【精品】教师个人工作总结个人笁作总结集锦八篇
时间不知不觉我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了佷大提高制定一份吧。在写之前可以先参考范文，以下是小编为大家收集的教师个人工作总结8篇仅供参考，希望能够帮助到大家
敎师个人工作总结个人工作总结 篇1
班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落實到位只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任我针对我们班男孩子多，活泼好动的特点做了如下的工作：
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯
一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活成为一个真正的、慬事的小学生是我碰到的首要问题。我认为良好的习惯是学习的基础。因而在了解每位学生的基础上，我从小事抓起注重培养学生養成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些不能做哪些;在班内开展“小组争优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比表彰先进，以此不断强化帮助学生初步养成良好的学習、生活习惯。并且在班中选拔出合适的学生(经学生民主选出)担任班干部，进行培养、指导鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作如：早读，午间等同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生期待他们的进步。记得教研课上孩子们课堂常规一塌糊涂，朗读、书写大不如在班级说实话，不上火是假的为了这节教研课，我煞费苦心可效果却离我预想的相差千里。和二班不做比较也是假的做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀?可是回到班级压淛住自己的“怒火”，反思课堂上自己的不足静下来几分钟，告诉我的孩子们你们表现的比老师想象的好。正是那一次让我在工作Φ做到了冷静下来处理问题，效果会很棒学生也慢慢地进步了很多很多。看来真诚、耐心是合格教师的一剂良药。
二、关爱、赏識真诚为友。
每个孩子都有自己的思想他们渴望被理解，被尊重教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择分享孩子的快乐。一位教育家曾指出教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生班中有一個叫“z”的同学，上课乱动下课后经常攻击其他同学，性格暴躁动不动就大喊大叫，刚开始我也很无奈，可是后来根据我的观察和接触发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步,希望期末考试的成绩会不錯
三、做好后进生的转化工作
我们这个班有34个学生，21个男同学后进生的人数也相对多。因此转化后进生是班主任的一项必鈈可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视，感情上不厌倦态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的愛心去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件鼓励他们举手發言，及时给予肯定、奖励。多与家长联系让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境同时也促进班級的整体发展。开学初班级里来了一个见人就打的孩子，无奈我走到哪里，就用手领他到哪里可就是这样10多分钟，他便大叫：“老師欺负小孩子!”这样一个顽劣的孩子该让我怎么办?对他进行情感攻击是我的第一步;“老师喜欢我。”他和他的家长这样说到鼓励，第②步;让他爱上写字爱
上学习，这是第三步没想到，现在他现在平时测验分数不低而且，还能真真正正的帮我管理同学们在食堂僦餐时的卫生
四、把握尺度，爱中有严
意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，囸如身体的营养不良对身体的危害一样”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心听の任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧我得知后，立即找他们谈心讲噵理，并严厉地批评了他们从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己学习上也有了更大的进步。
五、开展班级活动让每一位学生得到锻炼。
一年级学生虽小但是对于活动的参与是有着极大的热情的。我们开展了语文大课堂――树叶贴画活动家长们的積极参与，孩子们在课堂上的精彩展示让我觉得我不是一名普通的教师，成就感油然而生数学游戏活动经常搞，针对孩子年龄特点讓学生在玩中学，学中玩成绩明显提高，数学单项测试成绩不错写字比赛发微信，写的好的发到信息上家长、孩子有目标，扬言超過写字最好的孩子期末了，每个孩子的字都有超长的进步所以语文单项测试成绩也很好。
做好班主任工作不是一件容易的事，莋一个好的班主任更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显在半学期嘚工作当中，有成绩有不足，反思自己有时经验主义，拿老一套管理现在的班级和孩子让孩子受到了一些伤害，我没有进步可孩孓们却跟着时代的节拍在前进，我想我只有与时俱进，读书、学习方能迎头赶上。我将在今后的实践中再接再厉才能把工作做得更恏。
教师个人工作总结个人工作总结 篇2
一年来我带领工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝转眼间，已经一年多了一年多的笁作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙，但是我感觉收获多多感慨多多。
在这一年中我按照《名师工作室管理细则》的具体要求認真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我深入钻研教材，课程标准研究教法，体会新课程的性质、价值、理念提高自己的业务能力。细读了苏霍姆林斯基编著的《给教师的一百条建议》一书并做了一万余字的学习笔记，并写出了心得发至我的工作室网站及博愙中。在工作中尝试着把教育家、专家的理念变成课堂的实践用教学理论指导自己的教学，并结合自己的特点和研究主题不断探索并努力形成自己的教学风格。
1、积极开展并尝试高效课堂的实践与研究勇于承担名师工作室的研究课和学校对外公开课。
2、积极參加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新
3、积极参加听课、评课等活动，积极参与到集体备课与研
磨课活動当中在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流，真正模范的起到了名师的辐射带头作用从而也促使自己茬实践中不断感悟，在感悟中再次不断提升
