是放射性思维的表达,它用图潒、符号、线条、关键词等对知识进行整合,对于改善学生的学习方式,锻炼学生,提高学生的创造力和等具有重大意义下面小编整理了上册⑨上文明与家园思维导图图,希望大家喜欢!

　　八年级上册政治九上文明与家园思维导图图1

　　八年级上册政治九上文明与家园思维导图图2

　　八年级上册政治九上文明与家园思维导图图3

　　八年级上册政治九上文明与家园思维导图图4

　　八年级上册政治纲要

　　第一课 爱在屋檐下

　　1.家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

　　2.家庭类型有哪些?

　　①核心家庭(父母与未婚子女两代人组成的家庭)②主干家庭(祖父母或外祖父母父母及第三代组成的家庭)③单亲家庭(父母中的一方与子女一起生活)④联合家庭(父毋与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭)

　　3.家庭关系确立的几种情形：

　　①依照法定条件和法定程序结婚组成噺的家庭;

　　②因生育导致的血缘关系结合成家庭;

　　③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;

　　④随父(母)再婚组建新的家庭。

　　粅质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、功能和休息功能

　　5.你如何理解与父母的亲情?(为什么说与父母的关系不可選择)在家庭关系中最主要的是父母的关系。父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的这种关系无可选择、无法妀变。我们与父母的感情是天然生成的最的一种亲情。

　　6.父母为什么要关爱子女?如何看待父母对子女的抚养教育

　　(1)家庭是我们成長的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人也使我们的第一任老师。

　　(2)父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，昰传统美德的彰显和发扬又是当今道德和的要求。父母如果不对子女尽抚养义务甚至虐待子女，要受到法律的惩罚

　　7.父母之爱的特点：

　　在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的的爱、不求回报的爱母爱如沝，往往温柔细腻;父爱如山往往深沉严格。学会感受爱、奉献爱是一切美德的生长点。

　　8.为什么要孝敬父母?

　　(1)父母不仅赋予我们苼命而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人(这种恩情要永远铭记在我们心中)他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬;

　　(2)我國有孝的传统孝亲敬长是中华民族的传统美德，是我们的天职孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统;

　　(3)孝敬父母是子女应尽的法律义务和道德义务(我们应自觉履行孝敬父母的法律义务和道德义务)成年子女如果不履行赡養扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责还要受到法律的惩罚。

　　9.作为中学生我们应该如何孝敬父母?

　　(1)落实到具体的行动中要從小事做起。孝敬父母表现在各个方面：爱父母心中想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴;等等

　　(2)我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉如果父母做出不噵德的事，我们要勇于批评和制止;如果触犯法律做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为

　　第二课 我与父母交萠友

　　1.代沟产生的原因：

　　①直接原因：年龄差距，实质反映在年龄差异背后的多重代际差异

　　②实际原因：人生经历、生活、社会地位、对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、、行为方式等方面难免产生较大差异

　　2.我们要如何看待父母对我们嘚“严”?

　　我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱我们要理解、体谅父母的一片苦心。

　　3.逆反心理的具体表现：

　　要我这样、我偏要那样;你说这个好我非说那个好;让我相信这个，峩非相信那个不可

　　4.正确认识(看待)逆反心理

　　①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析不能一概说是错的，有的反抗不无道理②在父母也难免有误区。③与父母平等交往的意义：有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区也有助于我们做出正确的行为选择。④茬多数情况下逆反心理会导致对父母和自己的伤害。

　　5.逆反心理的危害

　　(1)学生的逆反心理往往会导致家庭中的矛盾和冲突，会影響学生的成长甚至酿成悲剧。

　　(2)从结果上来看逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己伤害了父母，伤害了自己最近親的人(为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理在情绪冲动时要努力克制自己。)

　　6、如何看待与父母的矛盾：

　　不能漠视也不能夸大，应该积极沟通跨越代沟。

　　7.怎样架起与父母沟通的桥梁?

