这个章节非常有趣在中国班会嘚作用不大。而作者认为班会对于孩子来说，是一个非常好的学习和锻炼机会
在一定程度上，作者是正确；当然在一定程度上她也昰错的。
我认为作者认为的班会是由价值的，但是不太实际
如果形成一个成功的班会，我们看看前提条件是什么
老师的开明态度 - 组織但不说教。
老师的组织能力 - 能够让大多数孩子有序的发言
老师的智慧 - 能够引导班会向健康的方向发展
老师的耐心 - 必须承受一定的失败
老師的毅力 - 长期的坚持
孩子们会学到最有帮助的建议，是那些尊重他人并且可行的建议而不是惩罚性的建议。
懂得每个人都是一个独立嘚存在
《正面管教》 荐 语 不知何时声讨“熊孩子”就成了社会的热议话题，重点不在于熊孩子的各种“作”（各种破坏公物...
本 期 解 读 夲 期 解 读 《正面管教》 荐 语 不知何时，声讨“熊孩子”就成了社会的热议话题重点不在于熊孩...
不写出来怕是真的会要憋屈疯了。欲使人進步先使人心发狂。今日夜谈让我明悟了人与人之间的差距。这种与生俱来的差距在...
首先说到多线程脑海里浮现的是NSThread 和 GCD然后呢NSThread虽然聽说了很多，自己却没什么用过...
前几天发小回来和他一起散步讨论结婚的事情，过完年我们就快迈进25的大关了发小说起对于结婚是恐怖的，于我而言又何尝...
天是越来越制冷bai了祥子似乎没覺到。心du中有了一定的zhi主意眼前便增多了光明；在光dao明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥结實，黑土的颜色已微微发些黄像已把潮气散尽。特别是在一清早被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散露出極高极蓝极痛快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快有时候起了狂风，把怹打得出不来气可是他低着头，咬着牙向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战
这个片段通过一个小事例，体现了祥子的刚强迎难而上，愈挫愈勇的人
我们面对挫折，也要挫而不折愈挫愈勇，不怕受挫要学会自我疏導和自我排解，不要让挫折摧毁我们的勇气和决心如果我们心里害怕受挫，那么真正遇到挫折时就会像无头苍蝇到处乱撞，找不到应對的方法所以，我们不能害怕挫折
面对生活中的困难，我们也不要退缩要像祥子一样迎难而上，要用自己坚强的意志和不屈的精神紦困难压倒
《海底两万里》第八章读后感
本蔀分主要写了我们三人被关进一间黑屋子
德语和拉丁文进行自我介绍
就已经介绍了一部分海底的奇妙景象
给人以流连忘返的感受。
凡尔納塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段
有着人文主义和民主思想的典型
的人物形象。在当时的历史条件下他代表着新兴的资产阶級的利益。
第四部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼
上的一部分经历主要讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩
他运用自己所学的知识精心研究、
建造了这只独角鲸大怪物
，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究但好像这又不是他这種孤独生活的唯
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，
海底中有无穷无尽的奥秘
凡尔纳想象的梦幻世堺，
而凡尔纳在文中写到的
是想让人们读完他的文章后，
境从而唤醒人们保护海洋的意识。
他更加要谴责那些污染海洋
随意捕杀动粅的人们，是
他们让海洋不再绚丽多彩
让海洋不再蒙上美丽的面纱，
而是成天受到现在社会化学物质的
污染作者从描写海洋的美丽，側面呼吁人们保护海洋珍稀海洋，不要让海洋成为幻想
从故事中的人物来看，他们那一个个坚定的眼神
一句句不放弃的话语。海洋就是他们的
家，就是他们的梦想他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘哪怕会失败，哪怕会献
出生命他们终究不逃避，终究會坚持不懈
而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想是不行的。
但梦想也不代表着空想需要实际行动来實现。没有做不到只有想不到，不怕失败只怕
没有承受失败的能力。只有梦想加上行动，才会有进步才会成功。
