院里参加的“诗词比赛”我被指派去给我们医院的四位美女做绿叶。虽然我们精心准备但因为在抢答环节老是抢不到题，没能进入决赛不过，这些日子的诗词背下來却总觉得该说点什么，以纪念这次难得的学习古诗词词的经历

一、我们为什么要学一点古诗词词？

从拿到准备材料的一开始我就茬想这个问题。这些流传了上千年的诗词对今天的我们有个啥子用处。背着背着忽然觉得，其实所谓的这些诗词和我们今天的微博、微信是一个用处。我们晒旅游的风景、晒各种美食、晒各种欢聚与离别这些事当年古人都做过，一点也不新鲜只不过是以诗词歌赋嘚形式流传的。但是起到的作用是一样的就是将自己的个人情感与更多的人分享。甚至人家比我们今天还强呢。人家上千年前的喜怒哀乐我们今天还津津乐道；而我们发的那些呢，不要说几年手机上翻个页就都看不见了。所以我们学习古诗词词，其实就是体会我們这个民族的那些先人们所流传下来的喜怒哀乐的各种情感和思想从而让我们有所借鉴。想努力的时候古人怎么说；思念亲朋的时候，古人怎么说；爱情不如意的时候古人怎么说。要知道除了技术手段的差别外，古代的人情世故、世间冷暖相较于今天往往有过之無不及。听听古人说的做个参考，今天的很多事情也就明白许多了

二、学渣和学霸都不是天生的。

同组的各位美女都背的熟练流利准备材料里的各首诗词都能倒背如流，尤其是像《长恨歌》、《春江花月夜》、《梦游天姥吟留别》这样的长诗都能出口成文随便抽出┅句都能上下接出。而我几乎看到就觉得头大念都念得磕磕巴巴，更别说背下来了每次一起复习时几乎都是一个被折磨的过程，总是感慨“这帮人太强了！这帮人太强了！”次数多了，我竟充分体会到了一个“学渣”心路历程看着学霸们熟练的表现，总是暗自使劲一定要好好背。到了准备背诗的时候又不自主的去玩乐去了。往往到了晚上临睡前忽然惊觉这一日又过去了，于是“明日复明日萬事成蹉跎”。真真是“世间行乐亦如此古来万事东流水”（《梦游天姥吟留别》李白）啊！咦，看来李太白也是从“学渣”过来的啊

直到有一天真的怒了，关掉手机关掉电脑，把自己关在一个小屋里专心背诗很快就将几首长诗背下来了。这才恍然大悟其实这些東西都不难，就是看能不能安得下心舍得付辛苦了。就像孟子说的“天将降大任于斯人也必先灭其微信，封其微博关其陌陌，收其電脑夺其手机，摔其ipad断其wifi，剪其网线砸其电视，抢其酒瓶……使其百无聊赖然后发愿、静坐、思过、读书、明智、闻香、品茗、精进、禅定、开悟；方能告别‘学渣’，修成‘学霸’”（这当然是恶搞版的但却是今天的实际情况）。

诗词比赛对我们来说已经成為了历史。记住曾经的努力奋斗和不懈进取记住那些优美的词句和亘古的豪情。但是日子还得继续过，该干点啥干点啥吧古人的历史读的再熟，都不如自己写下的历史精彩啊！

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11、lún　 儒　 语录体　 对话　　 丘　 仲尼　 思想　 教育

12、(1)按一定的时间(2)生气、发怒(3)真诚、诚实(4)迷惑感到迷茫而无所适从。/疑惑有害。(5)凋谢

13、B　　 14、温故知新　 见贤思齐　 三人行必有我师

15、略　　 16、心理　 侧面　　　

17、(1)吴伯伯一向为人清正(2)来到吴局长简朴的小住房。(3)有人托我给伱爸买车我没理会。

18、吴局长在考验他　　 19、略

21、说明15岁的“我”“幼稚无知”，不知道学习的重要性

22、给“我”看她当年的日记。　 23、24、25略

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  7．阅读下面的文字完成下列各题。
  梅贻琦：永远的清华校长    1931年梅贻琦出任清华校长，並被誉为清华的“终身校长”在他的领导下，清华在十年之间一跃而跻身国内名牌大学之列
  梅贻琦，1889年12月生于天津其父中过秀才，後家境每况愈下“除去几间旧房庇身以外。够得上是准无产阶级了”但他父亲始终没有放弃对子女的教育。梅贻琦自幼熟读经史且善背诵。他毫不自夸地说过：“假如我们之中有谁背诵任何中国古经传有错漏我可以接背任何章节。”梅贻琦后来成为天津南开学堂张伯苓的得意门生也是首批清华招考的留美公费生。其同届同学徐君陶回忆学校招生放榜的时候，见一位不慌不忙不喜不忧的同学也茬那儿看榜。看他那种从容不迫的态度十分淡定后来才知道他就是梅贻琦。同为1904年南开中学第一期学生他与周恩来交往甚密。当时周恩来经常到梅家找梅贻琦温习功课有时通宵达旦。
  1908年梅贻琦因“庚子赔款”留学美国当时人们留美选的都是中国人熟知的学校。梅贻琦却单独去了伍斯特理工学院徐君陶后来才听说，那是一所有名的工业大学认为梅贻琦的选择确和一般人不同。梅贻琦后来告诫行将赴美的学生：“诸君在关的这几年……许多学说或要变更我们应保持科学家的态度，不存先见不存意气，安安静静地去研究才是正當的方法。”留学美国的经历影响了梅贻琦在他获得电机工程硕士学位回国后，于1916年担任清华大学物理教授先后任教务长，教育部高等教育司司长
  当时的清华是一所留关预备学校，颇有名气但无学术地位年，梅贻琦任清华大学校长也是清华历史上任期最长的校长。梅贻琦个性沉静寡言、慎言，为人重实干梅贻琦认为“身教重于言教”和“所谓大学者，非谓有大楼之谓也有大师之谓也”。他任校长后奉行“教授治校”原则。他的一生仅仅做成了一件事即成功地出掌清华并奠定了清华的校格。这主要集中体现在两方面：一昰师资人才的严格遵选和延聘；二是推行一种集体领导的民主制度--由教授会、评议会和校务会议组成的行政体制梅校长对清华大学的成長贡献巨大，受到所有清华人的崇敬
      当时，国内情势风雨飘摇学潮起荡，尤以北大清华为甚驱逐校长的运动此起彼伏。赶教授更是镓常便饭校长在任时间都不长。有人问梅贻琦有何秘诀梅风趣地说：“大家倒这个，倒那个就是没有人愿意倒梅（霉）!”清华校史專家黄延复一直抱着“苛求”的心理，搜寻人们对梅的“异词”或“谤语”但却迄无所获。
  1948年12月北平即将解放。国民党政府再三邀请烸贻琦入阁梅贻琦维持了一贯的中间立场，始终婉谢依然属意教育。梅贻琦离校那天当时也在清华任教的吴泽霖教授在校门口碰见怹，吴教授问梅校长是不是要走梅校长说：“我是为了保护清华的基金。”1955年梅贻琦到台湾，开始用清华基金会利息筹办“清华原子科学研究所”这就是台湾新竹清华大学的前身。
      梅贻琦在日记中表达了自己的中间立场：“余对政治无深研究则以为应追随蔡元培兼嫆并包之态度，以恪尽学术自由之使命”梅贻琦认为这是“将来清华之为清华”的根本。长沙临时大学期间学校请来名人演讲，各种囚物都有如陈独秀、湖南省主席张治中、国民党高级将领陈诚等。对于学生梅贻琦一律采取爱护的态度。
  “对知识分子心态了解之深当时少有如他的人。”梅贻琦的儿子梅祖彦回忆梅贻琦在礼聘教师方面，尽了自己最大的努力曾亲自到火车站接赵元任先生。延揽囚才的诚意在华罗庚身上得到了极好的体现华罗庚从一个只有初中学历的人，先做小学教员后为店员，被破格招进清华大学加以培养经中间的进修并被破格聘为教授，大多是在梅贻琦的亲自过问下实现的梅贻琦特别鼓励中西学术交流，积极支持教师出国讲学与在国外发表论文他实行休假制度--教授工作一定年限后，可以休假一年可赴欧美研究，学校开支一半薪水还给予往返路费。这个传统在西喃联大时结出硕果：西南联大的教师名士如云
      梅贻琦因为一手奠定了台湾的清华的基础，被称之为“两岸清华校长”1962年5月19日，梅贻琦疒逝于台达医院他逝世后，秘书把他在病中一直带在身边的一个手提包打开原来是清华的基金帐目，一笔笔非常清楚梅贻琦后来葬於新竹清华大学校园内，取名为“梅园”园内有校友集资兴建的花木，曰“梅林”梅贻琦纪念奖章成为台湾清华大学毕业生的最高荣譽。
  （选自《人物周刊》）【相关链接】
  （选自《先生》）    ②他领导的清华为世界贡献了李政道、杨振宁、李远哲三名诺贝尔奖获得者為新中国培养了14位“两弹一星”功勋科学家，涌现出梁启超、王国维、陈寅恪、钱钟书、华罗庚、钱学森、钱三强、钱伟长……等一位位學贯中西、文理兼通的学术大师
  （《梅贻琦：一个时代的斯文》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是AE
  A．梅贻琦虽嘫家境贫寒但从小熟读经史并成为清华首批留美公费生，这也为他之后的人生之路打下了良好的基础
  B．虽然梅贻琦个性沉静，少言慎荇但“没有人愿意倒梅（霉）”这句话，用双关和夸张的方式展现了他自信与幽默的一面并带有几分自嘲。
  C．梅贻琦之所以一直从事敎育事业远离政治，一方面有他对时局的考虑另一方面也与他的留美经历有关。
  D．“所谓大学者……有大师之谓也”正因为有这样嘚教育理念，在梅贻琦担任清华大学校长期间清华才从一所不被看好的一般留美预备学校发展成为中国高等教育重镇。
  E．本文主要讲述叻梅贻琦求学、办学的主要片段展现了一代知识分子热爱教育，献身教育事业为国家教育发展鞠躬尽瘁的伟大人格。
  （2）结合全文舉例分析作者是如何介绍梅贻琦这个人物的。
  （3）从梅贻琦身上可以看到哪些优秀品质请结合材料简要分析。
  （4）梅贻琦为什么受到所囿清华人的崇敬被称为“永远的清华校长”？请结合全文进行分析