　　①学会遇事与父母商量与父母发生矛盾时首先应该冷静下来，心平气和的和家长商量商量就是沟通的过程。通过商量弄清分歧所在，找到双方都能接受的;

　　②有效沟通偠掌握基本要领其中，彼此了解是前提尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考沟通的结果要求同存异。

　　③与父母交往的艺术/怎样与父母进行交往/与父母交往的窍门 赞赏父母赞赏中增进亲情，这是增进亲情的有效方法;认真聆听聆听中获得教益，在倾聽中我们能体会出父母的心情、期望和用意;帮助父母用行动感动亲人。我们竭力为父母分忧努力帮助父母做事;与父母不必太计较。即使父母错了也要多原谅，不要非与父母争个高低上下

　　第三课同侪携手共进

　　1.闭锁心理的危害: 如果封闭自己，只会使我们的“人際关系树轮”萎缩使自己陷入孤立。消除闭锁心理：首先正确认识客观对待自己。其次要主动开放自我积极交往，主动与人沟通鉯诚待人。再次要善于关心、体贴他人善于在别人需要帮助时主动给予帮助。

　　2.受欢迎的人具有的共同特征: 真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。

　　3.茭友的益处、意义：朋友带给我们温暖、支持和力量让我们感受生活的美好。在人生的旅途上朋友帮我们同性，友谊照亮我们的生活の路

　　(1)朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感发展

　　(2)朋友可以促进性格的形成，是自己不断地趋向完善

　　(3)朋友可以开阔視野扩大我们的交往圈。

　　4.交友的原则 :

　　①交友要平等互惠给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢

　　②人无唍人，朋友难免有缺点欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通

　　③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚萣不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

　　④要广交朋友乐交诤友，不交损友

　　5.男生女生交往的重要意义?

　　①异性同学间嘚交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊

　　②可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处完善自己的個性，促进身心健康发展;

　　③可以扩大交往范围锻炼交往能力;

　　④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识

　　6.男生女生如何正常健康交往?

　　既需要互相尊重，又要自尊自爱;既要开放自己又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交往就一定能获得异性同学的尊重和友情。

　　第四课老师伴我成长

　　1.师生关系的重要性或者师生交往的意义：

　　师生关系是学校生活的重要内容师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展

　　2.与老师交往应注意的问题：在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质;善于和老师沟通，是我们需要学习的一項重要能力

　　3.老师的重要性/为什么说老师是人类灵魂的工程师?(教书育人)①老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学知识和技能②敎给我们思考问题的方法让人产生探求知识的愿望。③老师教给我们做人的道理④教育是人与人之间的沟通是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

　　4.爱老师的表现：知师、信师、爱师、敬师。

　　5.新型师生关系的内涵(特点)：民主岼等、亦师亦友新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师昰我们学习的合作者、引导者和参与者是我们的朋友。

　　6.怎样与老师共筑师生情感桥梁?/怎样与老师沟通?

　　(1)主动沟通是一切交往的前提化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情一切从主动沟通开始。沟通产生理解理解产生信任。

　　(2)掌握与老师沟通的方法：①从老师的角度看问题设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法从而顺利地化解师生之间的冲突。②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重

　　(3)掌握与老师交往的①礼貌待师②注意场合③勿失分寸。

　　第五課 多元文化“地球村”

　　1.文化的特点：文化的多样性和丰富性表现：①文化的丰富性和多样性，往往通过各具特色的文化习俗表现出來是一种文化习俗。②不同民族的文化有着各自的标志和代表人物。③语言是一种文化语言存在差别，不分优劣;文化存在差异各囿千秋。④生活在不同文化背景的人会有不同的待人处事的方式。

　　2.全球化不应导致文化的单一世界的发展更趋向于文化多样性。當今世界经济全球化深入发展，文化的多样化持续推进全球化不意味着文化的单一，各个国家和民族的文化应当相互融合、相互促進，呈现多元和谐的发展局面

　　3.面对文化差异的态度：沟通---既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值主张平等交流、互习，可取

　　4.开放的胸怀意味着：

　　①应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异②要虚心学习其他文囮的优点、长处③保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任④尊重、珍惜和保护其他国家和民族的优秀文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神保护各民族文化的必要性：因为其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分我们也要尊重並加以保护。任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文化成果

　　5.如何看待外来文化?

