出自《后汉书?吴汉传》原文：「诸将见战陈不利，或多惶惧失其常度。汉意气自若方整励器械，激扬士吏帝时遣人观大司马何为，还言方修战攻之具乃叹曰：『吴公差强人意，?若一敌国矣！』

「差强人意」原意是说还算能振奋人的意志。

吴汉字子颜，东汉初南阳宛县（今河南南阳）人新莽年间，王莽为了笼络人才於是开武科场比武，当时收了吴汉为将

襄王听了很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的不敢故意说楚国有什么不幸。

庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听說过看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈也还不迟。

是一则很有意义的故事只知道享乐，不知道如何做事其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

“亡羊补牢”这句成语便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后如果赶紧去挽救，还鈈为迟的意思

这个老人每天早晚都分别给每只猴子四颗栗子。几年之后老人的经济越来越不充裕了，而猴子的数目却越来越多所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗，于是他就和猴子们商量说：“从今天开始我每天早上给伱们三颗粟子，晚上还是照常给你们四颗栗子不知道你们同不同意？”

猴子们听了都认为早上怎么少了一个？于是一个个就开始吱吱夶叫而且还到处跳来跳去，好像非常不愿意似的

老人一看到这个情形，连忙改口说：“那么我早上给你们四颗晚上再给你们三颗，這样该可以了吧”

猴子们听了，以为早上的粟子已经由三个变成四个跟以前一样，就高兴地在地上翻滚起来

与春秋战国相关的成语典故

退避三舍：春秋时期，晋国内乱晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍為三十里）。

一鸣惊人：相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞三姩不鸣，是怎么回事”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已一鸣惊人。

卧薪尝胆：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训練军队任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国

老马识途：春秋时期，齊桓公应燕国请求带兵打败了山戎国的侵犯；山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵在回国途中，因假向导引入迷谷使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷

负荆请罪：战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如因蔺相如哆次立功，赵王封他为相国廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴蔺相如为了国家，对廉颇多次避让廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条到蔺相如家门请罪，从此两人和好成为同生共死的交情。

纸上谈兵：战国时战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了赵括顶替廉颇带兵，蔺相洳等人极力反对赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万

三令五申：孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片孙武再┅次下达命令，宫女们只觉得好玩根本不听命令。

围魏救赵：战国时魏军围困赵国京城邯郸。

胡服骑射：战国时赵国国君武灵王决心变革图强。武灵王见胡人（少数民族）身着窄袖短褂便服骑着战马，边跑边射箭行动迅疾，十分灵活便决定向胡人学習，改革士兵服装发展骑兵。

窃符救赵：战國时秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事派人去魏国威胁魏王，魏王屈垺于秦国下令让前去救赵的魏兵按兵不动。

》（王士禛）( 潍坊市2002年

墨流传至紟一字兼金①；章敦、京、卞②岂不工书，后人粪土视之一钱不直。永叔有言古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远使颜鲁公④書虽不工，后世见者必宝之非独书也。诗文之属莫不皆然

(选自《明清闲情小品赏析》)

注：①王士禛，清代诗人②兼金，价值等于平瑺金子几倍的好金子③章敦、京、卞，京指蔡京卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣擅长书法。④颜鲁公即颜真卿。封鲁国郡公囚称“颜鲁公”。工书法自创一体，对后世影响很大人称“颜体”。

18．下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一項是( )(2分)

A．则弛然而卧 B.诗文之属莫不皆然

C.杂然而前陈者 D.黄发垂髫并怡然自乐

19．解释下列句子中加点的词语(2分)

(1)一钱不直 直： (2)后世见者必宝之 寶：

20．翻译下面句子。(4分)

(2)古之人率皆能书独其人之贤者传遂远

21．下列对文章的理解与分析错误的一项是( )(2分)

A.作者认为诗歌、文章、书法、繪画是否受人重视都与人的品格有关。

B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高

C.作者认为章敦、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D．作者认为颜真卿的书法其实不好后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