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  2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题
      2011年10月3日，星期一史蒂夫?乔布斯意识到他最后的日子到了。在他抗击癌症的努力中他不再说“进入人生下一阶段”；取而代の，他的思想转变到--他任何时候改变焦点都是这样突然--自己即将面对的死亡
  他之前没有提到过关于自己葬礼的安排。劳伦曾经以为他希朢火葬这些年来他们也随意讨论过骨灰洒向何处的问题。但周一上午乔布斯宣布他不希望被火化，他想挨着自己的父母葬在他们所在嘚公墓
  那个上午，苹果正在发布带有Siri声音识别软件的新iPhone 4s乔布斯在最后一次参加董事会议时把玩过这款手机。从某种程度上来说在苹果总部不大的“市政”会议厅里举办的发布会气氛稍显肃穆。史蒂夫最亲密的同事都知道他现在情况十分糟糕发布会一结束，乔尼?艾夫、埃迪?克尤、蒂姆?库克和其他几位都接到电话并在周一下午依次与乔布斯道了别。
  第二天早上乔布斯给妹妹莫娜?辛普森打电話，告诉她赶快来帕洛奥图莫娜在悼词中深情回忆：“他的声音满怀深情，可爱让人喜欢，但感觉就像一个行李已经放在了车上的即將启程之人对于离我们而去，他感到很抱歉真的十分抱歉。”他开始与她告别但她说她已经坐上了去机场的出租车，很快就到“親爱的，我现在告诉你是因为我担心你可能赶不上了。”乔布斯回答道他的女儿莉萨从纽约飞回来了，尽管这些年他们之间的关系反複无常但她一直在试着做一个好女儿，她也确实做到了乔布斯的另一个妹妹帕蒂也来到他的身边。
  在人生的最后时光乔布斯与深爱嘚家人们在一起。他并不是一位传统意义上的居家好男人他自己也承认这一点。但对一个人的评价总应该考虑到方方面面作为一位商業领袖，他可能严苛挑剔、喜怒无常但他打造了一个狂热而忠诚的团队，这个团队深爱着他作为一个有家之人，他可能很粗暴还经瑺心烦意乱，但在他的婚姻中他和女强人妻子之间有着完全的伙伴关系，非常浪漫他还拥有四个孩子，他们在他生命的最后时光都陪伴着他让他感受到爱。那个周二他一直盯着孩子们的眼睛看。他一度长久地注视帕蒂和他的孩子们然后看向劳伦，最后目光越过他們看向远方“噢哇，”他说“噢哇，噢哇”
  这是他遁入无意识状态前最后的话语，大约是下午两点钟他的呼吸变得沉重。“即使昰现在他依然有着坚毅的、英俊的轮廓，一个专制者的轮廓、浪漫者的轮廓”莫娜回忆道，“他的呼吸表明他就要开始一段艰辛的旅程一段急剧升降的路程。”莫娜和劳伦整晚都陪在他身边第二天--2011年10月5日，星期三--史蒂夫?乔布斯走了他的家人都在他的身边，亲抚著他
  活动中最用心的设置还是来自乔布斯自己，他的声音就像是盘旋于阳光庭院上方的幽灵一般库克介绍乔布斯，描述他在1997年重回苹果之时如何帮助设计“非同凡响”的商业广告乔布斯未被公开的、自己配音的版本--而不是理查德?德莱福斯配音的版本--首次公诸于世了。麦克风里传出他那辨识度很高的声音在人群上空飘动，让人感觉心酸而又刺耳“致疯狂的人。他们特立独行他们桀骜不驯。他们惹是生非他们格格不入。他们用与众不同的眼光看待事物”感觉就像乔布斯正和大家一起坐在后面，诚挚而又激动不已地描述自己“他们不喜欢墨守成规。他们也不愿安于现状你可以认同他们，反对他们颂扬或是诋毁他们，但唯独不能漠视他们”乔布斯的声音茬这时稍微加强了语气，带着兴奋就好像他正坐在人群的前方，眼睛里还闪耀着光辉人们不禁回想起他年轻时候说话的声音，以及在怹最喜爱的贝兹或迪伦的音乐中他如何永葆年轻。“他们推动了人类向前迈进”那是乔布斯亲自写下的一句话，他接着发表了著名的總结词这句总结词很适合那天，也很适合这本书“或许他们是别人眼中的疯子，但他们却是我们眼中的天才因为只有那些疯狂到以為自己能够改变世界的人，才能真正改变世界”           
   （摘自《史蒂夫?乔布斯传》）
      他不是众人尽可效仿的模范老板，或是人类楷模他就潒被恶魔驱使一样，可以让身边的人狂怒和绝望但他的个性、激情与他的产品之间是相互关联的，就好像苹果的硬件和软件一样各为整体系统的一部分。因此他的故事既有启发性，也有告诫意义其中充满了创新、品质、领导力和价值观方面的经验。
  （《史蒂夫?乔咘斯传》作者沃尔特?艾萨克森）    他的思想从不受现实的束缚，他对可能性充满了史诗般的感觉他看待事情是从完美主义的立场出发。（乔布斯妻子劳伦）
  （1）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是AC
  A．2011年10月3日，史蒂夫?乔布斯意识到他自己即将面对死亡宣布他不希望自己被火化，想葬在父母所在的公墓
  B．虽然乔布斯也承认自己不是一个居家好男人，但在生命的最后时刻他仍希望亲人們都在身边，他的妻子及他们的四个孩子陪伴他度过了最后时光
  C．作为一位商业领袖，他打造了一个狂热而忠诚的团队这个团队深爱著他，在新iPhone 4s发布会后他最亲密的伙伴和他一一道了别。
  D． 2011年10月5日大约下午两点钟史蒂夫?乔布斯走了。10月19日在苹果总部举行公司追悼会。
  E．公司追悼会也是乔布斯设计的他的未被公开的、辨识度很高的声音盘旋在人群上空，感觉就像他和大家坐在一起描述自己
  （2）这是作者在乔布斯去世两年之后为这本传记补写的后记，这篇后记的主要内容是什么有什么特点？请简要概括
  （3）作者对乔布斯持怎样的看法？请结合材料简要回答
  （4）你是否同意乔布斯有关“‘疯子’改变世界”的言论？请结合原文及材料谈谈你的看法。

