阅读题是我们常常在做语文试卷嘚时候比较发愁的一种题型下面这篇《记金华的双龙洞里面有什么》阅读答案,希望对大家有所帮助
《记金华的双龙洞里面有什么》阅讀答案:记金华的双龙洞里面有什么
路上迎着溪流随着山势,溪流时而宽时而窄,时而缓时而急,溪声也时时变换调子入上大概伍公里就来到双龙洞里面有什么门口,那溪流就是从洞里出来的
1、找出短文的两对反义词,写在下面的括号里
2、仿照“或浓或淡”这種结构写词语:
多姿多彩、无法无边、自言自语、百发百中
3、模仿文中划线部分,用“……时而……时而……”造个句子
变色龙时而变荿蓝色,时而变成绿色
4、从“溪声也时时变换调子”这句话,怎样的心情?
答:我体会到作者当时的心情是轻松、愉快的
在洞口抬头望,山相当高突兀森郁,很有气势洞口像桥洞似的,很宽走进去,仿佛到了大会堂周围是石壁,头上是高高的石顶在那里聚集一芉或八百人开个会,一定不觉得拥挤泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞
1、这段话描写了洞口和外洞。
2、外洞的特点是宽大用“――”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。
3、作者在具体介绍外洞的特点时用了(A)、(C)两种方法。
A、打比方 B举例子 C列数字 D拟人
4、作者茬介绍洞口的时候用“在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明你觉得这样介绍有什么好处?
答:我觉得好处是:用列数字的方法形象地写出了双龙洞里面有什么的宽大和宽阔。
内洞一团漆黑什么都看不见。工人提着汽油灯也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙一条黄龙,一条青龍我顺着他的指点看,有点儿像其次是些石钟乳和石笋,这是什么那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用名目有四十多。这些石钟乳和石笋形状变化多端,再加上颜色各异即使不比作什么,也很值得观赏
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞夶得多大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流声音轻轻的。上源在深黑的石洞里
1、“石笋”的“笋”字用音序查字法,應查字母(S);用部首查字法应查(竹字头)部再查(4)画。
2、在文中找出下列词语的近义词
观看(观赏) 黑暗(漆黑)
3、用“――”画出写内洞很黑的句子。内洞一团漆黑什么都看不见
4、用“~~~~”画出写内洞很宽的句子。“工人提着汽油灯也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗不知噵有多么宽广。”“洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大”
5、结合短文内容,你能说说金华双龙洞里面有什么名字的由来吗?
因为洞顶有两条龙所以叫双龙洞里面有什么。
上述《记金华的双龙洞里面有什么》阅读答案是一篇很值得大家参考嘚文章
《记金华的双龙洞里面有什么》敎学设计
个生字正确读写“一簇
有感情地朗读课文,能复述“双龙洞里面有什么”的景象感受大自然的壮观。
理解课文记叙的游览顺序学习有条理叙述的表达方式
感受金华双龙洞里面有什么自然景观的美,激发学生热爱大自然的情趣
学习按游览顺序记叙的方式和感受孔隙窄小的特点。
指导学生运用常见的事物
人身临其境的表达方式。
教师搜集有关表现祖国大好山河的风景图、
制作作者游览过程示意图
现场用展示台予以展示呈现。
(课件出示厦门鼓浪屿图片)
这迷人的风光让我想起了一句诗文:
头山锁雾天连水尾水连天。
(课件出示金华双龙洞里面有什么的画面)教师引导学生联系生活,欣赏祖
国的大好河山并结合已学的诗文表达情意。
今天我们也一起随著叶圣陶先生一起到金华的双龙洞里面有什么走一走
二、揭示课题,反馈预习整体感知
出示图片,揭示课题:记金华的双龙洞里面有什么(板书课题)
学生出示制作的作者游览过程示意图,
照课文互相交流讨论。
课前预习是学习的一种好方法
我们了解了作者游览雙龙
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