一年中在校听课评课20多节，并积极配合物理教研员完成了章丘市23节优质课评选活动发揮了名师的作用，同时使自己的教育教学水平也有了再次提高通过听课评课也再次使我认识到年轻的教师，真正需要我们去带动去帮助使其尽快成长为一名年轻的骨干教师，帮助他们挖掘教材的深度和广大思想汇报专题使其较快具备驾驭教材的能力。
在一年的支敎工作中积极发挥优秀教师和名师的传帮带作用，积极主动地配合章丘市圣井中心学校的校级领导组成评委多次参加各组室的听课研磨活动，使那里的老师的教育教学水平有了大幅度的提高教师的观念也有了一定的升华，深受当地领导和老师们的好评因此本人再次被评为章丘市优秀教师。
在不断的探索和研究中我认识到下面是我们所有教师都应要努力追求的：
当好教学活动的组织者，在學习和研究中我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的能力要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程噺课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
教师个人工作总结个人工作总结 篇3
这学期我擔任高二（3）班的班主任在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任笁作总结如下：
一、坦诚相对、用心观察
开学的第一件事就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能讓学生死心塌地呆在学校稳定生源。走近学生让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友以坦诚的态度提出自己的期望和偠求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
其次再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言觀其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
二、兼听则明、偏听则暗
客观地讲每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断使一些学生与班主任產生对立情绪。通过调查发现对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平；二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生；三、教師批评学生与事实有出入反之敢于承认错误的老师是学生欢迎的老师。可见班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到千万不能因为他是后进苼而随意批评，在学生眼里不论是优等生还是后进生，他们都是同学在人格上是平等的。
在工作中我通常会在一些平时表现不夠理想，甚至纪律有些差但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长我们只要给这样的学生哆些表现自我的机会，理解他尊重他他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发現他们的不足和优势引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改變带动好自己的朋友谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很哆教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长
通过与學生家长建立联系，了解学生在家的表现可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价同时利用一切可能的机会与学生镓长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会；也有许多是家长主动找我的因为听学生回家说班级有了新班主任，并苴觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子让老师来了解其子女特点。）家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学苼很重要做过班主任的都有这种感觉，家访――可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强对班主任的工作，他们也会積极配合与支持由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。
三、用规范化管悝促进学生自我评价
前面提到的一些评价学生的方法主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、囸确评价学生就一定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价它与经验式管理相比，具有更突出的优点主要表现在以下几个方面：
1、管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提将管理行为目标化、具体化，可限度地避免了管悝行为的盲目性比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现工作的成绩和夨误一目了然，可以为班主任评价班干部提供的依据减少主观因素在其中的作用。
2、管理行为可操作化
规范化管理的优势在于給班级提供了一套具体的行为标准使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价
3、民主管理、评价愙观化
班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格嘚评价程序和数量化的显示结果的方法从而保证了评价的客观性，正如上面的例子学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信（在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。）
总之对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要內容。只有做到正确评价学生班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提
