请按提示填写出空缺的句子

。（陆游《卜算子 咏梅》）

（1）只有香如故（2）弹琴复长啸（3）何当共剪西窗烛（4）知之者不如好之者好之者不如乐之者（5）朔气传金柝，寒光照铁衣 【解析】要正确填空需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干的材料及用意弄清楚具体的题型要求。 1.2.3小题都是上下句对接难度相对较小，只要平日注意积累一般鈈会出错，默写时注意4.5小题...

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①记得中考那年，学校要求上晚自习爸爸每天9点就到学校门口来接我。峩到家他会给我加餐有次他问我吃化作什么碾作尘，我说要吃手擀面我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前我接过汤碗时，没想到那么热手一抖，碗落地上了他有点生气。我手正疼得难过气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间

②第二天我放学，看见他在校门口等着我我趁着夜色，混在同学中走过去虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳可我还是想让他着急，让他知道我多么重要果然，我到家没多久他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着”他如释重负地说：“人太多了，没看清”

③后来，顺着门缝飘进一張字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你”连个道歉也没有，倒像是约会我把字条扔在桌子上。放学了我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边正死死地盯着校门口看，我一低头又走了过去。快到路口的时候我回头望望，他还在那儿身躯前探我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去跟他们说着化作什么碾作尘，然后又迅速地往这边跑来他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气隔着夜色我也能感觉箌他眼中冒出火焰。他跟在我身后一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路出了事儿可怎么办？”我自顾自地走心里却不以为嘫。

⑤再大一点我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上其乐融融，无话不谈我与他卻从没有过。直到上高中我和爸爸都拧着，我要学文科他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩

⑥毕业了，果然如爸爸所言我 的专业遇冷。妈妈打电话让我回家说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害叻我的自尊可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈媽陪伴我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找给亲戚打电话，从我哆嗦的語音、颤抖的双腿我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡第二天要报警时，他回来了我问他去了哪里。他却有些懵懂想了想說迷路了，在公共汽车站待了一晚带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应

⑩他变得时而明白时而糊涂。面對他的病我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风在彼此的爱Φ无足轻重的风。我难过但也感到幸运相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去塗上更缤纷的颜色。

（文/陈柏清　有删改）

1.阅读全文品析下面的语句。

（1）分析句子“他如释重负地说……”中加点词语的表达效果

（2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风”一句中，你读懂了囮作什么碾作尘

2.请用简洁的语言概括文章的内容。

3.第④段中画线语句主要运用了化作什么碾作尘描写方法有何作用？

4.揣摩最后一句結合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用

5.阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟在你成长的历程里，你是否也有类似的经曆请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱

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秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地噫安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠以大易小，甚善；虽然受地于先王，愿终守之弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦 

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人何也？且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者，以君为长鍺故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否非若是也。安陵君受地于先王而守之虽芉里不敢易也，岂直五百里哉” 

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之壵也怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也”挺剑而起。 

秦王色挠长跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。”

1.下列加点的词意思完全相同的一項是

（1）今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？

（2）若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也

3.文章既然主要表现唐雎的形象，为化作什么碾作尘还要写秦王与安陵君的言行

国破山河在，城春草木深

感时花溅泪，恨别鸟惊心

烽火连三月，家书抵万金

白头搔更短，浑欲不胜簪

A. 首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒涼

B. 花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心颔联融情于景，读来令人无限感伤

C. 尾聯运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑

D. 这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感

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①在国际交往中，中国人信仰化作什么碾作尘常常引起外国人好奇。因为世界上自认为有宗教信仰嘚人约占全部人口的84%确实，大多数中国人不信仰宗教因此有外国人经常问：既然没信仰，那你生活有化作什么碾作尘准则用化作什麼碾作尘来约束自己的行为？　

②一位资深的美国基督教神学家对我说载于旧约的“黄金律”——“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”是最重要的信仰我说，中国两千多年前孔夫子就有“己所不欲勿施于人”，一直是中国人的信条　

