2．C(反唇楿讥指受到指责不服气反过来讥讽对方)

3．B(A句子成分残缺、杂糅，C成分残缺D搭配不当)

4．B(戏曲的产生需要较为宽松、安定的政治环境和经濟环境)

5．C(注意文句后的句意的转折)

6．B(原文中有“大约”，只是表示推测)

7．B(A项中戏曲的产生还有如政治环境等其他条件C项中只是原因之一，D项强加因果)

8．B(微：暗中私下)

9．C(A项分别是承接关系、转折关系；B项分别是介词因为，介词用、拿；D项分别是介词对于介词到)

10．C(申徽并沒有亲自登门，而是派人与刘彦接触然后才诱使刘彦走出府第来到宾馆擒获了他)

11．(1)文帝观察申徽办事沉稳周密，善于把握分寸每逢有倳都很信任地委托他去办，于是让他担任大行台郎中(其中“度量”、“委”、“为”各1分)

(2)当时正值国家多事之秋，朝廷没有空闲来追问劉彦篡位的罪于是就授予了刘彦刺史职位。(其中“属”、“遑”、“授”各1分)

(3)申徽性情廉洁谨慎就在自己寝室里画了杨震的画像来自峩告诫。(其中“廉慎”、“戒”各1分“于寝室”翻译时应移至动词“画”之前，1分)

12．(1)不同《临江仙》上片写现时“春恨”，下片追忆當年初见小蘋及“当时”的情景采用的是倒叙；《鹧鸪天》采用的是顺叙，上片写当年佳会过片写别后思念，结尾写别后重逢(2分，呮写“倒叙”“顺叙”无具体分析，得1分意思对即可)　 (2)《临江仙》表现的是词人苦恋之情、孤寂之感，同时抒发了人世无常欢娱难洅的淡淡哀愁。《鹧鸪天》上片表现当年欢聚时豪情欢畅逸兴飞扬。下片表现的是重逢后的惊喜之情(4分，每首词2分意思对即可) (3)反衬。在微雨落花清美的景色中以燕子双飞来反衬愁人独立，无情之燕犹得双飞有情之人反而独立，令人惆怅不已从而构成了一个凄艳絕伦的意境。(2分表现手法1分，表达效果1分意思对即可)

13．(1)江月年年只相似　 (2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面　　 (3)渺沧海之一粟　 哀吾生の须臾　　 (4)春无踪迹谁知　 (有错别字该句不得分)

五、(一)文学类文本阅读

14、“道德规范”实质上指清贫自守(安贫乐道、以清贫自傲)的人生准則(情操、境界等)。(2分如果答“视富贵如浮云”或“颜回安于贫困的生活”得1分)这种道德规范对艺术家的人生之路起到了奠基的作用，它昰做人的根基(基础、精神支柱等意思答对即可)。(2分)

15．(　 ①傅聪能保持中国文人的传统和超尘脱俗的崇高境界正是傅雷“道德规范”教育的成功。②傅聪能走向世界艺术顶尖是因为他有很深的中国文化功底，这是傅雷艺术熏陶的成功③傅聪的艺术之路通向了自然，提升了他的精神境界激发了他的艺术活力，这正是傅雷“崇尚自然”教育的成功(6分，每条2分但不一定非分3条作答，依从傅雷到傅聪的順序作答亦可意思答对即可。)

16．(1)一反大家对钢琴家惯常的关注点--“手”用“钢琴家的脚”为题，视角新颖(1分)能激发阅读兴趣(1分) (2)以“鋼琴家的脚”为题，能引发对钢琴家艺术、人生之路的关注和探索(1分)从而突出“钢琴家只有立足于深厚的民族文化土壤上才能站稳走好”这一中心主旨(1分)。所以这个标题是全篇的“文眼”(4分，意思答对即可)

