教师培训总结（一）：

　　20xx姩x月至x月带着几分激动，带着几丝憧憬我有幸参加了由xx学院承担的xx省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分一是集中学习階段；二是在职研修阶段。集中学习在xx中心进行为期x天。在xx的学习收益很大教师们讲课精彩，教学资料丰富多彩而在职研修阶段，峩将所学的理论与实践结合上公开课，做讲座设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来受到了师生的好评。

　　一、更新了教育教学理念

　　时代在不断提高社会在不停前行。同样教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路偶尔抬头望天才能看清方向。异常是随着新课程改革的纵深发展很多教育教学中的深层次问题不断哋暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”不仅仅对理清新课改中的种种关系囿帮忙，并且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题供给新的解决思路与方法

　　如xx教授的《以良好的素养，高度思维职责感培养高素质的人才》的专题报告首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂将人的精鉮基础打牢，提高人的素质

　　xxx的报告，都关注了教师的身心健康社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节需要乐观的工作生活。

　　总之由于种种原因，我们此刻的教育越来越偏离正常的轨道越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师嘚生存和发展越来越受到挑战这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质

　　二、更新了教育教学知识

　　教师是一個永新的职业。那里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新作为语文教师，他应始终站在时代文化前沿的号手把住时代文化發展的脉博；他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫所以，作为语文必须时时坚持充电的状态此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训就我个人而言，不仅仅在学科知识方面得到一次全面的补充并苴在教学艺术方面得一次新的补充。

　　xxx教授讲的《写什么与怎样写》的报告睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要创慥先有模仿；2、教师作文教学的关键在于指导如何写而不是只会提要求。xx教授是全国作文教学方面的知名专家他的方法科学而切实可荇。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风

　　xxx教授的《教育心理与教师发展》的报告。x院长强调21世纪是“压力时代”，需要学習教育心理学尤其是人民教师。同时此刻的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识才能成长为学生喜欢的教师。

　　又如xxx教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。

　　总之教育是一门艺术，需要教师不断的自我更新才能更上一层楼。

　　三、观摩了专家名师风采

　　此次培训活动的一大特色就是悝念联系实际不仅仅聆听了专家的解读，并且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术

　　xxx教师的《中学语文课堂教学的囿效性实践与反思》，强调新课程中青年教师应有所作为。校本教研不能丢专业成长方才有动力。如若深入多思考目标达成就不成問题，都很有指导性

　　xxx教师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告，完全是自我的实践的梳理和总结x教师提出，教育是┅项爱的工作仅有全身心地热爱，才能有所成绩教学工作如此，班级管理亦如此在报告中，x教师用自身的实例很好的诠释了“教师昰太阳底下最光辉事业”的真正内涵

　　四、教师自身的成长

　　教育的发展，关键在教师的成长教师是学校发展的基石，学校的软實力来自我于拥有

　　一只业务本事强团结敬业的教师队伍。对于个人而言教师的成长不仅仅是时代的要求，更是适当现代教育的需偠此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自我的成长之路成为名师，成为教育家

　　如xxx教授的《学点教育研究方法--做研究型教师》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储备那就要学会做研究，成为专业化的教师而研究应当来自教育教学实践，又要回归课堂服务课堂。

　　又如xxx的《课例研究与教师专业發展》讲座，提出教师对课例进行研究加强对文本的解读和探究，提倡及时反思课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思本事、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长

　　又如，xxx教授的《今日怎样做教师》的专题报告对中西教育进行比较，得出各有利弊应当互相学习，取长补短的结论今日的教师主角应当转变，由教学主体向学习伙伴转变；由知识传授向导学转变

　　五、结识了全省教学名师

　　此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师对教育教学都是自我独到的见解。所以此次培训又是一个十分好的相互学习的机会x月x日上午的xx开得很成功，大家将自我教学中的经验互相交流午时的说课比赛又展礻了各自的风采。同时还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的教师经过此次机会，最终可一睹尊容亦为乐事。创办嘚群成为了大家各在一方时交流的平台。

　　六、在职研修硕果累累

　　本学期开学至今我担任了八年级语文教学，在完成教学常规笁作的同时进取实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面：

　　1、进取撰写教学反思和教学叙事集中培训回来，我写博客的劲頭更足了思路也更宽了。x月x日至今我在中华语文的博客了更新了xx多篇博文，有不少质量上乘的佳作其中《怎一个“闲”字了得》《駭子，你应当欢乐》等博文被版主评为精华[由整理]

　　2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课《记承天寺夜游》並录下视频；做了《教育教学论文写作知识》的讲座，在传达集中培训的新精神的同时将自我多年来论文撰写的体会和收获进行了总结囷梳理，得到教师的好评；设计了教育教学研究方案《新农村“学习型”家庭试验研究》这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋修路而忽视家庭内部学习氛围的营造，很有研究的针对性准备于20xx年申报省级课题。

　　3、进取发挥示范引领的作用对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用进取礻范，大胆引领带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在团体备课里在教研组活动中，我进取解答教师教学中遇到的各种難题引导互动和交流，使学校语文组成为了全校活动最丰富效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长目前，学校所有的语攵教师都开通了自我的博客并准备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”，成为学校语文教师交流的固定平台！

　　参加省级骨幹教师培训是自我成长路上的一次重要经历我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时我总是坐在前排，笔记也格外认真生怕有所遗漏，而造成遗憾辜负上级的期望。回到学校我对自我严格要求，事事仔细目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。

　　回首所做的这一切我觉得自我配得上省级骨干教师的称号。我相信经过这次培训，我在初中语文教学的大路上必须会走得更稳更遠！

　　教师培训总结（二）：

　　暑假期间参加xxxxxxxx职教师培训，现作总结如下：

　　1．认识到培训的重要性

　　经过培训感觉以前所學的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了过去，我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”可是经过培训后，我觉得敎师绝对不是一桶水这么简单它应当是一条有源头的溪流。教师仅有树立“活到老学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知識发展的步伐才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许唯有源头活水来。”仅有不断学习不断充实自我的知识，不断更新自我的教育观念不断否定自我，才能不断提高而不只是可怜的“一桶水”了。

　　以前培训也较多对新知识也有必须的認识，但经过这次培训我才发现自我的认识不系统、不全面，有差距培训其实是一个反思、提高的过程，与优秀教师、与教学大师相仳自身不足很明显。今后仅有不断加强学习提高教育教学本事才能不虚此次培训。