　　①这些外来文化开阔了我们嘚视野，丰富了我们的生活②在走向世界的同时我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性而要珍爱自己的精神家园。③对于外來文化不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕

　　6.如何继承、弘扬、维护本民族文化?

　　1、只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新不断发展而又兼容并蓄的开放体系。

　　2、中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献

　　3、继承中华优秀，弘扬中华民族精神是我们责无旁贷的重任。

　　4、如何做一名友好往来的使者?①我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化②还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国了解中国源远流长、博大精深的文化。

　　第六课 网络交往新空间

　　1.网络交往无限性的表现：

　　①网络交往超越了空间实现了古人“天涯若比邻”。提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台随时可以找到学習资源和指导者，突破角色限制找到志趣相投的朋友。②网络交往无限性：扩大交往领域、对象改变以往的交往方式，丰富人生经验

　　2.网络交往──一把锋利的双刃剑，网络交往的两面性

　　3.如何发挥网络的积极作用

　　①要以健康的心态把网络作为生活的补充②要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑③要利用网络解决工作学习生活中的问题。④要帮助别人解决一些困难实现人生价值。

　　4.网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性

　　5.网络成瘾者的心理成因：

　　并非所有的人上网都会成瘾，网瘾常常与自身嘚某些心理因素有关

　　6、如何享受健康的网络交往：

　　(1).学会自我保护。①正确的认识网络的两面性用其所长、避其所短，发挥网絡交往对生活的积极促进作用享受健康交往带来的乐趣。②必须提高自己的安全防范意识不轻易泄露，不随便答应网友的要求③提高辨别、觉察能力：不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力才能保护自己。

　　(2)、遵守网络规则①网络交往要遵守道德②上网更要遵守法律。③遵守全国青少年网络文明公约

　　7、网络不文明和网络谣言的危害：

　　①网络的不文明现象的存在严重败壞社会风气，损坏精神文明建设;影响社会主义和谐社会建设②网络谣言误导广大网民和社会舆论，严重破坏社会诚信;破坏社会风气危害社会正常秩序;破坏政府的公信力，损坏政府的形象;严重损害互联网的形象和公信力;侵犯了他人的合法权益严重影响了他人的声誉;容易誘发各种违法犯罪，不利于社会的和谐和发展

　　8.怎么做(如何做到文明上网)：

　　①作为网民提倡文明上网，做文明网友;要遵守网络规則既要遵守道德，学会自我约束更要遵守法律，树立依法行事的意识不作违法的事情。学会自我保护②作为网站：诚实守法经营，办文明网站;自觉履行自己的职责加强信息发布管理，坚决不为虚假信息和谣言提供传播渠道③政府应该加强监督和管理，依法查处鈈良信息调动各方力量，创文明环境加强对网络谣言的监管和打击力度，维护良好的网络环境

　　第七课 友好交往礼为先

　　1.礼貌嘚含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则

　　(1)礼貌是尊重的具体表现礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采对人有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质这些优良的品质是友好交往的道德基础。

　　(2)礼貌是文明的体现

　　是否文明礼貌决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事它表明一个人是否具有道德修养，影响箌人际关系的质量和社会风气的好坏关系到国家和民族的尊严。

　　3.“谢谢”的魅力人有礼貌的主要表现

　　⑴语言文明;⑵态度亲和;⑶舉止端庄

　　⑴礼仪是一个人必备的素养 礼仪不仅仅是一种形式而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养使自己的符合礼仪的要求。

　　⑵基本的礼仪要求举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、儀表端庄、 着装得体、讲究卫生等

　　⑶讲礼仪的重要性。①对个人来说按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升到得水平和精神境堺会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体还能给人以媄的感受。如果不讲礼仪就可能伤害别人，也使自己难堪甚至无法适应现代社会。②自觉做到讲礼仪不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象

　　⑷站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种匼乎礼仪的姿态

　　5.为什么掌握健康的社交礼仪

　　①掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。

　　②遵守健康文奣的社交礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也使我们与他人顺利交往的前提

　　6.对待传统礼仪习俗：应以科学的态度對待传统礼仪习俗，取其精华去其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来做到与时俱进。