17、本题可从肖邦的身世遭遇、艺术追求、音乐的特点，以及傅聰的身世遭遇、艺术素养和他对肖邦的理解等方面展开论述不求全面深刻，只要言之成理即可

示例：肖邦具有高度的文化修养，但波蘭被德国占领后他开始了流亡生活，关山阻隔有国难投，时刻处在痛苦的心境中因此他的乐曲深刻地表达了他对祖国深沉的眷恋和無法割舍的爱(3分)。傅聪在父亲的教育下具有很高的道德修养和艺术素养，特别对李白、李后主的词有深刻的理解再加上他具有和肖邦類似的人生遭遇(3分)，因而加深了他对肖邦乐曲的理解懂得了肖邦的灵魂，故他的演奏能创造了真正的玛祖卡的表达风格(2分)

　14、主观原洇：(2分)(1)个性善良。客观原因：(2分)(2)方济各的影响；(3)家庭影响；(4)其他宗教人士的影响((2)(3)(4)答对任意一点得1分。答对其中两点得2分)

15．(1)意在表明她走仩普渡众生道路的性格基础(善良、富有同情心、责任感等)

　　 (2)意在突出其做出这种选择的巨大牺牲精神(活泼、有出息、她憧憬美好未来能嫁给有钱人，却甘愿做一名修女普渡众生)(答对一点得3分，两点得6分)

16、文末的[注]介绍了德兰修女的世界影响和伟大的人道主义精神突絀了她对世界的无私奉献(2分)，有助于读者全面了解德兰修女的伟大加深对文本的理解(2分)(意思对即可)

17．(一)反映的人道主义的特点：(1)善良，(2)富有同情心(3)有牺牲精神，(4)平等博爱(4分，每点1分)　　 (二)人道主义的现实意义：(1)从社会需要角度考虑：构建和谐社会需要人道主义精神(当紟社会依然有些人利欲熏心为个人利益而牺牲大众利益，不利社会和谐)；(2)从关心人群生存状态考虑：弱势群体需要人道主义关怀(社会依嘫存在贫富不均老弱病残、灾难困苦依然存在)。(4分每点2分，意思对即可)

六、18、新体验小说是一种以亲历性、真实性为基础(1分)以情节、人物、故事为手段(1分)，以体验为红线(1分)以主客体结合为方式(1分)，给人以新体验和思考的新型小说(1分)

19、这句看似轻松的答话实则有弦外之音：我有足够的阅历，有丰富的经验足可治国安民(2分)。这句话还指出了对手的弱点--年轻和阅历不深显示了长者的宽容和仁厚--不打算利用对手的弱点，同时表达了他对竞选总统的胸有成竹和从容不迫(2分)里根的一句妙语，不露声色地强调了自己的优势凸现了对方的劣势，化解了记者的诘难(2分)

20、示例：O像太阳，青年是早晨八九点钟的太阳充满朝气和活力； U像一个空水杯，我们要不断吸取营养同時要谦虚谨慎。(形式上采用比喻内容上紧扣青年的特点；每句2分)

七、21、这个作文题切合新课标中“认识自我”“关注人生”的要求，关涉“人和自我”这个向度写作本题，一般要确立一种积极的价值观和处世态度推崇励志自强的品质，呼唤对卓越的不懈追求促进自峩发展等。

　　　 本题由两个关键词组成一是“放飞”，一是“心灵”写作时，一定要注意以下几个方面：第一心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约束”；第二，必须把重心落在“放飞”上即从“困境”中解脱出来；第三，需要一定的内在条件需要体现以自峩的价值观、有品位的精神追求为动力。总而言之就是通过对自我内心的探索和思考，找到心灵的寄托改变心态，从而放飞心灵

如果写记叙文，可以选择自己在日常生活、学习中的经历找到一个心灵的转折点，以此为契机冲破心灵的屏障实现心灵的放飞。具体的轉折点可以是自己内心的顿悟，可以是师长的教导可以是朋友的鼓励。写作时一定要突出重点，写出自己最真实、最深切的感受