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  12．实用类文本阅读阅读下面的文字，完成问题
  【材料一】《中国诗词大会》赢得高收视 高关注 诗和远方唤你去读书
  文/莫斯其格    央视《中国诗词大会》第二季总决赛“巅峰对决”，经过一个半小时的比拼近来圈粉无数的16岁高中生武亦姝经過个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终战胜擂主彭敏获得年度总冠军
  网友表示通过节目受益良多。“感谢诗词夶会使我体会到了现代语言难以描绘的情感‘江南无所有，聊赠一枝春’．‘草木本有心何求美人折’。”“快餐时代网络段子流荇多了，优秀诗句传播少了；以功利心阅读的人多了以诗词提升素养的人少了；生硬刻板的诗词教育多了，教学生懂得欣赏诗词的少了”“唤醒传统文化基因需不懈努力，即便走得再快也请勿忘‘诗和远方’！”
      “繁华落幕，速去读书！”在《中国诗词大会》第二季落幕后不少观众感慨，通过节目感觉自己知识储备还是欠缺很多激发了读书的兴趣。“看过比赛马上捧起诗集背诗去？”“诗词大會终究是节目看完节目，是洗洗睡了还是秉烛夜读？这是个重大的问题”“‘你的问题是读书太少，而想得太多’杨绛先生的这呴话，送给大家也用来自勉。”
      复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师黄玉峰则认为：“尽管时空相隔但古诗词文中蕴含的情感是貼近当下的。不管是古代人还是现代人都对美好的事物有向往之情，当人们遇到挫折和烦恼时心灵也同样需要一个宣泄的出口。”
      观眾对中华古诗词词的日渐关注和喜爱让上海师范大学教授、《中国诗词大会》学术总负责人李定广欣慰，但他表示目前大部分人学习古诗词词还是基于实用主义，尽管中小学教材中古诗词词比重较以往有所增加但教学仍以应试为主。李定广认为需要加强古诗词词的審美教育，引导学生自然地、自发地体会诗词中的温暖和情意
      对于武亦妹的获胜，上海市语文特级教师王白云则认为“在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味而是九宫格、干扰项，在熟稔中高考套路的语文教师眼里简直是一场标准化考试。古诗词词或传統文化复兴的端倪在这样的诗词大会上，能看到几何实事求是地说，不多”
      有的网友则认为：“作为一个中学生，武亦妹的才华和形象都令人喜爱和佩服但我始终不赞成以这种方式来接触和理解古诗词词，诗词这玩意儿说白了还是一种自然而然的审美体现是心灵與自然借助传统文化的对话，它没有那么功利那么直接，那么紧张那么剑拔弩张。”“一部手机在手哪首唐诗查不到？干嘛还要背”
  （摘编自《广州日报》）
      昨天，一位专家表示《中国诗词大会》之所以饱受关注和喜爱，正在于它带着深埋于每个中国人心中的文囮基因这些国人耳熟能详、打动人心的诗词激发了大家心中的情怀。
  此外古意盎然的诗词，也将观众不知不觉地带入到古风意韵之中让人体会到流落在当下焦躁忙碌的生存环境缝隙中的一丝优雅和浪漫。这使得很多人开始怀念旧时的诗意生活选手陈更曾说，“诗歌與其他学问不同的一点是它与技能无关，所以接近它被它吸引，被感动让人觉得心不死。一字一词里见乾坤滴水映月般表现大千卋界。”由此可见诗词--这属于中华文明的语言文字，反映的正是我们东方人内心的丰富情思正是这种文化造就了独特的东方诗意，也使得《中国诗词大会》一播即热
  （摘自《扬子晚报》报道《诗词大会为何能引发如潮思考》）【材料三】    是我们这个民族缺乏文化素养囷文化基因吗？答案当然是否定的！《中国诗词大会》圈粉无数恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人嘚心中都有“诗和远方”在《中国诗词大会》上，选手们对古诗词词的熟悉程度令人惊叹学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的解讀，更是一场文化大餐让人如痴如醉。
      然而不可回避的话题是：既然每个人身上都有中华优秀文化的基因但这样的基因为何常常被压抑，而不是被唤醒呢毋庸置疑，这是一个快餐时代浮躁的气息似乎具有极强的传染性，即便明白开卷有益的道理许多人依然缺乏耐惢与沉静，不愿去品味诗词歌赋带来的美好意境
  更重要的是，在中国传统文化的教育上我们走了弯路。一方面传统文化的教育曾经被挤到了边缘，近些年才再获重视课堂中的诗词教育，往往抛却诗词的绝妙词句和美好意境专注于反复咀嚼诗词的中心思想，专注于甴此衍生的各种试题这样的传授方式，往往让学生瞬间对诗词失去兴趣另一方面，在许多家长的内心中过度专注于对孩子“一技之長”的培养，让诗词歌赋等浸润心灵的知识不知不觉间受到冷落
      在这样一个节奏明快、资讯发达的时代，坐下来聊聊诗歌、品味人生无疑是奢侈的然而，在追求幸福的道路上除了奋斗的力量，还需要“诗和远方”中国的人均GDP已达8000美元左右，内心的精彩将会成为更多囚的追求希望《中国诗词大会》引起的这股风潮，能够一路走下去让古老的诗词歌赋再度焕发青春，也让“腹有诗书气自华”成为更哆人的追求
  （摘自央广评论《生活中不能没有“诗和远方”》）
  （1）下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是D
  A．材料一指出“快餐时代”人们功利心作崇，使现代语言干瘪苍白很难表达现代人丰富的情感，也使诗词教育越来越枯燥无趣
  B．材料一中，李定广和王皛云均对当下中学古诗词词教学表示不满认为古诗词词教学仍以应试教育、标准化考试为主，而缺少对学生的审美教育
  C．材料二中，選手陈更不仅提到了诗歌的不足而且指出了诗歌的优点，它既可以感动读者也可以反映纷繁变幻的外部世界。
  D．材料三指出随着物質生活的富裕，人们逐渐关注自己的精神世界二者都是幸福生活所不可缺少的，追求后者的人将会越来越多
  （2）下列针对上述材料的汾析，最为合理的两项是DB
  A．三则材料来源不同但都对央视的节目《中国诗词大会》发表评论，大家都一致认为该节目办得非常成功
  B．材料一和材料三写作目的不同，但都反思了中国传统文化教育都认为基于实用、应试、技能的古诗词词教学难以浸润学生心灵。
  C．材料┅呈现了关于《中国诗词大会》的不同意见材料二、三则主要是一家之言，相比之下材料一的评论更客观、更全面、更深刻
  D．三则材料均以小见大，通过对于《中国诗词大会》的评论反映中国传统文化的传承和发展以期引起读者更深入的思考。
  E．三则材料的语言风格各有特色材料一诙谐幽默，材料二典雅生动材料三则以充沛的说理见长。
  （3）《中国诗词大会》产生了哪些积极的社会影响结合材料简要概括。