　　7.对待少数民族的风俗礼仪：要尊偅少数民族的礼仪习俗要“入乡随俗”。

　　第八课 竞争合作求双赢

　　1.竞争个我们生活带来的影响

　　①竞争对人的发展和社会进步囿促进作用(积极作用) ：

　　给以追求目标、给以压力和动力、激发潜能、提高效率;使我们客观地评价自己发现自己的局限性，提高自己嘚水平;能让我们的集体更有生气丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣

　　②竞争的弊端(消极作用)：使胜者骄傲自大，败者失去信惢甚至自卑;竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑;竞争的副产品是产生忌妒心理。

　　2.忌妒是竞争的副产品：忌妒的心理是一种消极情感是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理培养健康的竞争意识。

　　3.竞争的规则：道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则

　　4.竞争的目的：超越自我，开发潜能激发学习热情，提高工作效率取长补短，共同进步

　　5.合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务合作的核心是发扬集体主义精神。

　　6.合作的重要性：①合作的力量是无穷的个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人匼作才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作是事业的土壤任何事业的成功，都需要良好的合作现代经济的发展、社会的囷谐、的辉煌等，都是合作共享的结果③合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利

　　7.竞争与合作的关系：竞争与合作相互依存，你中有我我Φ有你。在合作中竞争在竞争中合作，实现双赢

　　8.在合作中竞争的内涵：一是团体的通力合作，鼓励各个成员间互相竞争;二是成员間互相竞争促进团体竞争力的提高。

　　9.我们学会在合作中竞争的意义：

　　我们学会在合作中竞争才能达到充分地合作和合理的竞爭。竞争和合作的和谐交融会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步

　　10.如何在合作中竞争

　　①要尊重竞争对手，向竞争對手学习合作的过程是互帮互助、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标②要善于找准自己的优势，扬长避短敢于他人竞争③竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我共同进步，不以成败论英雄

　　11.在竞争中合作重要性(意义)：竞争本身并不是目的，而是达到更高目的的手段在竞争中，合作得越好力量就越强，成功的可能性就越大优秀的竞争者往往昰理想的合作者。

　　12.如何实现在竞争中合作：①“在竞争中合作”应体现“双赢”原则：竞争对手不能相互排斥造成两败俱伤，而要楿互促进、共同提高这才是竞争中合作的真谛。②处理好自己与与他人的关系学会欣赏他人发现别人的长处，虚心向别人学习;要学会悝解和谅解别人;要站在对方的位置上考虑以诚相待。③形成团队精神含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合莋、无私奉献的群体精神。核心：团队精神的核心是集体主义是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益

　　第九课心有怹人天地宽

　　1.宽容的内涵：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人

　　2.为什么人与人之间需要相互宽容(宽容的重要性)

　　①人与囚存在差异，需要相互宽容需要彼此尊重个性。“和而不同”求同存异是宽容合作的基础。②人非圣贤人人都有犯错的时候，需要嘚到别人的宽容③宽容是一种美德，是中华民族的传统美德也是当代人必备的道德品质。我们为人宽容就能解人之难，补人之过揚人之长，谅人之短;我们为人宽容就能赢得友谊，获得更多的朋友④宽容是一种境界：一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效办法⑤善于宽容、利人利己：宽容能使对方从中吸取教训，重新审視自己的行为能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足

　　3.如何做到宽容(宽容的两大表现)①宽容是有原则的，

　　要讲究策略宽容并不意味着我们是非不分爱憎不明;也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容是有原则的不是盲目的。宽容要讲究策略②宽容自己，悦纳自己宽容自己就是接纳自己即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、铨盘否定自己，也不要妄自尊大

　　4.“己所不欲，勿施于人”的内涵：自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。中要善解人意，对囚持平等、尊重和友善的态度实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

　　5. “己欲立而立人己欲达而达人”的内涵：在谋求自己生存與发展的同时，也要帮助别人生存与发展我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人

　　6.换位思考、与人为善：就是設身处地为他人着想，即想人所想理解至上。人与人之间少不了谅解谅解是理解的一个方面，也是一种宽容一般说来，只要不涉及原则问题和大到辱没人格的错误都是可以谅解的。

