做哪有各种各样的书书,这句话有毛病吗

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当计划一场广告战时什么是重要记住关于您的目标顾客?

a我喜欢学习喜欢哪有各种各样的书课程。因此课本成了我的好伙伴。在许多门课程中我最喜欢语文课。我喜欢语文课是因为我喜欢陶醉在那优美的文章中。一二年级时我喜欢課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的实验;三四年级时,我喜欢课文中作者笔下那感人的情景……现在我看书不只是看个热闹,洏是每看一本书都要认真的去做读书笔记。但是开始的时候我不想去那样做,认为那样既费时又费力现在,我改变了这种看法渐漸的,我觉得做读书笔记并不是我们想象中的那么麻烦它不但可以使我们积累到更多的好词佳句,还可以增强我们对这篇文章或这本书嘚记忆力真可谓是一举两得。


 做梦是一种生理现象但有些囚认为做梦是一件坏事,认为做梦使自己得不到充分的休息时间长了还会损伤大脑。其实这种担心和恐慌是没有必要的   从精神分析心理学角度看,梦的意义就在于通过欲望的满足不管你是高尚的人,还是卑微的人我们的心灵深层,收藏了太多太多愿意或能够说絀口和不愿或不能说出口的欲望这些几乎无穷无尽的欲望中,许多在不现实生活中无法实时满足或根本不能满足现实生活中未能或不能获得满足的欲望,却可以在梦中获得心理上的满足调节心理平衡。如果没有梦那么大大小小的欲望就会让我们无法安睡了。即使我們有时在梦中感到不安焦虑也一样可以让做梦和睡眠两不误。   做梦可以调节心理如果前一天晚上做了好梦,第二天感到精力充沛心情很安适。但如果做了噩梦第二天心情也不愉快,会觉得没有睡好就会心情焦虑、烦躁、爱发脾气,做事静不下心来可见做梦昰保持良好心态的一个必不可少的环节。不过做梦做的太多即使是好梦,如若每天晚上都做那就势必影响休息和第二天的生活状态。   神经衰弱也可以算是导致做梦的一个因素不过它所表现出来的同时还伴有磨牙,晚上说胡话甚至有大的过激的动作(这有可能伤箌你旁边的人)。有轻有重你自己最好能注意一些。

你好每个人都会做梦,科学家发现人在入睡后平均每70-90分钟就会做一次梦,也就昰说我们每个晚上睡觉后到第二天醒来都会做4个梦左右。 梦是人的潜意识活动我们的潜意识会记录下我们的活动,包括所有的经历這些都是在我们不知不觉中发生的。在睡梦中潜意识会自发地将记录搜寻出来,并随意拼凑再加上潜意识下的想象,就成为了梦境所以,你的梦很可能是你以前看过的电影、电视剧、小说等等的片段的再拼凑而已人每天睡觉时都会做梦,只不过有些梦我们记得有些不记得,感觉自己没做梦的人不是真的没做梦而是把梦忘记了。 科学家通过实验发现把做梦的被试者从梦境中叫醒后,被试者会出現疲劳、易怒、记忆力下降等现象这说明梦不会费脑子,相反如果没有梦人是休息不好的。 当然也有例外,那就是噩梦人在梦境Φ是无法分辨梦境的真假的,所以人在噩梦当中也会出现恐惧、焦虑等情绪。 每个人都会做噩梦其实噩梦是人类自我保护的机制,在囚类处于原始阶段时我们的祖先要时刻提醒自己躲避天敌,即使在睡觉时也要时刻警惕而噩梦就起到了让人在睡梦中惊醒,时刻警惕外界偷袭的作用 如果你经常做梦,这是很正常的事情但如果你经常性的做噩梦,就需要调查一下是不是有什么不开心或者是面临着什麼压力呢抑或是身体方面有什么不适?如果是身体方面的问题建议你去做一个全面的身体检查;如果有压力的话,就要想办法排解掉這些压力如果是感情方面的原因,不妨和信得过的亲友多聊聊把压力和情绪释放出来。 正常看待噩梦因为每个人都会有噩梦,人不會不做噩梦人也离不开噩梦,因为从某种意义上说,它是我们身心健康的报警器 祝你好运!

梦是一种正常的生理现象,所有的权利如果你不影响您的健康。一个运行的每一天涟涟的体魄,学会放松有个好心情,学会宽容你有一定的优势。

我也是一个喜欢做梦嘚人!做哪有各种各样的书梦!我也查过很多资料关于做梦的!其实也没什么不好的!这说明咱的大脑比较活跃,比较有创造力!只要伱醒来没有觉得很疲惫就没事儿!

没听过这种说法精神分析学说梦内容跟前一天的经历有关。梦的隐形含义往往能追溯到童年时期

这个哏每个人的大脑皮层构造有关吧只要不影响睡眠,身体应该没什么问题

每个人在睡眠中都会做梦,只是有的你能记住有的就已经记鈈住了。记住的梦是你在睡醒之前最近的梦所以还残有记忆。做梦对心理健康来说还是算有好处的不会对脑子不好。做梦之后感觉你洎己会累只是做一些压抑的梦对心理可能会造成一些不愉快的影响,再就是你努力回忆梦会比较累放心吧,没有什么绝对的坏处的

經常做梦不会对脑子不好,做梦是人体一种正常的、必不可少的生理和心理现象人入睡后,一小部分脑细胞仍在活动这就是梦的基础。

不失眠就很好了顺其自然,梦是很正常的

醒来不会感到累不会影响生活就行啦

没有什么不好很多只是内心的反映而已,只要不影响苼活和睡眠质量就行

也还好吧,但是如果影响睡眠影响第二天工作学习就不好了

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学习哪有那么难篇1:《学习哪有那麼难》读后感_一年级读后感200字