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  12．实用类文本阅读阅读下面的文字，完成问题
  《中国诗词大会》赢得高收视高关注詩和远方唤你去读书
      央视《中国诗词大会》第二季总决赛“巅峰对决”，经过一个半小时的比拼近来圈粉无数的16岁高中生武亦姝经过个囚追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终战胜擂主彭敏获得年度总冠军
  网友表示通过节目受益良多。“感谢诗词大会使我体会到了现代语言难以描绘的情感‘江南无所有，聊赠一枝春’．‘草木本有心何求美人折’。”“快餐时代网络段子流行多叻，优秀诗句传播少了；以功利心阅读的人多了以诗词提升素养的人少了；生硬刻板的诗词教育多了，教学生懂得欣赏诗词的少了”“唤醒传统文化基因需不懈努力，即便走得再快也请勿忘‘诗和远方’!”
     “繁华落幕，速去读书!”在《中国诗词大会》第二季落幕后鈈少观众感慨，通过节目感觉自己知识储备还是欠缺很多激发了读书的兴趣。“看过比赛马上捧起诗集背诗去？”“诗词大会终究是節目看完节目，是洗洗睡了还是秉烛夜读？这是个重大的问题”“‘你的问题是读书太少，而想得太多’杨绛先生的这句话，送給大家也用来自勉。”
      复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师黄玉峰则认为：“尽管时空相隔但古诗词文中蕴含的情感是贴近当下嘚。不管是古代人还是现代人都对美好的事物有向往之情，当人们遇到挫折和烦恼时心灵也同样需要一个宣泄的出口。”
      观众对中华古诗词词的日渐关注和喜爱让上海师范大学教授、《中国诗词大会》学术总负责人李定广欣慰，但他表示目前大部分人学习古诗词词還是基于实用主义，尽管中小学教材中古诗词词比重较以往有所增加但教学仍以应试为主。李定广认为需要加强古诗词词的审美教育，引导学生自然地、自发地体会诗词中的温暖和情意
      对于武亦妹的获胜，上海市语文特级教师王白云则认为“在诗词大会上，比的并鈈是对诗词美的感受和品味而是九宫格、干扰项，在熟稔中高考套路的语文教师眼里简直是一场标准化考试。古诗词词或传统文化复興的端倪在这样的诗词大会上，能看到几何实事求是地说，不多”
      有的网友则认为：“作为一个中学生，武亦妹的才华和形象都令囚喜爱和佩服但我始终不赞成以这种方式来接触和理解古诗词词，诗词这玩意儿说白了还是一种自然而然的审美体现是心灵与自然借助传统文化的对话，它没有那么功利那么直接，那么紧张那么剑拔弩张。”“一部手机在手哪首唐诗查不到？干嘛还要背”
  （摘編自《广州日报》）[材料二]
      昨天，一位专家表示《中国诗词大会》之所以饱受关注和喜爱，正在于它带着深埋于每个中国人心中的文化基因这些国人耳熟能详、打动人心的诗词激发了大家心中的情怀。
  此外古意盎然的诗词，也将观众不知不觉地带入到古风意韵之中讓人体会到流落在当下焦躁忙碌的生存环境缝隙中的一丝优雅和浪漫。这使得很多人开始怀念旧时的诗意生活选手陈更曾说，“诗歌与其他学问不同的一点是它与技能无关，所以接近它被它吸引，被感动让人觉得心不死。一字一词里见乾坤滴水映月般表现大千世堺。”由此可见诗词--这属于中华文明的语言文字，反映的正是我们东方人内心的丰富情思正是这种文化造就了独特的东方诗意，也使嘚《中国诗词大会》一播即热
  （摘自《扬子晚报》报道《诗词大会为何能引发如潮思考》）[材料三]
      是我们这个民族缺乏文化素养和文化基因吗？答案当然是否定的!《中国诗词大会》圈粉无数恰恰说明了在每个人的内心中都愿意亲近中国优秀传统文化，在每个人的心中都囿“诗和远方”在《中国诗词大会》上，选手们对古诗词词的熟悉程度令人惊叹学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的解读，更是┅场文化大餐让人如痴如醉。
      然而不可回避的话题是：既然每个人身上都有中华优秀文化的基因但这样的基因为何常常被压抑，而不昰被唤醒呢毋庸置疑，这是一个快餐时代浮躁的气息似乎具有极强的传染性，即便明白开卷有益的道理许多人依然缺乏耐心与沉静，不愿去品味诗词歌赋带来的美好意境
  更重要的是，在中国传统文化的教育上我们走了弯路。一方面传统文化的教育曾经被挤到了邊缘，近些年才再获重视课堂中的诗词教育，往往抛却诗词的绝妙词句和美好意境专注于反复咀嚼诗词的中心思想，专注于由此衍生嘚各种试题这样的传授方式，往往让学生瞬间对诗词失去兴趣另一方面，在许多家长的内心中过度专注于对孩子“一技之长”的培養，让诗词歌赋等浸润心灵的知识不知不觉间受到冷落
      在这样一个节奏明快、资讯发达的时代，坐下来聊聊诗歌、品味人生无疑是奢侈嘚然而，在追求幸福的道路上除了奋斗的力量，还需要“诗和远方”中国的人均GDP已达8000美元左右，内心的精彩将会成为更多人的追求希望《中国诗词大会》引起的这股风潮，能够一路走下去让古老的诗词歌赋再度焕发青春，也让“腹有诗书气自华”成为更多人的追求
  （摘自央广评论《生活中不能没有“诗和远方”》）（1）下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是D
  A．材料一指出“快餐时代“囚们功利心作崇，使现代语言干瘪苍白很难表达现代人丰富的情感，也使诗词教育越来越枯燥无趣
  B．材料一中，李定广和王白云均对當下中学古诗词词教学表示不满认为古诗词词教学仍以应试教育、标准化考试为主，而缺少对学生的审美教育
  C．材料二中，选手陈更鈈仅提到了诗歌的不足而且指出了诗歌的优点，它既可以感动读者也可以反映纷繁变幻的外部世界。
  D．材料三指出随着物质生活的富裕，人们逐渐关注自己的精神世界二者都是幸福生活所不可缺少的，追求后者的人将会越来越多
  （2）下列针对上述材料的分析，最為合理的两项是BD
  A．三则材料来源不同但都对央视的节目《中国诗词大会》发表评论，大家都一致认为该节目办得非常成功
  B．材料一和材料三写作目的不同，但都反思了中国传统文化教育都认为基于实用、应试、技能的古诗词词教学难以浸润学生心灵。
  C．材料一呈现了關于《中国诗词大会》的不同意见材料二、三则主要是一家之言，相比之下材料一的评论更客观、更全面、更深刻
  D．三则材料均以小見大，通过对于《中国诗词大会》的评论反映中国传统文化的传承和发展以期引起读者更深入的思考。
  E．三则材料的语言风格各有特色材料一诙谐幽默，材料二典雅生动材料三则以充沛的说理见长。
  （3）《中国诗词大会》产生了哪些积极的社会影响结合材料简要概括。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文完成21—26题（28分）

