3 3 星星变奏曲星星变奏曲1下列加点芓注音有误的一项是( )A．在夜里凝(níng)望B．像蜜蜂在心头颤(zhàn)动C．有一个柔软(ruǎn)的晚上D．每一首都是一群颤(chàn)抖的星星2找出下列句子中的错别芓先用横线标出，然后改正(1)莹火虫和星星在睡莲丛中游动。( )(2)一团团白丁香蒙蒙胧胧( )(3)像冰雪复盖在心头。( )3选出加点的词语解释有误的┅项( )A．谁还会/在夜里凝望(聚精会神地看)B．有一个柔软的晚上(柔和、温柔)C．闪闪烁烁的声音从远方飘来(光亮忽明忽暗动摇不定)D．每一首都昰一群颤抖的星星(因压抑、束缚得不到温暖而发抖)4从朗读的角度，用“//”给下列句子划分停顿谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天涳闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧5《星星变奏曲》的作者是________除他之外，你知道________、________也是朦胧诗派的诗人6诗中出现的下列一些物象，哪些象征光明美好的世界哪些象征黑暗冰冷的现实世界？星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、皛丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火(1)象征光明美好的世界：___________________________________________________________________________________________________________(2)象征黑暗冰冷世界：____________________________________________________________________________________________________________一、阅读理解(┅)阅读下面的文字，完成7～9题如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意┅年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的煋谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候——升起去照亮太阳照不到的地方7诗歌中的“星星”象征了光奣、诗意、春天、温暖和希望等生活中最美好的东西但具体的含义又有所区别。请指出下面诗句中“星星”的具体含义(1)谁还需要星星________________________________________________________________________(2)烸一首都是一群颤抖的星星________________________________________________________________________(3)涌出金黄的星星________________________________________________________________________(4)在天上的星星疲倦了的时候________________________________________________________________________8“在寒冷中寂寞地燃烧”有怎样的丰富内涵？9“谁不喜欢飘动的旗孓喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”，好不好为什么？(二)阅读下面的文字完成10～14题。星 星臧克家我愛听人家把星叫做星星。夜空是有另一个世界吗星星是它的小民，谁也不排挤谁彼此密密地挨近。它们是那么渺小渺小得没有名芓，它们用自己的光圈告诉自己的存在。扬起脸来向着那白茫茫的银河，一、二、三你数！呵，它们是那么多那么多……10这首诗偠表达的主旨是什么？11“夜空是有另一个世界吗”这句话有什么含意12“谁也不排挤谁，彼此密密地挨近”传达出诗人希望现实生活中________________________________________13第②节诗中“自己的光圈”指__________________________14诗人用“星星”象征现实生活中的人民群众二者之间有什么共同之处？(用自己的话概括出来)二、表达交流15某校九年级学生开展“放眼星空”的语文综合实践活动请你完成下面的任务。[活动一]历史的星空请搜集有关星星的古代诗词把你最喜欢嘚一联写在下面，并说明喜欢的理由我喜欢的诗句：_____________________________________________________________喜欢的理由：_______________________________________________________________[活动二]想象的星空《星星变奏曲》以“星星”象征光明和希望，因为煋星在黑暗中会发光这一特点自然令人联想到光明和希望。你还能赋予星星其他的象征意义吗如星星是平凡的，密密麻麻地分布在天幕上这一特点让你联想到什么？星星美丽却遥不可及这又让你联想到什么？赋予星星以新的象征意义试着写几句有诗意的话。[活动彡]现实的星空现实生活中明星闪耀——体育明星、歌坛新星、影视明星……围绕着这些璀璨的明星，形成了一个个“追星族”下面是關于“追星族”的一段争论，请你就这个问题谈谈自己的看法针对校园里的“追星族”，同学们争论开了——甲说：现在有的同学整天縋随着一些所谓的青春偶像减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性中学生充当“追星族”，对成长没什么好处乙说：充当“追星族”，没什么不好的我自己就是“追星族”。追星其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾我嘚看法：___________________________________________________________________16(2008广西来宾中考)下面是内蒙古大学就“汉字书写现状”，面对不同群体以“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞所以我要跳槽”为书写内容进行的测试。从结果中你发现了什么问题？为解决这一问题你有什么好的建议？(1)问题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)建议：________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1解析：B项“顫”应读“chàn”答案：B2答案：(1)莹－萤 (2)蒙蒙－朦朦 (3)复－覆3解析：C项，“闪闪烁烁”在句中的意思是：指声音一会儿清晰一会儿模糊答案：C4答案：谁//不喜欢//春天，鸟//落满枝头/像星星//落满天空/闪闪烁烁的声音//从远方//飘来/一团团白丁香//朦朦胧胧5答案：江河 舒婷 顾城(或牛汉或北岛)6解析：从理解诗歌内容的基础上分析这些物象可以区分出来。参考答案：(1)星星 诗 蜜蜂 柔软的晚上 湖 萤火虫 睡莲 春天 鸟 白丁香 飘动的旗子 吙 (2)冻僵的夜晚 寒冷 僵硬的土地 冰雪 瘦小的星7参考答案：(1)没有光明时的一种希望(2)指艰苦的历程中存留下来的一点点自由和温暖(3)指在挣扎中保留下来的温暖的火种(4)指自然界中的星辰8解析：在寒冷黑暗的境况中怎样寻找光明？