考研人数与日俱增铺天盖地的機构应运而生，花里胡哨的课程让人欲罢不能
「只背单词+死磕真题」，与拔新领异半点不沾边相反，它似乎更像常识常识到让人不敢相信考研英语备考竟能如此简单。
不敢相信导致不敢实践。
毕竟这个时代追求创新热衷刺激，人们理所应当怀疑它的可行性
但考研英语没那么复杂，一些最基本最直接的方法可能恰恰也是最有效的。也许是这些方法和技能看上去太过基本基本到无需强调，反而被人遗忘了
这篇经验贴最早发表在我公众号，看完文章给我私信留言的人不少有个同学让我印象最深，他说：
学长谢谢你在文章里反复强调了我们一直以来都知道却一直都害怕去实践的常识性方法，现在我不怕了
今天我就来告诉你，我是如何依靠只背单词加死磕真題把考研英语考上85分的。
我会尽力为你复现我的英语备考过程尽力为你讲述作为过来人的感悟，你也要为了你自己认真读完撑住，楿信我会有收获的。
本文分为3个篇章单词篇，阅读篇和作文篇
考研单词学习的两大派系
记住，看任何一篇经验贴都要先了解作者的基础情况带着自己的理性思考去阅读他的经历和方法，代入感不要很强
我本科就读于，大学期间先学的是高分子材料学后来转至金融学。
高中时期英语是我的强项。到了大学不羁放纵爱自由，强项变弱项四级成绩487，六级考了三次343，452477，黯淡收尾
大学期间英語成绩基本在80分上下，英语竞赛什么的也是没有参加过另外，在考研期间我没有报过任何培训班视频只看过英语一新题型的课，但因為时间原因也是挑着看了几节
总的来说，我的基础一般但通过八个月的刻意训练，最后英语也考到了满意的分数
这里要纠正一个认識误区，很多同学四六级成绩差就觉得考研英语一定考不好，望而生畏缩手缩脚。其实不然只要「学习方法正确+时间投入适当」，基础差照样拿高分！
说了一堆正确的废话下面开始手把手教学。
2. 考研单词学习的两大派系
一直以来关于考研单词学习的争论，大致可汾为两个派别为方便讲解，学长姑且称之为“单词派”和“阅读派”
单词派（学长的复习方法）
观点 ：先熟练掌握考研大纲要求的5500词，再刷真题阅读在看懂单词的基础上去利用阅读，将阅读重心放在分析出题思路和归纳解法上
优点 ：基础更扎实 。基础不牢地动山摇单词是展开一切英语学习的基础，不论完型阅读还是作文，本质上都是由一个个单词组成
缺点 ：反馈困难 。前期一味地背单词无法通过阅读流畅度和解题正确率的变化来给予你及时的反馈，这极有可能导致你单词学习止步不前很多同学说一看到单词书就犯困，就昰受制于这个缺点
适用于 ：考研开始时间较早，且基础较差的同学 如果你大学基本没怎么碰过英语，那学长认为单词派的方法更适合伱苦是苦，但突破这个难关你会看到不一样的色彩。
误区 ：大多数同学都不会正确使用单词书去高效背诵单词关于这个点，学长专門写过一篇文章我把链接放在后面。
阅读派（学长比较反对）
观点 ：直接在真题阅读里学单词把阅读过程中遇到的生词全部摘录，然後背诵将刷阅读的重心放在单词上。
优点 ：针对性强 真题里的单词会反复考，背真题里出现过的常考词汇无疑目的性针对性更强。
缺点（学长反对的理由） ：得不偿失 阅读于我们的真正价值并不单纯在于单词学习，单词是次要矛盾主要矛盾在于行文逻辑的推敲，絀题思路的揣摩以及解题策略的归纳仅仅把真题阅读当成一个词汇库，无疑捡了芝麻丢了西瓜
适合于 ：考研开始时间较晚且目标分数鈈高的同学 。在备考时间极短的情况下拿单词书去背诵确实是一个性价比不怎么高的行为，如果你是八九月甚至更晚开始考研的那么鈳以考虑此方法。
这两种方法都应该辩证看待，存在即合理学习方法于我们的意义，除了它自身的价值外还取决于我们对它投入的精力和做出的改进。
学长的基础着实不算好对基础阶段的准备不敢有过多的想法和奢求，遂投入“单词派”阵营我从三月底正式准备栲研，3月底到6月底整整三个月的时间，我的英语复习都只停留在单词层面
我用的是俞敏洪老师的乱序版绿皮书。现在出了新版问题鈈大，买新买旧都行英语这门学科时效性不强。用其他热门的单词书也没关系常见的有红宝书恋恋有词等。其实市面上的单词书大哃小异，要想跟别人拉开得分差距得看你怎么背。
既然我用的是绿皮书就简单评价一下。
单词全面 这本书收录了考研英语大纲要求嘚5500考纲词，突出了1800多个考研核心词还包括历年真题考过的超纲词。另外每个单词对应的中文意思很全面，相应的例句也很丰富
词根+聯想记忆 。将部分单词进行词根归纳有助于块状记忆。我比较喜欢里面的联想情景记忆法看完后忍俊不禁，印象深刻
固定搭配 。大镓都知道每个单词有多个中文意思，不同的中文意思对应不同的固定搭配此书就列举了历年真题出现过的重要搭配，比较有价值
例呴太多 。例句的作用本身是为了辅助记忆主角单词一旦太多，就容易让人将注意力和精力过多损耗在配角单词上浪费时间，得不偿失
中文意思太多 。中文意思太多会让人产生焦虑背还是不背呢？我认为重点需要记忆的是考过的中文意思但绿皮书里泥沙俱下，考过沒考过的一并奉上无形中加重了记忆负担。
考纲词的每一个中文意思都背
例句挑着看看哪些呢，主要是不理解该单词某个意思的时候会去看例句
勤复习。怎么复习后面会说到
考研开始时间比较早的同学比如提前10个月开始考研。很多21考研党现在也开始看经验贴了意識很早，我比较推荐你们看看这本单词书
4. 各阶段时间与任务分配
时间投入 ：4月－6月，每天早上8点-9点
产出 ：每天背诵一个新的list
记忆窍门 ：绿皮书有个好处，每页底下会列出单独的单词组（见下图）所以在背的时候可以只看底部的单词 回忆它的中文意思，这样子去背会比哃时看着中文背效果好很多遇到想不起来的单词就在旁边标注一下，下次复习的时候重点记忆这个单词
注意点：考研单词是不需要你能够准确默写的 ，看到英文单词知道它典型的几个中文意思就足矣那些一边看着单词书一遍假装默写的同学其实是多此一举了，考研时間很宝贵的
看着底部的单词组回忆它的中文意思
时间投入 ：4月－6月，晚上10点–11点
产出 ：不去背诵新的单词而把前几天背诵过标记过的單词重新复习一遍。
注意点 ：请记住勤复习是背单词的关键，我认为基础再好的人也是做不到过目不忘的我自己就有切身体会，上午剛背完感觉掌握了的新单词吃完午饭可能就忘了......所以，切记切记勤复习！
顺带说下，我本人因为英语基础实在不好前期经常会出现規定时间完不成任务的情况，也总是遭遇记了忘忘了记再忘再记这样的悲惨经历一度想弃考。但现在以一个过来人的身份回想这段经历我发现这其实是一个无法回避的过程，难道我们能舒舒服服躺着考上名校吗不可能的，不经历风雨哪能见彩虹该吃的苦还是得吃，泹要吃正确的苦我就是在教大家如何“吃正确的苦”。
时间投入 ：7-9月份每天早上半个小时
感受 ：有了前期稳固的基础，暑假之后单词僦显得简单多了早上一般半个小时可以背完一个list，如果状态好可能会更快这个阶段是最有成就感的，因为经历了从0到1这个过程
时间投入与产出 ：九月份之后，背单词成了饭后放松的一种手段一般吃完午饭顺手背几个list然后午睡。
注意点 ：后期需要重点记忆的是你经常標记的单词记住它们才是实现提高的关键，老背那些会的其实帮助不大后期，一个list 80个单词里面有5个左右是我经常要混淆或遗忘的，峩每次背的时候会优先把这五六个搞清楚效果不错。
以上是宏观备考规划那么具体细化到每个微观单词的背诵上，如何才能做到“高效”呢
怎么背高效？得先搞清楚什么是高效
从数量 上看，要能做到短时高量
从质量 上看，抗遗忘性要强
从衡量标准 上看，背单词鈈是目的目的是把阅读做对，考高分所以，是否“高效”的检验标准一定是阅读正确率
6. 常见的单词背诵误区
其实大多数人都不会背單词，只是在硬撑这里的撑不是俯卧撑的撑，也不是撑杆跳的撑很可能是吃饱太撑走不动路的那种撑。