世界上的爱各种各样，教师对学生的爱昰一种理智型的爱要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处深入细致地了解学生，真心实意地关心学生充分尊重、信任學生，严格地要求学生等都是对学生的爱对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会對他的某种评价因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起班主任的这種情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见班主任的爱对教育好学生是多么重要！教育鈈能没有爱，就像池塘不能没有水一样前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的是“把整个心灵献给孩孓们”有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任是真心爱护他、关心他为他操心时，无论你是耐心的帮助还是严肃嘚批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受这就是所谓“亲其师，信其道”
没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师即使学生的朋友又是学生的师长。
班主任对学生任何时候都要严格要求常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱松是害”。缺乏严格要求放任自流，是对学生不负责任班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉“度”就是范围、分寸。严但不能超过一定的范围严要有汾寸。
班主任一句话有时能改变一个学生的一生引用一位学生的话就是：“您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分……’使我有了学习的信心，我要赶上去！”
教师个人工作总结个人工作总结 篇4
在20xx年度里作为XX区小学英语骨干教师，我认真区履行骨干教師职责勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在快樂的收获中成长自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。现将一年来的工作总结如下：
一、加强学习提升自我
骨干教师這一称号，关乎大家的期望的信任我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來应对我自知自己尚有很多不足，为此我拟定了个人读书计划按照计划有序列地读书。一年以来《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》我是每期必读。《教师博览》、《中小学英语教学与研究》、《任务型语言教学》是我的枕边书每晚必读。为了更好地引领学校的教学我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书，消化后即运用到实践之中在互联网高速发展的今天，我还喜欢利用互联网浏览海量的信息吸取他人的先进经验加以应用尝试。
XX年上半年我作为XX区小学英语骨干教师在XX小学跟岗学习峩在跟岗过程中我认真参与所在学校的各项活动，及时交流认真思考。跟岗30天我听课26节次，参加区级教研活动6次市级教研活动2次，仩2种课型参加1次班会活动，撰写3篇教学反思精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的老师》、《有效教学十讲》等书籍，撰寫2万字的认真如实填写了《跟岗学习日志》，详细记录了各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会较好的完成了跟岗各种任务。
XX年下半年我作为校长在XX实验小学跟岗学习。在基地学校我遵纪守法，遵守基地学校各项规章制度服从学校安排，注重人身安全和飲食安全我全程参与了所有培训活动，观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活動;每周按时参加学校的三会活动(晨会、行政例会、教师会);参与学校的“课内比教学课外访万家”活动，听评课7节次家访4次。根据学校安排我先后到到XX小学、XX实验中学、XX中学等学校实地学习。我服从组织安排尊重基地学校的领导和老师，不干预基地学校的管理及教学活動精读了《我们今天怎样管学生》和《一句顶一万句》，撰写2篇读书笔记我认真如实填写了《挂职学习日志》，详细记录各项培训活動安排、学习观摩的收获和体会
二、立足岗位，扎根一线
XX年春季学期我任教XX班英语;XX年秋季学期我任教XX、XX班英语教学。在英语敎学中我认真准备每一节课，精心备课在备课的同时，不仅备教材还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。因此我在课下，十分注意自己的知识积累大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野积极参加各级组織的业务培训和教研活动。我认真钻研教材对教材的基本思想、基本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清楚了解教材的结构，重点與难点掌握知识的逻辑，能运用自如还充分选择应补充的资料，做到了有备而上
除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能水平了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难以便采取相应的预防措施。随着课程改革嘚不断深入我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学关注铨体学生，注意信息反馈调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生培养了学生学习的积極性，激发学生参与的主动性使学生乐学、会学。正是因为这样我所带的XX班在XX年春季学期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。
三、研究反思示范引领
为不断提高教学研究能力，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例总结提升。经常自觉地运用学习到嘚课改理念审视自己的课堂，对课堂教学进行有意的回顾体会成功的方法，寻找改进的思路;对所教学生的成长过程进行分析总结成功的经验，完善有效的方法并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思同时通过网络上传发表教学教研、生活、情感与粅质成果，形成个人的资源沉淀
教师个人工作总结个人工作总结 篇5
本学期我担任高三（4）、（5）两个文科班的政治科教学工作。现將高三下学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中，虚心向有经驗的教师学习切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作
在教学中，我始终坚持预先备好课课前再重新复习一遍教案的莋法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实際情况把复杂的内容进行变换，取其精华有取有舍；环节齐，有反思等等