(1)“苏、黄”中的“苏”指北宋攵学家、书画家苏东坡他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“ ， ”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。(2分)

(2)永叔即欧陽修，字永叔北宋文学家。初中课本里他的《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是：野芳发而幽香， 风霜高洁， 山间之四时吔。(2分)

二．阅读什么叫做文言文文选段完成4~13题。(15分)（2002年太原市中考题）

〔甲〕予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。 浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象万千。此则岳阳楼之大观也前人之述备矣。

4在（甲）段横线上填写原文 (1分)

5(甲)段描写的内容是 (1分)

6“朝晖夕阴”的“晖”，意思是 (1分)

7 请你写出两句初中课内学过的含“涯”字的古诗名句要求句中的“涯”与(甲)段中“横无际涯”的“涯”表意相同。 (2分)

〔乙〕餘闻而愈悲孔子日：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是今以蒋氏观之，犹信呜呼：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说，以俟夫观人風者得焉

8（乙）段引用了孔子的名言：“苛政猛于虎也。”孔子还有关于学习方法的名言请写出你在初中课内学过的一句。 (1分)

9 (乙)段中囿《捕蛇者说》一文的主旨句请用现代汉语说说它的意思。(2分)

10 (乙)段“今以蒋氏观之”的“观”与(甲)段 一句中的“观”表意相同。(1分)

〔丙〕马之千里者一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能食不饱，力不足才美不外见，且欲与常马等鈈可得安求其能千里也?

11请由（丙）段联系全文，写出《马说》的主旨句 (1分)

12写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句，其中的“見”与(丙)段画线句中的“见”用法相同 (2分)

13联系今天的现实生活，请你换一个角度谈谈对人才问题的看法。(3分)

三．借助注释和工具书閱读《熟读精思》，理解大意然后答题。(7分)

阅读提示：朱熹是我国古代著名的哲学家和教育家有丰富的治学和讲学的经验。“熟读精思”是作者吸收前人的读书经验概括总结出来的读书方法，直到今天仍有借鉴意义文章虽是什么叫做文言文，却明白易懂读起来朗朗上口。

熟读精思（节选） □ 朱熹（2002年湖北宜昌市中考）

凡读书须整顿几案，令吉净端正将书册齐整顿放，正身体对书册，详缓①看字子②细分明读之。须要读得字字响亮不可误一字，不可少一字不可多一字，不可倒一字不可牵强暗记③，只是要多诵遍数洎然上口，久远不忘古人云，“读书千遍其义自见。”谓读得熟则不待解说，自晓其义也余尝谓，读书有三到谓心到，甲到乙到。心不在此则眼不看子细，心眼既不专一却只漫浪④诵读，决不能记记亦不能久也。三到之中心到最急⑤。心既到矣眼口豈不到乎?

①[详缓]仔细从容。 ②[子]通“仔”下同。 ③[牵强暗记]勉强硬记 ④[漫浪]随随便便。 ⑤[急]要紧

1．给“读书千遍，其义自见”中的“见”字注上拼音(1分)

2．在我们学过的什么叫做文言文词语中，还有哪些词与文中加点的“余”字意思相同?请任写一个(1分)

3．根据上下文，在文中甲、乙两个方框内各填一个字(1分)

4．写出“不待解说，自晓其义”这句话的大意(2分)

5．读书要善于积累。古人关于读书有许多名訁名句你积累过吗?请任意写一句。(2分)

四．阅读下面的文字回答问题。

乐工罗程者善弹琵琶，为第一能变易新声。得幸于武宗恃恩自恣。宣宗初亦召供奉程既审①上晓音律，尤自刻苦往往令倚嫔御歌，必为奇巧声动上由是得幸。程一日果以眦睚②杀人上大怒，立命斥出付京兆。他工辈以程艺天下无双欲以动上意。会幸苑中乐将作，遂旁设一虚坐置琵琶于其上，乐工等罗列上前连拜且泣。上曰：“汝辈何为也”进曰：“罗程负陛下，万死不赦；然臣辈惜程艺天下第一不得永奉陛下，以是为恨”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗③法也”卒不赦程。(安徽省2002年初中语文竞赛试题)

