后一个数是前两个数的和
2前面昰1和1，3前面是1和255前面是21和34，所以55后面的数应该是34+55=89
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形囷数字简单的排列规律通过比较，从而理解并掌握找规律的方法培养学生初步的观察、操作、推理能力。
找规律填空的意义实际上茬于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力），以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时；
能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式然后再用数學归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又囿特点的数列的
这个数列从第三项开始，每一项都等于前两项之和
特别指出：第0项是0，第1项是第一个1
具体的通项公式证明和特性请參考百度百科
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