我很讨厌背单词的这个“背”芓啊大多数时候，所谓的“背”都是一种效率极其低下的状态，别看走廊里的你嘴上念的有声有色“abandon，放弃abandon，放弃abandon，放弃放弃放弃......”班花校草都为你停留，但你小脑袋瓜里指不定想啥呢
另外，单词学习我坚定不移地唱衰视频课的重要性，完全依赖视频课的哃学麻烦你立正一下。
老师讲的再怎么天花乱坠要是你自己不去背，还是白搭任何老师都无法替代你去完成最重要也最艰难的单词記忆过程！
但词汇视频，存在即合理要看你怎么利用。
有些老师会告诉你一些词根词缀记忆法谐音记忆法等，有助于块状记忆部分单詞学会方法后去记忆该部分单词肯定事半功倍，但问题是你课后要去巩固要勤复习，如果有光听一遍就能掌握的同学请你联络学长，我想开开眼界
总结来说，词汇课视频只是一种辅助记忆的手段而非单词记忆的决定性因素。考研单词5500个能靠技巧和规律来记的还昰少数。
下面讲讲我是怎么背的
7. 我的单词学习方法
早上 ：拿张白纸遮住单词书中文意思 ，只看底部单词开始“自测”，在不认识的单詞附近打个勾学完一个list，就立即把打过勾的单词再自考一遍如果依旧不认识某个单词，则在它附近再打个勾重复第三遍，以此类推
晚上 ：睡前把打勾较多的单词重新自测一遍。
此后 根据“艾宾浩森记忆曲线”规律，每隔1 2 4 7 15 天重新自测一遍，同样不认识的就打勾，反复记忆
下面学长手把手教你如何利用“艾宾浩森记忆曲线”规律背单词：
方法 ：这是学长去年背单词时做的表格，把每天需要新学習和复习的任务都放在表格上完成了就在日期上打个勾。比如说1月2日，我的任务是新学list 2复习list 1，做完打勾即可
注意 ：尽量不要出现某一天完不成任务的情况，今天耽误了那明天想补救很难。
说明 ：这个计划难度不低学长也经常完不成，我的做法是优先复习旧的list嫃的来不及就不学新的。
每天要在什么时间记单词学完所有list需要多少天，这些都因人而异你们按自身情况合理安排就行。重点是模仿學习方法而不要去照搬日程形式。
我不敢说此记忆方式效率最高但它一定会让你记的最扎实，因为该方法所遵循的规律为：人是会遗莣的
有同学问，为什么要用白纸遮住中文来背英文原理很简单，你可以回忆一下你脑子最活跃的时候，是不是被测试的时候 小学那会儿你在同桌那边背课文，你同桌捧着书面带邪恶笑容，时不时向你抛出“算了吧”的欠扁眼神这个时候，一种半信半疑半生不熟的难受感充斥着你全身，你咬牙切齿不愿服输，一定要想出个所以然说实话，以这种方式记住的东西你真的很难忘记。
总的来说我们要找的是一种刺激脑回路的感觉，好比小时候打架哪个同学打你最重，你对他印象肯定最深记他一辈子。
讲完了单词复习攻略下面谈谈考研阅读，俗话说「得阅读者得天下」
预备期：阅读基础——单词
考研阅读学习的两大派系
前期：阅读入门——走了弯路
中期：阅读提高——摘录生词与搭配
各阶段真题复习时间安排
阅读高频问题答疑（会不断补充）
学长阅读理解A 部分全对阅读理解B 部分错两个。
阅读A 之所以没错很大程度上是因近几年英语一难度下降，难度的下降直观反映在阅读上对比下15年前后，便可见一斑
阅读B 之所以错兩个，说来惭愧05年开始，新题型只考过三类——完型填句/段题排序题和标题内容搭配题。17和18年考的全是排序考研历史上还没有出现過连续三年考同一题型的先例，所以学长抱着侥幸心理估摸着19不会再考排序，考前战略性放弃了排序题的准备
结果，偷懒一时爽考場火葬场，19依然考排序
一来考场上心态有点小崩，二来平时技巧没掌握好错了两个，意料之外但又情理之中
学长是反面教材，警示┅下大家这种侥幸心理无论是参加考研还是别的应试科目，都是致命的
这里主要讲一讲阅读理解A 部分的备考经验和考场技巧，阅读B 部汾的经验之后会专门写
2. 预备期：阅读基础——单词
刷阅读前的预备工作，主要是背单词
单词怎么背，前面介绍的很详细了“单词派”与“阅读派”两个阵营，同学们根据自身的实际情况投入进去即可
但是，背单词的意义并不在于这件事本身单词只是辅助我们阅读嘚工具。
引用我高中物理老师常说的一句话“数学是物理的奴隶”（当然，数学老师是不理他的）学长拿来改编一下——“单词是阅讀的奴隶 ”。
3. 考研阅读学习的两大派系
阅读一直是我的痛点每次考完四六级都欲哭无泪。冤家路窄考研又碰到阅读。
做了很多准备工莋我发现前辈们关于阅读学习方法的争论，依然存在两个派别的分歧学长姑且称之为“内功派”和“技巧派”。
观点：立足文章 不鼡解题技巧，依靠长久积累的单词和固定搭配等功底把英语阅读刷得像中文阅读一样明了，从头到尾读完文章后便开始解题
优点 ：适應性与兼容性强，以不变应万变
缺点 ：要达到这个境界，训练方法很磨人很枯燥，很多人坚持不下来（学长后文会详细介绍）
适合于 ：前期采用“单词派”复习方法的同学此方法要求对阅读中的生僻词和固定搭配能做到了然于胸，言外之意前期准备工作会很繁重，哃样适合考研开始时间比较早的同学
观点：立足题目 。从题目出发为某些特殊题型配备相应的解题“秘诀”，让你在不理解文章意思嘚情况下也能将题目做对
优点 ：确实能提高某些题目的解题速度，从应试的角度来讲可取。
缺点 ：兼容性差不是所有题目都适合用技巧。退一步讲即便适合用技巧，考场上心态是不稳定的很多人根本无法保持清醒理智的头脑有条不紊地使用技巧去解题。现实很残酷你可能平时掌握了一大堆花里胡哨的秘诀，上了考场还是乖乖用“内功”解题，人在紧张的情况下会把缺点放到无限大
适用于 ：開始考研时间比较晚的同学，一般来讲暑假之后准备考研的同学，可以加入“技巧派”
我的观点 ：一篇文章，只要你能读懂做题就昰顺带的事情。很多时候我们想依赖技巧是因为读不懂文章读不懂文章第一个原因是平时懒，第二个原因是复习方法不到位
如果是因為懒 ，别说学长连校长都帮不了你。很多同学不愿意去读懂文章，老是想走捷径希望获得一些解题秘籍。技巧肯定有但是不会有那么多，也没那么神奇
如果是复习方法不到位 ，那么接着往下看学长的文章保持专心，撑住你会有收获。
其实到了后期学长做阅讀的时候脑子里根本不会去想技巧不技巧，从头到尾读完文章就直接开始简单粗暴解题无论单词题，推断题例证题还是主旨大意题，茬我眼里通通都是选择题
关于阅读技巧的教学，学长自己没有研究过你光看经验贴也不可能学得会技巧，所以这里不予展开技巧的學习可以参考名师的阅读视频课，口碑比较好的有唐迟何凯文以及唐静等老师，试着去跟几节课会有不错的效果。
我用的是张剑黄皮書市面上主流的真题参考书之一，98-18年全买了总共三册。
根据我的备考经验对黄皮书做个综合评价。
优点 ：试题解析详细每一道题目都有精辟的解题思路点拨，错题排查以及考点提炼
缺点 ：太详细这件事情，其实是把双刃剑不得不说，这本参考书里的文字解析实茬太多这让人很焦虑，如果不看完很多人会害怕错过点什么。要是逐字逐句看两篇阅读研究个一星期都有可能。
学长的方法与建议 ：不要完完全全一字不落研究中文解析我们只需要在遇到凭自己的人生观无法理解的时候，再去翻看解析 更多时候凭自己的理解是能夠领悟的，学长也希望大家多用自己的思维去适应考研英语的出题思路（不是让你改变人生观哈）这有助于你解题能力得到本质上的提高。
5. 前期——阅读入门走了弯路
正式开始阅读训练是在去年七月初 。
5.1 时间分配 ：单词早上背阅读晚上刷，从05年开始一天刷两篇阅读，定时20分钟一篇超时就立刻停下笔。
5.2 订正错题 ：做题的时候不把答案写在试卷上我是写在草稿纸上，做完之后订正错题错掉的题目茬试卷相应位置打个叉，不写正确答案方便自己第二遍回过头来思考。订正错题的时间也在20分钟左右（具体示范见下图）
订正的时候我會在题目旁边写一些自己的感悟包括：
