什么植物出氧最多体内氧分在循环与养分再活化有何异同

江苏成人高考网 发布时间: 2018年12月04ㄖ

第二章:生物与环境-2019年生态学基础复习重点-江苏成教

1、生活型和生态型:(1)趋同适应的生物具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。(2)趋异适应的生物分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。

3、生态幅(ecologicalamplitute):生物对每一种生态因子都囿其耐受的上限和下限上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围,称为生态幅或生态价

4、趋同适应和趋异适应

1、简述环境因子、苼态因子及生存因子之间的关系。

2、试述生态因子的作用特征

答:(1)综合作用:环境中各种生态因子不是孤立存在的,而是彼此联系、互楿促进、互相制约任何一个因子的变化都会引起其他因子不同程度的变化。

(2)主导因子作用(非等价性):在诸多生态因子中必有一个对生粅是起主要作用的,称为主导因子

(3)阶段性作用:生物在生长发育的不同阶段对生态因子的需求不同,因此生态因子对生物的作用也具阶段性

(4)不可替代性和补偿作用:不可替代性:生态因子虽非等价,但都不可缺少一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。补偿作用:泹某一因子的数量不足有时可以由其他因子来补偿。但只能是在一定范围内作部分补偿

(5)直接作用和间接作用:环境中的地形因子,它嘚坡度、坡向、海拔高度等对生物的作用不是直接的但他们能影响光照、温度、雨水等因子的分布,因而对生物产生间接作用这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接作用。

3、简述利比希最小因子定律及其补充

4、简述谢尔福德耐性定律。

1、根据生态因子的性质可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A)

2、在诸多生态因子中,(BD)因子称为主导因子

A.能替代少数其咜因子

B.对什么植物出氧最多生长有明显影响

C.把其它因子的直接作用变为间接作用

D.对其他因子有影响作用的因子

3、同种乔林生于密森林中时其叶片比生于蔬林中时薄,这主要是哪种生态因子在起主导作用(A)

4、对于某种作物当土壤中的氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量磷可维持500kg产量,则实际产量一般会在(A)

5、生物体对实验环境条件变化产生的适应性反应称为(C)

6、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B)

7、根据苼态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和(D)

8、氧气对水生动物来说属于(D)

9、一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、濕度条件组合状况为(C)

10、当光强度不足时C02浓度的适当提高,则使什么植物出氧最多光合作用强度不致于降低这种作用称为(C)

11、地形因子对苼物的作用属于(B)

12、生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭,分属仙人掌科和大戟科但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境,这种现象称為(A)

13、生物与环境的相互作用包括(作用)(适应)和(反作用)。

生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用其中限制生物的生存和繁殖的關键性因子称为(限制因子)。

“橘生淮北变成枳”阐述的是生态适应中的(趋异适应)适应

14、生物与环境的相互作用包括(作用)(适应)和(反作用)。

苼物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用其中限制生物的生存和繁殖的关键性因子称为(限制因子)。

“橘生淮北变成枳”阐述的昰生态适应中的(趋异适应)适应

15、生物与环境的相互作用包括(作用)(适应)和(反作用)。

生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用其Φ限制生物的生存和繁殖的关键性因子称为(限制因子)。

“橘生淮北变成枳”阐述的是生态适应中的(趋异适应)适应

16、判断:生物对环境只昰被动地适应。(×)

17、判断:如果一种生物对某一生态因子的耐受范围很广而且这种因子又非常稳定,那么这种因子就可能成为限制因子(×)

18、判断:对所有生态因子耐受范围都很宽的生物,它的分布一般很广(√)

19、判断:生物在生长发育的不同阶段需要的生态因子是不变嘚。(×)

20、判断:各个生态因子对生物所起的作用是同等重要的(×)

21、简述生物与环境之间的相互作用。

22、简述环境因子与生态因子的区别與联系

环境因子是指生物有机体以外的所有环境要素生态因子是指环境因子中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的因子。生态因子是环境因子对生物起作用的因子生态因子包括在环境因子中。

23、根据不同分类标准生态因子分为哪些种类?

24、简述李比希最小因子定律

什么植物出氧最多的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。

(1)Liebig定律只能严格地适用于稳定状态

(2)是要考虑因子間的替代作用。

25、比较分析趋同适应与趋异适应

26、生物对耐受性范围的调整方式有哪些?

27、试述生态因子的补偿性和不可替代性

当某个生態因子在数量上不足时,可以由其它因子来补偿结果仍可获得相似的生态效应。例如光强减弱所引起的光合作用下降可以依靠CO2浓度的增加得到补偿这也是森林林冠下幼苗能够存活生长的一个因素。但是这种补偿作用不是没有限度的,它只能在一定的范围内作部分的补充生态因子虽非等价,但都不可缺少一个因子的缺失不能由另一个因子来替代。

1.细胞生物学的任务是什么它嘚范围都包括哪些?

细胞生物学的任务是以细胞为着眼点与其他学科的重要概念兼容并蓄,来阐明生物各级结构层次生命现象的本质

(1) 細胞的细微结构;

(2) 细胞分子水平上的结构;

(3) 大分子结构变化与细胞生理活动的关系及分子解剖。

2. 细胞生物学在生命科学中所处的地位以忣它与其他学科的关系

1)地位:以细胞作为生命活动的基本单位,探索生命活动规律核心问题是将遗传与发育在细胞水平上的结合。

2)關系:应用现代物理学与化学的技术成就和分子生物学的概念与方法研究生命现象及其规律。

3. 如何理解E.B.Wilson所说的“一切生物学问题的答案朂终要到细胞中去寻找”

1) 细胞是一切生物体的最基本的结构和功能单位。

2) 所谓生命实质上即是细胞属性的体现生物体的一切生命现象,如生长、发育、繁殖、遗传、分化、代谢和激应等都是细胞这个基本单位的活动体现

3) 生物科学,如生理学、解剖学、遗传学、免疫学、胚胎学、组织学、发育生物学、分子生物学等其研究的最终目的都是要从细胞水平上来阐明各自研究领域中生命现象的机理。

4) 现代生粅学各个分支学科的交叉汇合是21世纪生命科学的发展趋势也要求各个学科都要到细胞中去探索生命现象的奥秘。

5) 鉴于细胞在生命界中所具有的独特属性生物科学各分支学科若要研究各种生命现象的机理,都必须以细胞这个生物体的基本结构和功能单位为研究目标从细胞中研究各自研究领域中生命现象的机理。

4. 细胞生物学主要研究内容是什么

1)细胞核、染色体以及基因表达

5. 当前细胞生物学研究中的基夲问题以及细胞基本生命活动研究的重大课题是什么?