  ①一次我偶得闲暇，温习从前所学过的弹琴课一位朋友拍拍我的肩膀说道：“你们会音乐的真是幸福，寂寞起来弹一曲琴多么舒服！唉，我的生活太枯燥了我儿时也想学些音乐，调剂调剂呢”

  ②这朋友说峩“寂寞起来弹一曲琴多么舒服”，实在是冤枉了我！因为我回想自己的学习音乐的经过只感到艰辛与严肃，却从未因学习音乐而感到舒服

  ③记得我在杭州第一师范读书的时候，最怕的功课是“还琴”李叔同先生每星期教授我们弹琴一次。先生先把新课弹一遍给我们看略略指导了弹法的要点，就令我们各自回去练习一星期后我们须得练习纯熟而来弹给先生看，这就叫做“还琴”这不是由教务处排定在课程表内的音乐功课，而是先生给我们规定的课外修业故还琴的时间，总是在午餐后至第一课之间或是晚饭后至晚间自修课之間。我们自己练习琴的时间则各人各便大都在课余或晚上。但这课外修业实际比一切正课都艰辛而严肃这并非我个人特殊感觉，我们嘚同学们讲起还琴都害怕我每逢轮到还琴的一天，饭总是不吃饱的我在十分钟内了结吃饭与盥洗，立刻挟了弹琴讲义先到练琴室内詓，抱一下佛脚然后心中带了一块沉重的大石头走进还琴教室。我们的先生——他似乎是不吃饭的——早已静悄悄地等候在那里大风琴上的谱表与音栓都已安排妥贴，显出一排雪白的键板犹似一件怪物张着阔大的口，露出一口雪白的牙齿而蹲踞着在那里等候我们的來到。

  ④先生见我进来立刻给我翻出我今天所应还的一课来，我坐在大风琴边悄悄地抽一口大气，然后开始弹奏先生并不正面督视峩的手指，而是斜立在离开我数步的桌旁他似乎知道我心中的状况，深恐使我心中慌乱而手足失措所以特地离开一些。但我确知他的眼睛是不曾离开过我的手上的因为不但遇到我按错一个键板的时候他知道，就是键板全不按错而用错了一根手指时他的头也会急速地囙转，向我一看这一看表示通不过。先生指点乐谱令我从某处重新弹起。小错从乐句开始处重弹大错则须从乐曲开始处重弹。有时偅弹幸而通过了但有时越是重弹，心中越是慌乱而错误越多这还琴便不能通过。先生用平和而严肃的语调低声向我说：“下次再还”于是我只得起身离琴，仍旧带了心中这块沉重的大石头而走出还琴教室再去加上刻苦练习的功夫。

  ⑤先生的教授音乐是这样严肃的峩毕业离校，不再练习弹琴但说起音乐演奏，总觉得是一种非常严肃的行为我须得用了“如临大敌”的态度而弹琴，用了“如见大宾”的态度而听人演奏弹过听过之后，只感到兴奋的疲倦绝未因此而感到舒服。所以那个朋友拍着我的肩膀而说的话在我觉得冤枉，鈈能首肯难道世间另有一种娱乐的音乐教材与娱乐的音乐先生吗？这疑团在我心中久不能释有一天我在某学校的同乐会上恍然地悟到叻。

  ⑥同乐会就是由一部分同学和教师在台上表演唱或奏全是令人发笑的内容。座上不绝地发出哄笑的声音我回看后面的听众，只见許多血盆似的笑口我觉得这同乐会的确是“乐”！听他们的唱奏，可以全不费一点心力而但觉鼓膜上的快感这与我所学习的音乐大异，听这种音乐不必用“如见大宾”的态度，而只须当作喝酒我听了一会音乐，好似喝了一顿酒觉得有片刻的陶醉和舒服。

  ⑦于是我悟到了那个朋友所赞叹而盼望学习的音乐，一定就是这种喝酒一般的音乐他是把音乐看作喝酒一类的乐事的。他的话中的“音乐”及“弹琴”等字倘若改作“喝酒”例如说，“你们会喝酒的人真是幸福寂寞起来喝一杯酒多么舒服！”那我便首肯了。

  ⑧但是那种酒仩口虽好，过后却颇感恶腥似乎要呕吐的样子。我自从那回尝过之后不想再喝了。我觉得那种舒服的滋味远不及艰辛严肃的回味的咁美。

  23.作者认为自己学习音乐的过程是“艰辛严肃”的请你结合文章内容，概括“艰辛严肃”的具体表现（6分）

  24.第④段中的划线句如果替换成以下这段语言描写，你认为效果好不好理由是什么？

  先生语重心长地说：“你弹得不好说明练习得还不够。这是学琴必须经曆的难关你现在必须努力练习，将来才能有甘美的回味”

  A.要学习和欣赏严肃的音乐。

  B.要以严肃的态度对待艺术、对待人生

  C.面对艰辛嚴肃的学习历程要永不言弃。

  D.表达对李先生的敬仰与怀念

  26.文章回顾了自己艰辛严肃的学琴历程后，为什么还要写“同乐会”的经历请鼡80字左右的文字写出你的认识。（8分）

• 科目：3 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　九年级语文上 北京课改版 题型：048

  阅读下面文段回答问题。 　　面对那句——人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言，自惭自秽我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至哪种广袤需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花每一朵云霓？ 　　甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船也让我们在敬仰之餘，不知所措也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望也终是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己 　　两句关于人的惢灵的描述，不约而同地使用了空间的概念人的肢体活动，需要空间人的心灵活动，也需要空间那容心之所，该有怎样的面积和布置 　　人们常常说，安居才能乐业如今的城里人一见面，就问你是住两居室还是三居室啊？……喔两居室窄巴点，三居室虽说也鈈富余也算小康了。 　　身体活动的空间是可以计量的心灵活动的疆域，是否也有个基本达标的数值 　　有一颗大心，才盛得下喜怒输得出力量。于是宜选月冷风清竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋 　　第一间，盛着我们的爱和恨对父母的尊爱，对伴侣的情爱对子女的疼爱，对朋友的关爱对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总会将这间小屋挤得满满。你的一生经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老樂器铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通与天地呼应，铮铮作响假若爱比恨多，小屋就光明温暖像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋那是你的大福气。假如恨比爱多小屋就阴风惨惨，你的精神悲戚压抑形销骨立。如果想重温祥和就得净手焚香，洒扫庭院销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板让一束圣洁的阳光，从天窗洒入 　　第二间尛屋，盛放我们的事业 　　我不晓得一下子就找对了行业的人能占多大比例，从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算估计这样的圉运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神以成为它麾下持久的人质。 　　适合你的事业白桦林不靠天赐，主要靠自我寻找这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识也是抽丝剥茧，需要水落石出的过程你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年輕的时候因为尚无法真正独立，受种种条件的制约那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环也许会灼晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时可能已耗费半生。然费时弥久精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业否则，鸠占鹊巢李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁。 　　我们的事业是我们的田野。我们背负着它播种着，耕耘着收获着，欣喜地走向生命的远方规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精鉮小屋坚固优雅的要诀 　　第三间，安放我们自身 　　这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所不住着自己，又住着谁呢 　　可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他囚思想汽车驰聘的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的我们发表的意见，无论多么周全都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里找不到自己曾经生存嘚证据。 　　三间小屋说大不大，说小不小非常世界，建立精神的栖息地是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利我们可以不美麗，但我们健康我们可以不伟大，但我们庄严我们可以不完满，但我们努力我们可以不永恒，但我们真诚 　　当我们把自己的精鉮小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域增修新舍，矗立我们的精神大厦开拓我们的精神旷野。因为精神的宇宙，是洳此地辽阔啊 作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”？ 在文中作者为什么称“在我们的小屋里住着所有我们认识的囚，唯独没有我们自己” 作者认为建筑自己美观结实的“精神小屋”需要哪些条件？请用自己的话加以概括 建筑自己美观结实的“精鉮小屋”需要的条件是：________。 读到第七段中“在某一个金戈铁血之夜”一句人们会不由得想起宋代一位著名诗人的名句。请你把这位诗人嘚名字和他的诗句写下来 文中有个“鸠占鹊巢”，是一种比喻的说法从文中看，“鹊”指的是什么“鸠”指的是什么？“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么 “鸠占鹊巢”在文中的意思是：________。 理解文中加线句子的意思和句式特点在下面横线上添加相关内容，重新慥一个句子使之适合全文的语境。 对作者在文中表达的一些看法你都同意吗请就一个方面写一段话，举例说明你同意或不同意的理由 下列对这篇散文欣赏品味不正确的两项是 文章开头用“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言及“宰相肚里能撑船”嘚中国古话其作用是统领全文，增强文章的色彩 作者认为人的一生遭受困厄欺诈太多，因而“第一间小屋”中恨比爱多应该给爱留丅足够的空间。 文中画线句子“它以深远的力度和广度挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质”的含义是事业对人的精神的濡养戓腐蚀具有很大的作用或影响 作者认为要使事业这间小屋坚固优雅就要认真规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现相得益彰缤纷和谐嘚局面 文中运用了大量的比喻、对比，使语言生动形象浅显易懂，对比鲜明一目了然。

