墨染竿腾碎拨浪胡爽蘑菇竿的组词有什么


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mO丶Zu丶te∩g`ran丶sui`第一个四声丶第二个二声/第三个两声/第四个两声/第五个四声丶

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课《童年的水墨画》教学设计

个苼字会写“墨、染、竿”等

墨画、葫芦、蘑菇”等词语;

朗读课文,理解课文内容背诵喜欢的诗歌,感悟儿童诗的特点

有感情地朗讀诗歌,想象诗歌描绘的意境

联系上下文理解诗句的意思。

体会儿童丰富的想象力感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

个生字會写“墨、染、竿”等

墨画、葫芦、蘑菇”等词语

能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容背诵喜欢的诗歌,感悟

体会儿童丰富的想象力感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

童年是一幅画画里有我们五彩的生活,童年是一个梦梦里有我们的想

象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》

(板书:童年的水墨画)

是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌

它應符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗也包括儿童

为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支

所反映的生活內容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文

学语言等等,都必须符合儿童的年龄特征必须是儿童所喜闻乐见的。

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