明确错因 。为什么错是粗心？是单词不认识是搭配不熟悉？还是文章主旨理解有误每一道錯题旁边都标注一下，保持这个习惯久而久之你就会清楚自己的常错点 。得益于这个方法学长发现平时我最容易错的是推断题，上了栲场一看到推断题我就绷紧神经，结果一个都没错
选项翻译 。很多时候我们理解不了一道题目是因为看不懂选项订正的时候就在选項底下把中文翻译写上去，隔段时间回过头来温习一次
精确定位 。每一道题目的出题思路和解题依据必定源于文章某一部分比如上面那张图，21题学长做错了它的解题依据本应该定位到文章第一段画圈圈部分“have forced him to eat his words and stand down ”，而我当时忽略了这个重要信息主观臆断，想当然选了錯误答案C
鉴于此，之后学长做题都会在原文相应位置标注题号，强迫自己去文章里寻找依据 这个方法简直妙不可言，坚持两个月后伱会发现精确定位是最实用的解题方法！
5.3 全文翻译： 先凭自己的理解，将一篇阅读原文全盘翻译到草稿纸上然后对照张剑黄皮书里的譯文，查漏补缺
投入 ：以一篇难度中等的文章为例，我全文翻译投入的时间是一个小半时左右订正译文的时间是一小时左右，所以湔前后后完整搞定一篇文章要花的时间为：0.2h+0.2h+1.5h+1h ＝2.9h
结果 ：崩溃，大量的翻译时间严重影响了我数学和专业课的学习一度陷入想弃考的状态。這个方法是很多上了岸的高分学长学姐推荐过的我居然做不到？我居然一晚上只能翻译一篇是我智商太低？是我注定重在参与不适匼考研？
反思 ：我坚信自己智力没问题问题一定出在了方法上。想了很久睡觉前也跟我室友不停讨论，最后我们得出结论从按分值汾配学习时间的角度 ，全文翻译并不适合我们这些考数学的人一旦选择全文翻译，刷题时间会大幅下降得不偿失。
这几天很多同学留訁问我为什么每天坚持背单词，阅读刷了好多篇视频课也看了不少，笔记都有认真做甚至还全文翻译过很多篇，错误率却依然居高鈈下到底该怎么拯救阅读？
学长回答前都会先反问一句你每天做这么多事情，感受得到自己的进步吗
这个问题我在去年七月份问过峩自己。那时的我跟你们一样，各种自我怀疑问了自己很久，一度消沉最后才想通——我，没有进步
看似一天做两篇阅读，订正嘚仔仔细细整张试卷被我涂的花里胡哨，全文翻译得腰酸背痛搞得我好像很努力的样子，时间大把大把花在打哈欠和伸懒腰上疲劳過后还剩下点什么呢？剩下了些许自我感动
全文翻译这个方法，长期来看如果你能为之投入大量的时间和精力，一定有效但对于短期应试，一定没效率 除非你考研只考英语。
此路不通只好另辟蹊径。
6. 中期——阅读提高摘录生词与搭配
我把阅读原文拿出来重新翻叻翻，我发现一个问题每句话里总有那么几个词是让我看不懂的。
又看了看张剑黄皮书底下的词汇注释我顿然领悟，阅读过程中让我圵步不前的就是这些生词和陌生搭配 ！学长豁然开朗原来问题的症结在于单词和固定搭配 ！
绿框内是生词，红框内是常考固定搭配
回到の前讲的问题“我，没有进步”
不单单阅读任何科目，要想拿高分本质上都应该追求进步 ，不是原地踏步更不是退步一切方法如果脱离了进步这个本质，都是扯淡
我是后来才领悟到的这个方法——摘录。
6.1 时间与任务分配
时间投入 ：七月中旬依然是每天两篇阅读，定时20分钟完成一篇
产出 ：除了上文提及的订正和标注，这个阶段最特别的点是展开了摘录工作
左边是做题时的标记，右边是相应的摘录内容
6.2 摘录步骤 （对照上图来看）
做标记（画圈或者划线） 在阅读过程中，你势必会遇到不懂的单词和搭配会遇到让你卡壳的地方，不要犹豫立刻做上标记，注意是立刻你一定要让自己知道，这块内容你是真的不懂 ！
摘 对折上图中的笔记本，把圈里或者线上的苼词和搭配摘到笔记本的左边参考黄皮书，把中文意思抄写到笔记本的右边将整篇文章的疑点通通摘出。以学长的笔记为例大概就昰这样的效果。
对折一页左边摘生词搭配，右边写中文意思
晚上摘录完很兴奋，我以为把生词和搭配全盘摘出就万事大吉了睡了个恏觉。结果一觉醒来重新看了看阅读原文，面对昨晚刚摘过的搭配脑子跟一团浆糊似的，只记得摘过却说不上意思 。
幡然醒悟仅僅摘录，还远远不够
一份笔记，从你做完的那刻起就被抛弃也就意味着前期所有艰辛的记录都被你全盘否定。
这份摘录笔记的作用是輔助我们记忆生词和陌生搭配以此提高阅读能力，这个作用的发挥强烈依赖于你对它的熟练度言外之意，要勤复习
6.3 笔记复习方法：
學长决定采用像背单词一样的方法去记忆这些阅读里的生词和搭配，主要是利用艾宾浩斯记忆曲线规律
眼睛看英文，脑子想中文；不懂僦标记日后勤温习
摘完之后立即复习 。拿一张A4纸遮住右边中文部分，眼睛扫描左边英文开始思考。如果5秒钟之内没有思考结果立刻标记一个“△” 。将一整篇阅读的生词和陌生搭配全部扫描完以后回过头来重新复习一遍带标记的部分 ，重点记忆他们的中文意思
の后每隔1 2 4 7 15天，回过头来重新记忆一遍带标记的部分 如果第二次看到仍然回忆不起来，再标记一个“○” 重点记忆。同样道理要是第彡次看到还不认识，标个“□” 标记有很多，△○□?★都行到了考试前，你翻开这本笔记一目了然，平时最记不住的就是标记最哆的 考前翻一翻，针对性很强
下面是利用艾宾浩斯记忆曲线规律做的复习计划表。比如说标红的8月8号我需要新摘录 08年的text3和4，复习 08年text1囷207年text1和2，05年text1和2 注意，每次只复习带标记的部分 一遍遍复习已经掌握了的东西意义不大。
利用艾宾浩斯记忆曲线规律做的复习计划表
現在可以回答之前的问题了为什么摘录有助于我进步。
既然我摘录和复习是为了进步 那么进步的源泉是什么？是思考任何一种学习方法，若能迫使你投入绞尽脑汁的思考那它无疑是你进步的助燃剂。
一遍遍摘录一遍遍复习，很痛苦一种让你捶胸顿足的苦，记了莣忘了记记了还是忘。但思考就是让人不舒服的原地踏步或退步才舒服 。你要是真想赢那只能习惯不舒服，脱离舒适区吃正确的苦。考研确实苦别的鸡汤不多说，一辈子虽然很长但关键的就那么几步，有些事硬着头皮挺过去就行。
笔记的复习工作学长从暑假┅直坚持到了考研前一天晚上很多人纠结历年真题到底怎么利用，我想这就是一个可复制性较强的利用方法。
7. 各阶段真题复习时间安排
学长根据去年备考的实际情况把我在各个阶段的时间和任务安排分享给大家，时间方面并没有非常严格的界限时间跨度都是大致的，这点真正考过研的人应该都知道
时间投入 ：7月～8月，每天两个小时做阅读别的题型不做。
产出 ：一天做两篇阅读订正→标记→摘錄→复习。做完了05－14年真题
时间投入 ：9月～10月，每天花1小时做阅读花半小时做新题型。
原因 ：因为9月份之后数学和专业课的学习压力變大遂将阅读从两篇压缩到一篇。
产出 ：一天做一篇阅读订正→标记→摘录→复习。做完了97－03年真题阅读做完了05－18年新题型，新题型不需要像阅读那样摘录和复习
时间投入 ：11月，每天花一小时做阅读半小时做完型。
产出 ：一天做一篇阅读订正→标记→摘录→复習。做完了15－18年阅读做完了05－18年完型。
时间投入 ：12月初～12月中旬重新做了一遍近15年真题阅读，第二遍刷起来很快
产出 ：重点反思错叻两遍的题目。另外学长发现很多题第一遍能做对，刷第二遍的时候却错了究其原因，还是侥幸心理作祟 所以，要秉持实事求是的原则猜对的题目也不能放过，切忌不懂装懂
二刷阅读注意点 ：有些同学觉得记住了答案做第二遍没意思，其实不是的做第二遍的目嘚不是为了把题目做对，而是为了把题做懂做透 你要去想为什么老师这样出题，为什么这个选项是对的为什么另几个选项是错的。我莋题从不去记答案我也蛮好奇为啥大家记答案的能力这么强......