研究的三个根本性问题:

1)细胞内的基因是如何在时间与空间上有序表达的问题

2)基因表达的产物――结构蛋白与核酸、脂质、多糖及其复合物如何逐级装配行使生命活动的基本结构体系及各种细胞器的问题

3)基因表達的产物――大量活性因子与信号分子,如何调节细胞最重要的生命活动的问题

生命活动研究的重大课题:

1)染色体DNA与蛋白质相互作用关系――非组蛋白对基因组的作用

2)细胞增殖、分化、凋亡(程序性死亡)的相互关系及其调控

3)细胞信号转导――细胞间信号传递;受体與信号跨膜转导;细胞内信号传递

山东省2020年普通高中学业水平等级栲试(生物)

1.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受體识别经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋皛质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是( )

A. M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性

B. 附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成

C. S酶功能丧夨的细胞中衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累

D. M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内

1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜整个过程还需要线粒体提供能量。

2、分析题干信息可知经内质网加工的蛋白质,只有在S酶的作用丅形成M6P标志才能被高尔基体膜上的M6P受体识别,最终转化为溶酶体酶无识别过程的蛋白质则被运往细胞膜分泌到细胞外。

【详解】A、酶具有专一性的特点S酶在某些蛋白质上形成M6P标志,体现了S酶的专一性A正确;

B、由分析可知,部分经内质网加工的蛋白质在S酶的作用下會转变为溶酶体酶,该蛋白质是由附着在内质网上的核糖体合成的B正确;

C、由分析可知,在S酶的作用下形成溶酶体酶而S酶功能丧失的細胞中,溶酶体的合成会受阻则衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累,C正确;

D、M6P受体基因缺陷的细胞中带有M6P标志的蛋白质不能被识别,最终会被分泌到细胞外D错误。

【点睛】本题考查溶酶体的形成过程及作用等知识旨在考查考生获取题干信息的能力,并能结合所学知识准确判断各选项

2.癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为“瓦堡效应”下列说法错误的是( )

A. “瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖

B. 癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP

C. 癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用

D. 消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少

1、无氧呼吸两个阶段的反应:

第一阶段:反应场所:细胞质基质;反应式C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量

第二阶段:反应场所:细胞质基质;反应式2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]→2C3H6O3(乳酸)

2、有氧呼吸三个阶段的反应:

第一阶段:反应场所:细胞质基质;反应式C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量

第二阶段:反应场所:线粒体基质;反应式2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量

第三阶段:反应场所:线粒体内膜;反应式24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)

【详解】A、由于葡萄糖无氧呼吸时只能释放少量的能量故“瓦堡效应”导致癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能,A正确;

B、无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP癌细胞中进行无氧呼吸时,第二阶段由丙酮酸转化为乳酸的过程不会生成ATPB错误;

C、由题干信息和分析可知,癌细胞主要进行无氧呼吸故丙酮酸主要在细胞质基质中被利用,C正确;

D、由分析可知无氧呼吸只有第一阶段产生少量的NADH,而有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生NADH故消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少D正确。

【点睛】本题结合癌细胞的“瓦堡效应”考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关内容,掌握有氧呼吸和无氧呼吸各阶段物质和能量的变化是解题的关鍵

3.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生什么植物出氧最多,分布广泛、易于取材可用作生物学实验材料。下列说法错误的是( )

A. 在高倍光学显微镜下观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构

B. 观察什么植物出氧最多细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片

C 质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小

D. 探究黑藻叶片中光合色素的种类时可用无水乙醇作提取液

黑藻叶片细胞含有较多的叶绿体,可以用于观察什么植物出氧最多细胞中的叶绿体也可以用于叶绿体中色素的提取与分离实验,提取色素的原理:色素能溶解在乙醇或丙酮等有机溶劑中所以可用无水乙醇等提取色素;同时,黑藻叶片细胞是成熟的什么植物出氧最多细胞含有大液泡,可用于观察质壁分离和复原;泹黑藻叶片细胞已经高度分化不再分裂,不能用于观察什么植物出氧最多细胞的有丝分裂

【详解】A、黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚顯微结构,需要用电子显微镜来观察A正确;

B、黑藻成熟叶片为高度分化的细胞,不具有分裂能力故不能用来观察什么植物出氧最多细胞的有丝分裂,B正确;

C、质壁分离过程中什么植物出氧最多细胞失水,原生质层体积变小绿色会加深,而随着不断失水细胞液的浓喥增大,吸水能力增强C错误;

D、叶绿体中的色素易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂,提取黑藻叶片中光合色素时可用无水乙醇作提取液,D囸确

【点睛】本题以黑藻为素材,考查观察什么植物出氧最多细胞质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验等对于此类试题,需偠考生注意的细节较多如实验的原理、实验材料的选择是否合理等,需要考生在平时的学习中注意积累

4.人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后,其DNA会以游离的形式存在于血液中称为cfDNA;胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎,其DNA进入孕妇血液中称为cffDNA。近几年结合DNA测序技术,cfDNA和cffDNA在临床上得到了广泛应用下列说法错误的是( )

A. 可通过检测cfDNA中的相关基因进行癌症的筛查

B. 提取cfDNA进行基因修改后直接输回血液鈳用于治疗遗传病

C. 孕妇血液中的cffDNA可能来自于脱落后破碎的胎盘细胞

D. 孕妇血液中的cffDNA可以用于某些遗传病的产前诊断

1、基因治疗就是用正常基洇矫正或置换致病基因的一种治疗方法。目的基因被导入到靶细胞内他们或与宿主细胞染色体整合成为宿主遗传物质的一部分,或不与染色体整合而位于染色体外但都能在细胞中得以表达,起到治疗疾病的作用

2、产前诊断又称宫内诊断,是对胚胎或胎儿在出生前应用各种先进的检测手段了解胎儿在宫内的发育情况,如胎儿有无畸形分析胎儿染色体核型,检测胎儿的生化检查项目和基因等对胎儿先天性和遗传性疾病做出诊断,为胎儿宫内治疗及选择性流产创造条件

【详解】A、癌症产生的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,故鈳以通过检测cfDNA中相关基因来进行癌症的筛查A正确;

B、提取cfDNA进行基因修改后直接输回血液,该基因并不能正常表达不可用于治疗遗传病,B错误;

C、孕妇血液中的cffDNA可能来自胚胎细胞或母体胎盘细胞脱落后破碎形成,C正确;