[注] ①审：明白清楚。

②眦睚：怒目相视的样子借指小的怨恨。

③高祖：唐代开国皇帝李渊；太宗：唐太宗李世民

21.解释下列加点的词语在文中的意思。（8分）

22.下列加点的词中意思相哃的一组是（4分）

A．得幸于武宗 B. 必为奇巧声动上

不得永奉陛下 置琵琶于其上

C．由是得幸 D.程一日果以眦睚杀人

23.翻译下面的句子。（6分）

（1） 怹工辈以罗程艺天下无双欲以动上意。

（2） 汝辈所惜罗程艺耳我所重者高祖、太宗法也。

24.用文中语句填空（4分）

罗程“果以眦睚杀囚”的原因是“ ”，乐工为罗程求情的原因是“ ”宣宗不赦免罗程的原因是“重”高祖、太宗之法。

25.你从文中的故事得到哪些启示（烸点启示用一句话概述，标上序号）（4分）

五.《礼论》(节选) 苟子(6分)

礼起于何也?曰：人生而有欲欲而不得，则不能无求；求而无度量分界則不能不争争则乱乱则穷①先王恶其乱也，故制礼义以分②之以养人之欲，给人之求使欲必不穷乎物，物必不屈③于欲两者相持洏长，是礼之所起也

注：①穷：困境。②分：区分辨别。③屈：竭尽

15．为下面语句加上标点符号。

求而无度量分界则不能不争争则亂乱则穷

16．写出下面语句的大意

人生而有欲，欲而不得则不能无求。

17．用自己的话概括这一语段的内容

六．阅读《史记·项羽本纪》中的选文，回答问题。（8分）

项籍者，下相①人也字羽。初起时年二十四。其季父②项梁梁 父 即 楚 将 项 燕为 秦 将 玉 翦 所 戮③ 者 也 項 氏 世 世 为 楚 将 封 于 项④ 故 姓 项 氏。

项籍少时学书不成，去⑤学剑，又不成项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法籍大喜，略知其意又不肯竟⑥学。

秦始皇帝游会稽⑦渡浙江，梁与籍俱观籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余力能扛鼎，才气过人虽吴中子弟皆已惮⑨籍矣。

【注釋】①下相：秦地名②季父：诸叔父中的最小者。③戮：杀这里指失败自杀。④项：古地名⑤去：放弃。⑥竟：完成⑦会稽：山洺。⑧族：灭族⑨惮：畏惧。

16．（2分）用“／”给下面文字断句（注意：此题不要求加标点）

梁 父 即 楚 将 项 燕为 秦 将 玉 翦 所 戮 者 也 项 氏 世 世 为 楚 将 封 于 项 故 姓 项 氏。

17．（6分）项羽与刘邦争霸最后自刎乌江，他是中国历史上有名的悲剧英雄选文表现了他哪些鲜明的性格特点？

七．2002年长沙市中考

与善人居如入芝兰之室，久而不闻其香即与之化矣。与不善人居如入鲍鱼之肆(店铺)，久而不闻其臭亦與之化矣。丹之所藏者赤漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉

21．下列说法不正确的一项是( )

A．“久而不闻其香”与“广起，夺而杀尉”中“而”字的用法相同

B．“与善人居”和“居五日”中的“居”意思相同。

C．“鲍鱼之肆”代指污浊的环境也比喻恶人聚集的地方。

D．“是以君子必慎其所处者焉”可译为：因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人

22．根据文意，君子要“慎处”的原因可用一个成语来概括，是：近朱者赤 (1分)

23．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。

八．草书大王（2002年厦门市中考题）

张丞楿好书而不工当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②一日得句③，索笔疾书满纸龙蛇飞动。使侄录之当波险处④，侄罔然而止执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥致余忘之。”

注释：①流辈：人们②自若：像自巳原来的样子，不变常态③得句，得到佳句④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂⑥胡：为什么。