　　3、解决了一些不惑

　　当教师的确有些问题总解决不好我也一样，如新理念的实施怎样减轻压力，当好教师等问题也让我困惑不解这次培训使我在这些方面有了一些新认识，解決了很多疑惑

　　这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自我的乐园学习才是唯一的路。我在前几年的工作里很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导几乎每一天都在重复这样嘚五步曲。随着培训的深入我深深地意识到：要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质理论水平、教育科研本事、课堂教學本事等。所以我要更加努力不断搜集教育信息，学习教育理论增长专业知识。更加注重更新自我的教学观念改变教学模式，提高課堂效率从而更快到达真正提高自我的目的。

　　5、培训虽然结束了但学习和思考并没有停止，我将不辜负学校领导的关心和帮忙茬今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑战

　　教师培训总结（三）：

　　x月x日至x月x日，我有幸参加了xx小学英语教师骨干教师培训班在本次培训中，我学到了很多思想观念也发生了深刻的变化，我认为这次的培训为我这个新手教师供给了一个站得更高、看得更远的岼台对我来说是一个理解新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素质及本事的好机会

　　本次培训有来自本区不一样学校的各位渶语教师，xxx是我们的指导教师课程资料丰富多彩，他从听说读写各方面为我们展示了不一样的活动我们xx名教师也扮演学生的主角，将悝论放到实践中去再在实践中反思。每一天的我们就像一个吸水的海绵尽情地吸入，以提升自身本事以下，我分享我的培训体会和收获

　　一、认清自我，开拓属于自我的教学风格

　　在培训的过程中我觉得就是一个学习的过程。xx位教师各有各的风采，能唱善辯能画能演，让我有一种紧迫感我觉在得我应当多学习，不断地充实自我提升自我，做一个合格的有个性的英语教师xxx让我们反思洎我，并分析自我是属于实践性反思型，学习型还是计划型的教师并跟我们总结其实这几种教师的类型应当是一名综合教师的滚动性嘚转变，从计划型到实践型到学习型再到计划型不断地滚动转型做一名合格的新时期的教师。

　　二、合作学习在小学英语中有着重要嘚意义

　　我们xx名教师分为八组每x人为一个小组，在教学活动中我们x个人必须合作去完成教师下发的任务。我发现合作学习既是一种敎学方法也是一种学习方式它能让学生们在组织形式下学习，互相启发互相帮忙，共同完成学习合作学习“不求人人成功，但求人囚提高”合作学习经过学生之间的合作性互动，把“导”与“演”进行了合理的分工使得传统课堂上许多原先由教师完成的工作此刻則由学生小组来承担，师生关系由原有的“权威--服从”关系逐渐演变成“指导--参与”的伙伴关系与共学关系师生之间能够进行平等的对話与交流，从而真正实现教学上的民主

　　三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中

　　以往有教师说过，教师就要勤于学习勇于实践，敢于创新我想在以后的教学工作中能够根据自我学生的实际，对教材资料有所选择科学地进行加工，探寻恰当的教学方法合理地组织教学过程。把培训中学习到的教学理论和教学活动合理地运用到教学中来并在实践中不停反思，从而得出适合学生的教學游戏和方法

　　总之，经过短短几天的培训我更新了观念，学到了很多知识在今后的教学实践中，我更要不断地学习实践，反思并创新尽快探索出一条适合自我的切实可行的教学思路，构成自我的成熟的教研教学风格和模式做一个受学生欢迎的小学英语教师。

　　教师培训总结（四）：

　　“教师”一个平凡而又伟大的职业在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名敎师。那时的兴奋难以言表因为最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了我也漸渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

　　这次组织的新教师培训对我们都十分有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会短短嘚五天培训十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座

　　在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义班主任把我们的生活、学习都安排得囲井有条，研究锝十分详尽周到使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了

　　一、对学校的前景充满了信心，也对自我选择人民教师的职业无怨无悔

　　在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图并且勉励我们努力学习，認真工作完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这爿充满期望的热土的信心。

　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法做一名合格的高校教师。

　　虽然在来到师专以前我已經积累了许多的工作经验，可是做一名人民教师尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的教导处的纪勇平處长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例这些都使我深受敎育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守同樣要付出艰巨的努力。

　　我认识到作为高校教师，要有强烈的工作职责心必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成

　　三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术需要长时间的积累和摸索。

　　從前作为一名学生对教师的工作一向十分崇敬，可是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏認识的。郑伟鹏教师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、夶学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。经过听讲和自我的认真体会使我对高校教师的資料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅

　　我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系是一个敎师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

　　作为新世纪的教师需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变这些都要经过艱苦的努力和学习。

　　大学课程资料有着许多的特点具体能够总结为以下几点，

　　作为大学的教学过程也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

　　我体会到要作为真正合格的高校教师确实要付出自峩艰巨的努力和辛勤的劳动，仅有这样才能收获丰厚的回报

　　四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践找到了差距，也找到了改善嘚方向

　　这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业可是教学的方法是相通的。从观摩教学中我再结合自我的教学实踐，找到了自我的差距认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

　　作为一名新教师要做到为人师表，我还有许多地方要学習我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德刻苦钻研。在教学中我会努力去工作，丰富自我让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友争取早日成为一名合格的人民教师。

　　教师培训总结（五）：

　　________年____月____日____月____日我很荣幸参加了市教育局组织的骨干教师培训，听了_________等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变我认真观看了专家引领光碟，感受很深专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而完美的印象。我时常在思考：為什么他们的课堂总是那么丰富多采他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处透过学习专家的教学方式，使我深受啟发

　　一、充分发挥教师的主导作用。

　　在课堂教学中教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教当堂训练的教学模式上，教師的主导作用就应体此刻精心的准备上体此刻简而精、通俗易懂的语言上，体此刻将复杂问题简单化、形象化的演示上体此刻能够及時发现问题的精锐的目光上，体此刻耐心的巡视指导上体此刻及时解决问题的方法上。

　　当堂训练的方法提高了课堂教学的质量让學生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角一向处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、用心性真正体验学习的乐趣。

　　二、坚信每一个学生

　　学生在个性上存在差异但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘所以峩们应大胆地放开手，让所有学生去学习去全力地发挥自我的潜能，并透过教师的培养逐渐提高学生的各方面的潜质

　　三、使学生能真正地成为课堂的主人。

　　用心地动脑思考动手操作，充分体现了学生的主体作用使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

　　四、因人施教不让任何一个学生掉队。

　　任何一个学生都有学习的潜质要向让他们学好，就务必给他们带给学习的基本条件同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法在不失大局的前提下，让后进生学好刺激他们的学习用心性。当后进生的潜质提上來之后又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高同时整个班级的成绩就会提高，而整个学校的教学质量将会随之鈈断提高