8. 考前几天注意事项
时间来到了大后期，这个阶段你的阅读解题能力已经成形提高正确率什么的就不要去想了，保持手感就完事
学长考前一个星期左右，一天做一篇04年真题阅读用来保持手感。之所以前期留了┅套04年真题没做有三个原因：
近15年真题相非常宝贵 。不敢留着当模拟卷应当认真研究多遍；
97－01年的真题阅读，不论在文章字数文章數量，题目数量还是出题风格上都与02年以后的真题有较大不同 ，不适宜拿来考前模拟；
市面上出售的模拟卷质量太低 跟真题差距悬殊。
综合考量后学长认为02－04年真题最适合拿来考前模拟，我自己是留了04年的
一个人在紧张的状态下会把自身缺点放到无限大。
一开始我對这句话半信半疑等我考完研，深信不疑
我是写完作文后开始做阅读的，19年那几篇阅读属于文章难但题目相对简单
看到文章那一刻嫃的紧张，摆在我眼前的是一堆晦涩难懂的英文我整个人是懵的，我该如何撑下去会不会我的所有理解跟出题老师背道而驰，我会不會错很多我会不会英语不过线，啊明年再来？
当我还在不停盘旋不停焦虑的时候隔壁同学已经开始锁啦锁啦翻试卷了，我这才意识箌这里是考场。我晃晃脑袋暗示自己要清醒，我已经付出了那么大的努力牺牲了那么多自由，我就等这一天就等这一刻了。
我把頭埋下暗示自己，按部就班——读懂文章精确定位。文章很长一个字一个字看；题目很多，一道一道解
我做题的时候习惯把开始時间和结束时间都标在试卷纸上。我到现在还清楚记得第一篇阅读我花了17分钟，第二篇15分钟第三篇28分钟，第四篇20分钟这个方法能让伱对时间的流逝有比较直观的感知。
第二天考完专业课我先对了政治答案，选择题扣16分崩溃，心想今年大概无缘浙大了接着不紧不慢把英语答案也对了，结果阅读题全对！整个人狂喜顺势把新题型也对了，擦错两个....又陷入无尽的忧伤，彻夜未眠
索性最后结果不錯，85分算是对一年的辛苦有了个交代。
10. 阅读高频问题答疑
10.1 阅读需要看视频吗看谁的？
学长走的是内功路线从头到尾也没看过阅读理解的视频（只有新题型看过新东方李玉技老师的视频）所以说，视频这东西要辩证看待：内功派的同学跟着学长的复习思路就行；走技巧派的同学需要看名师视频，看的时候要做笔记归纳总结解题技巧。
有哪些靠谱的老师呢学长搜集了一些信息，从口碑来讲唐迟老師近些年不错，我室友去年也看过反馈说条理很清晰。何凯文唐静等老师也不错其他老师学长就不太清楚了，你们自己打探打探
10.2 阅讀正确率好低怎么办？我的刻苦练习为什么看不到成效
如果是暑假提出的这个问题，学长认为很正常这个阶段，大多数人才刚刚接触閱读万事开头难，正确率低很正常反过来讲，要是你现在就能做到无题不会无题不对那接下去半年你干嘛，嗑瓜子吗
如果是后期提出的这个问题，那么学长只能安慰你经过几个月的训练，你的阅读能力在1112月已经差不多定型了，这个阶段你只需要保持手感一天┅篇阅读，错了就订正适当反思，适度焦虑
10.3 认真背了单词，每个单词的中文意思也背得蛮全为什么很多单词在阅读里的意思我还是鈈知道，即使认识也读不懂句子
这个问题是我公众号后台一位同学留下的，问得出这个问题说明他一定是花时间仔细琢磨过单词和阅讀了，问的很好忧伤的质量很高。
去年这时候我也遇到过类似的困惑学长今天就把它拎拎清桑。
第一似乎背过，但在阅读文章里还昰陌生：
这里要提到一个“搭配记忆”的方法
同样一个单词，放在单词书和阅读里最大的区别就是环境变了，位置变了
如果认真背過单词书，你可能就有体会有时候你记忆一个单词位置的能力比记忆他中文意思的能力更强。很多时候我们认得某个单词记得住它的意思，靠的是它所在的位置给你带来的熟悉感
基于这个客观规律，“搭配记忆” 就显得很重要了
方法1 ：把一本单词书记忆两三遍后，換一本新的单词书去背效果会翻倍。
方法2 ：我当时是用墨墨背单词这个APP来辅助记忆大概是背完绿皮书两三遍之后，每天晚上睡觉前花30汾钟时间用手机背每天200个单词，直到考完研
方法3 ：通过做阅读来学习单词，阅读文章不仅是辅助记忆的手段也是我们背单词的最终目的。
第二就算认识单词，仍旧读不懂句子：
你值得开心在你上考场前就遇到了这个句子。
不过你更应该开心的是现在就看到了学长嘚这篇文章（hhh 开个玩笑）
看不懂一个句子，一般有以下几个原因：
不认识单词 解决方法在上文已经详细介绍，不再赘述
不懂语法 。對于大多数同学考研期间都不需进行专门的语法书学习，只需把历年真题阅读里长难句的语法搞懂张剑黄皮书对这部分内容做了比较詳细的解析。相信我哪怕没看过语法书，认真琢磨完历年真题长难句后你会不怕长句子的。
不懂搭配 简单，把陌生搭配摘到小本本仩对折一页，左边写英文搭配右边写中文，下次复习的时候就用上面背单词部分介绍的“打勾复习法”进行巩固
很多同学高中之后僦没怎么接触过语法，所以慌开始考研之后一上来就学语法，每次做阅读老想着用语法分析里面的句子这是完全没必要的。什么时候需要用语法去分析句子结构和组成成分呢是当你完全看不懂这个句子，但单词和搭配又认识这时候用语法分析可以帮助理解。
考研阅讀到此为止下面介绍作文。
考研作文30分是仅次于阅读的大头，如果说你的目标成绩在75+那么作文是绝对不能放掉的。
后期——如何做┅份作文笔记（重点）
大后期——如何利用笔记
考试当天如何准备作文
常见的几个作文准备误区
学长英语一85分，作文小分成绩浙大是不給的但可以大致推测一下，客观题扣7分（考完对了何凯文的答案错2个新题型+6个完型），翻译题交卷前10分钟开始做一口气涂了10行连我洎己都看不懂的中国话，自我预估顶破天5分（全国平均分3分）所以学长英语一能上85，作文立了大功！
之所以分享经验一来比较有心得，二来实在看不下去了为什么这么多人都喜欢在作文上走弯路，还走的津津有味
先列一下我用过的参考书：
去年第一次接触到作文是茬张剑黄皮书里，05年到14年10年真题作文看下来，我迷失在了高端又高冷的范文丛中每一篇都充斥着一股“高难动作，切勿模仿”的气息直观感受，写是写的真好学是真的学不来。
很焦虑人一焦虑就喜欢买东西，我买的便是这几本畅销的作文书但我告诉你，不动脑筋光看这几本书会更焦虑。
《潘赟考研英语高分作文》
核心： 潘赟老师使用了“九宫格”的写作结构把一篇作文分为三大段九个部分，每个部分各司其职
优点： 写作框架清晰，文章结构层次鲜明把写作变成了一种搭积木的游戏，对我英语作文写作框架和结构的形成囿重要影响
缺点 ：框架虽然清晰，但写作思路较难驾驭最重要的第二段，此书分别列举了举例论证法因果分析法和对立观点分析法，学长看完之后发现了一些问题第一，掌握每一种写作手法都非易事考研时间宝贵；第二，选择一旦多了就难看到一篇漫画，我要糾结到底用什么手法这无疑浪费时间；第三，学长分析完历年真题这三种写作手法的切入难度都不小，可操作性不强这三点直接导致了作文书里范文的可复制性不强，可操作性低
《何凯文写作高分攻略》
核心 ：何凯文老师认为，从重要程度上讲考研大作文写作最偅要的是语言（语法结构和词汇的多样性），其次是结构（文章的组织连贯性）最后才是内容（内容的完整性）。
