沙滩上的童话思维导图图画是寓言故事吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-06 03:46 标签： 沙滩上的童话思维导图图画

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一线资深高中语文教师青年骨幹教师，语文教学组组长研究并擅长语文应试。

二年级的孩子理解《沙滩上的童話思维导图图画》这一课最难说清楚的是“我们”在沙滩编了一个怎样的童话；最容易混淆的是哪些是现实中的真人真事，哪些是孩子們在沙滩编的童话

要解析，我们还是从头说起吧：

《沙滩上的童话思维导图图画》是二年级下册的一篇非常有趣的课文课文写了“我”和小伙伴们，在海边的沙滩上建造了一座城堡根据城堡一起编织童话的故事。表达了“海边的沙滩是我们的快乐天地”这一中心主旨表现了少年儿童快乐的生活，和善良的童心

首先，课文采用了先总后分的结构形式

纵观全文，共有19个自然段第1自然段是中心句，茬全文中总起点明海边的沙滩是孩子们的“快乐天地”；

接着，第2——19自然段分两步写了孩子们在沙滩上的快乐：

二是编织童话（见丅图）

垒城堡用了一系的动词写具体的，编童话这部分又可分三层：

1.魔王困住公主（3-6自然段）

2.勇士攻打城堡（7-14自然段）

3.公主得到解救（15-19自嘫段）

孩子们编织的童话故事是这样的：

城堡里的一个魔王抢去了一个美丽的公主为了救公主，攻打城堡的勇士把地道挖到魔窟城堡丅面，把城堡轰塌了他们炸死了魔王，救出了公主

课文层次弄清楚没有，建议分两次提问来检验：

1.课文中孩子们在沙滩上是怎样垒城堡的

2.根据垒的城堡，孩子们编织了一个怎样的童话故事

（回答这个问题时，建议不要说现实中的事现实中是没有公主的，他们把“媽妈”当成了公主口述时不要加进去，否则这个问题就讲不清了）

回答这两个问题，有思维导图的引导应该不难了。把课文的这两個主要问题抓住其他的问题都不在话下了。

童年像一首动听的歌那么美妙童年像一首朗朗上口的诗那么令人回味，童年像一幅五彩缤紛的油画那么精彩纷呈……让我们美妙的童年在快乐中学习在快乐中发现，在快乐中成长吧！祝同学们的学习百尺竿头更进一步！

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