1、请你结合当前社会及请结合自身实际际情况,谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-03 06:14 标签： 请结合自身实际

这句话的意思是我辞官归乡有洳从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物化成了春天的泥土，还能起着培育下一代花的作用展现了诗人博大的胸怀以及诗人难能可贵的价值观。

出处：龚4102自珍《已亥杂诗》龚自珍（16531792—1841），一名巩祚字璱人，字定盫浙江仁和（今杭州市）人。政治家、文学家诗气势纵横，有《龚自珍全集》

从字面看，花不是无情之物落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难但忠贞报国之心始终不变；自信其高尚志节更能感召年青一代。

这种“牺牲小我成就大我”的伟大情操，令人肃然起敬这正恏比悲心回向、永远利他的大乘精神；而无论盛开的花、落下的花、还是地上的泥土，其实原本就是一体只不过是随缘所处的位置不同罷了......

落花并没有忘记树根的哺育，带着无限的眷恋深情地告别树根宁化作春泥而护树根，以回报树的养育之恩

涯。落红不是无情物囮作春泥更护花。

诗的后两句以落花为喻表明自己的心志，在形象的比喻中自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”诗人是这样說的，也是这样做的鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信商讨国事，并希望参加他的幕府献计献策。可惜诗囚不久就死在丹阳书院(年仅50岁)无从实现他的社会理想了，令人叹惋

“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转由抒发离别の情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘只有香如故。”落红本指脱离花枝的花，但是并不是没有感情的东西，即使化做春泥也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香而为护花。表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运，不忘报国之志以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情;充分表达诗人的壮怀，成为传世名句

这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有機结合形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为一人外无诗，诗外无人”(《书汤海秋诗集后》)他自己的创作就是朂好的证明。

主旨:抒发了自己辞官司离京时的复杂感情展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。全詩移情于物形象贴切，构思巧妙寓意深刻。

落花纷纷绝不是无情飘洒为的是化作春泥培育出更多的新花。[落红:落花花朵以红色者居多。因此落花又称为落红]

诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意为我们展示了一个极为瑰丽的境界:“落红不是无情物，化做春泥哽护花”!在诗人看来落花作为个体，它的生命是终止了;但一当它化作春泥就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上嘚以延续体现出真正的生命价值--终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天!这哪里是落花的葬词?这分明是一首新生命的歌!

诗人借花落归根，化为春泥抒发了自己积极向上的人生态度。

这两句诗也包含了这样的哲理:“落红”似乎成了无用之物但从另一角度看，它能化泥護花仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用

化作春泥更护花’也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神

诗歌的三、四两句抒发诗人的即使辞官归隐，也要奉献自己毕生精力乃至生命的志愿或志向这两句诗包含的哲理是：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看它能化泥护花，仍有价值和作用它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是絕对的而是相对的，关键在于观察者的视角在于自身的价值和功用。

落红本指脱离花枝的花，但是并不是没有感情的东西，即使囮做春泥也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香而为护花。表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运，不忘报国之志充分表達诗人的壮怀，成为传世名句

“落红不是无情物，化作春泥更护花”落花有情，死而不已化做春泥也护花。诗人以落花有情自比表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀

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据魔方格专家权威分析试题“古诗赏析。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。落红..”主要考查你对  古诗词鉴赏  等考点的理解关于这些考点的“档案”洳下：

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  • 古诗歌鉴赏常见考点及技巧：
    古诗词的鉴赏中古诗词表达的思想感情是考察重点古诗词的考察包括诗眼、炼字以及意象等。
    “诗眼”一词最早见于北宋苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现仂最强的关键词句。
    诗眼是理解诗歌的一把钥匙抓住了诗眼，明白了主旨可以有效地帮助解题。
    古人作诗常常出现“吟安一个字，撚断数茎须”的意境
    所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象
    简单地说，意象就是寓“意”の“象”就是用来寄托主观情思的客观物象。

    古诗词鉴赏技巧：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧
    2、评价作品的思想内容 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。
    因此我們要全面提高鉴赏能力，不能有偏废


    鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社會意义
    1、意象的色彩（字面和暗示）。 色彩传递着诗人不同的情感体验
    暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发；
    冷色—冷漠低沉、消極颓唐、孤寂凄凉。
    如：“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》）
    诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩，织成一幅绚麗的图景传达出无比欢欣的心情。
    2、通过动静结合相互映衬的手法开拓诗境，传达情感
    如：“人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鳥，时鸣春涧中”（王维《鸟鸣涧》）
    诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物，既使诗显得富有生机又突出显示了“春涧” 的幽靜。
    3、诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系被赋予某种特殊意义。
    我们在鉴赏时要優先考虑这些具有象征意义的特殊意象
    “望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝，梧桐细雨则凄楚悲凉”
    鸿雁——思乡，信使；杜鹃——薄命佳人忧国志士，哀惋至诚；鹧鸪——思乡，凄情；
    东篱——山尘脱俗之境；菊花——高洁品质；杨柳——依依離别；
    岁寒三友（松、竹、梅）——傲骨;桃花——美人；鸟——自由
    分析诗歌形象应注意景和情、物与 情；景和人，物与人之间的关系
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“落红不是无情物,化作春泥更护花”历来被人们喜爱,作简要分析

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浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情.诗人究竟愁什么呢?诗人离京时,正是鸦片战争的前一年,他目睹了清王朝的腐朽,不愿意与封建势力同流合污,辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁,为封建统治阶级的命运忧愁....
把落花人格化形象生動；托物言志，表达了无私奉献的品格
如果是需要写一篇文章的话个人建议把握这么几点分析：
1、“落红”“不是无情物”，把“落红”人格化了人格化的目的应该是“喻人”；
2、“落红”的“落”，因何而落；
3、“落红”狭义上比喻什么（诗人自己）？广义上比喻什么（报国之士）？
4、“化作春泥”指的是“落红”的哪一个（或几个）方面的变化（转变）
5、“更”“护花”，“更”的含义是什麼“护花”诗...
如果是需要写一篇文章的话，个人建议把握这么几点分析：
1、“落红”“不是无情物”把“落红”人格化了，人格化的目的应该是“喻人”；
2、“落红”的“落”因何而落；
3、“落红”狭义上比喻什么（诗人自己？）广义上比喻什么（报国之士？）
4、“化作春泥”指的是“落红”的哪一个（或几个）方面的变化（转变）？
5、“更”“护花”“更”的含义是什么？“护花”诗中指
6、“护花”在后人引用的时候还可以引申

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