一年级读后感200字篇一_《学习哪有那么难》读后感
今天我读了《学习那有那么难》这本书使我懂得学习并没囿那么难,只要你用心去学习一定能学好。书中讲到学习有五大密绝第一就是学习要有目标,没有目标就是乱学一通第二就是要从尛事做起,不能只做容易的事情难的事就不起动脑筋了。第三就是要持之以恒万事开好头,下面的事情就不要放弃第四要有一个好嘚学习环境,第五就是学习不能找借口
我到现要还有一个小毛病,做什么事情就是怕动脑筋专捡好做的做,以后我一定要改正过来
┅年级读后感200字篇二_《昆虫记》读后感
《昆虫记》是昆虫学家法布尔在观察种种昆虫时写下的观察日记。在书中记载了许多昆虫的习惯習性……有聪明的石蚕、受唱歌的蝉……每一种昆虫都有不同的特点,下面就让我来介绍一下我最关注的昆虫吧!
我觉得最残忍的昆虫要屬螳螂了!螳螂是个漂亮的昆虫它有纤细而优雅的姿态,淡绿的体色轻薄如纱的长翼,表现得十分温柔、文静但是这美妙的外表下卻隐藏许多武器和暗器,如针般锋利的硬勾锯齿般的尖刺……它非常恶毒,把自己的丈夫作为美餐抛弃自己的子女,任其自由闯荡看完这个故事后我明白了一个道理,任何事物不要只看外表更不要以貌取人!
这本书的内容十分丰富,希望大家有空就去看看这本书哦!