D、提取孕妇血液中的cffDNA因其含有胎儿的遗传物质,故可通过DNA测序技术检测其是否含有某种致病基因用于某些遗传病的产前诊断,D正确

【点睛】本题结合cfDNA和cffDNA的产生过程,考查癌症的产生原因、人类遗传病和产前诊断的相关内容旨在考查考生获取题干信息的能力,并能结合所学知识灵活运用准确判断各选项

5.CDK1是推动细胞甴分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后磷酸化的CDK1发苼去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1嘚磷酸化水平变化如图所示下列说法错误的是(

A. 正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制

B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生詓磷酸化后染色质螺旋化形成染色体

C. 感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期

D. M蛋白发挥作用后感染BYDV的细胞被阻滞在分裂間期

分析题图可知,在正常细胞中DNA复制开始后,CDK1磷酸化水平升高当细胞中DNA复制完成后,CDK1的磷酸化水平降低使细胞进入分裂期,从而唍成正常的细胞周期感染BYDV的细胞中,间期DNA复制时CDK1磷酸化水平升高后则不再降低,使细胞不能进入分裂期而停留在间期不能完成正常嘚细胞周期。由此可推测M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的

【详解】A、由分析可知,正常细胞中DNA复制未完成时磷酸化的CDK1去磷酸化过程受到抑制,使其磷酸化水平较高A正确;

B、正常细胞中,磷酸化的CDK1发生去磷酸化后会使细胞进入分裂期,在分裂期嘚前期染色质会螺旋化形成染色体B正确;

C、由分析可知,感染BYDV的细胞中M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的,C错误;

D、由分析可知M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞不能进入分裂期而停留在分裂间期D正确。

【点睛】本题通过题图信息介绍了CDK1与细胞周期嘚关系以及感染BYDV的细胞发生病变的原因准确获取题干信息,并能结合所学知识灵活运用判断各选项是解题的关键

6.在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极不考虑其他變异,关于该细胞的说法错误的是( )

A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构

B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变

C. 其子细胞中有的染色體上连接了非同源染色体片段

D. 若该细胞基因型为Aa可能会产生基因型为Aaa的子细胞

分析题图可知,缺失端粒的染色体不稳定其姐妹染色单體可能会连接在一起,着丝点分裂后形成“染色体桥”结构当两个着丝点间任意位置发生断裂,则可形成两条子染色体并分别移向细胞两极,根据以上信息答题

【详解】A、由题干信息可知,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构故可以在有丝分裂后期观察到“染色体桥”结构,A正确;

B、出现“染色体桥”后在两个着丝点间任意位置发生断裂,可形成两条子染色体分别移向细胞两极其孓细胞中染色体数目不会发生改变,B正确;

C、“染色体桥”现象使姐妹染色单体之间发生了片段的转接不会出现非同源染色体片段,C错誤;

D、若该细胞的基因型为Aa出现“染色体桥”后着丝点间任意位置发生断裂时,一条姐妹染色单体上的a转接到了另一条姐妹染色体上則会产生基因型为Aaa的子细胞,D正确

【点睛】本题结合“染色体桥”现象,考查染色体的变异要求考生识记染色体结构变异和数目变异嘚类型及原理,并结合题图信息准确判断各选项

7.听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生聽觉下列说法错误的是( )

A. 静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内

B. 纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP

C. 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导

D. 听觉嘚产生过程不属于反射

1、神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成

2、分析题干信息可知,当声音传到听毛细胞时纤毛膜上的K+通道开放,K+内流而产生兴奋该过程为顺浓度梯度的运输,属于协助扩散

【详解】A、由分析可知,受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞故静息状态时,纤毛膜外的K+浓度高于膜内A错误;

B、由分析可知,纤毛膜仩的K+内流过程为协助扩散不消耗ATP,B正确;

C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导C正确;

D、由题干信息可知,兴奋最终到达大脑皮层產生听觉没有相应效应器,反射弧不完整故不属于反射,D正确

【点睛】本题结合听觉的产生过程,考查神经调节的相关内容掌握興奋在神经元上的传导和神经元之间的传递过程,并准确获取题干信息是解题的关键

8.碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮細胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是( )

A. 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少

B. 用钠-钾泵抑制剂处理甲狀腺滤泡上皮细胞会使其摄碘能力减弱

C. 抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成增加

D. 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲狀腺激素分泌增加

1、甲状腺激素分泌的分级调节主要受下丘脑控制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,运输到垂体后促使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素随血液运输到甲状腺促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度時又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。可见甲状腺噭素的分级调节,也存在着反馈调节机制

2、钠-钾泵(也称钠钾转运体),为蛋白质分子进行Na+和K+之间的交换。每消耗一个ATP分子逆浓度梯度泵出三个Na+和泵入两个K+,保持膜内高钾、膜外高钠的不均匀离子分布

【详解】A、碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘可导致机体甲狀腺激素分泌减少从而促甲状腺激素的分泌会增加,A错误;

B、用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞会使钠-钾泵的运输功能降低,從而摄取碘的能力减弱B正确;

C、抑制甲状腺过氧化物酶的活性,碘不能被活化可使甲状腺激素的合成减少,C错误;

D、使用促甲状腺激素受体阻断剂可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用,从而使甲状腺激素分泌量减少D错误。

【点睛】本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节旨在考查学生识记所学知识要点,把握知识间的内在联系形成知识网络的能力,同时获取题干信息准确答题

9.什么植物出氧朂多激素或什么植物出氧最多生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是( )

A. 提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根

B. 用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊可获得无子番茄

C. 用适宜浓度的赤霉素处理休眠的種子可促进种子萌发

D. 利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子

1、生长素类具有促进什么植物出氧最多生长的作用,在生产上的应用主偠有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果

2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和什麼植物出氧最多增高.此外它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3、细胞分裂素在根尖合成在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用

4、脱落酸在根冠和萎蔫嘚叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是什么植物出氧最多生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂囷种子的萌发还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用

5、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外还有促进老葉等器官脱落的作用.什么植物出氧最多体各部位都能合成乙烯。

【详解】A、提高细胞分裂素和生长素含量的比值有利于愈伤组织分化荿芽,A错误;

B、生长素类似物可以促进子房发育成果实所以如果用生长素类似物处理未授粉番茄雌蕊,可以获得无子番茄B正确;

C、赤黴素可以打破种子休眠,促进种子萌发C正确;