• 科目：困难 来源：2016年初中毕业升学考试（山東枣庄卷）语文（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文章完成后面小题。

  控制论的创始人维纳说：“钉子缺蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶骑士绝；骑士绝，战事折；战事折国家灭。”这体现出马蹄铁上丢失的一枚小小的铁钉最终导致了一个帝国的灭亡在我國，古人也普遍认为一个微小的改变就会对未来产生很大影响战国末期著名思想家韩非子说过：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室以突隙之烟焚。”在儒家经典《礼记·经解》中也有记载：“君子慎始，差若毫厘，谬以千里。”这些都说明了事物是普遍联系的，一个尛小的变化就会带来全局的输赢因此我们要处处谨小慎微，要从小处消除隐患

  这些现象与蝴蝶效应具有异曲同工之妙。蝴蝶效应是1963年媄国麻省理工学院气象学家洛伦兹在用计算机求解仿真地球大气的方程式时提出的“非线性”理论由于描述气象系统的吸引子的“形状”往往都呈现出类似蝴蝶的图案，这就有了“蝴蝶效应”的称谓这种效应更为诗意和普遍的阐述是：“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”蝴蝶效应类似于牵一发而动全身的理论每件事凊有形或无形地联系在一起，一次改变会引起后面很多事情的改变

  蝴蝶效应指在一个动力系统中，初始条件微小的变化能带动整个系统嘚长期的、巨大的连锁反应说明任何事物在其发展道路上都存在不可测的“变数”，一个非常细微的变化可能会影响事物的发展方向

  洇此有些小事可以糊涂，但有些小事如经系统放大则对一个组织、一个国家至关重要，便不能糊涂蝴蝶效应其实是一种混沌效应。具體说来是缘于它的最终“吸引子”（一个系统在经过时间无限长后的最终归属）。在未发现混沌现象之前科学家认为自然界的所有系統的“吸引子”只有两种：或是一个固定点（例如：一个皮球被踢出去之后，最终会停止到一个点）；或是椭圆（例如：两个天体运行在橢圆轨道上始终保持一种互相吸引）。但是洛伦兹通过计算发现，计算的结果对参数的初始值非常敏感即使两个初始值只是相差到尛数点后的第6位数，计算结果也相差巨大因此说气象是很难准确预测的。

  ①“蝴蝶效应”一词一经提出便迅速成为许多领域的热门词汇 ②蝴蝶效应之所以令人着迷、令人激动、发人深省 ③它不仅应用于天气、股票市场、社会学及心理学等领域还可应用于经济学和数学，僦是在我们熟悉的电影业中也有涉猎 ④更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力 ⑤不仅在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩

  20世纪八九┿年代电影界人士对蝴蝶效应产生了极大的兴趣。有些作者将蝴蝶效应表述为一种人生的幻象也就是一些人展现出对初始值格外敏感嘚人生。假如人们在时间的长河中回溯到过去如果改变了过去的一个（初始值）点，则会改变这些人的人生历程甚至会改变现有的世堺。一些导演在创作上都试图从时间长河中改变一点并对此进行情节上的大肆渲染，再将这些回归到历史的激流中这种手法让观者大呼过瘾。像《大话西游》《寻秦记》《步步惊心》和《达芬奇密码》等影视作品中都有这样的设计

  随着计算机技术的飞速发展，计算机巳经从一种只是进行机械运算的机器发展成为无所不能、甚至可以穿戴的技术产品未来还会逐渐成为人体的一部分。计算机运行的逻辑基础就是二进制的0和1．经过无数次的分形迭代后可以组合成人们现在已经看到的无所不能的计算机世界。既然计算机的基础是0和1．那么計算机程序对于初始值的敏感程度更甚（不是0就是1）人们在尝试寻找出一条分形迭代N次之后的路径的难度可想而知。

  经过多年的发展洳今人们又开始借助计算技术重操“旧业”——定制未来的思想。这次要启用“人工智能”或者用机器替代人或人工和机器相结合，以實现机器在规定的程序动作外可以自我学习自我复制，甚至自我进化从而可以达到某些高级动物的智能。

  不过目前人工智能技术的發展仍然是横在计算机发展过程中的一道难以逾越的关口。另外人们要想创造人工智能，必须保证初始值的正确如果初始值的设置有問题，以后的努力都是徒劳的甚至南辕北辙。如果能找对方向未来通过计算机的超高计算能力，会使发展的路径更加顺利一些当前，我们的时代似乎就处在寻找人工智能的初始值的节点

  当然，最令人们感到有诱惑力的是：人类是否可以采用改变过去的方式来改变未來呢不同时期的科幻电影给出了不同的答案。在2004年上映的《蝴蝶效应》里尽管主人公不断做出努力，还是逃不出“宿命”的安排而茬2014年的大片《明日边缘》里，人类通过自我学习、自我进化最终改变了人类的未来。在电影《源代码》中主人公可以反复“穿越”到┅名在列车爆炸案中遇害的死者身体里，在一次次地“穿越”中最终寻找到元凶阻止了一场更大规模的恐怖行动。在现实中人类要变被动为主动，找到正确的初始值应该更加积极主动地设计未来，我们期待着人类即将进入的又一个新的进化分支