学习哪有那么难篇2:2015年高考最新作文阅读素材

谁家的孩子该去学数学  何三畏
 “除了数钱一辈子没有再用到数学”,这个说法很有感染力虽然不一定真有人觉得有任何可能“把数学踢出高考”,但“踢数学”本身会带来快乐可以发泄情绪。
这只是个玩笑玩笑就当它是玩笑吧,但毫无疑问总会有一些没有幽默感的家伙,把玩笑当真的而且我稍稍有点担心:这样的讨论,有那么多青少年参与或围观會给他们留下什么印象,或者产生什么“导向”
怎么会出现这样激烈的要求“踢数学”的情绪呢?说得严重一点作为一个时代的腐朽嘚标志,我觉得我们已经走到了一个贬低知识、蔑视理性的时期在成 年人的世界里,一本正经地面对知识已经是具有嘲讽意味的事情伱在公共场合偶尔会看到有人抱着一本小说苦读,但这种文青范儿也已经罕见如果你发现有一个 人在专心地看数学书,仅仅是为了知识而不是为了学位和职称,那么恭喜你你运气好,你可以去买彩票了
一个时代处于上升时期,也就是知识的成长期人们是以求知为榮的,而数学是最纯粹、最无功利的知识我们应该把学数学作为一个时代的理性的标志。在 欧洲文艺复兴时期有自发的数学辩论会;还囿搞“数学决斗”的,即互相出一些数学题让对方解答,谁先完成谁就获胜;还有人在路边“摆数学摊点”用自己 编出来的题目寻找志哃道合的朋友。
那个时期的欧洲有不少数学家就是这么业余他们纯粹是靠自己追求知识的兴趣而成为数学家的,没有功利和就业前景来誘惑他们前些年才被解决的“费马 猜想”,是十七世纪的法国的法官、业余数学家费马提出的他同时还有许多在数学方面的贡献。这樣的例子并非罕见这是时代风尚。但在今天的中国人看来这 可能都叫——犯傻。
罗素曾说他的人生动力有两个,一是对人类苦难的蕜悯之心一是对纯然的知识的追求。“纯然的知识”是我们看来“无用的”知识但是罗素的想法早已超越功利。
清末数学传入我国,先辈们在那时是那么地求知若渴很快有了我们自己的数学家。到了抗战时期国运那样艰难,中国出现的最优秀的数学家也是国际级 嘚他们是怎样追求知识的?当时美国兴起微分几何数学大师陈省身立即从美国寄回一本有关这个课题的书到昆明,时任西南联合大学數学系主任的江泽涵马上组 织学生抄写抄一段,大家讨论一段陈省身教授和江泽涵教授都是世界级的数学家,他们当时就是这样“走茬世界科研的前沿”的而当时,是哪些孩子在抄那本 英文数学书呢是杨振宁和李政道他们。你可能只记得这两个人的名字但那个时玳其实有一群中华民族的优秀青年,都是这样在学习的华罗庚是以自学为主的数 学家,陈景润在文革那异常艰难的环境下孜孜不倦地研究数学
一个向上的、有气节的民族,追求纯粹的知识就像追求自由一样自然。
数学作为一种专业确实很难赚钱,就连四年颁一次、呮颁给四十岁以下的年轻数学家的菲尔茨奖也不像诺贝尔奖那样奖励一大笔钱——而只是一个荣誉。
数学不赚钱那为什么外国人照样鑽研?为什么西方和美国取得那么多数学成就不是说他们生活节奏快、心理浮躁吗?他们都傻到不如中国人会赚钱吗当 然不是。依法賺钱方面他们比中国人强多了法治水平高的国家里的国民,才是又会赚钱又喜欢“无用的科学”的人中国人什么都讲实用,没有收益嘚事情连表 情都懒得浪费,哪里会主动选择学习没有实用功能、不会赚钱的学问呢
中国人正在实用和成功、浮华和享乐的流水线上高速旋转。全社会都没有追求纯粹知识和理性的土壤
中国的未来仍然不会有人类最好的数学家和哲学家出现,而这不是一个有着辉煌未来嘚民族的气象一个国家在超越了“求生存”的界线之后,就应该求发展因为,上帝奖赏追求纯粹知识和理性的民族
“嗑瓜子事件”Φ究竟谁在任性  吴龙贵
为惩罚上课期间嗑瓜子的学生,老师自费买100斤瓜子“惩罚”学生让他们“嗑个够”。此事引发热议网友纷纷感慨娄底卫校这位老师到底是“恶搞”还是“惩罚”,还将其自费买瓜子惩罚学生戏称为“任性的惩罚”此事的最新进展是,当事教师已經向学校领导承认自己做法欠妥
评价一种教育方式是否合理,大致可以从两个方面来看一是教育效果,二是学生的接受程度而从这兩方面来看,这名老师的做法其实都没什么可挑剔的 尤其需要还原的一个细节是,当学生嗑到5斤左右时就叫苦“嗑不动了”,纷纷向咾师承认错误老师也就没再惩罚。可见老师的主要意图在于教育,而非真的 要把学生怎么样但为什么还有很多人大加质疑,认为这昰一种“冷暴力”呢
个人觉得,这其实是源于一种教育“洁癖”或许在很多人看来,教育就该是和风细雨式的比如说摆事实、讲道悝,教育者就该一副苦口婆心、循循善诱的 样子一旦与这种传统的观念相悖就无法接受。相比之下“嗑个够”就显得简单粗暴,也容噫伤害到学生的自尊心就理想角度而言,和风细雨当然最好但事实 上可能吗?置于现实之中我们真的能找到不需要任何惩罚手段的敎育方法吗?
尊重青少年的权益固然是社会进步的标志之一但是也不能因此而走向另一个极端,认为只要是教师惩罚学生就是对学生的傷害相对于老师,学生当然算是 弱者确实需要保护,但学生并不能永远是温室里娇弱的花朵当他们犯错误时,通过一定的惩罚措施來教育他们改过自新仍是一种不可或缺的教育手段。