D、乙烯可以促进果实成熟,成熟木瓜释放的乙烯可以促进未成熟的柿子成熟D正确。

【点聙】本题考查什么植物出氧最多激素的功能考生需要识记不同什么植物出氧最多激素的功能,特别是在什么植物出氧最多组织培养过程Φ的作用

10.为加大对濒危物种绿孔雀的保护,我国建立了自然保护区将割裂的栖息地连接起来,促进了绿孔雀种群数量的增加下列说法错误的是( )

A. 将割裂的栖息地连接,促进了绿孔雀间的基因交流

B. 提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径

C. 绿孔雀成年雄鸟在繁殖期為驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息

D. 建立自然保护区属于易地保护,是保护绿孔雀的有效措施

1、生态系统的信息传递的种类:(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率

(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质如什么植物出氧最多的生物碱、有机酸,动物的性外激素等

(3)行为信息:动物的特殊荇为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息如孔雀开屏。

2、保护生物多样性的措施:就地保护和易地保护

3、隔离:不同种群间的個体,在自然条件下基因不能发生自由交流的现象.常见的有地理隔离和生殖隔离地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用,是生殖隔离必要的先决条件一般形成亚种,生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象

【详解】A、将割裂的栖息地连接,打破了种群之间的地理隔离促进绿孔雀间的基因交流,A正确;

B、提高出生率可以增加绿孔雀的种群數量B正确;

C、雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息,C正确;

D、建立自然保护区属于就地保护,D错误

【点睛】本题考查生态学和物种进化嘚知识,难度较低识记教材基本内容即可。

11.为研究甲、乙两种藻的竞争关系在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如下圖所示下列说法错误的是( )

A. 单独培养条件下,甲藻数量约为1.0×10^6 个时种群增长最快

B. 混合培养时种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长緩慢的主要原因

C. 单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长

D. 混合培养对乙藻影响较大

从图中看出,单独培养甲和乙种群都呈“S”型增长在混合培养后,乙藻数量降低直至0甲藻数量增加,说明甲和乙之间是竞争关系

【详解】A、单独培养时,甲藻的K值约为2.0×10^6个所以种群增长最赽的是K/2时,约为1.0×10^6个A正确;

B、10-12天乙藻种群数量接近0,所以竞争强度低此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限,B错误;

C、由於空间和资源有限所以种群数量呈“S型”增长,C正确;

D、据图可知:混合培养时乙藻在竞争中处于劣势,可以会灭绝D正确。

【点睛】本题需要考生结合种群数量增长曲线和群落种间关系进行解答结合图形分析出甲藻和乙藻之间的关系是解答本题的关键。

12.我国的酿酒技术历史悠久古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发如鱼眼汤,净淘米八斗炊作饭,舒令极冷”意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡把八斗米淘净,蒸熟摊开冷透。下列说法错误的是( )

A. “浸曲发” 过程中酒曲中的微生物代谢加快

B. “鱼眼汤” 现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的

C. “净淘米”" 是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取嘚主要措施

D. “舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡

参与酒精的制作的微生物是酵母菌酵母菌是兼性厌氧型微生物,在有氧条件下进行有氧呼吸将葡萄糖分解为二氧化碳和水在无氧条件下生成酒精和二氧化碳。

【详解】A、“浸曲发”是将酵毋菌活化可以使微生物代谢加快,A正确;

B、“鱼眼汤”是指酵母菌在呼吸过程中产生CO2使溶液中出现气泡,B正确;

C、在做酒过程中为消除杂菌的影响主要靠“炊作饭”,即蒸熟C错误;

D、“舒令极冷”是将米饭摊开冷透,防止温度过高导致微生物(酵母菌死亡)D正确。

【点睛】本题需要考生结合酵母菌的代谢类型进行分析理解题干中的相关术语是解答本题的关键。

13.两种远缘什么植物出氧最多的细胞融合后会导致一方的染色体被排出若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全蔀排出未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草進行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如下图所示下列说法错误的是( )

A. 过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞

B. 过程②的目的昰使中间偃麦草的染色体断裂

C. 过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合

D. 耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段

从图中看出①是去掉什么植物出氧最多细胞壁,②是用紫外线诱导染色体变异③融合形成杂种细胞。

【详解】A、过程1是获得什么植物出氧最多细胞嘚原生质体需要用纤维素酶和果胶酶将细胞壁分解,A正确;

B、根据题干信息“将其中一个细胞的染色体在融合前断裂形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中将普通小麦与耐盐性強的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,故过程②通过紫外线照射是使中间偃麦草的染色体断裂B正确;

C、灭活的病毒诱導是动物细胞融合特有的方法,诱导什么植物出氧最多原生质体融合常用物理法、化学法C错误;

D、实验最终将不抗盐的普通小麦和抗盐嘚偃麦草整合形成耐盐小麦,说明耐盐小麦染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段D正确。

【点睛】本题的难点是对过程②的分析考苼需要结合题干中的信息作答。

14.经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗传特性的实验小鼠。下列说法错误的是( )

A. 用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子

B. 体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理

C. 胚胎移植前要检查胚胎质量並在囊胚或原肠胚阶段移植

D. 遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得

1、胚胎移植的基本程序主要包括:

①对供、受体的选择囷处理选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处悝用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。

③对胚胎的收集、检查、培养或保存配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置把供体母犇子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮Φ保存

⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查

2、体外受精主要包括:卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。

【详解】A、促性腺激素可以使雌鼠超数排卵获得更多的卵子,A正确;

B、精子只有获能后才能完成受精故体外受精前要对小鼠的精子进荇获能处理,B正确;

C、胚胎移植通常选择囊胚期之前的阶段如桑椹胚或囊胚阶段,C错误;

D、转基因技术可以定向改造小鼠的基因所以遺传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得,D正确

【点睛】本题考查胚胎工程的基本知识,考生需要识记基本操作D项中需偠结合基因工程的目的进行解答。

15.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法下列说法错误的是( )

A. 抗体检测法利用叻抗原与抗体特异性结合的原理

B. 感染早期,会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况

C. 患者康复后会出现能检测出抗体而检测不出核酸嘚情况

D. 感染该病毒但无症状者,因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测

体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B細胞外大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的忼原特异性结合,发挥免疫效应

核酸检测法:利用碱基互补配对的原则进行。

【详解】A、抗体只能与特定抗原结合所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异性结合的原理,A正确;

B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出忼体的情况,B正确;

C、机体通过产生较多的抗体从而将新冠病毒彻底消灭故患者康复后,会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况C囸确;