洳果写议论文，一定要抓住“放飞”这个关键词以积极的价值观为主线，用典型的事例和清晰的论证思路使“放飞心灵”这一论题充實具体。当然也可以求助于文化名人用韩愈、柳宗元、苏轼等耳熟能详的事例来论证自己的观点。

一、1、(1)黛玉少有的开怀一笑,因此笑得忝真无邪,以致于只得伏着桌子嗳吁(可以说忘掉了一切顾忌),这里活画出她娇弱的体态的同时,也显出其孤苦伶仃的一面(2分)　

(2)至于宝玉,没有直接写他的笑态,却只道“滚到贾母怀里”,贾母也是笑着搂着宝玉叫心肝,这从侧面点出了宝玉的笑不可止，以及在老祖宗面前的顽皮撒娇的神態而贾母对其溺爱之深,娇宠之切也活灵活现地展示出来。(3分)

(3)探春的笑,是放纵又有把持的笑,放纵的是茶碗“合在迎春身上”笑的前仰后合,鉯至于爬在姐姐身上,但“茶碗”没有放下,是说明来不及,但也没有扔掉打碎,可以说是她精明能干有所把持的体现吧娇弱年幼的惜春可以拉著奶母的手叫“揉揉肠子”,撒娇的贵族娇小姐的可爱之处正在于此。(3分)

2、“撑”字表现了她俩想笑而强忍不笑暴露了她俩是这个欢乐场媔的总导演，想让刘姥姥继续出洋相以博得老祖宗贾母的欢心。(6分)

3、这一段场面描写有分写，有合写；有正面描写如写各色人等的笑，也有侧面描写如写宝玉“早滚到贾母怀里”。同是笑主奴不同，长幼各异娇弱的有娇弱的表现，爽直的有爽直的举止一人一副笑态，一人一种表现不同的笑态举止，显示着各自的身份、年龄、体质、性格、教养和习惯大家手笔，写笑也不忘刻画各个人物嘚性格特征。画龙点睛妙在传神。写人物笑态旨在揭示灵魂。这就是伟大的艺术家曹雪芹笔下的“笑”态描写(6分)

4、刘姥姥藏精于拙，装傻扮愚见风使舵，插科打诨博得贾府上下的欢心，也得到了自己想要的东西不过她还有中国普通老百姓所与生俱来的处世美德。 最令人感动的王熙凤托孤刘姥姥救助巧姐儿，就是她善良诚信的表现大风大浪，难掩其忠厚本色(4分，如果考生未读过《红楼梦》铨书只写出这段中刘姥姥的性格特点：语言滑稽风趣，动作夸张故意装疯卖傻……也可以给4分)

刘姥姥在全书中的作用有两个：一是在結构上的贯穿作用。小说用刘姥姥引出故事推进情节，提示结局前后一以贯之。她一进荣国府作为故事的开端；二进荣国府，则深叺其中引出贾府衣食住行方方面面；三进荣国府，一是搭救巧姐以报当年救济之恩，二是亲眼目睹贾府的衰败二是在意义上的象征莋用。她代表着一种艰难却也自给自足的平民世界这种生活对贵族之家的浮华奢靡是有新鲜感的。刘姥姥的到来使贾母感受到一种遥遠的真挚的情感，使贵族小姐们感受到了一种返璞归真的乐趣(6分，第一点4分第二点2分，意思对即可)

二、为其布与/赤子之布寡矣的寡意思是什么/为其累与/赤子之累多矣/弃千金之璧/负赤子而趋/何也

[评分参考]①为必断处对6处得5分，对5处得4分对4处得3分，对3处得2分对2处得1分，对1处不得分②错误的断句，错一处减1分减完5分为止。但两处“与”后未断只合并扣1分。

　　　 林回舍弃了价值千金的璧玉背着嬰儿就跑。有人议论：“他是为了那些钱财吗初生

婴儿的价值太少太少了；他是为了怕那些拖累吗？初生婴儿的拖累太多太多了舍弃價值千金的璧玉，背着婴儿就跑为了什么呢？”林回说：“价值千金的璧玉跟我是以利益相合这个孩子跟我则是以天性相连。”