尤其是对现在正处于青春期的学生来说他们一方面受到家庭的溺爱,养成了天不怕地不怕的优越感另一方面又总有一点挑战权威的叛逆心态,这原本是天 性使然并非大逆不道,但如果不加以管制通过惩罚的手段加深对错误的认识,很可能就会让他们模糊对是非的认知以此事为例,多名学生在课堂公然嗑瓜子 教师和班长多次提醒仍然拒不改正,这已经是非常严重的错误了相比之下,我倒觉得班主任作出“嗑个够”的惩罚不仅尺度把握得十分准确,而且显得非常有智 慧要知道,在这件事中“尊重”才是学生最需要领悟的道理。
我们一直在提倡和呼唤个性化的教育而个性化的教育中本身就包含了个性化嘚惩罚。教育就应该是丰富多彩、不拘一格的我们应当宽容甚至鼓励一些教育 者根据自己的教育特点和对学生的了解,来实施不同的教育方法事实上,我们往往低估了学生的承受能力现在的学生真正反感和畏惧的,其实不是惩罚而是刻 板。一种个性化的教育方式哪怕是惩罚,通常也比喋喋不休更容易让他们接受
每个人都可以成功 周礼
曾经有一位中学老师做了一个有趣的实验,他给学生布置了一個作业让大家把自己觉得最不可能完成的事情写在一张纸上。虽然学生不知道老师这样做有何 用意但还是很认真地按老师的要求做了。有的学生写道:我不可能成为一个受大家欢迎的人我不可能战胜心里的怯弱;有的学生写道:我不可能考上大学,我不 可能投中三分球我不可能爱上钢琴;有的学生写道:我不可能成为一个叱咤风云的人,我不可能成为一个作家我不可能……
学生的回答可谓五花八门,泹归结起来他们都认为有许多事情即便自己再怎么努力,这一辈子也不可能完成对此,老师没有作任何的评价只是将这份特 殊的作業封存了起来。直到多年后的一次同学聚会上老师才把它打开,并还给了每一位同学当这些学生看到当初写下的纸片时,他们发现上媔的不可能几乎都变 成了可能
从上面的故事,我们明白了一个道理:困难只是暂时的每个人都可以成功。话虽如此可为什么现实中卻有那么多的人未能成功呢?这恐怕主要源于不能脱 离自己设置的套子吧据有关资料显示,有70%以上的人对自己的现状十分不满意可是怹们仍然在叹息与抱怨中继续工作着。当别人问及他们为什么不想办法改 变时他们只是摇头说,没办法自己一没资本,二没关系三沒才华,除了现在做的工作自己还能干什么呢?
有些人一件事情还没有做,就开始自我否定认为自己这也不行,那也不行试想一個连尝试的勇气都没有,一个连自己都不相信的人又如何能在事业上 取得成功呢?而事实上许多事情只要你大胆地做了,远没有你想潒的那般困难抑或当时看起来很困难,但通过自己的努力还是能够达到的如果回到过去,爱因 斯坦一定不敢相信自己会成为伟大的科學家比尔·盖茨也一定不敢相信自己能成为全球首富。世上之事本来就没有什么不可能的,也没有什么是一成不变的只要 你有勇气跨出詓,有信心走下去
其实,一个人可以胜任的工作很多为什么要轻易否定自己呢?澳大利亚华裔企业家周华先生在功成名就之前曾当過外交官,送过比萨饼摆过地摊,做过 小生意……而肯德基创始人哈兰·山德士在成为饮食帝国的王者之前,曾在农场里当过学徒,做过粉刷工,卖过保险,当过兵,做过治安官,开过加油站……很多人 总是喜欢固守在自己熟悉的领域而害怕进入陌生的领域,诸如学医嘚不敢去经商,学中文的不敢去做统计学法律的不敢去做技术员。其共同理由那不是自己 的专业,不是自己所熟知的
有人说,重复舊的行为只会产生旧的结果。普通人的一生可能只从事过两三项工作,而整个社会至少有上千种行业。当我们在某个领域不能取得荿功时为什么不换一个领域试试呢?或许在新的工作岗位上你就能找到自信,找到那把打开成功大门的钥匙
不必唉叹自己的不幸,吔不必羡慕别人的成功其实你也行的!我始终相信,每个人都有自己的优点和长处每个人都可以取得事业的成功,只是有的人认定了目标却没有坚持下去而有的人根本就没有找到适合自己生长的土地。
宫崎骏:心中的自由 李伟
继黑泽明之后宫崎骏成为第二位捧走奥斯卡终身成就奖的日本人。宫崎骏喜欢在战争的阴影下讨论自由的意义表现个体与国家主义的对抗,个人在时代洪 流中的选择困境他通过哪有各种各样的书飞翔表达对自由的追求,因此飞翔不仅仅是一种行动,还是人物生命力的耀动与张扬是他自己对于挣脱束缚的強烈渴望。
1992年宫崎骏推出了半自传性质的电影《红猪》,“为用脑过度、体力衰退的中年男性所拍摄的动画”20世纪进入了最后的十年,苏联解体、海湾 战争爆发、日本经济泡沫就在眼前战争也好,灾难也好该来的终归会来,这是无法避免必须面对的事宫崎骏的“末世情怀”反倒释然了,“即使世界变得一团 乱人类还是得活下去”,不如索性为自己拍一部片子在这种复杂的思绪下,便有了魔幻與现实层层交错的《红猪》
故事的时空被设定在“一战”之后20年代的意大利。前意大利空军英雄、一生挚爱飞行的波鲁克决意从人的庸俗的日常中遁身,自施魔法脱去人形变成猪 相他凭借出色的技术驾驶红色飞艇孤身与横行在亚德里亚海的空贼们周旋,以赚取赏金逍遙度日他独自栖身在一座海岛上,一顶帐篷、一把阳伞、一架红色水上 飞机是他的全部家当。傍晚的时候他会去吉娜的酒吧消磨时咣。吉娜是他少年时的同伴也是他战友的妻子。而他的战友则早已在战争中死去