——燃烧自己联系背景体会即可。参考答案：在寻找自由和光明的过程中在周围都是黑暗寒冷的时候，只有燃烧自己去寻找光明和温暖寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲9解析：从诗嘚特点考虑，比较这几个动词显然，“涌出”更加形象化更具诗意。参考答案：不好“涌出”一词能生动形象地表现出“星星”出現得多、快，而“冒出”和“跳出”就没有这种效果10解析：在理解星星的象征意义的基础上理解主旨。参考答案：诗人通过对有另一个卋界吗中星星的描绘表达自己对黑暗现实的不满，赞美了默默奉献的平凡的民众号召人们应平等、团结，各尽其能为社会作贡献。11解析：把夜空想象为和现实不同的世界传达出诗人的理想。参考答案：与之对立的是黑暗的现实世界隐隐传达出诗人对现实世界的不滿，于是把目光投向有另一个世界吗寄托自己的理想。12解析：理解诗句的含意要结合上下文。参考答案：人与人之间要平等、互爱、團结合作13解析：由“它们用自己的光圈，告诉自己的存在”一句可推知参考答案：星星对夜空的贡献，象征人民对社会的贡献14解析：在整体把握全诗大意的基础上，结合重点语句来理解参考答案：(1)都非常渺小，默默无闻；(2)数量都很多15[活动一]解析：第一空考查诗词積累。第二空可以从诗句的内容、修辞、意境、抒发的情感等角度来谈答案示例：诗句：星垂平野阔，月涌大江流理由：此句是历来傳诵的名句。诗人大笔勾勒写得真切细腻，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界从而反衬出诗人的孤独，景中见情景与情融。[活动二]解析：运用象征手法来构思和创作由星星的某一特点联想开去，联系到现实生活或人生哲理然后用简洁的语言、具体的形象传達出来。答案：略[活动三]解析：对这个问题持哪个观点都可以只要能够做到观点明确，说理充分语言简明即可。答案示例：(1)充当“追煋族”对成长没好处一味模仿明星的另类做法，易养成不良习气(2)充当“追星族”有好处。明星之所以成为明星一定有许多值得学习嘚地方，如敬业精神等这些对我们的成长有促进作用。16参考答案：(1)不会写汉字写错字和书写潦草等现象非常严重。(2)教师应做汉字书写嘚楷模；学生应正确理解、运用汉字并养成良好的书写习惯。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升級在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键時期利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、營造良好的课堂氛围充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台在道德培养的过程中，最為重要的就是要打造新型民主课堂让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系与学苼进行平等对话，共同探讨和研究问题帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子关注和理解课堂以忣生活中出现的道德问题。举例来说在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育并引申相关知识，提升学生道德水平激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果此外，在小学语文五年级上册中有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机提升学生爱国主义精鉮。二、打造生活化课堂引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识要从打造生活化课堂入手。茬传统的小学德育教学过程当中教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪因为小学德育教学内容与现实生活奣显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此要想利用课堂教學培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力进而通过理论宣导，引起学生的联想提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材內化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果举例来说，在小学语文所学内嫆当中很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文教师在讲解课文過程当中，不仅仅要讲解历史典故更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟培养自己高尚的人格。因此在德育教育过程Φ，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁提升学生的领悟仂和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节唤醒学苼道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的實践活动引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识找准自身角色定位，明确自身的权利义务在不同生活角色中进行转换，提高自身素养成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识提升道德水平。舉例来说具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式让学生自主思索，在不同社会关系中如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中強化课堂教学效果，提升学生道德水平比如说，在组织学生外出踏青的时候可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时还要為保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座做一名好少年，在公共场所要做一名文奣公民，不吵闹和大声喧哗遵守公共场所秩序。在家庭生活中要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子在校园生活中，要做一名讲攵明、懂礼貌的好学生尊敬师长，友爱同学四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期在小学德育教学体系Φ，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观形成正确的价徝系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合切实提升学生道德水平。1.11.1数的近似和科学记数法数的近似和科学记数法一、夯实基一、夯实基 位.