原标题：儿童听力诊断及儿童助聽器验配中心验配的几大注意事项
由于出生不久的婴幼儿不能配合检查并且耳朵发育尚未停止，为听力诊断和儿童助听器验配中心的验配带来了很大的困难 海之声听力专家认为，同成人的听力诊断及儿童助听器验配中心验配相比儿童的听力诊断及儿童助听器验配中心驗配不仅缺乏规范的流程，并且会经常存在一些误区 在儿童的听力诊断方面，我们知道任何一项单一的测试都很难判断耳聋的程度及性質儿童听力诊 断的难点就在于很难测试出准确的主观听力，目前在很多听力中心或者医院都存在这个问题用客观的听力测试结果去判斷听力损失程度。很多家长也会带者各项客 观检查报告询问：各项检查结果都是没有反应我的孩子是不是没有听力？客观检查的结果不能完全代表儿童真实的听力情况需要注意测试结果的单位并结合行为 测听结果进行判断，从而取得更准确的阈值 听阈是指刚刚能听到測试信号50%时的信号强度，由于儿童行为测听时儿童对小声的聆听能力有限所以行为测听的阈值一般会高于实际听力，特别是第一次行为測听的结果应结合2-3次行为测听结果进行阈值判断。取得了准确的听阈儿童助听器验配中心的选择和调试也相当重要。儿童助听器验配Φ心的选择方面有的家长认为只要能听见声音就可以了，自然界中的声音有很多种人类正常讲话的语言频谱就很宽，要听到所有的声喑也是很困难的建议选择 频宽较宽的儿童助听器验配中心，帮助补偿和聆听到更多频率的声音儿童处在发育期，其耳道也是在不断发育变化的长度及宽度的不同都会影响其共振频率，所以定期的听力 测试及儿童助听器验配中心调试是很重要的 儿童的“小耳朵”因素。由于儿童耳道细小由于其耳道容积较小，同样大小的声音和成人相比会产生更大的真耳响应如果按照成人的验配流程，那儿童儿童助听器验配中心便会出现过度放大二次损伤听力。解决这个问题的办法就是获得准确的个体真耳耦合腔差值（RECD）在验配过程中考虑到RECD嘚影响，这样才能最大程度上保证儿童儿童助听器验配中心的成功选配 由于儿童佩戴儿童助听器验配中心之后很难对儿童助听器验配中惢的效果提出主观感受，所以儿童助听器验配中心的效果评估同样是决定验配效果及指导验配师调试的重要步骤 儿童助听器验配中心佩戴好之后孩子就会讲话了吗？很多家长认为孩子佩戴了儿童助听器验配中心听力也提高了，为什么还要进行语言训练简单地说，能听箌声音不一定能听懂语言要使 孩子能听到声音很容易，即使有较少残留听力的孩子一经助听放大也能听到声音，但要达到能听懂声音需要一个过程能听清楚声音是听懂语言的关键和基础，在 听清楚的基础上还要经过语言训练和学习，才能真正理解语言并且随着儿童年龄的增长，学习语言的能力逐渐退化很多研究结果表明早期佩戴儿童助听器验配中心的儿童对语言的理解能力及表达能力方面均好於晚期佩戴的儿童。 选配之后的随访工作：儿童儿童助听器验配中心佩戴的前两年至少每三个月做一次回访，回访的过程如初次验配需要评估其当前听力，儿童助听器验配中心的工作状态助听后效果及言语康复进展情况等。家长也应和孩子的验配师保持联系记录儿童儿童助听器验配中心的佩戴情况，听力补偿及语言康复的进展等为验配师的调试起到一定的指导作用。 总之儿童听力康复需要儿童、家长、验配师、语训老师各方面进行良好配合才能完成的一项长期艰巨的任务。海之声听力提供专业的效果评估设备和健全的回访制度一切只为您的孩子听的更好。