那是战争的最后一年,在一次空战中波鲁克的战友被纷纷击落。当他逃出炮火硝烟飞升到云层之上,看到了壮美云端银河那是飞机的墓场。无论敌我 亡者与战机都在此飞升天国,从此没有国籍与职位的差别在死亡面前,一切价值归于零此后,波鲁克退出了空军对自己实施了诅咒,由此成为了猪这意味 着,他鈈再受世俗种种现实所约束因为“国家的法律、制度都不会对一只猪起作用”。任何口号、荣誉、阵营、归属从此统统与他无关。
在漫天流淌的晚霞中波鲁克那架红色的飞机就在云层中缓缓飘浮。这便是宫崎骏心目中的自由猪相与人形的重合,也揭示了宫崎骏内心Φ难以回避的种种 矛盾与困惑他把自己的工作室命名为“猪窝”。他一方面仍然不知疲倦地创作动画一方面却又质疑自己工作的正当性——小孩子们的生活真的需要这么多浪费时 间和金钱的动画吗?
值得一提的是上世纪20年代正是水上飞机的黄金时代,作为飞行爱好者宫崎骏正是用这种飞行器定义了理想中的自由形态——碧海蓝天之间,任意穿梭
2004年,《哈尔的移动城堡》上映它改编自英国儿童小說家戴安娜·琼斯的同名小说。宫崎骏声称:“这是我尝试为老年人创作的一部动画片。”从某种意义上也可以说这同样是宫崎骏为自己——一个六十多岁老人创作的动画片。
有趣的是当宫崎骏把画笔再度转向个人心灵的描述时,和二十年前的《红猪》相似他依旧讨论叻关于自由的问题,并且同样把舞台设在了战争的背景下主角由一个中年发福、孤独自负的中年人,转换成了一个英俊潇洒、不断抗争嘚魔法师
哈尔从小在国家的魔法学校学习。每个学生都要与国家签署契约成为一个为国家效忠的魔法师,尤其是要为国家的战争效力但哈尔不愿成为国家的杀戮机 器,于是他将自己的心托付给流星,让流星成为火魔依靠火魔的力量制造出一座强大的移动城堡。此後他便躲在自己的城堡里一面逃避国王的征召,一面随时 出去阻止战火蔓延
城堡的门可以通向四个空间,当门钮调到黑色上门外就昰哈尔自己的家,波特海文港口;红色门外是首都王宫所在地;绿色,门外是移动城堡的路途;黑 色是战火激烈的战场凭借这四个出口,哈爾可以在不同的空间中自由转换同时,他也有两个公开的身份:波特海文港的魔法师巴金斯以及住在首都的魔法师笔 龙。哈尔就是这樣一个理想主义者与自由主义者的合体他建立起一座不断游走的城堡,守护他内心的自由通过开启不同的门,做不同的事情完成不哃的使命。 和“红猪”一样他不愿为任何组织效力。因此他就像蝙蝠侠,在深夜飞翔在隆隆炮火之中坚持一个人战斗。他也是一个鈈能见容于世俗社会的人人们传说他 喜欢吃美女的心脏,他也不以为意
女主角苏菲与哈尔仿佛是世界的两极。她是一个普通的女孩既不漂亮,也没有特殊的才能她甚至对未来没有什么主见,继承了父亲的帽子店打算就这样 干下去。由于偶然的机会苏菲与哈尔结識,便遭到了荒野女巫的嫉妒将其诅咒为一位90岁的老婆婆。她于是被迫离开了自己的家进入了哈尔的城堡,成为哈 尔的“清洁工”
倳实上,哈尔虽然貌似强大但内心却十分脆弱,像一个沉溺于自我世界的孩子他的城堡内部也脏乱不堪,如同他沾满了灰尘的内心蘇菲用勤劳和善良帮他清理了房间的污垢,逐渐解除了心灵的魔障
哈尔爱上了被魔法诅咒的苏菲,这时候他也明白了自由的意义并非逃避而是为心爱的人而战斗。影片的结尾他们重新制造了一个可以移动的城堡,不仅可以在田野中行走还能在天空自由飞翔。
“飞翔”是宫崎骏影片的重要语言他描绘的飞翔不仅仅是一种行动,还是剧中人物生命力的耀动与张扬也是他自己对于挣脱束缚的强烈渴望。他创造的人 物大都通过各种道具飞上蓝天如各种千奇百怪的飞行器、魔法扫帚甚至“飞行石”。哈尔却可以凭借自身能力飞翔张开臂膀化身为雄鹰。所以哈尔的飞翔更具 有主动性,也更理想化他所追求的自由更加积极。
就像《红猪》一样宫崎骏喜欢在战争的阴影下讨论自由的意义,表现个体与国家主义的对抗个人在时代洪流中的选择困境,融入还是拒绝只不过,《红 猪》更多地体现了消极嘚自由表达了一个中年理想主义者的纠结。波鲁克不惜变身为猪也不愿随着国家滑向法西斯,他努力在乱世中坚守自己的原则保持內心 的安宁。而《哈尔的移动城堡》则表达了更加积极的态度不要以为躲在一座城堡里就自由了(那座城堡就等同于红猪栖身的海岛),自由不仅是生活方式还是勇 气与力量的源泉,是不断抗争的结果即使一位受到了诅咒的90岁的老婆婆,宫崎骏也不愿她躲在帽子店里忍气吞声而是鼓励她改变心态,勇敢地走出去去争 取自己的幸福,也带给别人幸福改变世界。
失落的王者之香  林清玄
掬水月在手弄花香满衣。——《虚堂录》
朋友邀我去参观兰花园
我以为会看到在温室里美轮美奂的兰花,却大出意外地看见一个巨大的工厂
现在蘭花的种植已不像从前了。从前的兰花要通过分芽来繁殖一株兰花的养成要经年累月;现在的兰花用的是试管,只要一丁点儿的细胞就可鉯分种出新的兰花
兰花工厂里,有许许多多小试管、中试管和大一些的玻璃试管兰花是一大群一大群地“养”在试管里,靠着营养液荿长稍大一些,就换一个试管
最后,花期将至把兰花放在小塑胶盆里,一株株排列整齐等到花苞结满,就可以出货了
我站在那數十万株兰花的工厂里面,心情非常复杂感觉不像是站在花园里,而像是站在“鸡寮”和“猪舍”美,霎时隐没了
一个长久思索的答案显现了:现在不管在何时何地看见的兰花都是一个样子——花朵巨大完整,花枝修长挺立那是缘于它们都是“工厂制造”的成品,鈈会有虫鸟的咬食不会有风雨的痕迹,也不会因为外在的因素长得歪曲、怪异更不会有时空的变化与沧桑!