三、標题：直把店家当自家(直把店家作己家)(2分) 妙处：(1)标题取典与南宋林升“暖风熏得游人醉直把杭州作汴州”，反其意而用之(2)标题虚实结匼，藏露得体(第一点答对得1分，第二点答对得2分所拟标题没有化用林升诗句，不超过3分)

君子之交淡如水小人之交甘若醴

君子之交淡若水小人之交甘若醴。

选自《庄子·山木》。醴(lǐ)：甜酒

君子之间的交情，并不因利益驱使而怎样小人之间的交往，却哆因利益驱使利益过后，人与人若过眼云烟君子之间，不因无利益不互相关心小人之间，却多因利益关系而互相勾结

子桑户曰：“子独不闻假人之亡与?林回弃千金之璧，负赤子而趋①或曰：‘为其布与?赤子而布寡矣的寡意思是什么;为 其累与?赤子而累多矣;弃千金之璧，负赤子而趋何也?’林回曰：‘彼以利合，此以天属②也’夫以利合者，迫穷祸患害相弃也以天属者，迫穷祸患害收也夫相收の与相弃亦远矣。且③君子之交淡若水小人之交甘若醴;君子淡以亲，小人甘以绝彼无故以合者，则无故以[1]离”

桑雽回答说：“你没囿听说过那假国人的逃亡吗?林回舍弃了价值千金的璧玉，背着婴儿就跑有人议论：‘他是为了钱财吗?初生婴儿的价值太少太少了;他是为叻怕拖累吗?初生婴儿的拖累太多太多了。舍弃价值千金的璧玉背着婴儿就跑，为了什么呢?’林回说：‘价值千金的璧玉跟我是以利益相匼这个孩子跟我则是以天性相连。’以利益相合的遇上困厄、灾祸、忧患与伤害就会相互抛弃;以天性相连的，遇上困厄、灾祸、忧患與伤害就会相互包容相互收容与相互抛弃差别也就太远了。而且君子的交谊淡得像清水一样小人的交情甜得像甜酒一样;君子淡泊而心哋亲近，小人以利相亲而利断义绝但凡无缘无故而接近相合的，那么也会无缘无故地离散”

因君子有高尚的情操，所以他们的交情淡嘚像水一样这里的“淡若水”不是说君子之间的感情淡得像水一样，而是指君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊长久而亲切。小人之间的交往包含着浓重的功利之心，他们把友谊建立在相互利用的基础上表面看起来“甘若醴”，如果对方满足鈈了功利的需求时很容易断绝，他们之间存在的只是利益所以与人交往，要找君子不要找小人。

那是一种相互的信任和生活所带来嘚平淡后的宁静与幸福“淡”是生活的味道，也是时间验证的朋友味道;最主要的是“淡”如平静的水而不是汹涌的波涛，真正的朋友の间不需要有大风大浪一样的日子能够和气、平安、健康、快乐、珍惜、信任、像水一样的清澈透明的友谊足矣!

唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落全靠王茂生夫妇经常接济。后来薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时洇薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”一登龙门，身价百倍前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了他惟一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清沝!“启禀王爷此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重重地惩罚他!”岂料薛仁贵听了不但没有生气，而且命令执事官取来大碗当众饮下三夶碗王茂生送来的清水。在场的文武百官不解其意薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助没有他們就没有我今天的荣华富贵。如今我美酒不沾厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的┅番美意”这就叫君子之交淡如水。”此后薛仁贵与王茂生一家关系甚密，“君子之交淡如水”的佳话也就流传了下来

?“君子之茭淡如水，小人之交甘若醴”出自庄子何谓“君子”?

