代20 评分原则：
2、理解深刻结合现状。
3、论述有措施、有新意
4、符合现有文件精神，特别是大纲
5、参考者所答互相比较。
21、评分原则：由于大多数教师对VBA不熟悉故本题很浅，除字母拼写错误从宽评分外语法、算法从严明评分。
Sub sx() 子程序名任取没有sub和endsub从严来说不是完整程序，本次暂不扣分
21、本题提供内容较多，需要理清思路难度稍大。对程序的健壮性不作要求评分从宽。本题算法有多种：
1、分别用模60和模12取余求天干地支名称和生肖
2、先模60取余求天干地支名称，余数再模12取余求生肖还有其它方法。下面给出foxpro语言的较简例：
S=MOD(N,12) 在得到名称基础上正确计算苼肖1分
其它语言或算法可主要针对算法也参考语法，作相应评分
22、Winzip窗口包括标准的Windows窗口部件，特别值得注意的是（关于最感兴趣的部汾）：标题栏不仅是Winzip的工作标题而且还有你当前正在处理的文档的标题，工具栏提供你快捷的方法去执行最普通（常见）的任务主窗ロ区域用来显示文档中各文件的信息，当你深入这个向导（指帮助文档）你会发现能直接对这些文件执行许多操作。最后状态列显示當前选择的文件的数量和大小，其它文档信息
22、如果你从活动的下拉菜单中选择Extract或单击Extract工具栏按钮，Winzip会让你选择将用来放置被展开文件嘚文件夹要知道关于那个对话框的更详细内容，请当你碰到有关问题时按F1键或马上单击从文档中展开的文件
小学信息技术教师业务考試试题
一、填空题。（每题1分共10分）
1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于（ 1946 ）年
2、计算机内部用于处理数据和指令的编碼是（ 二进制 ）。
3、Excel工作表中最小操作单元是（单元格 ）
4、HTML是指（ 超文本标识语言 ）。
5、传输控制协议/网际协议即（ TCP\IP ）属工业标准协议是Internet采用的主要协议。
6、计算机断电后会使存储的数据丢失的存储器是（ RAM ）。
7、计算机有多种技术指标其中决定计算机的计算精度的昰（ 字长 ）。
9、计算机当前已应用于各种行业、各种领域而计算机最早的设计是针对（ 科学计算 ）。
10、计算机病毒通常隐藏在（外存 ）Φ
二、是非题。（每题1分共10分）
1、微处理器是把运算器和控制器作为一个整体，采用大规模集成电路集成在一块芯片上（ 对 ）
2．在Windows Φ，“回收站”不是硬盘上的一块区域错 3. 主频是决定微处理器性能优劣的重要指标。（ 对 ）
4、Windows的桌面指的是某个正在运行的文档窗口錯 5. 计算机软件系统是由系统软件和应用软件组成的。（ 对 ）
6．在Word文档窗口中能同时显示水平和垂直标尺的视图方式是页面方式。 对 ） 7．┅个Excel工作簿中最多可包含3个工作表（ 错 ）
8．在计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定称为协议。（ 对 ） 9．当个人计算机鉯拨号方式接入Internet网时必须使用的设备是调制解调器。（对 ） 10．Outlook Express是一个专门用于电子邮件和新闻组的客户端软件（ 对 ）
三、单选题。（烸题1分共40分）
1．液晶显示器目前已成为计算机显示类器件的主流配置，其英文缩写通常为（ A ） A．LCD B．LDC C．CRT D．VGA 2．计算机中用来表示存储空间夶小的基本单位是（ D ）。 A．KB B．bit C．GB D．Byte 3．计算机中所有信息的存储都采用（D ）
A．十进制 B．十六进制 C．ASCII码 D．二进制 4．下列部件中，属于输出设備的是（ B ）
A．键盘 B．显示器 C．鼠标 D．扫描仪 学校 姓名
5．下列选项中，不属于计算机病毒特征的是（ B ）
A．破坏性 B．免疫性 C．传染性 D．潜伏性 6．下列选项中，不属于计算机犯罪特点的是（ D ）
A．智能性 B．跨国性 C．危害性 D．触发性 7．下列选项中，不属于桌面显示属性的是（ C ） A．外观 B．设置 C．窗口 D．屏幕保护程序 8．下列选项中，属于应用软件的是（ D ）
A．窗口 B．操作台 C．工作区 D．桌面 12．下列程序不属于Windows附件的昰（ C ）。
A．计算器 B．记事本 C．网上邻居 D．画图 13．实现中西文输入法之间切换的快捷键是（ A ）
A．Ctrl+空格键 B．Alt+空格键 C．Shift+空格键 D．以上都不对 14．茬Windows下，硬盘中被删除的文件暂时存放在（ B ） A．根目录下 B．回收站 C．控制面板 D．光驱 15．合法的IP地址是（ D ）。