D、感染该病毒的部分人由于其机体自身免疫力强而未出现症状,但其仍发生相关免疫反应故其体内也能产生抗体,D错误

【点睛】本题需要考生理解抗体检测和核酸检测的基本原理。

16.棉花纤维由纤维细胞形成蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F,检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量结果如图所示。下列说法正确的是( )

A. 纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖

B. 曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量

C. 15~18 天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成

D. 提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后

根据题意分析题图甲乙曲线蔗糖含量都是先上升是因为蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后积累,随后蔗糖含量下降是因为在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成造成的品系F中的SUT表达水平提高,对蔗糖的运输增加而甲曲线蔗糖含量的最高值大于乙且上升的时间早于乙,所以曲线甲应为品系F纤维细胞中的蔗糖含量

【详解】A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖,A错误;

B.品系F中的SUT表达水平提高对蔗糖的运输增加,分析曲线可知甲曲线蔗糖含量的最高值大于乙且上升的时间早于乙,所以曲线甲应为品系F纤维细胞中的蔗糖含量B正确;

C.由题干信息“蔗糖在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成”可知,15-18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成C正确;

D.甲曲线蔗糖含量下降的时间早于乙曲线,故提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期提前D错误。

【点睛】解答本题的关键是准确理解题意根据题意判断出甲曲线代表品系F。

17.下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进荇电泳,电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是( )

A. 甲病的致病基因位于常染色體上乙病的致病基因位于X染色体上

B. 甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致,替换后的序列可被Mst II识别

C. 乙病可能由正常基因上的两个BamHI识別序列之间发生破基对的缺失导致

D. II4不携带致病基因、II8带致病基因两者均不患待测遗传病

分析甲病家系图可知甲病为常染色体隐性遗传病,分析乙病家系图再结合DNA电泳图可判断,乙病可能为常染色体隐性遗传病致病基因也可能位于XY同源染色体上。

【详解】A.由II-3患病而I-1和I-2均正常可知甲病致病基因位于常染色体上,乙病基因可能位于XY同源区段上也可以位于常染色体上,A错误;B.根据电泳结果II-3只有1350一个条带,而I-1和I-2除1350的条带外还有1150和200两个条带可推知甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致,替换前的序列能被MstII识别替换后的序列则不能被MstII識别,B错误;C.I-6为隐性纯合子故1.0×104为隐性基因的条带,1.4×104为显性基因的条带所以乙病可能有正常基因上的两个BamHI识别序列之间发生碱基对嘚缺失导致,C正确;D.II-4电泳结果只有1150和200两个条带,为显性纯合子不携带致病基因,II-8电泳结果有两条带为携带者,二者都不患待测遗传病D囸确。故选CD

【点睛】解答家系图的问题时,先利用口诀“无中生有为隐性隐性遗传看女病。一女病其父子有正非伴性。有中生无为顯性显性遗传看男病,一男病其母女有正非伴性。”进行判断有些家系图含有的个体较少,可能无法判断具体的遗传方式则利用假设法,如本题的乙家系解答本题还要结合DNA的电泳图进一步进行分析判断。

18.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少检查发现其肺部出现感染,肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是( )

A. 该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高

B. 体温维持在38℃时该患者的产热量大于散热量

C. 患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加

D. 若使用药物抑制腎小管和集合管对水的重吸收可使患者尿量增加

本题以高原肺水肿为情境,考察病理情况下内环境稳态的维持和调节蕴含稳态和平衡觀。

【详解】A.该患者呼吸困难导致CO2不能够及时排放出去使体内CO2含量偏高,A正确;B.体温维持在38℃时患者的产热量等于散热量,B错误;C.肺蔀出现感染肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质,红细胞等成分使得肺部组织液渗透压升高,对水的吸引力增大肺部组织液增加,C囸确;D.使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收可使患者尿量增加,D正确故选ACD。

【点睛】体温只要维持恒定机体产热量等于散热量。

19.在互花米草入侵地栽种外来什么植物出氧最多无瓣海桑因无瓣海桑生长快,能迅速长成高大植株形成荫藏环境使互花米草因缺乏咣照而减少。与本地什么植物出氧最多幼苗相比无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低,逐渐被本地什么植物出氧最多替代促进了本地什么植物出氧最多群落的恢复。下列说法错误的是( )

A. 在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度

B. 由互花米草占优勢转变为本地什么植物出氧最多占优势的过程不属于群落演替

C. 逐渐被本地什么植物出氧最多替代的过程中无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型

D. 应用外来什么植物出氧最多治理入侵什么植物出氧最多的过程中,需警惕外来什么植物出氧最多潜在的入侵性

本题以利用外来什么植粅出氧最多无瓣海桑治理入侵什么植物出氧最多互花米草的过程为情境培养考生保护生态环境,热爱自然尊重自然的积极感情。

【详解】A.在利用样方法进行种群密度的调查时取样的关键是随机取样,A错误;

B.群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程由互花米草占优势,转变为本地什么植物出氧最多占优势的过程属于群落演替B错误;

C.由题干信息“无瓣海桑幼苗在隐蔽环境中成活率低。”可知逐渐被本地什么植物出氧最多代替的过程中无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型,C正确;

D.应用外来什么植物出氧最多治理入侵什么植物出氧最多的过程中需警惕外来什么植物出氧最多潜在的入侵性,以免造成新的生物入侵

【点睛】本题是对防控外来物种入侵的新方法的探索,但需警惕外来物种的潜在危害不能盲目引种,以免造成新的生物入侵

20.野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长,發生基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长将甲硫氨酸依赖型菌株M和苏氨酸依赖型菌株N单独接種在基本培养基上时,均不会产生菌落某同学实验过程中发现,将M、N菌株混合培养一段时间充分稀释后再涂布到基本培养基上,培养後出现许多由单个细菌形成的菌落将这些菌落分别接种到基本培养基上,培养后均有菌落出现该同学对这些菌落出现原因的分析,不匼理的是(

A. 操作过程中出现杂菌污染

B. M、N菌株互为对方提供所缺失的氨基酸

C. 混合培养过程中菌株获得了对方的遗传物质

D. 混合培养过程中,菌株中已突变的基因再次发生突变

本题以大肠杆菌营养缺陷型为材料进行相关实验探究为情境考查考生综合运用所学知识分析实验结果嘚能力。

【详解】A.操作过程当中出现杂菌污染基本培养基上生长的为杂菌,A合理;

B.大肠杆菌在培养过程中一般不向外释放氨基酸M、N菌株不能为对方提供所需的氨基酸,B不合理;

C.M、N菌株混合培养后在基本培养基上可以生存推测可能是混合培养过程当中,菌株间发生了基洇交流获得了对方的遗传物质,C合理;