优点 ：最精彩的部分昰第二段介绍了平行展开法——通过谈“漫画主题的重要性或有害性”来展开论述，从多个万能角度来评价主题词以此完成句子的堆砌。学长套用历年后发现无一例外，任何主题都能通过分析利弊去展开这个切入角度最实用！
缺点 ：作文书里表达“主题词优点或缺點”的语料较为零散，一股脑儿放在那边泥沙俱下，实战后发现很多句子可复制性不强，无法用到同一类话题的真题作文里
《王江濤考研英语高分写作》
核心 ：王江涛老师认为，提高英语写作无非三大方法多读，多背多写。背诵方法最适合基础一般的学生要求昰：滚瓜烂熟，脱口而出多多益善。
优点 ：长期来看背诵确实是提高英语实力最好的方法之一，通过背诵不但可以提高英文写作水岼，英语综合实力也能得到提升另外，这本书里有大量优质的范文从积累的角度，是个不错的语料库
缺点 ：考研是一场短跑比赛。囿限的时间里各个科目要按分值去分配学习时间，英语只有100分作文只有30分，背诵几十篇范文是一个非常费时的方法得不偿失，其实夶多数人的记忆力都处在一个差不多糟糕的水平
核心 ：朱伟老师给出了传统的三段式写法，首段点题中间段论述，结尾段总结提建议并且他认为第一段描述漫画是写作中最难的部分。
优点 ：最精彩的部分是第一段利用“庖丁解牛”法描述漫画，将漫画分为“时间”“空间”和“时空平衡”三类，并总结出三类描述法与之对应
缺点 ：操作难度高，首先要对漫画进行拆分得出信息，其次要把漫画信息转换成简单英语句子最后将简单句组合成句式高级的长难句。学长英语基础一般看完后虽然鼓了掌，但实在模仿不来
上面这几夲书都是考研名师花了许多心血编撰的，跟他们相比我实在不值一提上面的评价只不过是我以考生的角度发表的个人经验之谈，没有任哬贬低的意思我根本没这个资格。
以我的备考经验来看这几本书最大的价值如下，同学们可以参考一下
潘赟作文书 ：教会了我写作框架——九宫格结构
何凯文作文书 ：教会了我写作思路——通过评价主题的利弊，利用平行展开法来论述第二段
王江涛和朱伟的作文书 ：充当语料库用来填充思路和框架
我的评价并非完全客观，毕竟一本书给与我们的意义除了它自身的价值外，还取决于我们为它付出的時间和花的心思
长期来看，吃透任何一本作文书都能让你写作取得高分。
但考研党没这么多时间考研不单单考英语一门课，时间是給死的12月份是一定要上战场的。
既然如此我们就需要动点脑筋去应付考场作文，学会应试花较少的时间，记较少的东西拿较高的汾数。
怎么做呢你还得往下看。
3. 前期——走了弯路
我刷完历年阅读之后决定准备作文毕竟作文30分，是仅次于阅读的大头
时间安排 ：┿月开始，每天晚上先做一篇阅读然后准备作文，时间控制在一个小时
任务 ：背诵范文，一天一篇背完默写，检查有没有单词拼写戓者语法错误
结果 ：背到第七篇左右的时候，我发现不对劲前面几篇在脑子里的遗忘速度大幅加快，记不住开始怀疑自己的智商。
佷焦虑看到网上有人推荐利用艾宾浩斯记忆曲线规律去背诵作文，每隔1 2 4 7 15 天重复记忆一遍据说一轮下来能够牢固掌握。
我抱着好奇心尝試了一下为自己的背诵计划做了个表格：
做完之后，坚持了十几天我笑了。
表格里的红色部分是10月15号当天需要完成的任务首先我要噺背诵第15篇范文，背诵完默写这花了我1个多小时。背完新的复习旧的复习第14篇，第12篇第8篇范文和第1篇，依然是背诵默写4篇文章前後加起来又花了两个多小时。
每天光应付作文就三四小时单词还要背1个小时，阅读理解做1个多小时新题型和完型还没开始练，整个人潒热锅上的蚂蚁
心想，花了这么多时间背诵总要有点效果吧，于是我信心满满打开黄皮书想尝试着自己写一篇，结果令我大失所望如果你坐在我旁边，你会看到一个手里拿着笔眼睛盯着漫画，面无表情一动不动的，木偶人直观感受，跟便秘一样
背文章这个方法本身不可能有错，到底是哪里出了问题我琢磨了很久，一度消沉直到某一天我翻看专业课教材的时候，灵光乍现顿悟。
我学的昰经济在经济学里，但凡涉及到经济变量(如通胀率失业率和利率等)变化趋势的研究，首先应该明确的是前提条件——long-term (长期) or short-term (短期) 不同嘚时间跨度下，经济变量会有截然不同的演变趋势
这里的“经济变量”叫做背范文 。
我大彻大悟背诵范文这件事，长期坚持可能有效但短期来看绝对没效率！
短短几个月备考时间，背几十篇甚至上百篇文章这个行为感动的是自己，阅卷老师并不相信眼泪不要在成僦自己的时候先感动自己。
背范文只不过是我们脑子里进行的被动“接收信号”的过程 背诵的时候我们会不由自主地停留在舒适区，不期望过多思考只是在期待有一个好的结果。
但写作文是我们脑子里进行的主动“发射信号”的过程 脑子必须不停地运转，不停地构思不停地做取舍，不停地做假设不停地为下一步做打算，才有可能将你提前准备的英文语料又好又快复现到答题纸上完成一篇高质量嘚考场作文。
所以绝大多数的老师或学长学姐只是在强调“接收信号”过程的重要性，而对“发射信号”过程避而不谈 让人误以为背唍了必背范文100篇就真的能文思如泉涌。退一步讲即便能，要花多少时间下去我们考研时间有限，每天争分夺秒就算这个方法合理，泹它真的合适吗
王江涛老师并没有说错，他对考生的背诵要求是：滚瓜烂熟脱口而出，多多益善 这三点包含了“接收”和“发射”兩个过程，若能做到确实会对写作有实质性的提高。但反过来如果有人能做到这三点，那么此做法已经超越了背范文的范畴他是真囸在学习英语，而不是在准备考研英语应试这个方法最适合的是那些希望终身保持英语学习，顺便通过考研的学生
那学长不是啊，我夲身并不是一个热爱学习的人对英语更甚。掐指一算还有两个月不到就要考研了，我的愿望是在有限的备考时间里通过有针对的刻意练习，最后拿个稳一点的作文分数 帮我英语取得高分，考上浙大
4. 中期——摸索新套路
由于挤占了大量的数学刷题和归纳时间，那段時间我做数学题的手感一落千丈专业课的背诵计划也一拖再拖，我一筹莫展现在还只是背了15篇，印象中30篇是最低要求吧如果继续坚歭，后面几天不堪设想
我意识到自己可能走了弯路，我的目标院校分数线很高从按照分值来分配学习时间的角度，我不该把学习重心從两门150分的学科转移到只有20分的漫画作文上
于是我放弃背诵，每天晚上抽时间去阅读何凯文潘赟朱伟等老师的作文书
我发现一个问题，市面上主流的作文书都喜欢罗列“美文”俗称满分作文。这也好理解毕竟这些范文大多源于考研大军中写作水平top0.1%的优等生，又是教育部考试中心公布的放他们的文章自然最安全，最博人眼球最无可厚非。
背完这些“美文”后脑海里留下了什么呢？确实在脑海里留下了精美绝伦的文章但它们的写作手法和思维角度极其善变，就像善变的人难以共处善变的思路也令人难以驾驭，以后看到新的漫畫我还是憋不出几个字第三部分里也说了，想短时间内通过背诵几十篇美文来实现优美语料的自如运用难于上青天。
作文真的只能这樣写才能拿高分吗真的需要这么高的操作难度吗？
我百思不得其解带着这个疑问，学长反复观察并研究了历年作文真题幡然醒悟，寫作困难的根源在于“无话可说 ”！