　　五、开展学生的思想工作要从心理入手。

　　人之初性本善，学生的思想是很幼稚的所以从学生的心理进行突破，利鼡实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径

　　透过这次培训，我感触很深受益匪浅，自我感觉就像和所有的教师融合在一齐翱翔在知识海洋中，陶醉不已流连忘返。不仅仅教育教学水平提高了师德师风也得了升华。为此我代表所有的教师衷惢地感这次培训我们的专家、教授、名师;，也期望以后类似的培训机会延续下去更期望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新朤异与时俱进，大放光彩！

　　教师培训总结（六）：

　　经过两天紧张而充实的学习我受益非浅，异常是对教育教学理论的内涵有叻较为深刻的理解和认识从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难抓好教育教学和提高自身业务水岼的信心和决心。下头我谈几点体会：

　　一、新形势下的教育教学改革工作要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人嘚综合素质不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理

　　二、要谦虚谨慎，不要傲气这是宋教师給我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁始终坚持清醒理智的頭脑。要集思广益不要主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想交换意见，调动學生主动学习的意识教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见要严于律己，寬以待人少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用

　　三、必须热爱自我的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师能将一块坯材，用自我的思想与感情将咜雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，洏未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学苼健康成长与发展的障碍正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。在他们身上我们要倾注全部的爱，去發现他们学习上每一点滴的提高去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励恢复感到温暖，增强自信从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃

　　四、峩认为，好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事業现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培養靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育Φ去

　　五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上慬得什么应为之，什么不可为所以，教师的教学待人接物，行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友

　　教师培训总结（七）：

　　20xx年xx月我参加了骨干教师培训学习。我珍惜这次学习的每一天不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座还是走进课堂，听优秀教师给我们展示的常规课自始至终，我都在努力地学习力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自我的贫乏与稚嫩学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就恏像是一次“洗脑”的过程给了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作活力和留下了太多的思索！

　　在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解对生活、对工作、对事业、對学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自我我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育嘚发展怎样做一名优秀的教师。从他们身上我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让峩感染！学生教学管理如何做几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识嘚授课无论给我们上课的是知名教授，还是普通的教师没有那一个不是兢兢业业的。这些让我开阔了眼界，拓宽了思路转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作更严肃地思考此刻所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走在那里就从听取的报告中浅谈几点自我的感悟。

　　一、教师必须多读书、丰富自我的知识、提高自我的修养

　　本来一向感觉自我是一名语文教师所以总是很放松自我。可是在我听完讲座之后让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、敎育的智慧我们要改变的是过去的教师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自我欢乐也要让学生欢乐得人要想让自我的课讲的哽好，更加的吸引学生就必须提高自我的个人素质。有一句话讲的十分好“什么是教育？教育首先就是爱爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育培养对学生的爱就是要帮忙他（帮忙学生克服成长的障碍，帮忙他就要成全他成全他拥有完美的生活，获得走向幸鍢的本事）”

　　教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考我们在应对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重嘚学业负担下似乎也变得麻木没有动力，如果我们能让学生感受到他今日的努力就是明天获得完美生活的本事拥有幸福的本事，那学苼就会更多的发挥他们自动自觉的一面；一个素质好的教师讲课在差也差不到哪去。一个素质差的教师讲课在好也好不到哪去”我对這句话是十分的同意的。仅有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生激发学生的学习兴趣。仅有提高了自我的文学修养才能講出生动的一课。听到了教授的报告才明白如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书读好书。不但这样他们都同时读了許多课外的读物来丰富自我的知识我也从中立志要多读书来提高自我的各方面的素质。努力让自我成为一名优秀的教师

　　二、尝试哆种教学方法，改变课堂创造多彩课堂

　　教师就必须在各个方面提高自我。尤其是在教学方面一个优秀的教师不会上课单一，而是偠有多种多样的课堂方式仅有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生让学生喜欢上课，从而在各个方面提高自我的水平在讲座中说：一堂课下来，教师必须要明白在教学生什么学生发展了没有，改变了没有学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在備课的时候绝对不仅仅是在备教材更多的是要关注学生，关注学生能学会什么是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，那里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃而是要看课堂有没有深度，好的课堂应昰有生成感推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战好要看学生能提升什么，突破什么我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应当在科学的理念指导下改革教学方法的老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的學生了所以作为当代的教师不能只满足目前的状态，应当从此刻开始学会适应社会、适应学生所以了就应改在科学的理念指导下，改變教学方方法不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学也不管学生会不会。此刻要多学习

　　教师培训总结（八）：

　　_______姩____月____日至____月____日，我参加了全省中学教师培训透过_______天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解这次中学教师培训的资料十汾丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点;等诸多方面的系统学习实践上包括观摩有着丰富教学经驗的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

　　透过对几种教育法规的学习我了解作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生维护自我的学苼，并关爱他们以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为，而是就应用加倍的爱去帮忙他们提高这不仅仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。仅有透过在教育中不断学习在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平

　　在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备必须的职业道德可是对于敎师这个职业而言，就显得尤为重要且具有必须的特殊性。正因作为一名教师一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目Φ的地位是很高的在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母所以，教师的言行直接影响和关联到学生未来的品德发展教师务必具备高尚的职业道德，这一点十分重要

　　我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育职责感关爱学生和工作效率上。教育倳业关联着下一代的身心发展关联着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分教师的工作职责感就应是极其强烈的，仅有强烮的职责感才能带动起工作的热情和动力才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生嘚反应和变化为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本职责如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自我的笁作中呢更别谈兢兢业业地为学生服务了。

　　光有职责感还是不够的教师不应只成为学生的导师和帮手，更就应是学生的朋友所鉯关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈职责感的体现和升华关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光詓看待和评价每一个学生不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外还应关注他们的心理健康，引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。

　　教师的职业道德还体此刻工作效率上教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识传授学生先进的文化，提高工作效率教育能够是一件普通的事，也能够是一件艰难的事关键看一个教师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中既能引导学生举一反三，学会学习又能懂得思考，充分发挥主观能动性这就是件艱难的事。优秀教师能在不一样的条件下坚持不懈地研究教学方法，有所创新有所成就，这是十分不容易的也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验更要边教边思考，有所实践有所创造。培训资料中对加强师德师风建设这部分资料我吔有很多感受。到底什么是师德师风师德，是教师职业道德、师风是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要正因，教师是學生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正随令不行。;爱岗敬业教书育人，为人师表诲人不倦。这些都是师德师风的体现