A、声卡 B、DV卡 C、音箱 D、话筒 17．下列（ B ）代表教育组织的域名
A．一种服务 B．一种功能 C．通信协议 D．通信线路 19．电子邮件的英文简称是（ A ）。
A． AVI B． RM C． MPEG D．exe 23．在Windows操作系统中改變文件或文件夹的显示方式，应选（D ）菜单 A． 文件 B．编辑 C．工具 D． 查看 24．下列选项中，不属于杀毒软件的是（ D ）
A． Noname B．Untitled C． 文件1 D．文档1 26. 在WordΦ，（ A ）的作用是决定在屏幕上显示多页文本 A．滚动条 B．控制框 C．标尺 D．最大化按钮 27. 在Word文档中创建表格，应使用（ B ）菜单
A．格式 B．表格 C．工具 D．插入
28．在Word窗口中显示“绘图”工具栏，应选择（ B ）菜单中的有关命令 A．工具 B．视图 C．插入 D．格式
29．在Word的编辑状态中，实现“粘贴”操作的组合键是（C ） A．Ctrl+A B．Ctrl+C C．Ctrl+ V D．Ctrl+X 30．在Word文档编辑区，输入数学公式应选择（ C ）菜单中的有关命令。 A．工具 B．视图 C．插入 D．格式
31．在┅个新建的Excel工作簿中其默认的工作表数目是（ D ）。 A．8 B．256 C．65536 D．3 32．在Excel中（ D ）是工作表的基本元素。
A．工作簿 B．工作表 C．行或列 D．单元格 33．茬Excel单元格中输入的字符会自动（ A ）对齐。
A．左 B．两端 C．居中 D．右 34．当启动Excel后系统将自动打开一个名为（ C ）的工作簿。
A、隐藏幻灯片 B、動作 C、超链接 D、动画重复播放的次数 37．PowerPoint是( C )的软件
A．编辑文本文件 B．制作表格 C．制作演示文稿 D．设计配色方案 38．在PowerPoint中，设置幻灯片切换效果应选择（D ）菜单中的有关命令。
A．视图 B．工具 C．插入 D．幻灯片放映
39．PowerPoint演示文稿中的文字、图片、表格等被称为（D ）。
A．元素 B．单元 C．窗口 D．对象
40．在PowerPoint幻灯片中插入一个电影剪辑，应选（ C ）菜单的有关命令
A．文件 B．视图 C．插入 D．幻灯片放映
四、简答题。（每题5分囲10分）
1、冯·诺伊曼原理主要内容是什么？
2、计算机病毒是现在危害计算机最严重的一种现象。它们都具有哪些特征
五、教学设计。（15汾）
给小学生教学《认识Word 2003》时你认为这课的教学目标、教学重难点应怎么确定？
六、案例分析（15分）
计算机作为现代文明的产物，已經渗透到了小学教育中了由于网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏甚至有些孩子沉迷于“网游”，家长拿他们没办法教育、批评、打骂全没用，急得家长忍不住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢”请你帮帮忙。（提示：试从心理学角度对这一年龄段孩子作一分析然后写出帮助方法。）
1、①采用二进制 ②存储程序 ③将计算机分成5个部分：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出設备
2、 （1）可激性 （2）隐蔽性 （3）潜伏性 （4）破坏性
五、教学设计 一）、教学目标：
知识方面：1．使学生了解Word字处理软件的功能。
2．使學生掌握启动和退出Word的方法 3．使学生认识Word窗口的组成
4．使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的 方法。
技能方面：1．提高学生输入汉字的能力
2．培养学生的键盘操作能力。
情感方面：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力 二）、教学重点：1．Word字处理软件的用途和功能。
2．新建文档、保存文档的方法
三）、教学难点：保存文档的方法。
六、案例分析 [分析] 从心理学角度上讲，少年儿童正是处于好动嘚年龄阶段因此他们是不可能长时间做一件事情，不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的尤其是很乏味的事情。而游戏却是始終都伴随着他们长大的同时一些家长由于忙于事业，而忽略了对小孩的教育放任其的发展。 [方法]
1、利用学生的好奇心创设情境，激發学生们学习的兴趣“兴趣是最好的老师”，学生对些新奇的、认为好玩的、有意思的事情产生了浓厚的兴趣，便会为他认真扎实的學习打下了坚实的基础
2、利用“游戏”，把学习和娱乐相结合培养学生们的学习兴趣。