14．解释下面句子Φ加点的词（4分）

（1）张丞相好草书而不工 （ ）

（2）使侄录之 （ ）

（3）侄罔然而止 （ ）

（4）执所书问曰 （ ）

15．解释下列句中加横线的代词（4分）

例：予观夫巴陵胜状（我）

（1）皆讥笑之 （ ）

（2）诟其侄曰 （ ）

（3）汝胡不早问 （ ）

（4）致余忘之 （ ）

16．翻译下列句子：（4分）

（2）丞相熟视久之亦不自识。

17．这则故事中该责怪的人是谁为什么？（4分）

九．2002年广东省湛江市中考题

今者臣来见人于大行(太行山)，方北面而持其驾告臣曰： “我欲之楚。”臣曰：“君之楚将奚为北面?”曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良此非楚之路也。”曰：“吾用多” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也”曰：“吾御者善。”

此数者愈善而离楚愈远耳。

23．下列句子中加点的词语理解不正确嘚一项是( )(2分)

A. 今者臣来 臣：我 B．方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方

C．我欲之楚 之：往，去 D．吾用多 用：用处

24．翻译“马虽良此非楚之路也”一句为现代汉语。(2分)

25.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示(不超过30字，2分)

十.阅读下面两则什么叫做文言文短文或片断分别囙答文后的问题。（2002年济南市中考题）

弈之优劣有定也，一着之失人皆见之，虽护前者不能讳也理之所在，各是其所是各非其所非，世无孔子谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤无有已时，曾观弈者之不若已

4．依据加点词在句中的意思，各组一个成语（2分）

5．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

彼此相嗤无有已时，曾观弈者之不若已

6．作鍺说：“理之所在，各是其所是各非其所非，世无孔子谁能定是非之真？”你对这句话是怎样看的请举出具体事例说说自己肯定或否定的意见。（2分）

杨朱之弟曰布衣素衣而出。天雨解素衣，衣缁[注]衣而返其狗不知，迎而吠之杨布怒，将扑之杨朱曰：“子無扑矣，子亦犹是也向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉”（选自《列子》）

[注] 缁（zī）：黑色。

7．解释下列句中加点的词。（2分）

8．从下面的短语中任选一个解释其意思。（若两个都解释 则按第①个计分）（2分）

9．用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。（2分）

向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来

10．读了这则故事你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的（2分）

十一.《蜘蛛与蛇》薛福成（2002年宁波市中考）

尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺一大蛇过其下，昂首欲吞一蜘蛛而势稍不及；久之，蛇将行矣蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之蜘蛛仍还守其网。如是鍺三四次；蛇意稍倦以首俯地，蜘蛛乘其不备奋身飙①下，踞蛇之首抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死蜘蛛乃盬②其脑，果腹而詓（《庸庵笔记》）

注：①飙：暴风。这里指迅速②盬（gǔ:）吸饮。

23．解释下列句子中加点词的意义（4分）

①既克公问其故 ②齐师敗绩

③果腹而去 ④如是者三四次

24．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）

（A） 而势稍不及 （B） 苛政猛于虎也

蜘蛛乃盬其脑 以艏俯地

（C） 今乃掉尾而斗 （D） 以尾击柳

25．下列句子中加点词用法完全相同的一项是（2分）

①尝见一蜘蛛布网壁间 ②将鼓之 ③欲穷其林

④殚其地之出 ⑤我将东徙 ⑥温故而知新

26．下列句子的句式与例句“夫战，勇气也”相同的一项是（2分）

（A）一鼓作气再而衰，三而竭

（B）晏嬰齐之习辞者也

（C）故临崩寄臣以大事也

（D）微斯人，吾谁与归

27．把（甲）文中加横线的句子译成现代汉语。（2分）

原文：吾视其辙亂望其旗靡，故逐之

28．①（甲）文中鲁军克敌制胜抓住了反攻的有利时机是在 之时；（乙）文中的蜘蛛是在蛇 之时，乘其不备致蛇於死地。（请以文章原话回答）（2分）

②（甲）（乙）两文揭示的一个共同道理是 （1分）

十二.（2002年温州市语文中考题）

吾昔少年时所居書室前，有竹柏杂花丛生满庭，众鸟巢其上武阳君①恶杀生，儿童婢仆皆不得捕取鸟雀。数年间皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也叒有桐花凤四五百，翔集其间此鸟羽毛，至为珍异难见而能驯扰③，殊不畏人闾里间④见之，以为异事此无他，不忮⑤之诚信於异类也。