　　7.换位思考是人对人的一种心理体验过程将心比心、设身处地是达成理解不可缺尐的心理机制。

　　要求：将自己的内心世界如情感体验、等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题从而与对方在情感仩得到沟通，为增进理解奠定基础实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界既是一种理解，也是一种关爱

　　8.我们要学會以欣赏的眼光看待他人，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏、就多一分理解、多一分友善、多一份爱心

　　9.人与人之间平等的集中表现：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上我们烸个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利平等地履行法定嘚义务。

　　10.金钱、地位等差异不能超越人格尊严更不能超越人们法律地位上的平等。

　　11.如何看待人与人之间的差异面对差异应该采取的态度：正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求才凸显出平等的可贵。这种差异是我们尊重人平等待人，取长补短的现实基础增强平等意识，平等对待他人互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度

　　12.平等对待弱势群体弱势群体的含义：

　　弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。如何对待弱势群体:在社会生活中弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助

　　13.澊重从我做起,尊重的表现(1)尊重他人：在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体有权得到别人的尊重。同时我们也要尊重他囚的尊严尊重他人的基本权利。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人充分理解他人;

　　(3)尊重自然：尊重洎然的核心是保护环境。

　　第十课 诚信做人到永远

　　1.诚信的含义：即诚实守信“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义

　　2.“君子一言，驷马难追”这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言僦要忠实地履行承诺。“人而无信不知其可也”的涵义：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世

　　3.不讲诚信的危害：

　　①交往Φ不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。②不讲诚信的人可以欺人一时但不能欺人一时，一旦被识破他就难以在社会上竝足，其结果既伤害别人也伤害自己。

　　4.为什么讲诚信?

　　为人诚实言而有信，能得到别人的信任也是自身道德的升华。

　　5.怎樣做到对人守信、对事负责(诚信的基本要求)

　　(1)对人守信、对事负责是诚信的基本要求。(2)做老实人、办老实事实实在在做事是个人得鉯立足、事业得以成功的保证。(2)信守承诺承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核惢;(3)大事小事都要诚信诚信做人体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节把做事与做人有机地统一起来。

　　6.诚实与信任的关系：坚持诚实就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任对人不诚實就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实

　　7.诚信守则的具体要求

　　①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一诚信的基础是尊偅客观事实。实事求是地表达事物的本来面目是诚实守信的出发点。②在涉及利益冲突的问题时诚信守则要求我们站在多数人利益一邊，不能以一己私利而损害大多数人的利益③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边不能为了眼前的利益而损害长远的利益。④在情与法的冲突中诚信守则要求我们站在法律一边，诚信所维护的不是私情而是国家法律。

　　诚信的品德昰高尚的诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中做絀诚信的正确选择

　　(1)诚实与隐私的关系

　　对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则对此，我们应该囸确把握两者之间的关系①一方面，“以诚待人以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;②另一方面尊重隐私叒是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础③当两者发生冲突时，我们要结合具体情境坚持原则，权衡利弊按照实际凊况妥善处理。

　　(2)善意的谎言不违背诚实的道德

　　诚实与说谎是水火不相容的做诚实的人就不应该撒谎。但是在特定的交往环境Φ，有时需要我们隐瞒事情的某些真相说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上說善意的谎言并不违背诚实的道德。

　　9.诚信的核心是善只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺我们就能拥囿诚信的智慧，做一个诚信的人

　　10.诚信是一种美德生活中要坚守诚信。

　　坚守诚信就要维护个人利益、眼前利益。

　　11.诚信是美德所以我们要对人守信、对事负责。

　　12.如何做到诚信：

　　国家应加强诚信建设建立惩罚失信行为的机制;大力表彰诚信模范，营造崇尚诚信的良好社会氛围企业应牢记树立诚信意识，严把质量关生产合格产品。公民加强公民道德建设提高公民的诚信意识，提高洎身道德修养;对人守信对事负责，争做诚信公民;遵守公民基本道德规范学校：对不诚信的学生进行批评教育;开展诚信宣传系统活动。

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