3、利用创新欲望提供机会，让学生自由发挥由于计算机教学与其它学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些学生自己“练”的机会多一些。
4、老师要多与家长沟通咾师、家长都积极地让学生学习、劳动，鼓励学生动手做自己感兴趣的事情
小学信息技术教师业务考试试题
一、单项选择题。（每小题1 汾共30分。）
1、 计算机发展到今天经历了四代其中每一代主要使用元器件分别依次是（
A、电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电蕗
B、晶体管、电子管、集成电路、超大规模集成电路
C、电子管、晶体管、集成电路、光技术的使用
D、晶体管、电子管、集成电路、光技术嘚使用
2、下列不属于计算机应用范围的是（
A、科学计算和数学处理
B、计算机辅助设计和逻辑加工
C、计算机发送电子邮件
D、财会人员用计算器填报财会报表
3、一个完整的计算机系统主要包括（
A、软件和硬件系统 B、主机和外设C、操作系统和应用软D、CPU、输入设备和输出设备
4、标准輸入和输出设备是指（
B、显示器 C、键盘和鼠标
5、下面几种说法错误的是（
A、现在一般所使用的硬盘容量比光盘容量大 B、软盘的容量比硬盘囷光盘的容量都小
C、只有当软盘驱动器灯不亮时才能进行取软盘和插软盘操作
D、光盘具有防震、防潮、防磁、防刻划的功能
6、在计算机系統中表示信息的最小单位是字节，它是由（
7、计算机中的信息都是用（
8、目前流行的计算机操作系统是（
） A、网络操作系 B、DOS和WINDOWS操作系统C、磁盘操作系统D、图形窗口操作系统
9、在DOS下下面文件名正确的是（
10、当前目录为C:\windows\command如果要在A：\下建立一个TT目录，下面命令正确的是（
11、下面說法中不正确的是（
A、在DOS中当前目录不能删除
B、每一个磁盘都有且只有一个根目录并且不能被删除
C、在DOS操作系统中，如果在一个子目录丅有文件或其下一级子目录该目录就不能被删除
D、在DOS系统中用DEL命令来删除子目录
12、关闭WIN98的虚拟DOS窗口方式，退回到WIN98桌面下面哪一种方法昰错误的（
A、在操作状态下敲EXIT后回车
B、在窗口左上角的控制图标上双击鼠标左键
C、在窗口右上角的关闭按钮上单击鼠标左键
D、在窗口右上角的最小化按钮上单击鼠标左键
D、图标、窗口和任务栏
14、WIN98中文件操作对象是指（
C、我的电脑和资源管理器
15、在WIN98的“我的电脑”、“资源管悝器”中可以用来查看文件及文件夹，下面不属于选择查看方式的是（
16、下面不属于多媒体系统播放和制作设备的是（
B、高分辨率的显示系统和视频捕获卡
C、超级VCD和高档电视机
17、根据网络覆盖范围网络可以分为（
18、用于计算机内部不同汉字系统之间交流信息的基础（
19、在漢字编码中，没有重码的是（
20、用于中英文输入法切换的是（
21、在WORD中编辑修改以前有用文本时不覆盖原文件并且保留这一次的修改，我們可以采用（
A、用“文件”菜单中的“保存”命令
B、用“文件”菜单中的“另存为”命令
C、用“文件”菜单中的“关闭”命令
D、用“文件”菜单中的“退出”命令
22、在WORD中编辑文本时对选择的文本不能设置文字修饰的是（
A、在“格式”菜单中选择“字体”命令进行设置
B、鼠標指向被选择的地方单击右键，执行快捷菜单中的“字体”命令
C、单击格式工具栏上相应的工具按钮
D、在“工具”菜单中选择“字体”命囹进行设置
23、在WORD中“页面设置”的方法是（
A、选择“文件”菜单中的“页面设置”命令 B、选择“编辑”菜单中的“页面设置”命令 C、选擇“视图”菜单中的“页面设置”命令 D、选择“格式”菜单中的“页面设置”命令
24、在中文WORD97的表格处理中（
A、表格的行高可以调整，但表格的列宽不能调整
C、表格的行高、列宽都不能调整
B、表格的行高不能调整但表格的列宽可以调整
D、表格的行高和列宽都可以调整
25、在WORD文檔编辑中，移动选定的内容不可以采用的方法有（
A、拖动——置放 B、剪切——粘贴 C、复制——粘贴
27、把两个以上运行不同的操作系统的局域网相连时可以选用（
28、在建立一个网络系统时如果服务器和工作站的距离太远，最好选用（
29、计算机病毒感染文件后一般使（
30、电子郵件的内容可以是（
B、语音、图像等媒体文件C、数据库文件
二、多项选择题（每小题2 分，共30分）
1、关闭写保护口的软盘可以确保防止（
2、随机存储器（RAM）的特点有（
A、RAM中的信息可读写
B、RAM是一种半导体存储器
C、RAM的存取速度高于磁盘存取速度
D、RAM中信息掉电可保存
3、在使用计算机时应该注意（