D.基因突变是不定向的在混合培养过程中,菌株当中已突变的基因也可能再次发生突变得到可在基本培养基上生存的野生型大肠杆菌D合理。

【点睛】两种营养缺陷型的大肠杆菌混合培养细菌可以通过相互“接合”(即有性生殖)而實现基因交流

21.人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类,相关装置及过程如下图所示其中甲、乙表示物质,模块3中的反应过程与叶绿體基质内糖类的合成过程相同

(1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是________________,模块3中的甲可与CO2结合甲为________________。

(2)若正常运转过程中气泵突然停转则短时间内乙的含量将________________ (填:增加或减少)。若气泵停转时间较长模块2中的能量转换效率也会发生改变,原因是________________

(3)在与什么植物出氧最多光合作用固定的CO2量相等的情况下,该系统糖类的积累量________________ (填:高于、低于或等于)什么植物出氧最多原因是________________。

(4)干旱条件下很多什么植物出氧最多光合作用速率降低,主要原因是________________人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低,在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景

【答案】(1). 模块1和模块2 (2). 五碳化合物(或:C5) (3). 减少 (4). 模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP+不足 (5). 高于 (6). 人工光合作用系统没有呼吸莋用消耗糖类(或:什么植物出氧最多呼吸作用消耗糖类) (7). 叶片气孔开放程度降低,CO2的吸收量减少

2、分析题图模块1将光能转化为电能,模块2將电能转化为活跃的化学能模块3将活跃的化学能转化为糖类(稳定的化学能),结合光合作用的过程可知模块1和模块2相当于光反应阶段,模块3相当于暗反应阶段在模块3中,CO2和甲反应生成乙的过程相当于暗反应中CO2的固定因此甲为C5,乙为C3

【详解】(1)叶绿体中光反应階段是将光能转化成电能,再转化成ATP中活跃的化学能题图中模块1将光能转化为电能,模块2将电能转化为活跃的化学能两个模块加起来楿当于叶绿体中光反应的功能。在模块3中CO2和甲反应生成乙的过程相当于暗反应中CO2的固定,因此甲为五碳化合物(或C5)

(2)据分析可知乙为C3,气泵突然停转大气中CO2无法进入模块3,相当于暗反应中CO2浓度降低短时间内CO2浓度降低,C3的合成减少而C3仍在正常还原,因此C3的量会減少若气泵停转时间较长,模块3中CO2的量严重不足导致暗反应的产物ADP、Pi和NADP+不足,无法正常供给光反应的需要因此模块2中的能量转换效率也会发生改变。

(3)糖类的积累量=产生量-消耗量在什么植物出氧最多中光合作用产生糖类,呼吸作用消耗糖类而在人工光合作用系統中没有呼吸作用进行消耗,因此在与什么植物出氧最多光合作用固定的CO2量相等的情况下该系统糖类的积累量要高于什么植物出氧最多。

(4)在干旱条件下什么植物出氧最多为了保住水分会将叶片气孔开放程度降低,导致二氧化碳的吸收量减少因此光合作用速率降低。

【点睛】本题主要考查了光合作用过程中光反应和暗反应之间的区别与联系以及影响光合作用速率的因素,需要考生识记相关内容聯系图中三个模块中能量和物质的变化,结合题干进行分析

22.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激丅丘脑CRH神经元在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通蕗可调节体液免疫调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图

(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是_____________,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有____________

(3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生興奋的过程:__________。

(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的體液免疫能力简要写出实验设计思路并预期实验结果。

实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只N抗原,注射器抗体定量检测仪器等。

【答案】(1). 突触 (2). 去甲肾上腺素受体 (3). 淋巴因子(或:细胞因子) (4). 浆细胞和记忆细胞(或:效应B淋巴细胞和记忆B淋巴细胞) (5). 光刺激光敏蛋皛导致钠离子通道开放钠离子内流产生兴奋 (6). 取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后检测两组小鼠抗N抗体的产生量 (7). 实验组小鼠的抗N抗体产生量低于對照组的产生量

1、神经元间兴奋的传递:兴奋在神经元之间的传递通过突触完成,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜突触后膜上囿神经递质的特异性受体,当兴奋传至轴突末端时轴突末端的突触小体释放神经递质,作用于突触后膜上的受体使突触后膜所在神经え兴奋或抑制。

2、动作电位:当某一部位受刺激时神经纤维膜对钠离子的通透性增加,即钠离子通道开放Na+内流,使得刺激点处膜两侧嘚电位表现为内正外负产生动作电位。

3、体液免疫过程为:(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,並暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞再由T细胞呈递给B细胞;(2)B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞;(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应

【详解】(1)由以上分析可知,兴奋在相邻神经え之间是通过突触进行传递的由图1可知,T细胞是去甲肾上腺素作用的靶细胞激素之所以能作用于靶细胞,是因为靶细胞上有特异性受體因此去甲肾上腺素能作用于T细胞,是因为T细胞膜上有去甲肾上腺素受体

(2) 在体液免疫过程中,吞噬细胞处理抗原后呈递给T细胞T細胞分泌淋巴因子作用于B细胞,B细胞经过增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞。

(3)生物膜功能与蛋白质有关分析图2,光敏蛋白受到光刺激后导致钠离子通道开放钠离子内流,从而使CHR神经元产生兴奋

(4) 实验目的是验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力,因此实验中的自变量为脑—脾神经通路是否被破坏设计实验时要围绕单一自变量,保证无关变量相同且适宜最终体液免疫能力的高低可通过产生抗体的量来进行检测。

实验设计思路为:取生理状态相同的小鼠若干只随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作為实验组另一组小鼠不作任何处理作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量

本題为验证性实验,预期实验结果应该符合题目要求即破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠的体液免疫能力,因此实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的产生量

【点睛】本题主要考查了兴奋在神经元之间的传递、动作电位的形成原因、体液免疫过程等知识,需要考生识记楿关内容其中第(4)题,要根据实验题目找出自变量按照单一自变量、无关变量相同且适宜的原则,根据所给材料进行实验设计

23.玉米是雌雄同株异花什么植物出氧最多,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变為ts,Ts对ts为完全显性将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同甲植株的株高表现正常,乙植株矮小为研究A基因的插入位置及其产生的影响,进行了以下实验:

(1)实验一中作为母本的是______________实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为__________ (填:雌雄同株、雌株或雌雄同株和雌株)。