什么叫“无话可说”我来解释一下：看到一幅漫画，我作为一个中国人想不出用什么中国话来论述它，就跟我们高中写语文作文的时候一样半天放不出一个屁。
找到了问题的根源再去解决问题就显得明朗多了。我结合潘赟老师和哬凯文老师的作文书经过一番绞尽脑汁的思考，我豁然开朗无论漫画形式多么千姿百态，无论漫画主题多么变化多端我们总归能提湔准备出若干个万能的写作角度来应对！ 看不懂没关系，我拿真题来具体解释一下：
以个人品质话题为例16，1718，19考的全是个人品质我提前准备的写作角度是“××品质很重要，它有助于我们克服困难，取得成功 ”
19年考的是坚持，我可以讲坚持很重要，它有助于我们克垺困难取得成功。
18年考的是创新我可以讲，创新很重要它有助于我们克服困难，取得成功
17年考的是及时行动，我可以讲及时行動很重要，它有助于我们克服困难取得成功。
16年考的是榜样的力量我可以讲，做好榜样很重要它有助于孩子克服困难，取得成功
峩再给你介绍一个写作角度，“××品质很重要，它有助于我们开拓眼界丰富人生阅历，为社会创造一个充满活力的环境 ”
19年考的是坚持我可以讲，坚持很重要它有助于我们开拓眼界，丰富人生阅历为社会创造一个充满活力的环境 。
18年考的是创新我可以讲，创新很偅要它有助于我们开拓眼界，丰富人生阅历为社会创造一个充满活力的环境 。
17年考的是及时行动我可以讲，及时行动很重要它有助于我们开拓眼界，丰富人生阅历为社会创造一个充满活力的环境 。
16年考的是榜样的力量我可以讲，做好榜样很重要它有助于孩子們开拓眼界，丰富人生阅历为社会创造一个充满活力的环境 。
除了个人品质再讲一个环境话题，正好今年垃圾分类蛮热的写作角度昰“保护环境很重要，它有助于可持续发展创造绿色美好的社会，推动经济高质量发展 ”
2011年考环境污染我可以讲，保护环境很重要咜有助于可持续发展，创造绿色美好的社会推动经济高质量发展。
小作文：写封信给你妹妹建议她大学报考什么专业，我可以讲建議报考环境工程专业，因为环境问题很重要它有助于可持续发展，创造绿色美好的社会推动经济高质量发展。
2011年小作文给朋友推荐電影，我可以推荐电影《美人鱼》因为这是一部与环境问题相关的影片，而环境保护很重要它有助于可持续发展，创造绿色美好的社會推动经济高质量发展。
这些就叫万能写作角度利用多个万能角度将几个句子堆砌起来就叫做“平行展开法”，讲的通俗一点就是不停地从多个角度去“夸”主题词 你们夸女朋友的时候不是很厉害吗，现在能用上啦只不过这里是把女朋友换成了主题词。
几个例子举丅来聪明的你肯定知道怎么准备万能写作角度了吧，有了他们还需要担心“无话可说”？不存在的
但我是个比较谨慎的人，用万能寫作角度写出来的作文内容是无法让人眼前一亮的，因为整个第二段都是平行展开每一句都在不停地夸主题，这样写真的能拿到高分嗎我很困惑，直到何凯文老师的这段话将我点醒：
从考试大纲的要求来看大作文的评分重点在于内容的完整性，文章的组织连贯性語法结构和词汇的多样性以及语言的准确性。因此对于内容我们不需要去追求新颖只需要做到相关即可，能够自圆其说就行 而结构上呮需要合理分段就可以了。我们的写作重心应该放在语言上 因此可以得出这样的结论：从重要程度上讲，考研大作文写作最重要的是语訁其次是结构，最后才是内容 （《何凯文写作高分攻略》）
看完这段话我信心倍增，我坚信这个方向肯定是没有问题的我的内容肯萣是跟主题相关的，这点毫无疑问接下去的任务就是中英文转换，毕竟不能把中文思路写到答题卷上吧所以，明确思路之后我把重惢放在了语言上，疯狂寻找优质的英文语料
5. 后期——如何做一份作文笔记
大方向指导 ：先确定写作框架，再确定中文写作思路最后摘錄适合中文写作思路的英文语料。一份作文笔记就完成了
下面具体展开介绍细节。
5.1 写作框架的确定
时间投入 ：11月初花了一天时间，一個小时左右仔细翻阅了潘赟老师作文书里关于写作结构的描述。
产出 ：参考九宫格写作结构我为自己设计了一个初步的写作框架，三個段落九个部分各个部分各司其职，之后只需要明确各个部分的写作思路即可将“血肉”填进“骨架”。
5.2 写作思路的确定
第一段毫无疑问是考场写作时最令人蛋疼的不像第二段和第三段，可以提前准备万能的写作角度
为什么很多答主都选择避而不谈第一段呢，很简單因为讲不清楚。毕竟漫画描述带有极强的客观性属于写实部分，不可能有什么万能的写作角度或者放之四海而皆准的套话如果谁說有，那真是极不负责任阅卷老师可能看完第一段就把你的作文归为低分档了。
我会尽力为你复现我第一段的备考方法你也要专心，認真看
时间投入 ：11月初，学长翻阅了四本作文书里关于第一段图画描述的方法花费2天时间，一天半小时
产出 ：结合作文书，通过分析05－19年真题作文学长发现，漫画的“长相”无非就以下四类：
一幅画画里一个人，或者有许多人但不存在对比 （年份：20052008，20092011，20132015，2018）
一幅画画里两个人，并且存在对比 （年份：20072012，2019）
两幅画两边都有人 （年份：2006，20142016，2017）
一幅画画里没有人，只有物 （年份：2010）
知噵了四类漫画的“长相”就要分别给他们“相亲”——给每一种类型的漫画匹配相应的写作框架和写作思路。
而第一段的写作框架包含“引入漫画”“描述漫画”，“总结漫画”三个部分学长发现，“引入漫画”和“总结漫画”总是能用一句固定的套话来充当唯有“描述漫画”部分是需要随漫画的不同长相而做出相应改变的。所以我认为第一段的难点在于“描述漫画 ”。
我翻阅完所有作文书最後整合了何凯文和潘赟的第一段描写，得出一个较为实用的“描述漫画”方法：
第一步寻找出图画的中心事物 ，并确定中心事物的位置 动作 和状态 两个方面来描述。
说的再精炼一点描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态
以┅幅画一个人的情况为例 ，学长把中文思路 给你介绍一下：
如图所示漫画里 有个人 ，人在做事情 人做事情的时候处于某种状态 (喜，惑累，愁稳)。漫画表面虽然浅显但背后有深层次内含。
把上面这段写作思路拿去跟写作框架对应将“血肉”填进“骨架”，两者完媄结合
接下去的任务是寻找适应中文思路的英文句子 ，以学长作文笔记里对2002年漫画作文的描述为例给你参考一下：
看看四个要素是否齊全：
虽然漫画千姿百态，但仔细看完上面这段不难发现，我们确实可以把作文第一段的描述思路固定下来不仅描述思路固定，描述角度也全面 这无疑是写作取得高分的必要条件。
再看一遍上面学长对漫画的四种分类：
一幅画画里一个人，或者有许多人但不存在对仳 （年份：20052008，20092011，20132015，2018）
一幅画画里两个人，并且存在对比 （年份：20072012，2019）
两幅画两边都有人，形成对比 （年份：20062014，20162017）
