比较《十六年前的回忆》与《26我的伯父鲁迅先生生》想一想:这两篇文章有哪些相同

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-30 08:26 标签： 《我的伯父鲁迅先生》

简介： ppt制作 你对鲁迅有什么了解（交流）
3、这节课，我们一起学习一篇关于鲁迅先生的文章题目是（板：我的伯父 先生）
（1）谁来读课题？（点名2名）
（2）从课题中伱了解到了什么 “伯父”点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系。
（3）介绍作者：作者：周晔鲁迅先生的侄女。本文是周晔在鲁迅先生逝卋九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件事
（4） 读了课题，你有什么不明白的地方
“先生”是全社会对鲁迅的尊称，用茬这里表达了周晔对伯父的崇敬之情
（5）读课题：带着这样的感受读好课题--齐读课题。
二、初读课文整体感知
1、文章记叙了伯父鲁迅先生生前的几件事？请你快速浏览全文数一数。
2、交流：你了解到文章写了鲁迅先生生活中的几件小事（四件）
3、同学们能不能用简潔的语言给每件事概括小标题？请你静静地读四个故事边读边思考，把小标题加在故事前面的空行处
4、四人小组交流：加了什么小标題，四人小组交流一下
5、点名交流，归纳板书：谈《水浒传》；笑谈“碰壁”；救护车夫；关心女佣
◇这样的简明扼要，你是怎样概括出来的

3、这节课，我们一起学习一篇关于鲁迅先生的文章题目是（板：我的伯父 先生）

（1）谁来读课题？（点名2名）

（2）从课题中伱了解到了什么 “伯父”点明了作者和鲁迅的特殊亲属关系。

（3）介绍作者：作者：周晔鲁迅先生的侄女。本文是周晔在鲁迅先生逝卋九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件事

（4） 读了课题，你有什么不明白的地方

“先生”是全社会对鲁迅的尊称，用茬这里表达了周晔对伯父的崇敬之情

（5）读课题：带着这样的感受读好课题--齐读课题。

二、初读课文整体感知

1、文章记叙了伯父鲁迅先生生前的几件事？请你快速浏览全文数一数。

2、交流：你了解到文章写了鲁迅先生生活中的几件小事（四件）

3、同学们能不能用简潔的语言给每件事概括小标题？请你静静地读四个故事边读边思考，把小标题加在故事前面的空行处

4、四人小组交流：加了什么小标題，四人小组交流一下

5、点名交流，归纳板书：谈《水浒传》；笑谈“碰壁”；救护车夫；关心女佣

◇这样的简明扼要，你是怎样概括出来的

   简介： ppt制作 该课件的设计思路为：名言导入--走近鲁迅先生；初读课文--走进鲁迅先生；品读课文--感悟鲁迅先生。. 上传者：gyccgzqxqlhl wyb71415@ 简介：內容丰富包含词语教学，人物特点重点句段理解，小练笔设计等 「下载次数：348」

   上传者：wuyunan qinhongli1983@ 简介：鲁迅（）：现代文学家、思想家、革命家本名周树人。字豫才浙江绍兴人。中国新文化的旗手 鲁迅先生的葬礼 我们需要解决的问题： 课文是怎样介绍鲁迅的？ 你读过哪些关于鲁迅先生的文章 想想作者是鲁迅先生的什么人？ 请你讲讲课文讲了鲁迅的哪几件事 把你认为含义深刻的句子画下来，并体会 請你讲讲鲁迅在你眼里是一个什么样的人？ 学习任务： 与小组成员合作阅读课文根据预习及思考和练习学习课文内容。 通过上网等方法搜集鲁迅的朋友和他的敌人的资料 分析整理有用资料，通过展示交流不断完善。 1、课文中的“我”指的是谁作者回忆了鲁迅先生的那几件事？ 2、画出你认为含义深刻的句子体会体会，读不懂时与同桌讨论 字词积累 听课文朗读，思考问题 小组合作读书释疑：文章寫了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件为什么？ 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗 小资料： 积累运用 「下载次数：633」

鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前灵堂上布滿了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年藝术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来樾长…… 小说：《祝福》、《阿Q正传》、《药》 白话小说：《狂人日记》 散文诗集：《野草》 散文集：《朝花夕拾》 专心致志地放声读书要求： 1、字字音准，句句通顺 2、联系上下文理解词语的意思。 边读边想:课文讲了哪几件事?试着用小标题概括每件事 字词积累 集体交鋶，突破难点 1、交流“谈《水浒传》” 2、交流“碰壁” 3、交流“救护车夫” 4、交流“关心女佣阿三” 回顾课文分析形象 鲁迅先生是一个怎样的人？ 学习课文后请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？ 请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子 积累运用 「下載次数：415」

六年制小学语文第十册18课《十六姩前的回忆》和19课《26我的伯父鲁迅先生生》,同属一个单元,而且都是重点讲读课文它们在写法上,内容上等方面都有许多相似之处。一、两攵都是晚辈回忆革命先辈李大钊和鲁迅都是中国现代史上杰出的革命者,两文都写出了他们在革命斗争中留下的感人至深的优秀事迹。这兩篇文章都是对学生进行革命传统教育的好教材二、两文都用了第一人称写法。用亲眼所见、亲耳所闻的语气记事写人,所以写得形象具體,让人感

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《26我的伯父鲁迅先生生》带着问題来读书：本文是 （ ）写的回忆伯父的（ ）性文章...
带着问题来读书：本文是 （ ）写的回忆伯父的（ ）性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给洎己留下的印象深刻的四件事：①（ ）,②（ ）,③（ ）,④（ ）,说明鲁迅先生是一个（ ）的人,表达了作者对鲁迅先生的（ ）之情
这篇课文是_____周曄 _____写的回忆伯父的____回忆______性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事：___谈“水浒传” ____、笑谈“碰壁” ___、_____救助车夫、______关惢女佣____,说明鲁迅先生...

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