作为一株花的形是确立了,但是作为一株花的神却失散了!
种兰的朋友告诉我通过现代的种兰科技,已完全打破名兰的神话从前一株达摩兰曾要价千万元,因為繁殖不易物以稀为贵呀!现在一下子就可以种出千株达摩兰,所以“达摩兰一株只要一百元!”
其他的名种兰也是一样,娇贵无比嘚兰花已经成为非常平价的花卉甚至比一般的花还要便宜。
朋友遗憾地说:“比较可惜的是用试管种出的兰花,是没有香气的人说蘭花香是‘王者之香’,在万香中为第一;现代的兰花却完全失去了香气我们找不到原因,所以在种植的过程中也无从改良了”
是呀!古代以梅、兰、竹、菊来象征君子的风骨,兰花的真香正是代表了君子有人格的芬芳失去了芳香的兰花又要以什么来比喻君子呢?
从前嘚人弄花而香满衣踏花归去而马蹄留香,现代的人把花都戴在身上也不会有什么香气。这不正是象征现代人不重视人格的芬芳吗兰婲的香气源于缓慢的成长、岁月的累积,是无法在试管中速成的人格的馨香不也是一点一滴习染的吗?
花香是外放的也是内藏的,生命的悟境也是如此
在月圆之夜,你在湖边掬水掬起来的每一捧水,里面都有月亮湖中也有月亮,乃至千江有水千江月!月亮是那么哆却只有捧在手中的月影,是如此真实!
商人波利入海求宝海神从水中出来说:
“海水为多,掬水为多”
波利答曰:“掬水为多,所以者何海水虽多,无益时用不能救彼饥渴之人;掬水虽少,值彼渴者持用与之,以济其命”
掬水一捧就能救济生命,掬水一捧就能看见天上的明月这就是为什么禅宗祖师开悟了说出“掬水月在手,弄花香满衣”这么优美的话
会心不远,明月也在掬水之间
心不著境,走过生命的落花也有满身的花香。
走出朋友的兰花工厂内心颇感失落。生命的天平或许就是如此走得快速,就失去从容;过得繁复就失去单纯;生活忙碌,就失去平静……
掬水与花香值得细细思量。
梦想是看不见的勋章  王一舟
考上好大学曾经是很多高中同学的夢想尽管很大一部分原因是老师说上了大学你们就解放了。然而实际情况是上了大学的我们更加“保守”了。相比于在 高中互相叫嚣著“诺贝尔奖是我的”的那段青葱岁月大学四年我们几乎都在默默遮掩曾经的“羞耻”豪言,只是为了一个较高的社会地位、一份体面嘚工作而奋 斗
自此,梦想就像被打上了马赛克成为你可以有,但不能随便露给人看的一种东西
对于我这样一个平凡人而言,实现梦想是一个漫长的征程很多人觉得梦想和小说里的女主角一样,追求起来都是轰轰烈烈死去活来事实上让你死去活来的 还是以大学里的各种专业课为主,实现梦想的过程反而更像是参加志愿者活动:你会觉得参加了很好很有意义但既没有飞来飞去惩奸除恶的刺激过程,吔没有头顶 光环的事后效果你确实朝着梦想准确地迈了一步没错,只是不知道还得走多久而已
那么问题就来了,一个人的生命到底应該怎样度过是为了一个远大的梦想卧薪尝胆多年,还是追求小富即安的生活平淡地度过一生?倘若是初入大学的我 来回答一定毫不猶豫地选择前者。如今我隐约有了更深的理解首先,我们所声称的梦想不一定是源于我们的内心渴求,也可能源于一种想要高人一等、与众不 同的虚荣心后者一旦少人围观,很快就会失去前进的动力在启程之前,至少我们应该看清自己的内心;其次大多数的梦想并鈈要求我们舍弃正常人的生活,追 求梦想的道路并没有想象的那么苦;最后梦想并不是实现了才有价值,因为梦想你可能会选择走上另一條路——如果你追求的是你真心喜欢的东西那梦想无疑将 你带入了一个更适合你的未来。总之尽管我还会坚持选择前一个选项,但动仂已经不是热血而是内心真实的渴望。
曾经有专家做了一个很著名的心理测试:专家告诉被试者现在有一颗聪明药丸和一颗笨蛋药丸,吃了可以短暂提升或者降低智商然后专家会提供一道题让 被试者解答。测试的结果是大多数人倾向于选择笨蛋药丸——反正最后答不仩来还可以说是药的原因这很大程度上也解释了我们很多人羞于谈论梦想的的原因:我 只想安静地做一个美男子,并不是我不行但我唏望更多的人能有勇气去选择吃聪明药丸,那样至少有一丝解开未知谜题的可能
生活还在继续,沉默追梦的我们也继续湮没于人群中囿梦想的人从各方面看和其他人并无显著的差异,但我觉得他们胸前都挂着一枚看不见的勇气勋章那些踏实工作赚取报酬的人当然也值嘚尊敬,但诚如居里夫人所说人类更需要梦想家,勇敢的梦想家
从前,那些拆迁的故事  吴钩
鲁文公欲扩建王宫需占用孟文子和郈敬孓的府邸。鲁文公找孟文子商量拆迁事宜说您能不能搬走,我在外面给你建个更豪华的住宅孟文子说,不搬如 果你认为我不搬有罪,那请收回我的俸禄、官署与车服鲁文公只好作罢。又去找郈敬子商量郈敬子说,我也不搬鲁文公又碰了一鼻子灰。
齐景公修王宫占了平民逢于何父亲的坟地后来逢于何的母亲去世,逢于何告到辅政的晏子那里要求将母亲葬到景公的王宫里,因为要与父亲合葬晏子去 找景公,景公很不高兴说:您听说过有将死人安葬在王宫里的吗?晏子说那是因为君主修建王宫很节制,但现在的君主为建宮殿,占人坟墓百姓自然要求将 亲人葬入王宫。最后景公不得不同意逢于何葬母于王宫内。
北宋皇宫格局很小又发生过火灾,烧了鈈少宫殿所以宋太宗决定扩建宫城,下了诏书提出了建设规划,还让殿前都指挥使刘延翰等人“经度之”即测 绘图纸。按照图纸需要拆迁一批住户。宋政府叫人去找拆迁户征询意见但大部分居民都表示不愿意搬走。宋太宗没有大拆大建的魄力不敢大搞强拆,只恏作 罢皇宫不扩建了。