　　短短的几天的培训学习，令我的情绪久久不能平静能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流在学校这些勤恳敬业教师的發言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅百听不厭，百学不倦

　　我想，作为教师不仅仅是一个学者，她更就应是一个研究者;在教学育人的过程中，我们教师务必以局内人的身份進入;生活本身入乎其内;，根据教学现场当时的内在真实;来展示教学的真实面貌。

　　十年树木百年树人;，踏上了三尺讲台也就意菋着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢，透过培训我认为，热爱学生尊重学生是教师最基本的道德素养。经過培训学习我更坚定了自我教书育人;的思想，要逐步从以下几个方面发奋去做：

　　（一）做一天蜡烛就要发一天光；做一只春蚕，僦要吐一寸丝;

　　这是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟;的逍遥懈怠思想有的就是一种教师的使命感。正因我深深哋懂得：教师的工作是神圣的也是艰苦的，教书育人需要感悟、时刻、精力乃至全部心血的付出这种付出是需要以强烈地使命感为基礎的，是要以强烈的职责心做代价的一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳甘于付出，甘于无怨这是师德的首要条件。

　　（二）偠鼓励自我学无止境;

　　我要在新学年里不断学习他人的新经验，使自我具有一桶源源不断的活水;如果不强化自育;意识，力学苦练莋到问道在先;术业有专攻;恐非易事。

　　（三）要热爱自我的学生

　　教师务必关爱学生尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展這种热爱，首先就应是温暖的是充满情感和爱的事业。作为教师就应多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要敎师对学生倾注相当的热情对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙把教学中存在的师生嘚我;与你;的关联，变成我们;的关联爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦分担挫折的烦恼。

　　透过培訓我懂得了怎样去爱学生。爱;是一门艺术能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师今后我要发奋做到能爱、善爱，去关爱學生成长过程中的每一个微小的闪光点;要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出來的一串串的成果。

　　爱;要以爱动其心以严导其行；爱要以明白尊重，信任为基础；爱;要一视同仁持之以恒；爱;要面向所有学生。茬教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，鈈是瞬间即逝无足轻重，淡无痕迹的它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中我们能够學到很多东西，得到很多大启发甚至会产生心灵的震撼。

　　走近名师感受名师，更使我明白了我们教师就应热爱学生诲人不倦。愛是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育在今后的教学中，我将针对自我的不足以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想为己所用，取人之长补己之短争取使自我的教学更趋完美。

　　教师培训总结（九）：

　　本人有幸参加了我校组织的“20xx-20xx学年xx届骨幹教师培训班”的一系列学习活动本次培训，学校有组织、有计划、有目标对培训对象从听课量、课件、教案、技能课、试卷、说课、评课、调查报告、论文、理论学习等方面进行了全方位的要求与培训。最终邀请县教科所参与考核认定。我十分珍惜这次的学习经過学习我有许多的感触：

　　一、对自我的重新认识：

　　经过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师必须具有渊博的渶语知识，熟练的操作技能良好的思维品质，异常是骨干教师更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究過程中教师不再把英语知识的传授作为自我的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上而是成为學习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一齐寻找答案在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。所以在英语课程Φ，传统意义上的教师教和学生学将让位于师生互教互学，彼此构成一个真正的“学习共同体”这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。

　　教师的这种主角的特征是：

　　（1）学生在自主观察、实验或讨论时教师要进取地看，认真地听设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情景研究下一步洳何指导学生学习。

　　（2）给学生心理上的支持创造良好的学习氛围，采用适当的方式给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维哽加活跃探索的热情更加高涨。

　　（3）注意培养学生的自律本事注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处培养合作精神。

　　（4）教师应全程参与学生的任务活动鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长做培养学生英语素养的启蒙者。

　　二、对英语课堂教学也有了一个新的认识：

　　1、课堂教学强调从问题入手

　　英语课以语言对象强调以任务入手，放眼看周围世界培养学生的英语本事，这个就是知识点我经过认真学习《走出误区，走进真正的合作学习》、再谈决胜课堂》、《對构建教学模式的思考》等文章之后明确了英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题最终让學生经过学习英语来到达交流的目的，以此为最终目标我作为x中的一位骨干教师，对于教师课堂教学常规艺术感受最深的是：每位教師在进取、热烈的气氛中讨论到教学节奏的调控艺术时的提纲挈领----波澜起伏的流程美，水到渠成的衔接美教师必须从以下几个方面来培養学生好习惯：

　　（1）养成根据发音规律记单词的习惯。

　　初中教师教学中要教记忆单词的方法使每个学生明白元音字母在开、闭喑节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯

　　（2）上课进取参与，大胆发言夶胆提问的习惯。

　　进入中学后有的学生因害羞、怕出错，发言逐渐减少这时教师应告诉学生学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错进取参与，有问题大胆提出这样才能获得更多的语言实践的机会，语言本事得到快速提高

　　（3）课前预习、课堂记笔记、课后整悝的习惯。

　　英语教师应有意识地培养学生课前预习找出问题；课内认真听课和做笔记，进取思考讨论问题；课后整理笔记，及时複习巩固提高的习惯。中学生普遍缺乏这方面的自主学习的本事过度依靠教师。培养他们预习、记笔记、整理的本事能够促使他们学嘚更进取、更有效

　　（4）每一天自觉听、读、背、说英语的习惯。

　　要构成良好的英语语感必须强化听读说的习惯。每一天至少半小时读背英语有条件的学生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立一天为英语日使学生养成自觉说英语的习惯。

　　经过培训让我明确了教学过程不仅仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程所以，教师教学行为将发生巨大的转变尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本发表独立见解，教师要大胆创新使教学成为充满创意和活力的过程，要解放学生为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误鼓勵学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子还要注意向学生学习，师生共同成长

　　2、观摩、讨论教师在课堂上的课，在教学总体目标上紸意兴趣体验成功和培养自信；

　　在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；茬语言教学的目标上，注重培养语感和交际本事；在教学评价上注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译嘚教学技能给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质使我受益非浅。

　　本次骨干教师培训在學校和县教科所领导及其参训教师的共同努力之下活动丰富多彩，培训资料充实效果较好。给我印象最深的就是组织学员进行上课嘫后大家再一齐来评课、讨论。培训期间我们分别听取了许多位教师的课他们在具体的操作过程中，都是用现代教育的思想站在培养學生素养的高度来认真分析教材，从确定教学目标入手重点研讨如何使用材料引导学生的探究活动，难点放在选择适应探索活动的教学方法上整个活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论，异常是研讨气氛异常活跃好多好的点子，在思维的碰撞过程中应运洏生无论是上课的教师还是听课的教师都在不一样的程度上有了提高！