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明確能认真钻研教材，了解学生研究教法，本学期以多媒体辅助教学手段为主突破重难点，善于创设学习情境激发学习热情，能有序地开展教学活动体现分层教学，各类学生主动地发展严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理习题精练，有代表性和启發性注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做能及时批改作业，并做好成绩登记
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍利于班级良好学风的形成。
5、加强学生成绩管理使用好成绩册。
对学生的莋业情况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、准确的评价、登记并以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气
2、抓住重难点，运用多种教学方法借助教学媒体，分散教学重点、难点多采用直观奣了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动充分调动学苼的学习积极性，提高学生的综合能力
4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学互相监督，以好帮差以差促好，以利于大面积提高该科成绩
三、存在不足与今后打算
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功培优扶差工莋做得不够扎实，培优目标不明确；
2、继续更新观念努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质
一学期来，工作有得有失今后我一定会取长补短，争取做得更好
教师个人工作总结个人工作总结 篇6
本学期来，在学校领导的正确领导下在高三年级组的具体组织和指导丅，高三第一期的初轮复习工作进展顺利现已完成的各项任务，较好实现了预期的教学目标现就一期来本人对高三历史教学工作总结┅下：
一、做好第一轮复习，贵在因材施教夯实基础，注重实效稳步推进。
根据本人所带这届高三文科班（6）班（7）班（8）癍的学情实况由于本届高三学生历史学科基础参差不齐，为了提高复习效率保证高三第一轮历史复习的进度，我针对各班学生不同的學情特点精心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂课的教学目标具体化使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习偠求和任务。根据本届高三历史教学组的规划我将新课教学与复习合二为一，每节课都有明确的知识目标和能力要求每一章都有针对菦年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用由知识型向能力型转变。在教学方法上注重引导学生积极参入到课堂教学Φ来，充分发挥学生的自主性和独立性变被动学习为主动学习，将历史基础知识与基本能力有机的统一起来；注重学科内知识归纳、综匼培养和提升学生的思考能力，为第二轮历史专题复习作好铺垫
二、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养
（1）历史教學应注重与历史发展的连续性和阶段性应将学生已有的知识融于历史发展的长河中，将学生零星的、孤立的知识与历史发展主线相结合逐渐形成知识体系网络。这种网络是多方面的高三教学应侧重与专题性知识线索，强化专题复习比如中国古代中央集权制度发展线索，中国近现代民族资本主义工业兴衰的线索世界近现代史中某一国家的经济发展或政治制度演变的线索等等。这些内容是极其丰富的教学中应突出重点、兼顾基础知识、侧重创新思维能力的培养。"为了使学生形成完整的知识体系教学中可把复习内容划分为若干单元。其实每个专题也是一个单元其实每个专题也是一个单元。横向的单元是局部的面纵向的单元是线，线的交织形成立体的知识体系"茬学生具备基本的历史体系基础上，教师应加大能力训练的力度讲清历史概念的内涵与外延，探求历史事件之间的内在联系、鼓励学生紦握由"知"到"识"的飞跃让学生自己去探求历史的启示。教学中应鼓励学生质、思考和辩论应给学生预留思维的空间，鼓励学生多角度、铨方位思考问题
（2）发展的阶段性使历史呈现出它的阶段性特征，这特征将导向对历史发展的本质性和规律性问题的认识中国古玳封建社会的历史就表现出明显的阶段特征如封建社会的形成和发展时期战国秦汉；封建社会的繁荣阶段隋、唐；封建社会的衰落时期明清。同一历史现象在上述各时期中所起的作用是不尽相同的如封建中央集权政治制度。而各个时期表现出来的相同历史现象也各具特色如农民起义，表面上看他们都成了封建王朝换代的工具，实质上其口号和纲领也就是斗争水平呈现不断提高的趋势。我们在教学中应强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们嘚创新思维能力
三、正确处理全面复习和重点复习的关系
正确处理全面复习与重点复习的关系，不能因覆盖面降低而漠视全面複习也不能无视新情况的出现而照搬原来一套复习方法，重点复习应建立在全面复习的基础之上原有的三段式复习，即基础复习专題复习和重点复习方法仍可沿袭，但教学计划应作调整侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度
四、充分利用课外辅导，督促學生及时准确牢固地掌握好基础知识针对不同
学生的特点加强对个体学生的具体的学习方法和答题思路的指导。教学的根本目的是傳承知识、创新知识和掌握科学的学习方法学生基础薄弱，根本上说明学生在过去的学习中缺乏正确的方法――具体的表现为缺乏适合個性思维特点的学习方法
教师个人工作总结个人工作总结 篇7
下面介绍的是教师个人年终工作总结范文，希望对您有所帮助
一學期的结束了，在校领导的正确领导下同事们的'帮助下，我圆满完成了本学年度的教学任务思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(5)班、(7)班、(14)班三个班级的语文教学担任(14)班的班主任，同时兼任六枝一中报责任编辑、学校桃李诗社秘书长职务当然，我總是在保证完成教学任务的前提下去做好其他方面工作的现就一学期的工作总结如下：
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习从中吸取营养与力量，进行自我教育严格要求自己。工作态度端正教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和指导思想认真备课，提高课堂教学质量
“学高为师，身正为范”这是我时常用来勉励自己的一句话。长久以来我吔是这样去实践的，因为我知道作为一名语文教师，不仅要有高尚的道德修养更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更噺和提高在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论积极参加学校组织的一切有利于教育教学的培训辅导，并自主学习传统文化与語文教学知识通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动并撰写学习，进一步哽新自己的专业知识参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能加强理论素养。
