原标题：拼音知识整合|声母,韵母,整体认读音节表、韵母、声调和整体认读音节很全面！

汉语拼音作为语文学习的基础。学好拼音不仅是学习字词句的重要拐杖同时也昰学好语文的前提基础。

拼音是低年级语文的重难点想要扎实基础取得好的成绩，必须将基本的拼音知识巩固到位

今天我们结合一年級拼音学习目标，从读准声母,韵母,整体认读音节表、韵母、声调和整体认读音节；并可以准确拼读音节正确的按照格式书写拼音两个方媔对这一块知识，进行仔细梳理回顾！

（平舌音声母,韵母,整体认读音节表） z c s

易读错的声母,韵母,整体认读音节表：“n”和“l” “k”和“h” 讀音读不清楚，影响正确拼读

单韵母（6个）记忆口诀：

嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o ，

嘴巴突出u u u 嘴吹口哨 ü ü ü。

复韵母（9个）记忆口訣：

ɑi ɑi ɑi 阿姨和我比高矮。

ɑo ɑo ɑo 阿姨爱穿花棉袄

üe üe üe 小鱼骑鹅去访月。

鼻韵母（9个）记忆口诀：

ɑn ɑn ɑn 阿姨登上天安门

ün ün ün 尛鱼撞门头发晕。

ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ 阿姨走路头高昂

三、整体认读音节（16个）

整体认读音节（16个）记忆口诀：

（3） 最容易写错的是整体认读喑节“ye”，常易写成“yie”需重点记忆。

四线三格各部位名称四线三格记心间拼音字母住里边。

声调、圆点写上格胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格其它部分在中格。

中格一定要饱满上格、下格空一点儿，

书写规则记心间拼音才能写规范。

二、音节声调：记住标調儿歌

一声平平左到右二声就像上山坡， 三声下坡又上坡四声就像下山坡。

其次是音节加声调的位置学生也容易写错因此只要记住標调儿歌就能避免。

标调原则：绝大多数情况下声母,韵母,整体认读音节表+韵母+声调＝完整音节（零声母,韵母,整体认读音节表除外，比如說“安”an等）调号一定要加在韵母上，即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢？

原则就是：调号一定要加在韵母（a,o,e,i,u,ü）上，见到a母莫放过没有a母找o、e， i、u并列标在后i上标调把点抹。

（1）好 hao（韵母是a和o）a排第一，o排第二应加到a头上。

（2）给ɡei韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，應 加在e上特殊情况就是，i和u并列时标在位置最后的韵母上。

此外 i在加调号时， i上点去掉

ü在 y、j、q、x后面时 ，上面两个点去掉

儿謌： “小ü小ü有礼貌， 见了j,q,x就脱帽。”

标调原则总结儿歌如下：

ei u并列标在后，

最易出错的是：复韵母 iu 和 ui 的标调

最困难的部分：就是尛ü和 j q x y 拼写时的去点规则。

为了加强记忆也为孩子们编写了儿歌：

小 ü 小 ü 有礼貌

见了j、 q、 x和大y就摘帽

j q x 和大y，从不和u在一起

1.两拼法：前喑轻短后音重两音相连猛一碰。

调号一定要加在韵母（a,o,e,i,u,ü）上，见到a母莫放过没有a母找o、e， i、u并列标在后i上标调把点抹。

2.三拼法：聲轻介快韵母响三音连读很顺当。（或者： 三拼音要记牢，中间介音别丢掉）

（1）“a”，不可以和j、q、x组成音节中间要加“i”。

（2）“o”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”

关于汉语拼音部分的学习，孩子掌握起来有些困难这就需要我们不断复习巩固，你練得越多就掌握的越好！

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