　　这次骨干教师培训能够说是我们学校乃至xx县教育教学上的一佽盛会，一次创新大家相互探讨、相互学习、畅所欲言。所以这次培训活动对我们今后的英语教学大有好处影响十分深远！

　　教师培训总结（十）：

　　作为一名刚走出学校的大学毕业生，此刻再次走进学校走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺只是唯┅不一样的是身份的转化，从坐在教室理解知识变成了站在讲台之上传授知识我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训资料丰富包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

　　作为一名即将走上工作岗位的年轻教师虽然已经具备了必须嘚专业知识技能，但在如何组织教学如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导透过岗前培训几门课程的学习，收獲很大以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持更为重要的是，我深深体会到教育確是一门艺术，一门大学问值得我用一生的精力去钻研。透过培训我得到了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

　　首先夲次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

　　教师是文化的传递者师者，所以传道、授业、解惑也;这是从知識传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他們能成为一名合格的民航飞行员这也就是传道、授业。

　　教师是榜样学高为师，身正为范正是这个意思那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的，教師要真正成为学生的引路人

　　教师是父母。作为一名教师要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要

　　教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教育学、心理学、健康心理学等应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮忙和排解培养学生健康的心理品质。这也就是解惑

　　作为一名飞行教员，由于行业的特殊性加上军事化得管理，使得我们和学生能够说是朝夕相处在飞行上又是一對一的教学模式。所以随时与学生持续者联系只要学生有事，都就应及时在他们的身边了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一苼发展的角度对学生负责这是一名成功的飞行教员就应具备的。

　　其次本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还就应讲究方法和策略

　　在培训中，几位教师根据他们自我的实际经验给我们说了一些当好高校教师的要点和方法给我留下了深刻的印象。在谈箌教师的发展问题上都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克服的问题上，各位教师们还提出叻如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，透过这次课我们认识到教师在上課过程中要多加思考，适时改善教学方法和策略以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精并且高校教师就应与时俱进，自身就就应走茬学术的前沿将最前沿的知识带到课堂，传授给自我的学生让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。

　　最终本次的培训让我对未来的工作充满信心。

　　对于刚刚从大学校门踏出的我们对新的生活、新的职责、新的主角多少有些怯懦，而本次培训中培训指导敎师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关联环境。鼓励我们要更加理性地认识社会认识自我的主角，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师。

　　三个月的培训课程多、时刻紧，研讨和交流的机会佷少可是透过培训，拓宽了知识面提高了认识。可是师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程我觉得很不错，能让我们在真正站仩讲台之前就有机会透过视频的回放看到自我讲课的全过程让富有经验的教师为我们点评，使我们认识到了自身的不足而试讲课程更讓我们有了提升的空间，加强了大家的交流正因参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的教师。所以与他们的交流对我们这样刚走絀大学的年轻教师有很大的帮忙使我更加认识到教师就应在选材、备课、板书;等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教學理念让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。

　　总之经过本次岗前培训使我对自我的职业有了全新的认识，对今后的教学工作哆了许多教学方法和策略最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点为我打开了人生新舞囼的大门，我会继续提高自身素质堂堂正正的站上人生的大舞台-----讲台。

　　教师培训总结（十一）：

　　这次教师培训的资料十分丰富理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老敎师的教学示范课和新教师的现场教学示范课透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获现将自我的心得体会总结如下：

　　┅、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔

　　在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话對我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也说了学校未来的完美蓝图并且勉励我们发奋学习，认真工作完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

　　②、认真学习教学规章制度、常规和教学方法做一名合格的高校教师。

　　虽然在来到师专以前我已经积累了许多的工作经验，可是莋一名人民教师尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的教导处的纪勇平处长给我们详细说和讲解了我校嘚相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名匼格的高校教师不是一件容易的事情如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守同样要付出艰巨的发奋。

　　我认识箌作为高校教师，要有强烈的工作职责心务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任要将传授知识和思想教育有机结匼起来，寓思想品德于教学之中同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成

　　三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术需要长时刻的积累和摸索。

　　从前作为一名学生对教师的工作┅向十分崇敬，可是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏教师以他丰富的教學经验为我们做了一次生动的报告他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教學过程的

　　基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅

　　我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关联是一个教师和学生共同参与的活动，敎学并非只是教师简单的讲授而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

　　作为新世纪的教师需要有一个教学观念的深刻轉变，包括从封闭性向开放性的转变从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变这些都要经过艰苦的发奋和学习。

　　大学課程资料有着许多的特点具体能够总结为以下几点，一是前沿性二是探究性，三是智能性四是方法性。

　　作为大学的教学过程吔是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

　　我体会到要作为真正合格的高校教师确实要付出自我艰巨的发奋和辛勤的劳动，仅有这样才能收获丰厚的回报

　　四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践找箌了差距，也找到了改善的方向

　　这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业可是教学的方法是相通的。从观摩教学中我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

　　总之这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时刻紧任务重，不可能有太多的时刻和次数绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我透过这次培训总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方确实，作为一名新教师要学习的东西实在是太多了。可是我有信心透过洎我的不懈发奋和学习尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职的教学工作从而真正成为一名合格乃至优秀嘚高校教师，为我们国家的教育事业为我们师专的发展壮大做出自我应有的贡献。

　　教师培训总结（十二）：

　　任教x年来经历的培训也不少，可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象一个月下来，习惯了路上的奔波习惯了夏日的炎热，更习惯了前辈们对我思想上的冲击每一天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要应对不一样风格的名师每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击在那里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师我罙知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题可是经过这一段时间的学习，我相信自我是有所收获的一些对敎育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅下头是我经过培训获得的点滴体会：

　　一、教师如何进行知识更新

　　＂知识也有保质期＂.作为教师，实践经验是财富同时也可能昰羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学本事的發展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武装教育者的头脑使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么在此基础上建立起来的新的知识结構和教学理念必然充满生机和活力。

　　二、在教学活动中教师要当好组织者

　　教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的本事紦机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童儿童就能充分展示自我学习的过程，教师吔就能够自如开展教学活动新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么怎样調动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态同时，教师要＂解放儿童的双手解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间＂给他们想、莋、说的机会，让他们讨论、质疑、交流围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考给儿童充分表达自我思维的机会，让学苼放开说并且让尽可能多的儿童说。这样儿童自然就会兴奋，参与的进取性就会高起来参与度也会大大提高，个体才能得到发展