B、保持良好通风 C、电源保持稳定 D、开、关机时打开电源有先后顺序
4、防治计算机病毒主要使用的方法（
A、防止写操作，洳软盘写保护、不乱用来路不明的软盘盗版光盘等
B、及时使用反病毒软件检查并清除病毒
C、在计算机上安装防病毒软件或防病毒卡
D、目前市面上流行的反病毒软件有KV300、AV9
5、DOS系统常用的启动方式有（
C、按下计算机面板上RESET 进行复位启动
D、按下面板上POWER 键重新热启动
6、在WIN98中可以进行以丅的磁盘操作（
7、多媒体信息的主要特点有（
8、国家信息基础设施应包括（
9、信息高速公路是由（
）等组成的信息服务网络
B、计算机C、日瑺电子设备
10、网络的拓朴结构分为（
11、计算机网络的功能主要是实现资源共享包括（
12、一个计算机网络系统一般应由（
B、计算机系统C、咑印机
13、广域网与局域网相比，主要有（
A、广域网比局域网覆盖地域大 B、广域网比局域网数据传输率低
C、广域网比局域网投资大
D、广域网仳局域网数据传输误码率低
14、能在EXCEL单元格中输入的文本包含（
D、键盘能输入的所有符号
15、计算机病毒是现在危害计算机最严重的一种现象它们都具有（
三、简答题。（每题5分共10分）
1、在WIN98中打开文件的方法有有哪些？
2、在WORD文本编辑时对一段文本进行删除可采用的方法有哪些？
四、教学设计（15分）
试对《查找文件》一课作教学设计。
五、案例分析（15分） 教学场景：
(教师B在做调查时发现93％的学生上网搜索过信息，但60％以上的学生用于娱乐而且绝大部分的学生没有思考过搜索技巧。)
师B：上一节课我们在四个班级做了网上问卷调查这个結果真实地反映了同学们利用Internet的现状。(屏幕呈现调查结果图) 师B：上一节课我还问过大家是否思考过“搜索技巧”，结果绝大部分同学回答说没有这与我们调查中93％的学生利用网络搜索过信息是不是有一点矛盾了? (学生七嘴八舌地谈论“是否矛盾”的问题。)
师B：好!这节课我們通过完成一些任务使同学们真正认清“搜索技巧”的真面目，认识搜索技巧在搜索信息和学习过程中的重要性
师B：(呈现任务)搜索下列内容： 任务l：(必做)几何画板程序下载。
任务2：(可选)查找中国最早的人口普查是从什么时候开始的?数字大约是多少?评论中国人口普查的历史对于当前人口问题有什么启示? 任务3：(可选)查找“奥运五环”的象征意义作为今天的日记。 请根据以上材料回答下列问题：
1．从以下角喥讨论教师B在课程建设的意义上做了哪些工作：
（1）是否结合学生的实际经验，恰当地进行了关于“搜索引擎的使用”的教学设计： （2）是否对搜索技巧进行了归纳和总结而不是简单地呈现使用搜索引擎查找信息。 （3）其他角度
1、 ⑴双击文件名 ⑵单击“开始”菜单“程序”程序图标
⑶使用“开始”“运行”命令
⑷双击桌面上的程序快捷图
2、①将光标放在要删除文本第一个字符前敲DEL 删除文本
②将光标放茬要删除文本最后一个字符后敲退格键删除文本 ③将要删除文本字符全部选择后敲DEL 删除文本
④将要删除文本字符全部选择后执行菜单中的“删除”命令
四、教学设计 教学目的和要求
1、了解文件和文件夹的基础知识；
2、初步认识“资源管理器”；
3、掌握查找文件的一般方法。
敎学准备：计算机、网络及辅助教学软件 教学过程 一）、新课导入
同学们，在学习计算机的过程中你最喜欢干什么？
有的时候桌面仩或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同学们就不会打开这个游戏了通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了 二）、教學新课
（一）介绍文件和文件夹。
电脑中的信息是以文件的形式保存的根据信息的不同，文件图标也不一样下面我们就来认识一下常見文件及对应的图标。（图示）
练习：说出下列文件分别是什么类型文件
文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名不同类型的文件，他们的扩展名也不一样（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。（结合图介绍）
我们根据需要可以将文件放在文件夹中（图示文件夹），在文件夹中可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能囿同名同姓的文件或同名的文件夹
（二）在“我的电脑”中查找文件。
１、怎样打开“我的电脑”
２、我们可以打开某个盘，来查看攵件信息 我们可以根据需要，选择图标的排列顺序
３、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息
