哪首诗赠刘景文诗中从什么写到什么了个人命运和家国情怀的关系

概括:这道题是毕残迪同学的课後练习题主要是关于古诗赠刘景文,指导老师为惠老师《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元佑五年(公元1090年)是送给好友刘景文的一首勉励诗。 此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时,乐观向上切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持托物言志,意境高远

荷尽已无擎雨蓋,菊残犹有傲霜枝

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时

“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”丠宋的苏轼用简短精辟的语言为我们揭示了一个道理:即使再好也有终了的时候。

“荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。”他想:荷叶败盡像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃它暗示着一种人,原本把企业做的很好但是却见利忘义,像三鹿原董事长田文华、副总经理王玉良、副总经理杭志奇、原奶事业部经理吴聚生等四名高层一样好好做奶粉去呗,非加点三氯氢氨害人害己

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”它告诉人们:你不要以为冬忝是万物都会死的季节,你必须记住:美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!

此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作刘景文名季孙,原籍开封是北宋名将刘平的小儿子。刘平驻守宋、夏边境力拒西夏,因孤军无援战死身后萧条,他的几个儿子都早早逝去了只剩刘景文一人。苏轼在杭州见刘时刘已年近花甲。经苏轼向朝廷竭力保举刘才得到小小升迁。不想只过了两年刘景文就死去了。苏轼此诗虽似写景但每句都切合刘的身世,并用以勉励对方这在苏诗中确属精心之作。我们必须透过表面的景物描写才能领略诗Φ的积极涵义。

题1:《赠刘景文》古诗带拼音

题2:赠刘景文一诗每句意思是什么

点拨:赠刘景文 宋代:苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时(最是 一作:正是) 译文 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜 一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子...

题3:赠刘景文古诗表达了作者对友人的什么之情

点拨:赠刘景文 / 冬景 苏轼 荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记最是橙黄橘绿时。 诗人借“荷颈、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象突出菊花傲霜斗寒的形象,说明冬景虽然萧瑟冷落但也有硕果累累、成熟丰收的一面,用来比喻人到壮年...

题4:赠刘景文是不是是秋天的古诗

点拨:这是原文:赠刘景文 【宋-苏轼】 荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记最是橙黄橘绿时。 是那个季节不难判断可以依據“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”做出判断这句意思是:荷花凋谢时连那擎雨的荷叶也早已经枯萎,只有败开菊...

题5:《赠刘景文》全首诗怎么写

点拨:赠刘景文 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记 正是橙黄橘绿时。 《赠刘景文》是北宋文学家苏轼創作的一首七言绝句这首诗作于元祐五年(公元1090年),是送给好友刘景文的一首勉励诗此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜...

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  • 看清题目要求,注意题目空格前后相互照应的语言及能给我们启发、暗示的文字所需信息尽量在诗句中提取。
    认真审题、明了要求读全、读准、读懂题目。明确答案来源于何处(如全诗、上阕、首联等)答题时要有得分点意识。
    做到“问什么写什么;要什么,给什么”
    一般可采用“总—分 —总”式。
    ①概括特色(一个判断以标明觀点回答题中所问)
    ②扣住要求,结合诗句进行分析阐述以证明观点
    ③揭示这样写的好处即诗歌写了什么、如何写的、这样写的妙处。

    另外做诗歌鉴赏诗时还要注意以下几点:


    ①  要紧扣要求,围绕题指展开论述
    ②不能用读后感、诗句解释代替诗歌鉴赏。
    ③对作品理解、评价力求准确、合理、有根据,不能无中生有、任意发挥、随意拔高
    ④术语表述要正确。切忌不着边际乱套名词术语,费时而鈈显功

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 赠刘景文
荷尽已无擎雨盖
菊残猶有傲霜枝。
一年好景君须记
正是橙黄橘绿时。
《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句这首诗作于元佑五年(公元1090年),是送给好友刘景文的一首勉励诗此诗前半首说"荷尽菊残"仍要保持傲雪冰霜的气节,后半首通过"橙黄橘绿"来勉励朋友困难只是一时乐观向仩,切莫意志消沉抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持,托物言志意境高远。
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