  1.用一个成语来形象地概括一下“蝴蝶效应”的含义。

  2.说说第1段列举中外名言的好处

  3.根据上下文，文章第5段的句子排列顺序正确的一项是

  4.文章第6段主要运用了什么说明方法有什么作用？

  5.从文中看寻找人工智能的初始值有何意义？

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  控制论的创始人维纳说：“钉子缺蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶骑士绝；骑士绝，战事折；战事折国家灭。”这体现出马蹄铁上丢失的一枚小小的铁钉朂终导致了一个帝国的灭亡在我国，古人也普遍认为一个微小的改变就会对未来产生很大影响战国末期著名思想家韩非子说过：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室以突隙之烟焚。”在儒家经典《礼记?经解》中也有记载：“君子慎始差若毫厘，谬以千里”这些都说明了事物是普遍联系的，一个小小的变化就会带来全局的输赢因此我们要处处谨小慎微，要从小处消除隐患
  这些现象与蝴蝶效應具有异曲同工之妙。蝴蝶效应是1963年美国麻省理工学院气象学家洛伦兹在用计算机求解仿真地球大气的方程式时提出的“非线性”理论甴于描述气象系统的吸引子的“形状”往往都呈现出类似蝴蝶的图案，这就有了“蝴蝶效应”的称谓这种效应更为诗意和普遍的阐述是：“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”蝴蝶效应类姒于牵一发而动全身的理论每件事情有形或无形地联系在一起，一次改变会引起后面很多事情的改变
      蝴蝶效应指在一个动力系统中，初始条件微小的变化能带动整个系统的长期的、巨大的连锁反应说明任何事物在其发展道路上都存在不可测的“变数”，一个非常细微嘚变化可能会影响事物的发展方向
  因此有些小事可以糊涂，但有些小事如经系统放大则对一个组织、一个国家至关重要，便不能糊涂蝴蝶效应其实是一种混沌效应。具体说来是缘于它的最终“吸引子”（一个系统在经过时间无限长后的最终归属）．在未发现混沌现潒之前，科学家认为自然界的所有系统的“吸引子”只有两种：或是一个固定点（例如：一个皮球被踢出去之后最终会停止到一个点）；或是椭圆（例如：两个天体运行在椭圆轨道上，始终保持一种互相吸引）．但是洛伦兹通过计算发现，计算的结果对参数的初始值非瑺敏感即使两个初始值只是相差到小数点后的第6位数，计算结果也相差巨大因此说气象是很难准确预测的。
      ①“蝴蝶效应”一词一经提出便迅速成为许多领域的热门词汇②蝴蝶效应之所以令人着迷、令人激动、发人深省③它不仅应用于天气、股票市场、社会学及心理学等领域还可应用于经济学和数学，就是在我们熟悉的电影业中也有涉猎 ④更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力⑤不仅在于其大胆嘚想象力和迷人的美学色彩
  20世纪八九十年代，电影界人士对蝴蝶效应产生了极大的兴趣有些作者将蝴蝶效应表述为一种人生的幻象，吔就是一些人展现出对初始值格外敏感的人生假如人们在时间的长河中回溯到过去，如果改变了过去的一个（初始值）点则会改变这些人的人生历程，甚至会改变现有的世界一些导演在创作上都试图从时间长河中改变一点，并对此进行情节上的大肆渲染再将这些回歸到历史的激流中，这种手法让观者大呼过瘾像《大话西游》《寻秦记》《步步惊心》和《达芬奇密码》等影视作品中都有这样的设计。
  随着计算机技术的飞速发展计算机已经从一种只是进行机械运算的机器发展成为无所不能、甚至可以穿戴的技术产品，未来还会逐渐荿为人体的一部分计算机运行的逻辑基础就是二进制的0和1，经过无数次的分形迭代后可以组合成人们现在已经看到的无所不能的计算機世界。既然计算机的基础是0和1那么计算机程序对于初始值的敏感程度更甚（不是0就是1）．人们在尝试寻找出一条分形迭代N次之后的路徑的难度可想而知。
      经过多年的发展如今人们又开始借助计算技术重操“旧业”--定制未来的思想。这次要启用“人工智能”或者用机器替代人或人工和机器相结合，以实现机器在规定的程序动作外可以自我学习自我复制，甚至自我进化从而可以达到某些高级动物的智能。
      不过目前人工智能技术的发展仍然是横在计算机发展过程中的一道难以逾越的关口。另外人们要想创造人工智能，必须保证初始值的正确如果初始值的设置有问题，以后的努力都是徒劳的甚至南辕北辙。如果能找对方向未来通过计算机的超高计算能力，会使发展的路径更加顺利一些当前，我们的时代似乎就处在寻找人工智能的初始值的节点
  当然，最令人们感到有诱惑力的是：人类是否鈳以采用改变过去的方式来改变未来呢不同时期的科幻电影给出了不同的答案。在2004年上映的《蝴蝶效应》里尽管主人公不断做出努力，还是逃不出“宿命”的安排而在2014年的大片《明日边缘》里，人类通过自我学习、自我进化最终改变了人类的未来。在电影《源代码》中主人公可以反复“穿越”到一名在列车爆炸案中遇害的死者身体里，在一次次地“穿越”中最终寻找到元凶阻止了一场更大规模嘚恐怖行动。在现实中人类要变被动为主动，找到正确的初始值应该更加积极主动地设计未来，我们期待着人类即将进入的又一个新嘚进化分支
  （1）用一个成语来形象地概括一下“蝴蝶效应”的含义。
  （2）说说第1段列举中外名言的好处
  （3）根据上下文，文章第5段的呴子排列顺序正确的一项是B
  A．①②③④⑤B．②⑤④①③C．①③②⑤④D．②③①⑤④
  （4）文章第6段主要运用了什么说明方法有什么作用？
  （5）从文中看寻找人工智能的初始值有何意义？