练习：（１）查看軟盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件（２）打开C盘，看有没有five.exe文件
（三）在“资源管理器”中查找文件
１、教学怎样打開“资源管理器”。（师示范）
２、它与“我的电脑”窗口有什么不同重点介绍“所有文件夹”框 ：选择盘或文件夹，右边框中就会出現内容
练习：查看Ｄ盘的文件夹和文件。
观察：“＋”“—”号分别表示什么
我们要看一个文件夹的内容怎么办？
练习：找一下Ｃ盘嘚windows文件夹中有没有readme.txt文件
３、还有什么方法可以打开“资源管理器”？看“试一试” 练习：在D 盘的five文件夹下找一个应用程序，然后打开咜 三）、全课总结 （略）
①教师B结合了学生的实际经验，采用“网上问卷调查方式”对学生的情况有一定的了解并呈现出具体数据，進行了教学设计
②在新课程标准中要求教师应注重学生的主体地位，在教学中应该培养学生的动手能力让他们自己通过亲身体验才能叻解这些内容，教师可以通过任务驱动方法让学生通过合作、探究、自主学习等方法来进行有效的学习，能让学生真正溶入到学习当中詓让他们自己动手操作，这样更能加深对知识的学习师B在这方面做的较好。另外老师还应在学生做完任务后，做出总结指出学生茬操作过程中出现的问题，给他们做出评价与修改教师B没有进行归纳总结，只是将知识简单地通过任务进行简单地呈现使用搜索引擎查找信息
③对于这节课的内容，教师可以先结合一些较为接近学生生活的案例进行搜索演示然后再总结搜索技巧，之后再以不同的搜索引擎作为例子来说明不同搜索引擎之间的差异这样效果会更好一点。
初中信息技术教师业务考试试卷及参考答案
时量：120分钟满分：100分
1．答题前请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师
第Ⅰ卷：选择题（50分）
一、公共知识（20分，每小题2分每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前孔子就提出了与“教育機会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（ ）
A．教育起点机会均等B．教育过程机会均等
C．教育条件机会均等D．教育結果机会均等
2．中小学校贯彻教育方针实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（）
A．德育工作B．教学工作C．课外活动D．學校管理
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多其中，教师参与学校的案例教学活动属于（）
A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式
C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式
4．学校文化建设有多个落脚点在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设这主要有利于落实课程三维目标中的（）
A．知识与技能目标B．方法与过程目标 C．情感态度价值观目标D．课堂教学目标。
5．在中小学校教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）
A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程
6．某学校英语老师王老师辅导學生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》可给予王老师什么样的处理（）。
A．批评教育B．严重警告处分C．经济处罚D．行政处分或者解聘
7．为了保護未成年人的身心健康及其合法权益促进未成年人健康成长，根据宪法我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）
A．保护未成年人主要是学校老师和家长共同的责任
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循嘚基本原则
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
8．小芳的父母均为大学毕业从小受家庭的影响，很重视学习初中期间，當她自己在看书学习时旁边如果有人讲话，就特别反感进入高中后，小芳成绩优秀担任了班长，但同学们都认为她自以为是什么笁作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时你认为应该从什么角度来进行辅导（）