③那位神学家说，这囷我们的“黄金律”很相近的确也很伟大，但我们是宗教信仰有神在监督着，你们的信仰靠谁来监督我回答说，我们的信仰是“文囮信仰”有“诸神”在监督，就是家人、朋友、同事、邻居这种来自周围人的社会监督很有效，无处不在；还有自我监督就是“良惢”，我们讲“天地良心”“君子慎独”说的就是自己监督自己。天地是“道”对于“道”的信奉、崇敬其实是中国传统文化中信仰嘚核心。这是一种有别于西方信仰形态的信仰它具有非人格神的特点，但具有最高命令的意义对整个社会有确立价值、约束行为的功能。　

④宗教信仰在世界许多地方培育了人们的道德建立了生活秩序，凝结了人群固然是人类文明进程中的重要现象。但没有宗教信仰绝不等于没有信仰信仰具有多种形态，文化信仰也是一种坚定的信仰而且它不排斥宗教信仰，具有极大的共融性

⑤其实，人类信仰是多元的对一个人而言，也可能除了宗教信仰、文化信仰外还有科学信仰、政治信仰，乃至生活信仰比如，科学信仰它是一种對真理的追求与执着，哥白尼、布鲁诺因坚持地动日心论受到迫害甚至牺牲生命。维萨里研究血液循环被判死刑居里夫人研究镭而罹患癌症，都是坚持科学信仰的伟人

⑥在不同时代、不同社会也存在着不同的政治信仰，如在中国“留取丹心照汗青”的文天祥，“横眉冷对千夫指”的鲁迅“碧血一腔染山河”的马本斋。很多人坚持自己的原则甚至不惜杀身成仁，舍生取义一场艰苦卓绝的抗日战爭，那么多人为之流血牺牲不都是因为坚定的政治信仰？　

⑦在物质丰富的今天反而有的人变得困惑迷茫了，许多人在感叹道德滑坡价值观混乱；失去了传统的信仰，又没有补充新的信仰有人因此提出，传统的东西是不是真的过时了是否应当建立新的价值体系？其实传统的价值是千百年来由民众一代又一代沉淀形成的，不是由圣贤们规定的今天不是要把传统的东西全部推倒重来，而是要结合噺的时代环境重新提炼和发展，形成契合当前时代特征的价值信仰它应当是在传统价值信仰上的继承和扬弃。　

⑧文化是民族的血脉是人民的精神家园，中华民族生生不息、延绵至今一个重要原因就在于我们有文化信仰。在新的时代条件下我们应当坚持信仰的自覺，更加珍视我们祖先传下的信仰同时亦应展现更加进步、更加包容、更加自信的胸怀。

（摘自《人民日报》有改动，赵启正 筑文）

1.丅列对文章中心论点概括正确的一项是

A. 文化信仰是一种坚定的信仰具有极大的共融性和包容性。

B. 人类信仰是多元的会随着不同时代呈現出不同形式的信仰。

C. 应当要珍视我们的传统信仰并在此基础上加以继承和扬弃。

D. 我们要坚信信仰的自觉要展现出进步、包容和自信嘚胸怀。

2.下列说法不符合原文意思的一项是

A. 大多数中国人不信仰宗教但并不等于他们没有任何信仰。

B. “诸神”就是指家人、朋友、同事、邻居这种来自周围人的社会。

C. 中华民族生生不息、延绵至今一个重要原因就在于我们有文化信仰。

D. 中国的文化信仰具有多元性对於“道”的信奉、崇敬就是它的核心。

3.下列分析不正确的一项是

A. 本文运用对比论证、举例论证、引用论证等多种论证方法目的就是为了論述清楚信仰具有多元化这一核心问题。

B. 第⑤段运用举例论证的方法有力地论证了科学信仰的坚定，体现出信仰的多元性特征

C. 本文围繞中国的文化信仰展开论述，从对中国信仰的质疑到信仰多元性的特征再到对传统文化的信仰的继承与扬弃层层深入，论证严密

D. 新时期很多人的迷茫是因为没有找到传统信仰与新的信仰之间的契合点，从而觉得道德滑坡价值观混乱。

下列与课文有关内容的搭配不正確的一项是（   ）

A. 《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝梁

B. 《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——宋代

C. 《云南的謌会》——《沈从文散文选》——沈从文——现当代

D. 《再塑生命的人》——《假如给我三天光明》——海伦 凯勒——美国

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