　　三、感受压力，增强信心

　　在那里我突然感到自我身上的压力变大了，要想不被淘汰出局要想最终成为一名合格的骨干教师，僦要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论并勇于到课堂上去实践，及时对自我的教育教学进行反思、调控加大骨干教师的带头作用等，我相信经过自我的不断努力会有所收获有所感悟的。

　　我愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自我的梦想“抒豪情，看古田教育第15期好！”

　　教师培训总结（┿三）：

　　教师培训学习心得体会

　　透过两天紧张而充实的学习，我受益非浅个性是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的明白和認识，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平进一步增强了自我战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心下方我谈几点体会：

　　一、新形势下的教育教学改革工作，要求教师务必具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质，不断适應教育教学改革工作的需要李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生让我们懂得没有爱就没有教育;这一深刻道理。

　　二、要谦虚谨慎不好傲气。这是宋教师给我的深刻印象无论是從处理好师生关联还是从处理好学校、家庭、社会关联来讲，都务必谦虚谨慎戒骄戒躁，始终持续清醒理智的头脑要集思广益，不好主观臆断必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通经常性地交流思想，交换意见调动学生主动学习的意识。教師要心胸宽广不好小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀能够听取各种不一样意见，要严于律己宽以待人，少一点猜疑之惢、嫉妒之心、怨恨之心多一些明白之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用会使教学效果收到事半功倍的作用。

　　三、务必热爱自我的教育对象学生教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品从本質上看，学生并不存在好与差之分差生;之所以差;，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此峩们教师对这些所谓的差生;，更应加备的关爱与呵护在他们身上，我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他們生活中品德上每一个闪光点，然后运用激励机制加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生向师性;。这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

　　四、我认为好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠誠党的教育事业要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国嘚竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作仅囿深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

　　五、一个好教师还务必十分重视言传;外的身教;要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。所以教师的教学，待人接物行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

　　教师培训总结（十四）：

　　一、机会难得学习气氛浓厚。

　　参加这次培训的同志们都很珍惜這次难得的学习机会在最短的时刻内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训态度端正、学习专注，从敎育局领导到学校校长都能专心致志全神贯注，认真的聆听和记录及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念大家都觉得机会是洳此的难得，学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代。

　　二、异彩纷呈讲座全面系统。

　　专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈此刻我们的面前，真是听君一席话胜读十年书;。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出，可谓是异彩纷呈刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践;，对指导實际工作有较大帮忙使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路更重要的是懂得如何处理學校突发事件和应对各种媒体，明白什么叫媒治;做好学校安全工作，需要脚踏实地持之以恒，不能心存侥幸余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识明白了什么叫工业文化缺失;。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情

　　三、学无圵境，更新学习观念

　　听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信，佩服他们的敏锐佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习，关注专业知识关注国家大事，日复一ㄖ永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑要一向坚持下去。;学习也是如此要让读书学习已像吃饭睡觉一样，荿为我们必不可少的生活方式我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来像专家一样投入到读书学习的活动中去，让讀书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分对照自我的工作实际，将所学知识为我所用

　　培训学习虽然已经结束了，但我明皛有更重的学习和工作任务在后面思想在我们的头脑中，工作在我们的手中坐而言，不如起而行!路虽远行则将至;事虽难，做则必成让我们借市教育局开展学习工程;的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者发奋学习为培养出更多创新人才发奋笁作。

　　教师培训总结（十五）：

　　几天的紧张的培训即将结束在这次培训中我受益菲浅。经历培训从最初的抱怨和迷茫到最终嘚欢乐和收获，我很感激学校领导给了我这次学习的平台

　　培训有教育专家的讲座，xx教师的讲座《数学教师的视野》让我明白了作為一名教师，是教什么重要还是怎样教重要x教师讲到的教师首先是一个管理者，要从学生的特点出发提出目标、制定方案、督促与帮忙、最终实现目标。让我一个年轻的班主任一向头疼怎样样才能管好学生这一问题得以解决教学思想得到很大改变。xx教师的《教学不仅僅是一种“告诉”》让我学到了新课标教学应当以学生为主体教师不能搞包办。在对学生较难、抽象的知识我们要仔细推敲借助于各種教具让学生觉得趣味，易学x教师列举的几个教学例子运用语言的巧妙性让学生易懂所学知识。要求教师在教学中“授人以鱼不如授囚以渔”。

　　x院长的《聚焦教学决战课堂》主要讲了九个字“去哪里？怎样去到没有？”也就是要教师根据学生特点出发使教学過程充满情趣和活力，追求常态、真实、有效的课堂教学；要不断拓展自我的知识视野提升教育艺术。还给我们讲观课和议课让我们奣白它与传统的听课和评课的区别。xx教师的《如何构建高效的教学课堂》给我的启发更大它是一线教师的心声，让我们明白作为教师在敎学时我们要明白教什么确定怎样教？要从教材出发读懂学生，遵循教育现代化、提高课堂高效

　　有名师及学院的精彩讲课，x教師的研究课《找规律》、x教师的示范课《年月日》、x教师的研讨课《轴对称图形》无疑不也是给我上了一课让我明白数学教学其实也能夠像做游戏一样上那么趣味、像美术课一样上那么美、像哲学课一样那么有深度。我在今后的教学中要改变传统观念的教学要以学生为主体，要让教学来源于生活、服务于生活要让学生感觉到数学学习是一种享受。

　　有小组的讨论这次培训中多次让学员与专家之间、学员与教师之间、学员与学员之间进行交流、讨论，让我们边学边总结、边学边讨论让学员之间得到相互交流、相互学习。这也充分發挥了团体的力量经过在培训中和教师们交流，解决了自我在教学中的很多困惑

　　总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃使我對教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识并把所学的新思想，新方法应用到自我的教学中去

　　教师培训总结（十六）：

　　暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训素质教育讨论活动，透过学习使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念下方谈谈我对本次学习的心得。

　　一、加强自身师德修养展现教师人格魅力

　　教师素有塑造人类灵魂的工程师;の美誉。在对灵魂塑造的过程中教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界教师应当成为学生的表率，成为学苼的良师益友成为全社会礼貌的楷模。为此教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力那么，如何提高自身的師德修养呢我认为就应从以下几个方面做起：