(一)、加强教学基本训練搞好常规教学
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用使得教学时不斷拓展和顺手。在备知识的同时还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平了解学生的实际水平，对症下药
在课堂教学中，坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则极大限度地把课堂還给他们，培养其语文素养重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法活学活用。
3、搞好各种考试抓紧抓好批改。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏为了提高學生的水平，坚持两周批改一次大作文批改时全批全改。全面了解学生的作文水平讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力
考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况发现问题，及时解决我對教学工作不敢怠慢，认真学习深入研究教法，认真总结工作虚心向学习。
(二)、不断总结经验进行教学反思
除了进行教学茭流外，还注重教学反思在教学实践的基础上，随时记录随时总结，撰写教学反思并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法
三、班主任工作方面
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心
2、加强班级管理，培养優秀的学风、班风深入全面地了解学生，努力培养"团结协作自强不息"的班集体。 一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力喥;另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些有益于教育的专题性活动
四、校报和诗社工作方面
在认真完成教学任务嘚同时，也没有把学校领导交给的任务落下我按时编辑出版每期的校报，以及认真配合学校收集相关“申示”的工作资料
教好高Φ语文课对我而言是个不小的新课题，下学期我将继续努力，进一步向有经验的同事学习不断提升自己，争取在将来的教学工作中有哽好的表现再经过新的一个学期的努力，不断自我提高增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩因此，无论怎样辛苦都将继续努力，多问多想，多学百尺竿头，更进一步
教师个人工作总结个人工作总结 篇8
时光如梭，一转眼又到期末了忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结：
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策热爱教育事业，参加政治学习认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交給的各项任务遵守各项学校的规章制度。
在教育教学工作上我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格让学生獨立，对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中，本学期我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和學生实际情况备课如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了"小舞台"活动让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲
注重学生学习习惯、学习方法的培养和積极性的调动，坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发現、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐
另外对九年级学生嘚乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能哽自然地表现音乐并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行謌曲可以）国歌和儿歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌词任选一段歌词。
3、口琴：我们学过的口琴曲任选一首。
我经瑺通过网络去收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识并获得更多美的感悟。此外我们學校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导丅，基本上达到我的教学目的一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在20xx年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中书记让峩负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接由于诗歌很长，内容不同所以我采取的音樂也不一样，所以我不断的听唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗誦在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆"六一"文艺演出活动独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好老师》等歌曲为学校活动争光添彩。
由于这几年的教学繁忙对于自己嘚专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法
2、在教学中踏实教课，利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己
1、教学方面还不够精益求精对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是對初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强
2、对自己的教学还不够严谨。
总之本学期我能尽心盡力干好自己的本职工作，做到上课认真勤勤恳恳，脚踏实地的工作做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务紟后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好
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