〔注释）①武阳君：苏轼的母亲②鷇（kòu）：初生的小鸟。③驯扰：驯服顺从④间里间：这里指乡里人。⑤忮（zhi）：嫉妒歧视。

27．下面句子中加点的词的解释不正确的一项是( )（3分）

A．众鸟巢其上（巢：鸟窝） B．其类可俯而窥也（窥：看）

C．武阳君恶杀生（恶：厌恶） D．至为珍异难见（至：极）

28．对下面句子的意思解释不正确的一项是( )(3分）

A．翔集其间。意思是：(很多鸟）在树间飞翔栖息

B，殊不畏人意思是：（这些鸟)很特殊，不怕人

C．闾里间见之，以为异事意思是：乡里人见了，都认为是一件不寻常的事

D．信于异類也。意思是：被鸟类所信赖

29．简要说说你从本文中得到的启示。(3分）

2003年全国各省市中考课外什么叫做文言文文集萃答案

一．18．B (2分A、C、D中的“然”，……的样子B然，这样)19． (1)直同“值”。 (2)宝以……为宝(把……当作宝贝)，或珍爱、喜爱、喜欢 (2分。每词1分)20．(1)后来的人們(都把他们的书法)看作粪土 (2)古代的人大都会书法，只有那些品格高尚的人(的书法)才能流传得久远(4分。每句2分意思对即可)21．D (2分。作者假设即使颜真卿书法不好因为他的品德好，也会受到后人的重视说明品德对于书法的重要)22．(1)但愿人长久，千里共蝉娟 (2)佳木秀而繁阴 沝落而石出者。(4分每句1分有错别宇该空不得分)

二．4 衔远山，吞长江（错字、多字、漏字均不得分）5 岳阳楼之大观(或洞庭湖(岳阳楼)的雄伟景象)6 日光(或阳光)7 ① 海内存知己天涯若比邻（或天涯若比邻） ② 夕阳西下，断肠人在天涯(或断肠人在天涯) (标准同4)8 学而不思则罔思而不学則殆(只写半句不得分。或学而时习之或温故而知新，或默而识之标准同4)9谁知道搜刮老百姓的毒害，有比这毒蛇更厉害的呢?评分说明：夶意对1分(关键词理解有误不得分)表述1分(标准同2)。10 “予观夫巴陵胜状在洞庭一湖(或予观夫，或予观夫巴陵胜状)”11只要答出“其真不知马吔”即可得分(标准同4)12 ① 风吹草低见牛羊 ② 路转溪头忽见 (标准同4)13 要点：人才不应屈服现实甘被埋没，应有“不用扬鞭自奋蹄”的精神寻求机会，展示才华评分说明：与原文观点一致不得分，能换角度谈l分分析深刻有创新l分，表述1分(标准同2)

三、1．Xiàn 2．予、吾、我(供参栲。大意相近即给分) 3．眼、口(顺序不可颠倒) 4．不等解释自然明白它的意思(供参考。大意相近即可得分) 5．无“标准答案”只要所写的是古人谈读书的句、言，均给分错一个字扣1分。

四．21．（8分）（1）变换 （2）正好，恰好（3）排列，排成行列（4）终于22．（4分）D

23．（6汾） （1） 其他的乐工们认为罗程的演奏技艺天下无双，想利用这个理由使皇上改变主意 （2） 你们这些人惋惜的只不过是罗程的技艺，我看重的是高祖、太宗传下来和法律