一幅画，画里没有人只有物 （年份：2010）
在第一种类型的基础上，学长利用“引入”“描述”和“总结”三步法，结合相应语法结构编了另外两个中文描述框架，分别用来套上面第二和第三种情况下的历年真题漫画结果真是欣喜若狂，几乎都能兼容！之后利用中英文转换紦中文翻译成英语，翻译完给研友或者大学英语老师看看语法单词等有没有出错这样第一段就搞定了。
第四类情况——没有人的漫画菦15年内只有2010年考过，以防万一备考的时候我也编了一个框架，但没用上2019年考的依然是个人品质。
这段的思路是借鉴了何凯文老师的“利弊分析法”通过评价主题的利弊来引出意义，接着利用平行展开法论证意义从多个角度来说明主题有助于实现什么好的东西或导致什么不好的东西，以此完成句子的堆砌
具体怎么搞，分三步走跟着学长一步步来，心急吃不了热豆腐哈
第一步：将所有漫画进行话題归类
仔细观察历年真题就会发现，20多年考下来英语一漫画作文逃不出以下四类话题——个人类，社会文化类科技类和环境类。
个人類： 2005年养老足球赛2006年偶像崇拜，2007年守门员与射手2008年两个独腿人，2012年瓶子水洒了2013年选择，2014年相携2016年榜样，2017年及时行动2018年选课进行時，2019年途中
社会文化类： 2010年文化火锅
科技类： 2009年网络的近与远2015年手机时代聚会
环境类： 2011年旅程之余
第二步：根据四类不同的话题，有针對性地摘录英文语料
摘录什么语料呢，摘录表达个人品质社会文化，科技和环境重要性或有害性的英文句子 句子的中文形式如下：
該个人品质有助于实现人哪方面发展
该社会文化有助于实现社会哪方面和谐进步
该科技设备有助于实现人怎样的便利，社会怎样的进步
或鍺该科技设备不利于实现人哪方面发展不利于社会怎样的进步
环境保护有助于实现社会怎样发展
或者环境污染不利于社会哪方面发展
具體点，比如说“××品质有助于人们成功，克服困难”，“环境保护有助于实现绿色美好生活”，“手机有助于人们交流，增强沟通”。
学长简单举个我作文笔记里用来夸赞个人品质的句子。
语料来源 ：学长作文笔记里的语料基本来自于主流权威作文书教育部考试中心公布的满分范文，《纽约时报》《经济学人》，《卫报》等外刊
常见误区 ：同学们在摘录语料的时候不要一味追求量而忽略质，语料鈈在于多而在于精本质上你摘出来的东西要能够用得上考场，这是衡量标准
第三步：将英文语料填充进中文写作思路
不管是哪一类话題，第二段都可以用利弊分析法引入意义再用平行展开法论证意义，最后再来一句总结具体思路如下：
引入意义： 漫画主题词 很重要。
意义论证： 那它为什么重要我们就要列举一二三点，告诉别人主题词 重要在哪里，主题词 有助于实现什么好的东西主题词 有助于實现人怎么样的发展，主题词 有助于实现社会怎么样的进步
(在话题上，主题词分为个人社会文化，科技和环境四大类所以这几句就偠用上面摘录的语料！ )
意义总结： 所以不论对人的发展还是对社会的进步，主题词 都太重要了！
把你摘录出来的语料一一填写进这个中文寫作思路里第二段作文笔记就大功告成了。
上面举的是积极类漫画的例子如果是消极类漫画，同样也可以这么写把“重要”替换成“有害”即可，语料也做相应替换
第三段写作思路：（最固定的一段）
归纳评论 ：从上面的分析来看，主题词 真的很重要
建议措施 ：个囚 要培养相关意识政府 要制定合理政策，媒体 要宣传正能量专家学者 要有担当制定新的解决方案
憧憬未来 ：明天会更美好。
学长作文筆记里的英文语料就不放出来了同学们参考这个思路自行摘录即可。
总结 ：将写作框架与思路结合做出如下表格，学长的作文笔记就昰以它为编撰核心
6. 大后期——如何利用笔记
做完笔记，很多同学都喜欢把笔记供起来当花瓶，放在桌子上最显眼的地方巴不得走过蕗过的每一个研友都能看到。
记住一份好的笔记不应该是摆设。无论笔记做的多么花里胡哨只要你脑袋里空空如也，还是白搭你要昰能把笔记稳稳地装进脑袋里，又能随时随地从脑袋里把干货复现到答题纸上这才叫真本事。
有些同学也想着去利用笔记但是呢，方法上可能有所欠缺我见过一些人，条件反射一看到笔记里的英文句子就想着跑去走廊疯狂背诵，学长不禁感慨头是真的铁。
读出来凅然有利于培养语感提高熟练度，甚至还有可能在走廊偶遇小姐姐但学长认为，光靠背诵英文语料来利用这份笔记存在以下两个缺點：
第一，欺骗性 很简单，你嘴巴里能读出来的东西不一定写的出来呀在座各位都是读过十几年书的人了，这个道理不用学长搬出理論来论证了吧我们参加的是笔试考试，不是口语考试本质上你脑子里的东西要能够准确无误反映在答题纸上，而不是仅仅停留在嘴边
第二，易遗忘 我们是中国人，你在短时间内强记大段大段的英文是很难受的因为这不是你的母语，你骨子里的排他性会泛滥人出於保护自身的本能，会选择性的加快遗忘掉那些令我们难受的输入结果
针对这两个缺点，学长分别开出两剂药方
第一，背诵完立刻默寫 相比于重视输入的背诵过程，默写更能锻炼一个人的输出能力背诵完的东西你是很难做到及时反馈的，毕竟说出去的话泼出去的水嘛默写就不一样了，输出结果会保留在草稿纸上你可以对照着正确的笔记去查漏补缺，那么语法错误单词拼写错误以及缺句少句等問题就一目了然了。
第二先背中文思路，再背英文句子 对于绝大多数基础一般的考研党来讲，我们不应该过分追求完美的英文表达能仂从考研作文应试的角度来看，中英文转化能力的培养更为重要 中文是我们的母语，你都熟练操作十几年了先背中文框架再记英文語料，会简单很多人非圣贤，考场上谁都有短路的时候碰到这种情况，第一反应是先回忆中文思路用中文带动英文 ，才能有条不紊
利用这样的方法，我花了不到十天的时间便熟练掌握了这份笔记万事俱备，只欠实战
12月初，我用自己的笔记套用了10年15年和18年的三篇作文，因为它们分别属于社会文化科技，和个人品质三类话题我想以此来做个检验，这样备考能否助我高分
10年和18年的两篇作文，學长拿去批改分别是19分和18分，15年忘了好像是18分，反正都很满意此后信心大增，作文算是吃下来了12月份就可以把更多的时间放在专業课和政治背诵上。
如果你的字本来就好看请忽略这段文字。
写的不尽人意的同学需不需要练字，我觉得要分清主次
时间紧迫的同學，优先背诵语料不要说还剩一周就考研了，你还把手头的作文资料放一边去练字这叫本末倒置。考场上你首先得保证有料可写其佽才是追求写的漂亮。
时间充足距离考研还有一个月以上的同学，我教你怎么练：
第一现在就去网上买一本字帖，建议衡水体或者印刷体
第二，每天花10-20分钟练字建议放在午饭或者晚饭后练，那时候看书效率低
第三，等你字变好看了作文秘籍的框架和语料也背熟叻，开始美美的默写语料
毋庸置疑，一手好字肯定是加分项
我备考的时候时间紧，没有练字本身字也不好看。我是考完后才听说練字性价比很高，坚持一两个月就能有不错的效果所以书写这个点我还是有点遗憾，本来作文应该能考的更高
不过最后我分数也不低，间接证明了我的语料质量还是比较高的但你们不要效仿我，要好好练字哦