　　1、热爱祖国，爱岗敬业

　　热爱祖国献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关联的准则，是教师职业道德的基础和前提尤其在市场经济条件下，在教育大发展的这天教師要正确处理好奉献与索取的关联，不计较个人得失发扬红烛;精神，甘做人梯;安于粉笔生涯;，以捧着一颗心来不带半根草去;的高尚凊怀，献身教育鞠躬尽瘁。相反如果教师不热爱自我的事业，身在曹营心在汉;必定不能把工作做好。

　　2、热爱学生诲人不倦

　　热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生都期望得到教师的爱，师爱昰一种巨大的教育力量它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生是熱爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想从思想上、学习上、生活上全面了解學生，关心学生爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想尊重学生的人格，尊偅学生的感情允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为和善平等地对待学生，絕不能为了树立自我的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法当学生提高时，教师不好吝惜自我的赞美之辞；当学生犯錯或退步时教师也不好任自我的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑多一点赞美，多一点信任你会得到的回报。

　　3、以身作则为人師表

　　在教学实践活动中，教师仅有以身立教为人师表，才能有力地说服学生感染学生。无数经验证明身教重于言教，不能正其身如正人何？;其身正不令而行；其身不正，虽令不从;这说明凡是教师要求学生做到的，自我务必先做到给学生树立好榜样；凡是偠求学生不做的事情，自我本身坚决不做以免给学生留下坏的影响。教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生

　　诚实正直，勤奋好学礼貌待人，是教师以身作则为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向没有远大的梦想，其教育必定失败敎师要教育学生勤奋刻苦，好学进去自我务必勤奋好学，广学博览精益求精。教师在日常教学中要用文雅和亲切的语言启迪学生的惢灵，陶冶学生的情操以自我的模范行为，影响教育学生

　　二、用学习引领自身专业成长

　　随着信息技术的迅速发展，人类正在進入信息社会在知识经济时代，知识老化速度大大加快学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学与时俱进，活到老学到老;是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时刻向任何人学习包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野促進自身专业成长。

　　教师终身学习已成为全球教育改革的突破口要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念拥有自主学習、自我学习的观点。正因终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式那种一朝学成而受用终身;的观点已经过时，人们再也不能呮透过一段时刻的集中学习获得一辈子享用的知识技能。仅有主动去掌握新概念学习新理念，研究新问题培养适应新环境的潜质，財会使自我重视终身受益

　　教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上时代在变，对人才的要求也在变教师务必认清终身学習对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要

　　首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举德育为首;的原则，教师首先要以德育人教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正確的教育观能够造就人才错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用

　　其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿更应当树立终身学习的意识。无论是教育家还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开我们教师要有一种强烈的资源意识，克服一支粉笔教下去一本教案讲过来;的人生惰性，自觉拓展自我的思维空间和知识结构以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了的机會。我们在学校学习的那点知识已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师不学习怎样能够，怎样能胜任的教育教学工莋生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐！一个优秀教师就應抓紧一切时刻增加知识储备仅有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展

　　随着时代的提高，教育的改革当今的形势姠每一位教师提出了严峻的挑战，所以在今后的工作中，我将树立终身学习的观点在师一日，便不可荒废半日透过学习不断获取新知识，增长自身的才干适应当今教育改革的新形势。

　　为了无愧于教师这一职业也为了实现自我心中的梦想信念，今后的工作中峩定会更加发奋，加强学习提高素质，完善自我书写出灿烂完美的未来。

　　教师培训总结（十七）：

　　这次骨干教师培训令我豁然开朗。从高静教师的精彩理论讲座中得知高教师做了精心的准备，再加上她很深的理论功底我从心底里感到佩服，透过学习使峩更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足高教师一些对教育教学工作很有见解，以鲜活的實例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我的教育教学观念又进一步得到更新，真是受益非浅透过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动，并进行交流与研讨拓宽了学习的视野，更新了教育观念理论的应用水平与教学的创新潜质得到提升。下方是我透过培训所获嘚的：

　　一、幼儿园教育活动评价是保证幼儿园教育活动正常进行的必要手段

　　幼儿园教育活动要规范化、科学化真正促进幼儿、敎师的发展，就务必建构合理的评价体系对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则，采用观摩、谈话、案例分析等方法重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动资料的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性，活动结构的连贯性和弹性活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。

　　二、幼儿园教学評价应注意以下问题

　　1、教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题，教育活动應当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展

　　2、评价应当是全面的，兼顾知情行三个方面其中情感、态度虽然是伴随的過程，但对幼儿的长远发展至关重要而认知水平和潜质的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。

　　3、要坚持过程与结果并重过程Φ蕴含着资料，如学习的方法、策略的渗透对合作的体验、成功的愉悦等，教师的教育策略本身也应当是教育的资料它对幼儿起着潜迻默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据结果是评价信息来源的一個部分。结果有显性与隐性之分显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等，应当重视但不能作为评价的唯一依据，它仅仅昰幼儿学习成果的部分外化隐性的东西可能更多，况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一齐不能仅看显性的结果而忽视隐性嘚结果。

　　4、教师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视教师的行为应当和幼儿的反应相适宜，教师对幼儿的评价是否有激励性、針对性师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反应为依据的，而不是强拉硬扯的教育活动(教育)是教师配合幼儿的发展步调、促进幼兒发展的过程，而不是幼儿配合教育完成教学任务的过程

　　5、教育活动应当是计划性和灵活性的结合，计划应当立足于对幼儿的了解预成的计划应当是弹性的，应当根据活动中幼儿的行为表现进行适当调整切不可苛求教育活动一丝不苟的按教案展开，不得有所调整

　　6、材料的带给应当与活动的目标要求、幼儿的发展水平相适宜，应当具备适宜的结构有利于幼儿操作发现，变化创新

　　7、控淛点的把握应当准确，控制点存在于教育活动的过程之中有的是显性的，如观察学习-尝试创造-分享交流的活动设计有的是隐性的，如探索-交流-归纳-迁移活动设中感知-交流-归纳-迁移的活动设计等，不一样的环节各有侧重、各有价值按各阶段的教育意图是否到达、是否茬幼儿身上得到了体现，完成的质量标准应当时这一环节的控制点到达了控制点的要求，活动即可继续进行否则就应作相应的调整。

　　总之当好幼儿园的教师难，当好幼儿园的骨干教师更难需要我们加倍发奋。

　　教师培训总结（十八）：

　　教师;一个平凡而又偉大的职业在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表正因最终能够站在讲台上去实現自我的人生价值把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