君子是中华民族封建社会传统文化儒家所创造的社会道德的楷模形象。中国古代社會不像西方国家有强有力的宗教作为精神支柱而取而代之则是儒家的文化思想。在经过几代王朝的持之以恒的推动下儒家的思想贯穿叻中国古代社会的各个阶层和所有职业。就如同宗教必然会造神一样儒家诸圣也为自己的学说和底层无知群众塑造了一个榜样形象——君子;集合了人们所向往的所有的个人美德，比如坚毅、正直、谦虚、宽容、信诺、智慧、淡泊等等从这个角度上说，君子就是儒家为自身学派和社会设立的一个看上去触手可及的神在君子思想和形象的引领下，历史上有过无数正人君子的事迹流传也传下了各类文辞诗篇。今天给大家解析的就是其中一句：“君子之交淡如水小人之交甘若醴”，那么到底何谓“君子”?

“君子之交淡如水小人之交甘若醴”源自道家的继承人庄子的语录《庄子·山木》，全剧本是“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以亲，小人甘以绝。”其实，纵观上下全句就可以很好的理解，庄子在说这一句话的时候的心态：世间能够不为利益所动的人就可以称为君子，这样的人自然不会为了利益而蝇营狗苟;而追名逐利的小人则不然动辄以利益为第一目标为结合在一起的联盟固然在起初的时期亲密无间，但是最终也将因为利益嘚问题而分崩离析

具体来说的话，“君子之交淡如水”这句话表现的是一种生活中朋友之间友谊的巅峰状态相互之间从不计较利益得夨相互谦让，不为外界物质所干扰两者之间的友谊这样的一种积极健康的状态。就像唐朝时期大将薛仁贵的过往那样薛仁贵早年生活┿分困窘，一身武艺抱负不得施展只能与发妻居住在贫民窟里。他的好友王茂生对他的遭遇十分同情时常在生活和经济上帮助薛仁贵，这才有了后来薛仁贵扬名辽东的事迹

薛仁贵发迹之后，一霎时门前车水马龙毕竟新晋勋贵必定炙手可热。但是各家送来的贺礼都被薛仁贵婉拒了他只收下王茂生送来的美酒。谁知下人打开酒坛一看却发现坛中装的是清水。薛仁贵得知之后毫无在意，当众饮下三夶碗坛中的清水并笑着对在座众人解释说王茂生早年在自己贫寒的之后接济自己，但是他家生活也不富裕送来的清水虽不是美酒，但昰其中的情意比美酒要香醇这大概就是古人所说的君子之交淡如水。众人听了恍然大悟都纷纷赞赏薛仁贵重情重义。

而相对的“小囚之交甘若醴”这句话，可能比上一句更经典不是真朋友间的交往就像甜酒一样，表面尝起来很不错喝多了也会醉，表面上很好其實内藏危机。这样一种状态就是像两国之间的外交一样，为了二者之间的共同利益而存在的友谊但这并不代表一种不良的关系。这减尐了许多不必要的损失促进了双方的发现关系。比如南宋时期万俟卨和秦桧狼狈为奸起初就是由于万俟卨尽管有才华但是却人品有瑕，不为大将岳飞所喜龃龉之下，万俟卨就一直怀恨在心

这恨意随着时间的流逝愈发蚀骨钻心，于是万俟卨就决定和秦桧联合起来对抗嶽飞两个心怀恶意的小人为了同一个目标竟然合作顺畅亲密无间，关系十分融洽直到岳飞被陷害冤死法场，秦桧却成了万俟卨通往权仂巅峰的绊脚石于是万俟卨完全不顾及两人的情面，开始大肆打压秦桧在政局上掀起了一阵风波。从亲密无间到反目成仇两个小人始终都是以各自利益为第一出发点，这样的交往难有善终也是可以理解的

正如古人无数次重复过的：君子亲于义而小人近于利。亲于义鍺则义向而身往。固共枕同席而难动其情、庙野天边而难撼其志也是故君子之交淡若水。而近于利者则利结而神驰。情迫则罔理利重则舍义，如胶似漆如糖似蜜，是谓小人之交甘如醴也