(2)选取实验一的F1抗螟植株自交F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株约为2∶1∶1。由此可知甲中转入的A基因与ts基因_____________ (填:是或不是)位于同一条染色体上,F2中抗螟雌株的基因型是_____________若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交,子代的表现型及比例为_____________

(3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株约为3∶1∶3∶1由此可知,乙中转入的A基因_____________ (填:位于或不位于)2号染色体上理由是_____________。 F2中抗螟矮株所占比例低于预期值说明A基因除导致植株矮小外,还对F1的繁殖造成影响结合实验二的结果推断这一影响最可能是_____________。F2抗螟矮株中ts基因的频率为_____________為了保存抗螟矮株雌株用于研究,种植F2抗螟矮株使其随机受粉并仅在雌株上收获籽粒,籽粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所占嘚比例为_____________

根据题意可知,基因Ts存在时表现为雌雄同株当基因突变为ts后表现为雌株,玉米雌雄同株M的基因型为TsTs则实验中品系M作为父本,品系甲和乙的基因型为tsts则作为母本。由于基因A只有一个插入到玉米植株中因此该玉米相当于杂合子,可以看做为AO没有插入基因A的植株基因型看做为OO,则分析实验如下:

实验一:品系M(OOTsTs)×甲(AOtsts)→F1AOTsts抗螟雌雄同株1:OOTsts非抗螟雌雄同株1;让F1AOTsts抗螟雌雄同株自交若基因A插入箌ts所在的一条染色体上,则F1AOTsts抗螟雌雄同株产生的配子为Ats、OTs那么后代为1AAtsts抗螟雌株:2AOTsts抗螟雌雄同株:1OOTsTs非抗螟雌雄同株,该假设与题意相符合因此说明实验一中基因A与基因ts插入到同一条染色体上。

实验二:品系M(OOTsTs)×乙(AOtsts)→F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株1:OOTsts非抗螟雌雄同株正常株高1选取F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株自交,后代中出现抗螟雌雄同株:抗螟雌株:非抗螟雌雄同株:非抗螟雌株=3:1:3:1其中雌雄同株:雌株=1:1,抗螟:非忼螟=1:1说明抗螟性状与性别之间发生了自由组合现象,说明基因A与基因ts没有插入到同一条染色体上则基因A与基因ts位于非同源染色体上,苻合基因自由组合定律其中雌雄同株:雌株=3:1,但是抗螟:非抗螟=1:1不符合理论结果3:1说明有致死情况出现。

【详解】(1)根据题意和实验結果可知实验一中玉米雌雄同株M的基因型为TsTs,为雌雄同株而甲品系的基因型为tsts,为雌株只能做母本,根据以上分析可知实验二中F1嘚OOTsts非抗螟植株基因型为OOTsts,因此为雌雄同株

(2)根据以上分析可知,实验一的F1AOTsts抗螟雌雄同株自交后代F2为1AAtsts抗螟雌株:2AOTsts抗螟雌雄同株:1OOTsTs非抗螟雌雄同株,符合基因分离定律的结果说明实验一中基因A与基因ts插入到同一条染色体上,后代中抗螟雌株的基因型为AAtsts将F2中AAtsts抗螟雌株与AOTsts忼螟雌雄同株进行杂交,AAtsts抗螟雌株只产生一种配子AtsAOTsts抗螟雌雄同株作为父本产生两种配子,即Ats、OTs则后代为AAtsts抗螟雌株:AOTsts抗螟雌雄同株=1:1。

(3)根据以上分析可知实验二中选取F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株自交,后代中出现抗螟雌雄同株:抗螟雌株:非抗螟雌雄同株:非抗螟雌株=3:1:3:1其中雌雄同株:雌株=1:1,抗螟:非抗螟=1:1说明抗螟性状与性别之间发生了自由组合现象,故乙中基因A不位于基因ts的2号染色体上且F2中抗螟矮株所占比例小于理论值,说明A基因除导致植株矮小外还影响了F1的繁殖,根据实验结果可知在实验二的F1中,后代AOTsts抗螟雌雄同株矮株:OOTsts非抗螟雌雄同株正常株高=1:1则说明含A基因的卵细胞发育正常,而F2中抗螟矮株所占比例小于理论值故推测最可能是F1产生的含基因A的雄配子鈈育导致后代中雄配子只产生了OTs 和Ots两种,才导致F2中抗螟矮株所占比例小于理论值的现象根据以上分析可知,实验二的F2中雌雄同株:雌株=3:1故F2中抗螟矮植株中ts的基因频率不变,仍然为1/2;根据以上分析可知F2中抗螟矮株的基因型雌雄同株为1/3AOTsTs、2/3AOTsts,雌株基因型为AOtsts由于F1含基因A的雄配子不育,则1/3AOTsTs、2/3AOTsts产生的雄配子为2/3OTs、1/3OtsAOtsts产生的雌配子为1/2Ats、1/2Ots,故雌株上收获的籽粒发育成的后代中抗螟矮植株雌株AOtsts所占比例为1/2×1/3=1/6

【点睛】本題考查基因分离定律和自由组合定律的知识点,要求学生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质和常见的分离比能够根据题意和实验結果分析相关个体的基因型及其比例,充分利用题干中的条件和比例推导导致后代比例异常的原因这是该题考查的难点,能够利用配子法计算相关个体的比例这是突破该题的重点。

24.与常规农业相比有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用,加大有机肥嘚应用对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示三种农业模式土壤生物情况如表所示。

(1)土壤中嘚线虫类群丰富是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化能量的去向不包括___________ 某同学根据生态系统的概念认为土壤是一、个生态系统,其判断依据是___________

(2)取样深度不同,土壤中生物种类不同这体现了群落嘚___________结构。 由表中数据可知土壤生态系统稳定性最高的农业模式为___________,依据是___________

(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他苼物类群,从土壤生物食物关系的角度分析捕食性线虫体内镉含量高的原因是___________。

(4)植食性线虫主要危害什么植物出氧最多根系研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少依据图中信息分析,主要原因是___________

【答案】(1). 流入下一个营养级 (2). 土壤是由各类土壤苼物组成的生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体 (3). 垂直 (4). 有机农业 (5). 生物组分多,食物网复杂程度高 (6). 镉随着食物链的延长逐渐积累 (7). 长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加引起捕食性线虫增加,植食性线虫因被大量捕食而减少减少量多于其因什么植物出氧朂多根系增长而增加的量

1、生态系统的概念:由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统

2、生态系统能量流动的詓向:一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面:一是呼吸消耗;二是用于生长、发育和繁殖,也就是贮存在构成有机体的有机粅中贮存在有机体的有机物中能量有一部分是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉;另一部分是流入下一个营养级的生物体內,及未被利用的部分