话说蒋介石当了中华民国的总统后想将奉化老家的旧房子扩建一下,便派人动员邻居搬迁让些地皮出来。但隔壁卖千层饼的周顺房却不愿腾出自家地盘 并执意要求蒋介石亲自来说。蒋介石得知后一声叹息:“迁不迁由他去吧。”这个故事流傳甚广不过我尚不知道原始出处。今天在蒋家故居仍可看到周顺房千 层饼店,嵌在蒋家大院一角
“天道酬勤”取典于《周易》卦辞“天行健,君子以自强不息”和《尚书》“天道酬勤”昭示勤奋逆转人生的真谛。
曾国藩是清朝中兴名臣其思想、修为也砥砺后世,鈳他天赋并不高年少时在家读书,有位梁上君子潜伏于他家中希望等曾国藩睡觉后捞点好处。可是等啊等曾还是翻来覆去读那篇文嶂。贼人大怒跳出来说,“这种水平读什么书”立即将那文章背诵一遍,扬长而去!
曾国藩并没有玻璃心仍然勤奋好学,终成一时の圣而那位聪明的梁上君子,却湮没在历史长河中
“地道酬善”出自《周易》卦辞“地势坤,君子以厚德载物”寓意助人行善,逢兇化吉
春秋时,赵盾在翳桑看见一人将要饿死赶紧给他食物。那饿汉却只吃一半赵盾问他原由,饿汉说想把食物留给母亲赵盾怜其孝心,让他尽情吃另外又为他准备了一篮饭和肉。
后来晋灵公袭杀赵盾搏斗中有一名晋灵公的武士突然倒戈一击,救出赵盾赵盾納闷问他为何这样做,他回答道“我就是当年翳桑的那个饿汉”赵盾再问他的姓名时,武士不告而退
“商道酬信”出自《论语》“民無信不立”,反映诚信经商无往不利。
红顶商人胡雪岩因官而商因官而盛,也因官而败即使他的商业帝国遭到毁灭性打击后,他的藥铺却屹立不倒直至今日
究其原因,归功于他在创店之初就立下“诚信”之本,卖药货真价实比如有一种药叫“金鹿丸”,制造这菋药需取鹿的三十多种东西为了保证原料质量,胡不惜血本开辟了一个养鹿场以保证原料品质。
“业道酬精”典出韩愈《进学解》“業精于勤荒于嬉”。揭示勤学苦练、术业精进
王献之七八岁的时候,就跟着父亲王羲之学习书法有一次向父亲讨教书法的窍门,王羲之指着院子里的18口大水缸郑重地说:“写字的秘诀,就在这些水缸里面你把这18缸水写完就知道了。”
王献之就这样坚持不懈地勤学苦练书法造诣不仅继承其父的修为,也开创了一代书法新气象
日本人的手账  王建国
我在日本自助游期间,常看见男女老少都喜欢携带被称为“手账”的笔记本随时随地掏出来看看,或者在上面记些什么日本朋友说,“手账”不仅具有备忘的功能还能够给大脑减压。
似乎有预见在2010年的8月,销量第一的手账创始人糸井重里在京都召开了2011年手账的订货会。订货会上手账品种一共多达55种,而且封 套各异:有塑料的有尼龙的,有皮革的有牛仔布封面。另外还有许多合适儿童与青少年使用的卡通封套,等等手账设计者在努力满足着各种需要。而到了 2011年3月日本东北部发生9级大地震之后,手账在市场上的销量大增这说明受灾国民在使用手账,记录遭遇淡忘痛苦。
据朋友介绍普通日本人都备用三本手账,其中一本是生活手账一本是工作手账,第三本不算是手账而是一本随意记录的笔记本。
为了使用方便除了封套多变,手账的内芯设计也是根据市场需要多样化。其中有的是方眼纸中规中矩,适合中学生使用;有的是圣經纸薄薄的纸质, 很好写合适公务人员使用。还有的是日本时下流行的文库本附带着塑料封套,还很贴心地设计了夹链180度翻开的車线设计,没有写不到的角落这个大概 合适时尚人士使用吧。
总之为了减压与规划人生,手账的设计只有一个目的那就是贴心。一位长期旅居日本的朋友对我说社会竞争激烈,使用手账的好处就是及时把大脑中 的压力转移到手账上。这样一来无形的压力就会变嘚有形,并且摆放在明处这时,大脑也就解放了以便腾出空间考虑对策,从而取得最好的效果手账的功 能,就像一个挚友在无私哋为自己分忧。
据说人的脑细胞有十几亿,但是唤醒派上用场的只是很小的一部分;因此在日常生活当中感到不够用,这就是压力中圊年的过劳死可能就与之有关。而 把它们转移到手账上以后手账的主人便成为执行者,而不是大脑的奴仆退一步说,即便不能如期将倳情办好那也不过是手头的一笔坏账,而不是坏在自己的头 脑里
人的心情需要管理。我想其实每个人都需要一本手账,以此放下思想包袱轻松经营自己的人生。这样一来人生目标就会具体,梦想在努力之下也会成为阳光下的现实。
读中文系的幸福  莫砺锋
秋色潇灑天气初肃的晚秋时节,我们迎来了南大文学院的百年华诞今天的盛会,真可谓群贤毕至少长咸集。最难得的是大家济济一堂,卻都有同样的 身份标志我们身上都打着中文学科的烙印。而中国语言文学的学科性质为我们的青春岁月增添了浓郁的诗意从而更加高尚纯洁,优雅美丽
在经济大潮波涛汹涌、功利思想甚嚣尘上的现实处境中,作为中文人的我们似乎已被挤压到社会的边缘还被世人视為不通时务的一群落伍者。我们在文学院 里当教师也在实用学科和英文书写成为时尚的学界潮流中逐渐边缘化。然而我们认同唐诗中所說的一种生活态度:“寂寂寥寥扬子居年年岁岁一床书。独有南山 桂花发飞来飞去袭人裾。”我们为中文人的身份感到自豪也因中攵人的身份感到幸福。中文人所以自豪是因为我们肩负着重大的社会责任,我们的任务是为弘 扬优秀的传统文化进行学理探讨和代际传承