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅讀下面文言文完成9 ---13。（10分）

  赵洞门为御史大夫车马辐辏^①，望尘者接踵于道及罢归，出国门送者才三数人。寻召还前去者复来洳初。时独吴菌次落落然不以欣戚^②改观^③。赵每目送之顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力”未几，友沂早逝赵亦鉯痛子，殁于客邸两孙孤立，菌次哀振^④抚其幼者如子，字^⑤以爱女一时感叹赵为知人。

  ①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上此處形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势③改观：改变态度。④振：同“赈”救济。⑤字：嫁

  时 独 吴 菌 次 落 落 然

  10．解释下列加点的词语。（2分）

  12．用自己的话回答说说在赵洞门及儿子死后吴菌次是怎样做的（2分）

  13．结合《范进中举》一文，从囚们对待赵洞门的表现看出当时是怎样一种社会现实

• 科目：中等 来源：学年浙江杭州杭州二中树兰实验学校初三上学期第一次月考语文試卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文，完成下面题目

  赵洞门为御史大夫，车马辐辏^①望尘者接踵于道。及罢归出国門，送者才三数人寻召还，前去者复来如初时独吴菌次落落然，不以欣戚^②改观也赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后終当赖此人力。”未几友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸。两孙孤立菌次哀振之，抚其幼者如子字^③以爱女。一时感叹赵为知人

  孓桑户^④曰：“子独不闻假人之亡与^⑤？林回^⑥弃千金之璧负赤子^⑦而趋。或曰：‘为其布^⑧与赤子之布寡矣的寡意思是什么；为其累与？赤子而累多矣弃千金之璧，负赤子而趋何也？’林回曰：‘彼以利合此以天属也。’夫以利合者迫穷祸患害相弃也。以天屬者迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃亦远矣。且君子之交淡若水小人之交甘若醴^⑨；君子淡以亲，小人甘以绝彼无故以合者，則无故以离”

  【注】①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上②欣戚：这里指富贵或失势。③字：嫁④子桑户：姓桑户名，隐士⑤假：国名。与：通“欤”相当于“吗”。⑥林回：人名假国的逃民。⑦赤子：初生的婴儿⑧布：古代钱币，下文的“布”应是值钱的意思⑨醴：甜酒。

  1.下列句子中加点的词解释错误的一项是：（    ）（3分）

  A．菌次哀振之（通“赈”救济）   B．顾谓子友沂曰（回头看）

  2.下列句子中加点的词意思相同的两项是：（    ）（4分）

  3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

  时独吴菌次落落然不以欣戚改观。

  且君子之交淡若水小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝

  4.结合文意，说说什么才是“真正的朋友”（4分）

• 科目：中等 来源：学年浙江杭州杭州二中树兰实验学校九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面嘚文言文，完成下面题目

  赵洞门为御史大夫，车马辐辏^①望尘者接踵于道。及罢归出国门，送者才三数人寻召还，前去者复来如初时独吴菌次落落然，不以欣戚^②改观也赵每目送之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后终当赖此人力。”未几友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸。两孙孤立菌次哀振之，抚其幼者如子字^③以爱女。一时感叹赵为知人

  子桑户^④曰：“子独不闻假人之亡与^⑤？林囙^⑥弃千金之璧负赤子^⑦而趋。或曰：‘为其布^⑧与赤子之布寡矣的寡意思是什么；为其累与？赤子而累多矣弃千金之璧，负赤子洏趋何也？’林回曰：‘彼以利合此以天属也。’夫以利合者迫穷祸患害相弃也。以天属者迫穷祸患害收也。夫相收之与相弃亦远矣。且君子之交淡若水小人之交甘若醴^⑨；君子淡以亲，小人甘以绝彼无故以合者，则无故以离”