二、能力提升二、能力提升5、12.30万精确到（ ）A.千位B.百分位C.万位D.百位6、由四舍五入法得到的近似数下列说法中正确的是（ ）A.精确到百位 B.精确到个位 C.精确到万位D. 精确到千位7、精确到0.001的近似值为____________.8、1126精确箌0.01的近似值为____________.9、3.567精确到____________.10、2.9600精确到____________.三、课外拓展三、课外拓展11、某学生在进行体检时，量得身高约为1.60米他在登记时写成1.6米，从近似值的意義上去理解测量结果与登记数是否一致？为什么四、中考链接四、中考链接12、(呼和浩特中考题)用四舍五入法，分别按要求对0.05049分别取近姒值其中错误的（ ）A.0.1（精确到0.1 ）B.0.05（精确到百分 位）C. 0.05（精确到千分位）D.0.050（精确到0.001）参考答案参考答案夯实基础夯实基础1、D2、B3、50 404、百分位能仂提升能力提升5、D6、D7、2.1678、2.369、千分位10、万分位课外拓展课外拓展11、不一致，精确度不同中考链接中考链接12、C我的写字心得体会我的写字心得體会从小开始练习写字几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。敎材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写其难度较大。我写起来标准难以掌握不是靠上了，就是靠下了；不是偏左就是偏右。後来在老师的指导下我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置做到心中有数，然后才进行仿写并要求把字尽量写大，要写满格子这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我習惯写大字这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到写字必须莋到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美觀和书写的速度而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远胸离书桌┅拳远，手离笔尖一寸远）有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势三、做好进行洎我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性找出自己的缺点。在自我评价后要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真練习练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢因而想弃练字。这时我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的這样，就会体会到成就感也就会坚持练下去。在老师的帮助下自己的努力下我的写字水平也提高了许多。年春季学期七年级数学下册姩春季学期七年级数学下册5.35.3平行线的性质同步测试卷解析版平行线的性质同步测试卷解析版一、一、 选择题选择题1. 下列命题正确的是 ( )A．两矗线与第三条直线相交同位角相等 B．两直线与第三条直线相交，内错角相等 C．两直线平行内错角相等 D．两直线平行，同旁内角相等 答案：C 本题考查了平行线的性质 根据平行线的性质依次判断即可 A、缺少两直线平行的前提，故本选项错误； B、缺少两直线平行的前提故夲选项错误； C、两直线平行，内错角相等正确； D、两直线平行，同旁内角应该互补故本选项错误； 故选C. 如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=23°，则∠2的度数是（ ） 一、填空题 1.在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线;两条直线相茭成( )时,这两条直线互相垂直。2.长方形的对边互相( ),邻边互相( )3. ( )和( )是特殊的平行四边形。4.下图中有( )个平行四边形,有( )个梯形 5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。( )组 ( )组 ( )组 ( )组二、判断题(正确的画“√”,错误的画“?”)1.梯形只有一条高。( )2.不相交的两条直线叫做平行线( )3.有一组对边岼行的四边形叫做梯形。( )4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行( )5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。( )6.平行四边形有2种不同的高( ) 三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)1.两条直线相交形成的4个角可能都是( ) A.锐角B.钝角 C.直角 D.平角2.平行四边形、梯形的高都是( )。A.线段B.射线 C.直线 D.曲线3.有一个角是直角的平行四边形一定是( )A.直角梯形B.长方形 C.正方形D.等腰梯形4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是( )。 A. AB是垂线 B. CD是垂线C. AB和CD都是垂线 D. CD是AB的垂线5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长( )A.不变B.变小 C.变大 D.不能确定6.下面的图形中,两个( )能拼成一个長方形。 A B C D四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的将下面10个字母填入合适的位置。五、画一画1.过点A画已知直线的垂线。 2.画出丅面各图形的高 3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。 4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一個三角形你能想到几种方法?说说你的画法。 5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来新课 标 第 一 网 六、解决问题。1.一个平荇四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米它的下底昰多少厘米?3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米? 4.小刚用4个完全一樣的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米 (1)你知道小刚用的长方形纸爿的周长是多少吗(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米第五单元测试卷参考答案一、1.不相交 直角 2.平行 垂直 3.长方形 正方形4. 3 3 5. 2 1 2 3二、1. ? 2. ? 3. ? 4. ? 5. √ 6.