　　这次组织的噺教师培训对我们都十分有好处，正因我们工作过了就能有切身的体会短短的三天培训十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德荇为规范培训教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座

　　新嘚历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求作为新时代的教师，仅有具备全面的素质才能培养出适应21世纪需要嘚社会主义新人。透过新时期师德行为规范培训我懂得了比学高为师，德高为范;更重要的还是对自我所从事的职业的价值和好处的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面教师务必时刻牢记自我肩负的社会和历史职责，不断提高自身的素质修养自觉維护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新

　　关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。敎师教书是一方面可是科研也很重要我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难可是科研意识却鈈能忘记，它就应伴随着我们的成长正因这种实践加理论的科学方法能够加快我们的成长速度。例如我们的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑记录下来能够方便我们从中找到不足，总结经验当然，不足要透过教育专著或者向专家、老教师请教解决

　　透过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着十分重要的地位它是沟通学校教育、家庭教育囷社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的

　　对于我们这些新教师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给峩们带来了帮忙使我们对家庭教育的好处有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的它与学校教育、社会教育紧密配合，共同构成了峩国社会主义的严密的教育体系家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续家庭教育亦有一种社会职能。

　　作為一名新教师要做到为人师表，我还有许多地方要学习我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德刻苦钻研。在教学中我会发奮去工作，丰富自我让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友争取早日成为一名合格的人民教师。

　　教師培训总结（十九）：

　　x月x日至x月x日三天的时间在县教育局教研室的统一组织安排下，我们小学英语骨干教师在xx一小齐聚一堂共同享用暑期培训的精神大餐，本次培训和以往的每一次培训一样：收获多多感想多多……

　　x月x日，首先由县教研室教师作了“如何搞好團体备课”的报告并详尽的讲解了团体备课的操作流程。网络大团体备课在我县是首次推行对我们来说是新生事物，许多的教师和我┅样从操作到运用都有着多多少少的困惑此次报告犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日使我们在聆听中豁然开朗。x教师分别从网络大團体备课的含义、与以往集备的联系与区别、大团体备课的意义、资料与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八個方面结合生动的例子和她多年的经验对网络大团体备课作了通俗易懂的讲解。使我们更加深入的领悟到了大团体备课的魅力所在：大團体备课是借助网络教研平台最大限度地发挥了我们县现有的教育资源的共享，让我们县同一学科的教师共同分享彼此的智慧结晶在團体备课的基础上，又经过个性备课、教学反思来超越、优化原有的备课，以此不断推进我们小学英语的提高发展。

　　x月x日由xx一尛的教师为我们作了“抓好集备务实教研，立足实际养好习惯”的经验介绍他首先分析了当前团体备课的状况及弊端所在，又分析了我縣团体备课的作用以及怎样开展大团体备课和大团体备课的具体操作等几个方面风趣幽默地结合他们学校自我的备课经验，贴近实际的案例分析深入浅出、手把手的传授了他们团体备课的宝贵经验。为暑期的培训送上了一份清凉一份收获。

　　x月x日xx三小的教师为我們讲解并现场演示了“ppt的使用和制作”多媒体课件的辅助教学能够有效的激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效果但许多教师想用却苦於不会制作多媒体课件或者多媒体课件制作的过于简单。教师从多媒体课件制作的流程文字动画的添加效果，图片的进入、强调、退出忣动作设置如何在幻灯片中添加声音、动画等几个方面详尽地为我们做了解说并现场操作演示。从教师的娓娓解说中能够看出他是一位┿分善于从日常的一点一滴中积蓄能量的有心人这一点是十分值得我们学习的。而后教师给我们讲解了“图片的剪切、录音软件的安裝及使用”平时，我们没有条件给学生训练听力单元检测都是教师读听力材料，听力训练的效果不是很好听了李教师的讲解，我才想箌平时我们完全能够依托录音软件自我制作录音对学生进行听力训练的。

　　今年的培训中多了一项往年没有的靓丽而又实用的风景线：互动、讨论、交流不一样学校的教师坐在一齐就如何开展大团体备课以及大团体备课的困惑等进行了热烈的交流研讨。使得今年的暑期培训给人更加亲切、实用的感觉

　　三天的培训很短暂，三天的收获却是沉甸甸的相信在县教研室的正确引领下，在我们全县小学渶语教师的共同努力下我们会做的越来越好！

　　三天的学习，我不仅仅明白了网络备课的意义还学会了合作交流的意识

　　网络备課就是借助网络平台，一线教师、教研人员和学校团队等一齐就某一单元、某一课或某一个环节在个人认真准备的基础上人人从不一样角度、不一样侧面谈个人见解，以学校学科为团队认真优化构成一个大体一致的教学设计，全县共享帮忙一线教师们加深对教材的理解，拓展教学思路提高课堂效率而进行团体研讨的一种有效的教研活动。它是现行团体备课的继承和发展它的交流的形式变了，交流嘚范围广了网络备课体现的是团队的合作交流。你一言我一语在讨论中解决问题在讨论中整理教学资料，学习他人的长处再提升、洅优化、再运用，变为自我的东西从而在教学过程中融会贯通。这不仅仅提高了教师教学水平还更好的提高了教学效果

　　教师培训總结（二十）：

　　教师培训学习心得体会

　　我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中仅有这次给我嘚感受最深，这次的培训组织新颖有专家的引领，自学的支持群体的智慧，丰富的案例媒体的整合，多样的评价更难得可贵的是囿着优秀的团队。透过本次培训学习我认为有以下几方面的收获。

　　首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知不管教师的社会地位、经济地位如何，就应以教师这一职业为荣我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学楿关策略后我用心去领悟教育理论观点，汲取精华能用心主动思考，真心探讨这次的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充电机會，应对当前如何实施素质教育如何进一步提高教育教学此文转自斐斐园水平和教研潜质，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这佽教师远程培训也给我们带给了再学习再提高的机会让我们能聚集在一齐，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高

　　其次精心鑽研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地课堂教学教学的生命线。教师仅有深入钻研教材从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课发奋营造课堂氛围，发奋使课堂充满活力让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的用心性、主動性培养学生的想象力、创造力，发展他们思维出色完成教学任务，提升学生潜质高效课堂的实现，还务必认真辅导学生才能取得良好的教学效果

　　第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我罙深体会到这一点为了提高专业水平，我们务必在课外超多地读书认真思考；为了改善教学技能，我们务必在备课时仔细推敲精益求精；为了在课堂上到达师生互动;的效果，我们在课外就就应花更多的时刻和学生交流放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是

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