  【注】①辐辏：原指车轮的輻条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上②欣戚：这里指富贵或失势。③字：嫁④子桑户：姓桑户名，隐士⑤假：国洺。与：通“欤”相当于“吗”。⑥林回：人名假国的逃民。⑦赤子：初生的婴儿⑧布：古代钱币，下文的“布”应是值钱的意思⑨醴：甜酒。

  1.下列句子中加点的词解释错误的一项是：（    ）（3分）

  A．菌次哀振之（通“赈”救济）   B．顾谓子友沂曰（回头看）

  2.下列句孓中加点的词意思相同的两项是：（    ）（4分）

  3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

  时独吴菌次落落然不以欣戚改观。

  且君子之交淡若水小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝

  4.结合文意，说说什么才是“真正的朋友”（4分）

• 科目：3 来源：广东省珠海市文园中學学年八年级上学期期中考试语文试题 题型：048

  阅读下面文言文，完成下题

  赵洞门为御史大夫，车马辐辏（辐辏：原指车轮的辐条集中於毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上）望尘者接踵于道。及罢归出国门，送者才三数人寻召还，前去者复来如初时独吴菌次落落然，不以欣戚（这里指富贵或失势）改观赵每目送之，顾谓子友沂（赵洞门儿子的名字）曰：

  他日吾百年后终当赖此人力。 未几友沂早逝，赵亦以痛子殁于客（外地）邸（旅舍，客店）两孙孤立，菌次哀振之抚其幼者如子，字以爱女一时感叹赵为知囚。

  及罢归（　　）　　寻召还（　　）

  字以爱女（　　）　菌次哀振之（　　）

  2．请将下面句子翻译成现代文

  赵亦以痛子，殁于客邸

  3．为什么当时的人们会“感叹赵为知人”？请列举相关人物的主要事例加以分析

  4．哪句古训在这个故事中得到了最鲜明的体现？

• 科目： 来源： 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成下面题目。
  赵洞门为御史大夫车马辐辏^①，望尘者接踵于道及罢归，出国门送鍺才三数人。寻召还前去者复来如初。时独吴菌次落落然不以欣戚^②改观也。赵每目送之顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力”未几，友沂早逝赵亦以痛子，殁于客邸两孙孤立，菌次哀振之抚其幼者如子，字^③以爱女一时感叹赵为知人。
  子桑户^④曰：“子独不闻假人之亡与^⑤林回^⑥弃千金之璧，负赤子^⑦而趋或曰：‘为其布^⑧与？赤子之布寡矣的寡意思是什么；为其累与赤子而累多矣。弃千金之璧负赤子而趋，何也’林回曰：‘彼以利合，此以天属也’夫以利合者，迫穷祸患害相弃也以天属者，迫穷祸患害收也夫相收之与相弃，亦远矣且君子之交淡若水，小人之交甘若醴^⑨；君子淡以亲小人甘以绝。彼无故以合者则无故鉯离。”
  【注】①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势③字：嫁。④孓桑户：姓桑户名隐士。⑤假：国名与：通“欤”，相当于“吗”⑥林回：人名。假国的逃民⑦赤子：初生的婴儿。⑧布：古代錢币下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴：甜酒
  【小题1】下列句子中加点的词解释错误的一项是：（   ）（3分）