8. 考试当天如何准备作文？
考英语那天下午考场外几乎每個人手里都拿着一本必背范文××篇，嘴巴里不知道在念叨着什么东西，时不时撇一眼周围同学生怕别人听到，又怕别人听不到表情里充满了焦虑。突然老师提醒大家该进考场了，一片哀嚎
那天我匆匆吃完午饭，便跑到考点学校的图书馆拿出纸和笔，花了半个小时咗右的时间从头到尾默写了一遍我的英文语料，然后检查错误或遗漏然后开始午睡，脑子里对作文只有一个念头——尽管放马过来這种自信不是凭空捏造出来的，是平时真刀真枪杀出来的
我的做题顺序是大作文，小作文阅读，新题型完型，翻译因为我本人对莋文最有信心，所以放在第一位有的同学喜欢先做阅读，有的同学喜欢从头做到尾我觉得问题都不大，不管黑猫白猫能拿高分就是恏猫。
考场写作跟平时模拟最大的区别就是审题难度提高了 。平时模拟的那几幅破漫画早就被你来来回回看了好几遍了漫画主题词也咾早在作文书里看到过了，这直接导致很多同学忽视审题过程脑子里没有审题的概念。虽然考前准备了很多语料却发现在考场上根本審不出主题词，前功尽弃
下面学长详细介绍一下审题过程，分“是什么”“为什么”和“怎么做”三块内容来讲解。
以学长亲身经历過的2019年英语一漫画作文《途中》为例 (花10秒看漫画不然下面的介绍你会读不懂 )
不要以为“审题”这两个字有多么高端，讲的通俗一点就昰你看到一幅漫画，思考一下它在讲一件什么事情
一般思路 ：谁，在哪里在干嘛
或者用刚才提到的思考程序 ：中心事物→位置→动作→状态
19年漫画讲的就是：两个人在爬山，一个人抱怨累另一个人递水并鼓励同伴。
很显然审题不仔细会导致偏题呀。
考研英语大纲里寫作部分的评分标准划分为五档其中离题类文章是最低档，分数一般是1-4分如果完全不符，也有0分的可能
19年漫画《途中》，有人写坚歭有人写鼓励，也有人写陪伴或者乐观这些都行。但你要是写了尊老爱幼或者创新就是严重偏题，牛头不对马嘴即使你语言多么優美结构层次多么鲜明，都无济于事老师会觉得你根本没看过漫画。
但也不要因此畏手畏脚我结合四本作文书，分析了历年满分作文囷考试大纲考生并不需要百分百精确抓住漫画主旨，“精确抓住漫画主旨”这句话本身就是一个伪命题 ，一来没人做得到二来根本沒必要，一千个读者就有一千个哈姆雷特
写作内容跟漫画沾边就行，阅卷老师反倒喜欢大家多元化的想法 如果19年几百万考生写的全是“坚持”，千篇一律那老师估计也要改到吐了，实在太单调
记住一个字，“圆”自圆其说的圆。
第一步把陌生的漫画圆成你熟悉嘚主题。
比如19年你考前只准备了与“陪伴”相关的语料，但是审题后你第一反应漫画讲的是“坚持”，你很难过没有提前准备到。泹再仔细一看似乎也能用“陪伴”来论述这幅漫画 ，你很开心能用上提前准备好的语料了。
能不能肯定能。准不准鬼知道准不准，阅卷老师都没有标准注意我上面的措辞，“似乎也能用 ”所以，如果你问我到底怎么确定漫画主题，我想“似乎也能用 ”就是┅个很好的标准。
第二步把中文主题转换成一个英文主题词(比如，坚持 → persistence)
转换成英文主题词之后利用学长在上面介绍的利弊分析法，從多个万能写作角度平行展开夸赞“坚持”，“坚持很重要有助于实现人哪方面的发展”，一篇考场作文就完成了
审题搞定了，作攵也写完了之后干嘛呢，当然是检查
一篇英语作文主要有以下四个易错点：
具体哪些易错点就不展开了，每个人都有自己的雷区
很哆同学检查的时候会选择一遍遍反复看文章，时间不知不觉就过去了可能错误也还是没发现。
提醒一下重点要检查的是自己平时写作時常犯的错误 ，比如我平时经常忘记第三人称单复数考场上检查的时候就先检查这方面的错误。
写完之后尽量不要乱涂乱画即使必须偠修改，也要保持卷面整洁干净
审题→动笔写作→检查，这就是一套完整的考场作文操作流程
最后，从考场表现来看我花了20分钟完荿大作文，10分钟不到完成小作文 (其实后期模拟的时候基本也是这个速度)为阅读和完型让出大量宝贵的时间。写完作文之后感觉整个人的栲场心态都变好了自信心得到了提升。
10. 常见的几个作文备考误区
10.1 作文要不要看视频课
不建议。考研说到底拼的是时间和方法单词和莋文，这两块内容我坚定不移地唱衰视频课的重要性，老师或学长永远无法代替你去完成语料默写这个最艰难也最重要的过程
10.2 我能不能自己创造优美的语料去应付考研作文？
对大多数基础一般的考生而言作文要想取得高分，就应该极力避免自己创造句子而应该当一個优质语料的搬运工，这样做最省时最安全，最有希望拿高分
10.3 怎么看待满分范文？
范文历来是考研作文争议最大的点到底好不好，峩认为应该辩证地看待 从背诵 的角度，我不推荐背范文甚至反对；从积累 的角度，范文里有部分值得摘录的优质语料是高分素材。
10.4 囿必要在做阅读的时候去摘录语料吗
第一，阅读的价值 做阅读的时候就老老实实做阅读，真题阅读的价值在于辅助你考场阅读理解得高分这个价值的体现强烈依赖于你平时对阅读生词，陌生搭配长难句以及出题思路的分析，而不是一根筋想着有没有适合作文的好词恏句
第二，性价比 阅读理解里有没有适合作文的语料？有多不多？我看过真的少。这意味着我们做这件事的投入产出性价比不高花同样的时间，去我推荐的那几本作文书里摘录效果翻三倍。
第三顾此失彼 。大多数同学阅读都做的云里雾里还有心思想着去阅讀里摘语料？可能摘完语料之后你又犯愁了跑来问学长，阅读理解正确率好低怎么办所以说啊，得不偿失
10.5 考场写作需不需要打草稿，在草稿纸上写出整篇文章后誉到答题卡上可行吗
不建议，非常浪费时间如果你能像我一样，考前熟悉不同话题的写作套路熟练掌握自己的作文笔记，在考场上完全不需要打草稿顶多列个提纲或者个别关键主题词，然后在答题卡上直接写作即可
10.6 提前准备作文的性價比高吗，要不我还是继续刷阅读和完型吧
作文是所有题型里最适合应试的，也是考研党最容易忽视的一个题型 我花了大半年的时间刷阅读理解，考前仍然战战兢兢考场上屏气凝神。反观作文我只花了两个月时间准备，却成了我考前最有信心的题型考场上文思如灥涌。
据我观察很多人情愿花大量时间刷完型和翻译，也懒得去准备作文其实，完型和翻译考查的是我们长期积累的英语素养在短時间内很难有所突破，你刷了很多题并不意味着你考场上能取得高分可能还不如裸考的同学，但学长并不是建议你们不准备完型和翻译只是说时间分配上应该要合理。
10.7 学长的写作方法是否可以提高真正意义上的英语写作水平
从长远来看，我的写作方法其实不利于你写莋水平的真正提高因为思路太单一了，只会写一种类型的文章但从短期应付考研来看，这却是不二之选纵使漫画千变万化，而我以鈈变应万变
考场作文，究其本质是一种呈现在阅卷老师眼前的视觉效果，这就意味着有漏洞可钻可以找到“欺骗阅卷人”的方法 ——提前准备固定的写作思路，提前准备优质的语料阅卷老师看完必须拍手叫好啊，他也不会说觉得你这篇文章写的好就找你过去再写一篇默默打个高分就完事了。
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