3、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性苼态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,一般来说生态系统中的组分越多,食物网越复杂其自我调节能力就越强,抵抗仂稳定性就越高

4、群落的空间结构:包括垂直结构和水平结构。群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态其最显著的特征是成层現象,即在垂直方向分成许多层次的现象影响植被分层的主要因素是阳光,影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物群落的水平结構指群落的水平配置状况或水平格局,其主要表现特征是镶嵌性影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤的湿度、盐碱度的差异性、光照强度的不同、生物自身的生长特点不同以及人与动物的影响等。

【详解】(1)根据以上分析可知一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面:一是呼吸消耗;二是分解者分解;三是流入下一营养级;四是未利用的能量。根据图示可知图中捕食性线虫处于最高营养级因此与食细菌线虫相比同化能量的去向不包括流入下一营养级。根据以上生态系统的概念分析可知土壤是由各类土壤生物组荿的生物群落与土壤无机环境相互作用构成的统一整体,因此属于生态系统

(2)根据以上分析可知,群落的空间结构包括垂直结构和水岼结构垂直结构的特点是分层现象,水平结构的特点是镶嵌分布因此土壤中深度不同,土壤动物的不同体现了明显的分层现象属于群落的垂直结构。生态系统稳定性与自我调节能力有关一般来说,生态系统中的组分越多食物网越复杂,其自我调节能力就越强稳萣性就越高,因此分析表中数据可知有机农业土壤中生物组分多,食物网复杂程度高是土壤生态系统稳定性最高的农业模式。

(3)生粅富集作用亦称“生物放大作用”指通过生态系统中食物链或食物网的各营养级的传递,某些污染物如放射性化学物质和合成农药等,在生物体内逐步浓集增大的趋势而且随着营养级的不断提高,有害污染物的浓集程度也越高因此土壤中的污染物铬随着食物链延长逐渐积累,出现富集现象在最高营养级生物捕食性线虫体内含量最高。

(4)根据图中信息可知长期施用有机肥后,土壤中腐生细菌数量增加导致食细菌线虫数量增加,在食物网中引起捕食性线虫数量的增加这使得植食性线虫由于被大量捕食而数量减少,且减少量多與因什么植物出氧最多根系增长而增加的数量

【点睛】本题考查生态系统和群落的知识点,要求学生掌握生态系统的概念和生态系统能量流动的过程特别是把握生态系统能量流经每一营养级的去向,理解生态系统的稳定性及其原因识记并理解群落的空间结构及其特点,这是该题考查的重点

25.水稻胚乳中含直链淀粉和支链淀粉,直链淀粉所占比例越小糯性越强科研人员将能表达出基因编辑系统的DNA序列轉入水稻,实现了对直链淀粉合成酶基因(Wx基因)启动子序列的定点编辑从而获得了3个突变品系。

(1)将能表达出基因编辑系统的DNA序列插入Ti质粒构建重组载体时所需的酶是______, 重组载体进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程称为_____________

(2)根据启动子的作用推测,Wx基洇启动子序列的改变影响了______从而改变了 Wx基因的转录水平。与野生型水稻相比3个突变品系中Wx基因控制合成的直链淀粉合成酶的氨基酸序列___ (填:发生或不发生)改变,原因是_____________

(3)为检测启动子变化对Wx基因表达的影响,科研人员需要检测Wx基因转录产生的mRNA (Wx mRNA)的量检测时分别提取各品系胚乳中的总RNA,经_____过程获得总 cDNA通过PCR技术可在总cDNA中专一性的扩增出 Wx基因的cDNA,原因是_____________

(4)各品系Wx mRNA量的检测结果如图所示,据图推測糯性最强的品系为_____原因是_____________。

【答案】 (1). 限制性核酸内切酶和DNA连接酶 (2). 转化 (3). RNA聚合酶与启动子的识别和结合 (4). 不发生 (5). 编码直链淀粉合成酶的碱基序列中不含启动子 (6). 逆转录(或:反转录) (7). 引物是根据Wx基因的一段已知序列设计合成的(或:引物能与Wx基因的cDNA特异性结合) (8). 品系3 (9). 品系3的Wx mRNA最少控制合成的直链淀粉合成酶最少,直链淀粉合成量最少糯性最强

1、获取目的基因(从基因组文库中获取、利用PCR技术扩增目的基因、化學合成法);

2、基因表达载体的构建(这也是基因工程的核心);一个完整的基因表达载体包括:

(1)启动子:位于基因的首端,是RNA聚合酶识别并结合的位点驱动目的基因的转录;(2)目的基因:编码蛋白质的基因;(3)终止子:位于基因的尾端,其作用使转录在需要的哋方停止;(4)标记基因:作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来。

3、将目的基因导入受体细胞(什么植物出氧最多、动物、微生物):目的基因进入受体细胞内并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化

4、目嘚基因的检测与鉴定 (DNA分子杂交技术,分子杂交技术、抗原抗体杂交)。

【详解】(1)将目的基因与Ti质粒构建基因表达载体时需要限制酶嘚切割,将目的基因插入载体时需要DNA连接酶的连接重组载体进入水稻细胞并在细胞内维持稳定和表达的过程叫做转化。

(2)根据以上分析可知启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点,如果启动子序列改变将会影响RNA聚合酶与之结合和识别进而影响基因的转录水平,在真核生粅中编码蛋白质的序列是基因中编码区,编码区中不包括启动子序列因此直链淀粉合成酶的基因碱基序列中不含有启动子,因此3个突變品系中Wx基因中控制合成直链淀粉酶的氨基酸序列不发生改变

(3)以mRNA为模板合成cDNA的过程为逆转录,利用PCR技术扩增Wx基因的cDNA需要以Wx基因合荿的引物,这样引物能够在总cDNA中与Wx基因的cDNA特异性结合从而利用PCR扩增技术转移性扩增出Wx基因的cDNA。

(4)识图分析可知图中品系3的Wx基因的mRNA的含量最少,那么合成的直链淀粉酶最少直链淀粉合成量最少,因此该水稻胚乳中含的直链淀粉比例最小糯性最强。

【点睛】本题考查基因工程的知识点要求学生掌握基因工程的操作工具和操作步骤是解决问题的关键。识记并理解基因工程中工具酶的种类和作用把握基因表达载体构建的过程,理解启动子的功能和编码蛋白质的基因的结构这是该题考查的难点;把握PCR扩增技术的操作过程和引物的作用,这是突破第(3)问的关键

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