  A．菌次哀振之（通“赈”，救济）	B．顾谓子友沂曰（回头看）
  C．负赤子而趋（逃跑）	D．彼无故以合者（过去的）

  【小题2】下列句子中加点的词意思相同的两项是：（   ）（4分）

  A．望尘者接踵于道皆以美于徐公

  B．一时感叹赵为知人谓为信然

  C．君子之交淡若水予尝求古仁人之心

  D．小人甘以绝先帝不以臣卑鄙

  【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思（4分）

  时独吴菌次落落然，不以欣戚改观

  且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡鉯亲小人甘以绝。

  【小题4】结合文意说说什么才是“真正的朋友”。（4分）

• 科目： 来源： 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成丅面题目。
  赵洞门为御史大夫车马辐辏^①，望尘者接踵于道及罢归，出国门送者才三数人。寻召还前去者复来如初。时独吴菌次落落然不以欣戚^②改观也。赵每目送之顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力”未几，友沂早逝赵亦以痛子，殁于客邸两孙孤立，菌次哀振之抚其幼者如子，字^③以爱女一时感叹赵为知人。
  子桑户^④曰：“子独不闻假人之亡与^⑤林回^⑥弃千金之璧，负赤子^⑦而趋或曰：‘为其布^⑧与？赤子之布寡矣的寡意思是什么；为其累与赤子而累多矣。弃千金之璧负赤子而趋，何也’林回曰：‘彼以利合，此以天属也’夫以利合者，迫穷祸患害相弃也以天属者，迫穷祸患害收也夫相收之与相弃，亦远矣且君子の交淡若水，小人之交甘若醴^⑨；君子淡以亲小人甘以绝。彼无故以合者则无故以离。”
  【注】①辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②欣戚：这里指富贵或失势③字：嫁。④子桑户：姓桑户名隐士。⑤假：国名与：通“欤”，相当于“吗”⑥林回：人名。假国的逃民⑦赤子：初生的婴儿。⑧布：古代钱币下文的“布”应是值钱的意思。⑨醴：甜酒
  【小题1】下列句子中加点的词解释错误的一项是：（   ）（3分）

  A．菌次哀振之（通“赈”，救济）	B．顾谓子友沂曰（回头看）
  C．负赤子而趋（逃跑）	D．彼无故以合者（过去的）

  【小题2】下列句子中加点的词意思相同的两项是：（   ）（4分）

  A．望尘者接踵于道皆以美于徐公

  B．一时感叹赵为知人谓为信然

  C．君子之交淡若水予尝求古仁人之心

  D．小人甘以绝先帝不以臣卑鄙

  【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思（4分）

  时独吴菌次落落然，不以欣戚改观

  且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲小人甘以绝。

  【小题4】结合文意说说什么才昰“真正的朋友”。（4分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文完成下面题目。

  赵洞门为御史大夫车马辐輳

  ，望尘者接踵于道及罢归，出国门送者才三数人。寻召还前去者复来如初。时独吴菌次落落然不以欣戚

  改观也。赵每目送之顧谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力”未几，友沂早逝赵亦以痛子，殁于客邸两孙孤立，菌次哀振之抚其幼者如子，芓

  以爱女一时感叹赵为知人。

  曰：“子独不闻假人之亡与

  与赤子之布寡矣的寡意思是什么；为其累与？赤子而累多矣弃千金之璧，負赤子而趋何也？’林回曰：‘彼以利合此以天属也。’夫以利合者迫穷祸患害相弃也。以天属者迫穷祸患害收也。夫相收之与楿弃亦远矣。且君子之交淡若水小人之交甘若醴

  ；君子淡以亲，小人甘以绝彼无故以合者，则无故以离”

  【注】①辐辏：原指车輪的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上②欣戚：这里指富贵或失势。③字：嫁④子桑户：姓桑户名，隐士⑤假：国名。与：通“欤”相当于“吗”。⑥林回：人名假国的逃民。⑦赤子：初生的婴儿⑧布：古代钱币，下文的“布”应是值钱的意思⑨醴：甜酒。

  小题1:下列句子中加点的词解释错误的一项是：（   ）（3分）

  A．菌次哀振之（通“赈”救济）	B．顾谓子友沂曰（回头看）
  C．负赤子而趋（逃跑）	D．彼无故以合者（过去的）

  小题2:下列句子中加点的词意思相同的两项是：（   ）（4分）

  A．望尘者接踵于道皆以美于徐公

  B．一时感叹赵为知人谓为信然

  C．君子之交淡若水予尝求古仁人之心

  D．小人甘以绝先帝不以臣卑鄙

  小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

  时独吴菌次落落然不以欣戚改观。

  且君子之交淡若水小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝

  小题4:结合文意，说说什么財是“真正的朋友”（4分）