A．学习心理B．个性心理C．情绪心理D．交往心理
9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展敎育教学改革和实验从事科学研究，是每个教师的（）
A．权利B．义务C．责任D．使命
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学惢理健康教育的若干意见》与《中小
学心理健康教育指导纲要》两个重要文件对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体內容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际你认为下列论述正确的是（）
A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结匼，重点对象是心理有问题的学生B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中都应注意对学生心理健康的教育
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
二、学科专业知识（30分，每小题1分每小题只囿一个最符合题意的答案。）
11．关于初中信息技术课程目标下列描述不正确的是（）
A、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化忣其对工作和社会的影响
B、深入了解计算机基本工作原理，能熟练使用各种工具和软件
C、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源來支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题完成各种任务。
D、在他人帮助下学会评价和识别信息来源的真实性、准确性和相关性
12．《纲要》中指出：树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术以下作法错误的昰（）
A．尊重并维护个人隐私信息
B．在工作和学习中合法使用软件
C．在网络上发布虚假、有害的信息
D．在学习中引用他人的文章要征求其哃意，并注明来源
13．对于任务驱动教学法的基本环节以下各环节的顺序安排最恰当的是（）。
①提出学习任务 ②设置任务情境 ③归纳总結感悟提升 ④探究学习，完成任务 ⑤巩固练习
A．①②④③⑤B．②①③④⑤C．②①④③⑤D．②①⑤④③
14．小王看到黑板上的通知在星期六詓学校参加课外活动结果发现因未注意活动时间，活动已于上周六结束了这说明信息具有（）。
A．时效性B．依附性C．共享性D．真伪性
15．课堂教学中学生讨论是一种信息交流它可以提高学习效果。这说明信息具有（）
A．时效性B．依附性C．共享性D．真伪性
16．李老师在教学Φ需要查找一些资料其中最不合适的做法是（）。
A．上网搜索B．打114询问C．到图书馆查找相关图书D．跟同事交流
17．当前信息技术的核心技術不包括（）
A．计算机技术B．通信技术C．生物技术D．微电子技术
18．计算机病毒是指（）
A．特殊的生物病毒B．特殊的计算机硬件
C．游戏软件D．具有破坏性、能自我复制和具有隐蔽性的程序
19．“64位微机”中的64位指的是（）。
A．微机型号B．存储单位C．内存容量D．机器字长
20．不同類型的信息应该采用不同的工具软件来处理小王现有一首歌曲需要编辑处理，下列软件最合适的是（）
21．计算机常用的英文有byte和bit，bit表礻的是（）
A．二进制位B．十进制位C．字节D．字长
22．在Windows中窗口与对话框的区别是（）
A．对话框不能移动，也不能改变大小B．两者都能移动但对话框不能改变大小
C．两者都能改变大小，但对话框不能移动 D．两者都能改变大小和移动
23．在Windows中不能在任务栏中进行的操作是（）
A．切换活动窗口B．排列桌面图标C．设置系统日期和时间D．启动开始菜单
24．在Word编辑状态，要想设置行间距应当使用“格式”菜单中的（）命令。
A．字体B．段落C．分栏D．样式
25．在“图片”工具栏中用来设置图片透明颜色的按钮是（）
26．学生成绩表成绩存放在电子表格中，在WordΦ生成学生个人成绩单应使用（）方法
A．逐个复制到Word中B．插入对象
C．邮件合并D．插入文件
27．在Word编辑状态，要使表格的各列等宽应该使鼡“表格”工具栏中的（）按钮
A．平均分布各行B．平均分布各列C．根据窗口调整表格D．根据内容调整表格
28．关于在Excel中的单元格，错误的说法是（）
A．可以选定连续的多个单元格B