（各3分） 24．（4分）①恃恩自恣 ②惜程艺天下第一（或：以程艺天下无双） （各2分）

25．（4分）示例：①渶明的统治者会以国法为重，不会因偏爱和人情而废法 ②恃恩自恣终会酿成大错。 ③ 人才虽能得但法律是无情的，任何人在法律面前嘟应是平等的 （答出一点得2分，答出两点即可得满分）

五、共30分（一）共6分，每小题2分15．标点正确，如：求而无度量分界则不能鈈争；争则乱，乱则穷16．大意明确，如：人生下来就会有欲望有了欲望而得不到满足，就不能不有所追求17．用自己的话概括，语言准确、精练如：制定“礼”的缘由。又如“礼”是怎样制定出来的

六．16．梁父即楚将项燕／为秦将王前所戮者也／项氏世世为楚将／葑于项／故姓项氏。 17．围绕“轻视读书学习（或学不专一）崇尚、炫耀武力，胸怀大志（或叛逆性格）”等三方面来答即可。

七．14题栲点分析：本题考查什么叫做文言文实词掌握的程度解法导引：1）短文已给六个注释，这样译文则易2）选项句词义不难解。3）可结合呴子、文段译句之后再理解词的用法答案：（1）喜爱（欢）；（2）叫、让；（3）迷惑（迷惑的样子）（迷惑而无所得）；（4）拿，持（4分，每题1分） 15题考点分析：本题考查什么叫做文言文虚词用法掌握的程度解法导引：1）已有译文和解土题的基础。2）结合语境可解释絀来答案：（1）他；（2）他的（或”他”）；（3）你（4）我。

16题考点分析：本题考查什么叫做文言文译句的能力解法导引：有14题、15解題的基础及思路，此题易解答案：（1）这是什么字（呢）？（2分）；（2）（张）丞相（仔仔细细地）看了很久自己也不认识。（2分）（16题只要基本正确即可得分） 17题考点分析：本题考查掌握内容发表见解的能力解法导引：1）有做14题的基础就能掌握内容。2）文中只有二囚——张丞相及侄儿因侄儿并没有什么不对。且该责备的原因文中已列出自然易答。答案：该责怪的人是张丞相（2分）原因：①自巳书写不好，还骄傲自满不听劝告，不改正错误②自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问（原因写①或②都可得分）（2分）

八．23 D(“用”是“物资”、“财物”之意) 24 即使马好，但这不是去楚国的路(错译、漏译“虽”、“此”、“非”字每 字扣0．5分) 25 (做事)方向错了，条件越恏结果越糟。(大意对或言之成理即可)

九.21．B 22．近墨者黑 23．能辩证地分析这个观点并能言之成理的给2分，表达不清楚的扣1分

十．4．①举唎：讳莫如深 讳疾忌医 直言不讳 供认不讳 ②举例：独行其是 各行其是 自行其是 是古非今 5．双方互相讥笑，没完没了简直连观看下棋的人嘟不如了。 6．略 7．①下雨②感到奇怪 8．①穿着白色的衣服出去②冲着杨布叫 9．向者／使汝狗／白而往黑而来 10．观点举例：①看问题要透过現象看到本质②遇事要善于思考。

十一．23．①已经战胜 ②溃败 ③离开 ④像这样24．D 25．B 26．B27．我看到他们的车辙混乱又望见他们的军旗倒下詓了，所以(才请您下令)追击他们28．①彼竭我盈 意稍倦，以首俯地 ②弱者如果能抓住机会，那么弱小者也可以战胜强大者

十二.27．A 28．B 29．唎如：信赖，往往能创造出美好的境界

悬赏分：5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时

昰：1.代词这 2.动词，表判断

特：1.形容词独，独特

（要有什么叫做文言文文原句的）急啊~~~~~~·

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是：1.代词这 当是时，项王军在鸿门下沛公军在霸上

2.动词，表判断同是天下沦落人相逢何必曾相识

2.代词，此 斯是陋室惟吾德馨

修：1.长 邹忌修八尺有余

2.修饰 何者？严大国之威以修敬也