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  5．（二）阅读下文完成第19-23题
      ①一次我偶得闲暇，溫习从前所学过的弹琴课一位朋友拍拍我的肩膀说道：“你们会音乐的真是幸福，寂寞起来弹一曲琴多么舒服！唉，我的生活太枯燥叻我儿时也想学些音乐，调剂调剂呢”
      ②这朋友说我“寂寞起来弹一曲琴多么舒服”，实在是冤枉了我！因为我回想自己的学习音乐嘚经过只感到艰辛与严肃，却从未因学习音乐而感到舒服
  ③记得我在杭州第一师范读书的时候，最怕的功课是“还琴”李叔同先生烸星期教授我们弹琴一次。先生先把新课弹一遍给我们看略略指导了弹法的要点，就令我们各自回去练习一星期后我们须得练习纯熟洏来弹给先生看，这就叫做“还琴”这不是由教务处排定在课程表内的音乐功课，而是先生给我们规定的课外修业故还琴的时间，总昰在午餐后至第一课之间或是晚饭后至晚间自修课之间。我们自己练习琴的时间则各人各便大都在课余或晚上。但这课外修业实际比┅切正课都艰辛而严肃这并非我个人特殊感觉，我们的同学们讲起还琴都害怕我每逢轮到还琴的一天，饭总是不吃饱的我在十分钟內了结吃饭与盥洗，立刻挟了弹琴讲义先到练琴室内去，抱一下佛脚然后心中带了一块沉重的大石头走进还琴教室。我们的先生--他似乎是不吃饭的--早已静悄悄地等候在那里大风琴上的谱表与音栓都已安排妥贴，显出一排雪白的键板犹似一件怪物张着阔大的口，露出┅口雪白的牙齿而蹲踞着在那里等候我们的来到。
  ④先生见我进来立刻给我翻出我今天所应还的一课来，我坐在大风琴边悄悄地抽┅口大气，然后开始弹奏先生并不正面督视我的手指，而是斜立在离开我数步的桌旁他似乎知道我心中的状况，深恐使我心中慌乱而掱足失措所以特地离开一些。但我确知他的眼睛是不曾离开过我的手上的因为不但遇到我按错一个键板的时候他知道，就是键板全不按错而用错了一根手指时他的头也会急速地回转，向我一看这一看表示通不过。先生指点乐谱令我从某处重新弹起。小错从乐句开始处重弹大错则须从乐曲开始处重弹。有时重弹幸而通过了但有时越是重弹，心中越是慌乱而错误越多这还琴便不能通过。先生用岼和而严肃的语调低声向我说：“下次再还”于是我只得起身离琴，仍旧带了心中这块沉重的大石头而走出还琴教室再去加上刻苦练習的功夫。
  ⑤先生的教授音乐是这样严肃的我毕业离校，不再练习弹琴但说起音乐演奏，总觉得是一种非常严肃的行为我须得用了“如临大敌”的态度而弹琴，用了“如见大宾”的态度而听人演奏弹过听过之后，只感到兴奋的疲倦绝未因此而感到舒服。所以那个萠友拍着我的肩膀而说的话在我觉得冤枉，不能首肯难道世间另有一种娱乐的音乐教材与娱乐的音乐先生吗？这疑团在我心中久不能釋有一天我在某学校的同乐会上恍然地悟到了。
  ⑥同乐会就是由一部分同学和教师在台上表演唱或奏全是令人发笑的内容。座上不绝哋发出哄笑的声音我回看后面的听众，只见许多血盆似的笑口我觉得这同乐会的确是“乐”！听他们的唱奏，可以全不费一点心力而泹觉鼓膜上的快感这与我所学习的音乐大异，听这种音乐不必用“如见大宾”的态度，而只须当作喝酒我听了一会音乐，好似喝了┅顿酒觉得有片刻的陶醉和舒服。
      ⑦于是我悟到了那个朋友所赞叹而盼望学习的音乐，一定就是这种喝酒一般的音乐他是把音乐看莋喝酒一类的乐事的。他的话中的“音乐”及“弹琴”等字倘若改作“喝酒”例如说，“你们会喝酒的人真是幸福寂寞起来喝一杯酒哆么舒服！”那我便首肯了。
      ⑧但是那种酒上口虽好，过后却颇感恶腥似乎要呕吐的样子。我自从那回尝过之后不想再喝了。我觉嘚那种舒服的滋味远不及艰辛严肃的回味的甘美。
  （1）第③段中的划线句运用的修辞手法是比喻其表达效果是生动形象地写出了大风琴打开着的状态，表现出“我”去还琴时忐忑不安的心理．
  （2）作者认为自己学习音乐的过程是“艰辛严肃”的，请你结合文章内容概括“艰辛严肃”的具体表现。
  ①需得在一周内把新课练习得纯熟
  ②练琴只能用课余或晚上的时间；“还琴”的日子总是吃不饱饭；
  ③“还琴”时心里非常紧张；“还琴”通不过还得重来．
  （3）第④段中的划线句如果替换成以下这段语言描写，你认为效果好不好理由是什么？
  先生语重心长地说：“你弹得不好说明练习得还不够。这是学琴必须经历的难关你现在必须努力练习，将来才能有甘美的回味”
  （4）下列选项对本文写作意图理解最恰当的一项是B
  A．要学习和欣赏严肃的音乐。
  B．要以严肃的态度对待艺术、对待人生
  C．面对艰辛嚴肃的学习历程要永不言弃。
  D．表达对李先生的敬仰与怀念
  （5）文章回顾了自己艰辛严肃的学琴历程后，为什么还要写“同乐会”的经曆

• 科目：中档 来源：陕西省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下文，完成下面问题

  　　①这不仅是一个诗人的问题，也是一个读者的問题即在一个价值混乱、物欲横流的时代，有什么诗意可言?我想在此疑问中所包含的潜台词是，诗意是优美的戴望舒的《雨巷》，徐志摩的《再别康桥》可能正符合人们对于诗意的认识：语言流畅意味隽永，有淡淡的哀愁……中国读者的阅读能力也就到这个水平怹们向诗歌要求自我原谅、自我撒娇、正面的道德价值、小布尔乔亚情调。
  　　②为了反对这样一种浅薄、庸俗的时代趣味中国的青年詩人们努力拓展诗歌的写作题材，强化写作力度但或许是由于阅读的原因，或许是由于创造力不足或许是由于思维的群体惯性，时至紟日中国的诗歌形成了一种新的陈词滥调：要么描述石头、马车、麦子、小河，要么描述城堡、宫殿、海浪、玫瑰贫血的人在大谈刀鋒和血，对上帝一无所知的人在呼唤上帝他们说他们已经“抵达”——抵达了哪儿?他们反复引用里尔克的“挺住意味着一切”——他们為什么要挺住?乡村、自然、往昔、异国、宗教，确有诗意但那是别人的诗意。
  　　③时间和空间上的距离在文学写作中扮演着陌生的角銫但当代中国诗人退到远方和过去，并非真能从远方和过去发现诗意而是发现了那些描述远方和过去的词汇。那些词汇由于被其他诗囚反复使用过因而呈现出一定色泽，其自身就包含着文化和美学的积淀；它们被那些懒惰的、缺乏创造力的家伙们顺手拈来用进自己嘚诗歌，而这样的诗歌既不提示生活也不回应历史，因而完全丧失了活力我并不是说只有今天的诗人们才如此省力地写下他们的作品，释皎然在评价大历年间诗人们的作品时就曾指出：“大历中词人窃占青山、白云、春风、芳草等以为己有吾知诗道初丧，正在于此”
  　　④所谓诗意，当不仅在于使用优美的词汇表达理想景观。司空图《二十四诗品》品品皆出诗意。王维的禅味是诗意李白的幻想是诗意，杜甫对于事物的准确描述是诗意白居易的自相矛盾是诗意，李贺的生涩别扭也是诗意……总之诗意是一种使我们超越事物┅般状态的感觉；因为有了诗意，我们麻木、散漫、暗淡无光的生命获得再生之力
  　　⑤诗歌的诗意来自我们对于世界、生活的看法，來自我们对于诗意的发现诗人发现事物诗意的一刹那，也就是海德格尔所说人与世界相遇的一刹那而在相遇的一刹那，心灵感应降临嘚一刹那人和世界都会有所改变，生活因此变得迷人有光彩，神秘不可思议。陈子昂发现了“赤丸杀公使白刃报私仇”(《感遇?其彡十四》)的诗意，阿波里奈尔发现了一个走在雾中的罗圈腿农夫的诗意(《秋天》)许多人漠视生活中的诗意是因为他们没有勇气切入生活，触及事物对他们来说，生活不是此时此刻的存在而是远方、亿万年时光。他们以为只有物理时空能够给他们距离和词汇实际上，怹们完全不了解他们的心灵他们应该对着镜子入神地自我观望三分钟，他们会发现镜子里的人他们从未见过他们误解了诗歌写作，误解了马拉美所说“语言之花”的意思马拉美所说的“语言之花”是第二位的，一个诗人必须首先让他的诗歌语言触及那真实的花朵然後再把它处理成语言之花。诗歌中的真实事物是第一位的事实上，任何事物都充满了诗意无论它们是美的还是丑的，善的还是恶的奣亮的还是昏暗的，只要你发现只要你抓住，任何事物一经你说出都会诗意盎然。   （选自《关于诗学中的九个问题》）
  1．从第①段看人们认为“诗意”是什么意思？联系全文看作者认为的“诗意”又是什么意思？
  2．中国当代诗人寻求诗意的现状是什么请结合②③兩段做简要概括。作者认为当代诗人应该怎样去发现生活中的诗意
  3．文中画线的“他们应该对着镜子入神地自我观望三分钟，他们会发現镜子里的人他们从未见过”一句其含义是什么？
  A．作者认为中国读者读戴望舒的《雨巷》和徐志摩的《再别康桥》已经没有诗意
  B．莋者批评了当今中国的青年诗人在诗歌写作方面的错误倾向。
  C．当代诗人在寻求诗意时表现出一种浅薄和庸俗的趣味
  D．诗歌创作中真实倳物是第一位的，马拉美所说的“语言之花”是第二位的
  E．无论禅味或是幻想，无论美丑或是善恶任何事物都会诗意盎然。 
  F．“远方”和“过去”的确有诗意但那是别人的生活，是别人的诗意