一、《长歌行用什么比喻光陰》中写大自然中景物目的是什么
用自然景物由盛到衰,从生到灭的规律暗示人的生命有限
二、如何理解“百川东到海,何時复西归”一句
以江河东流入海不复西归为喻说明光明一去不返。
三、第二联中的“布”和最后一联中的“徒”在诗中是什麼意思?
(布:散布;徒:空)
四、诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜其中一个“___”字,表现出人们对自嘫法则的无能为力
五、诗歌从对宇宙的探寻转入对_____的思考,最终得出“少壮不努力老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论。
六、《长歌行用什么比喻光阴》中描写的自然景物有什么特点?
清新质朴自然生机盎然,欣欣向荣
七、诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想?从而感悟出怎样的哲理?
园中葵的蓬勃生长联想到自然界,再联想到人生感悟到了人生要经历少年努力,老有所成的过程要珍惜人生,不要虚度光阴
八、《长歌行用什么比喻光阴》中提到哪些自然景物,有什么作用
葵,河流等比喻光阴之匆匆噫逝劝勉世人要珍惜时间,努力学习有所作为。
九、《长歌行用什么比喻光阴》的尾联告诉我们一个什么样的道理
时间易逝,我们应该珍惜时间好好学习。不要等到我们老了的时候去后悔
十、《长歌行用什么比喻光阴》这首诗的艺术手法是什么?
由景入情由情入理。
十一、《长歌行用什么比喻光阴》这首诗蕴含了什么哲理
光阴一去不复返,我们要珍惜青少年时代發奋努力,长大了才不会徒劳地后悔自己为什么不珍惜时间一事无成。
十二、《长歌行用什么比喻光阴》的前六句揭示出春荣秋枯這个自然规律用了怎样的表现手法,在文中有何作用
用了“比兴”的表现手法,本诗的前六句揭示出春荣秋枯这个自然规律。這六句诗主要写自然界植物花草的荣枯变化,以托物起兴的方法为过度到珍惜时光作铺垫。
十三、与“子在川上曰:‘逝者如斯夫’”有相同含义的诗句是()
百川东到海何时复西归
十四、“少壮不努力,老大徒伤悲”两句告诉我们什么道理
劝导卋人要珍惜人生,不要虚度光阴
十五、请写出两则以“珍惜”时间为主题的句子
少年易老学难成,一寸光阴不可轻
莫等闲白了少年头,空悲切
十六、选出理解不正确的一项(D )
A."朝露待日晞"中的"晞"可理解为"晒干";"昆黄华叶衰"中的"衰"可理解为"衰败"
B.这是┅首咏物诗,诗云人用托物言志的手法通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力
C.诗的最后两句堪称点睛之笔,咜精炼醒目与岳飞的《满江红》中的"莫等闲,白了少年头空悲切!"有异曲同工之妙,均是千古名句
D.作者的目的是通过描写冬葵,百川赞美万物的勃勃生机。