众所周知,语言文字是人类文化最重要的载体也是人类文化最重要的组成部分。对于中华民族而言汉语汉字就是中华文化的精神血脉,是中华民族实现身 份认同的文化基因《尚书》云“惟殷先人有册有典”,从殷商以来用汉字书写的典籍浩如烟海,“经、史、孓、集”四大类图书的惊人数量便是明证对于现代 人来说,中国文学尤其具有独特的意义中国文学不但以生动具象的方式体现了中华攵化的基本精神和心理特征,而且广泛、深刻地影响着中华文化的其它组成部 分中国文学的审美价值和认识功能历久弥新,它是沟通现玳人与传统文化的最便捷的桥梁也是其他文化背景的人们了解中华文化的最佳窗口。所以在当代中国 要想更好地继承传统文化的精神,舍我其谁哉
中文人所以幸福,是因为我们比别人有更丰盈的精神享受今人常说缺乏幸福感,其实现在人们的物质生活早已达到温饱人们感到欠缺的正是精神生活。大 家学习中文最重要的收获不是关于语言文学的知识,而是一种有价值的生命范式是先民们的诗意苼存。我本人最为敬仰的古代文学家是屈原、陶渊明、李白、杜 甫、苏轼和辛弃疾我认为他们提供了诗意人生的六种范式,为我们构建叻永远的精神家园屈原是诗国中绝无仅有的一位烈士。他以自沉的激烈方式结束了肉体的 生命却在精神上获得了永生。陶渊明是诗国Φ最著名的隐士他证明了朴素乃至贫困的日常生活可以具有浓郁的诗意。李白是诗国中独往独来的一位豪士他用行 为与诗歌鼓舞我们茬人生境界上追求崇高而拒绝庸俗,在思想上追求自由解放而拒绝作茧自缚杜甫是中国诗歌史上最典型的儒士。他是儒家“人皆可以为堯舜”这 个命题的真正实行者是我们提升人格境界的精神导师。苏轼是诗歌史上最为名实相符的居士他以宽广的胸怀和审美情趣去拥菢生活,还以坚韧旷达的人生态度引 导我们在风雨人生中实现诗意生存辛弃疾是诗国中少见的英武侠士。他用英风豪气鼓舞我们追求刚健而杜绝委蘼上述六位诗人,其遭遇和行迹各不相同但他们 都以高远的人生追求超越了所处的实际处境,他们的诗歌都蕴涵着丰盈的精神力量阅读屈、陶、李、杜、苏、辛的作品,一定会使我们从浑浑噩噩的昏沉心境中蓦 然醒悟一定会使我们从紫陌红尘的庸俗环境Φ猛然挣脱,从而朝着诗意生存的方向大步迈进而诗意生存正是人生的最高境界,是真正的幸福人生作为中文人的 我们,当然在此类閱读中独占先机我们向别人传播人生观,分享幸福感只会在讲解、切磋的过程中增进自己的理解,从而实现双赢所以在当代社会里,真正感 受到幸福的人舍我其谁哉?
各位来宾各位系友!由于上面所说的理由,我认为我们应该堂堂正正地亮出自己的身份那就是讀中文的人。对于各位系友来说我愿意借用张伯伟教授刚出版的著作的书名,我们应该堂堂正正地亮出自己的身份那就是“读南大中攵系的人”!
(编者注:2014年10月18日,南京大学文学院迎来了百年华诞庆祝会上,莫砺锋教授的演讲感人至深尽显文人学者的风雅情怀。)
从一本葡语词典上起跳  孙建勇
2014年7月中旬金砖国家第六次峰会在巴西福塔莱萨举行。王伊立里约州立大学四年级的一位中国女孩,被邀请担任大会同声传译员作为大会最年轻同声传译员,她与搭档分工协作默契配合,表现出色赢得大会主办方高度赞扬。
众所周知在翻译行业里,同声传译员是站在金字塔尖上的人一天薪水相当于一个白领一月的收入。同声传译人才属于全球稀缺人才也是最难培养的人才 之一。有资料显示全球专业的同声传译人员仅有2000余人,我国大约30人左右至于国际上流行的在经贸、科技、政法等各个领域學有所长的专业型同声传 译人才,则是一片空白
即便如此,年仅24岁的王伊立却能将同声传译工作干得十分出色的确令人叹服。其实洳果把时光倒回去8年,那时的王伊立还只是一个对葡萄牙语一窍不通的中国小女孩可以说,她是从一部葡语词典上起跳经过多年磨练,才取得如今成就的
16岁那年,王伊立离开爸爸离开石家庄,背着行囊独自搭乘飞机,投奔远在巴西里约的妈妈进入当地一所天主敎学校就读高中。从那时起在一个完 全陌生的世界里,她开始经营着自己的人生学习葡萄牙语是她必须面临的最大难关,尽管在国内她英语很棒但是,葡语中几十种动词变位、阴阳性、句型等要比 英语难得多初来乍到,作为学校里唯一的中国人她根本无法与别人茭流,简直就是个小“哑巴”
对此,王伊立有过委屈也有过自卑,曾一度把自己关在房间里哪儿都不去妈妈以一种不容置疑的语气對女儿说:“你在学校的一言一行不仅仅代表你自己,还代表中国!”这句话让王伊立感受到了一种责任她重新振作起来,“绝不做孬種”的想法成为一种精神支撑
为了攻克语言关,王伊立把全部业余时间都花在一部葡语词典上每天坚持“狂啃”词典5个小时以上。那昰一种绝对枯燥的生活但是,她没有丝毫懈怠 所幸语言学习的某些规律是相通的,由于英语底子扎实对学习葡语起到了极大辅助作鼡。在“啃”词典的同时王伊立借鉴英语学习的一些小窍门,触类旁通很 快,葡语水平有了显著提升三年高中读完,她的葡语表达巳经没有任何问题了
王伊立真正走上葡语翻译之路,则是在大学期间大三时,有个中国体育代表团出访里约东道主举行友谊比赛,需要一个既懂中文又懂葡语的人提供翻译服 务那时,王伊立已经是里约州立大学的学霸级人物颇有名气,所以赛事主办方很快就联系箌她聘她担任翻译。那一次王伊立非常出色地完成了任务,再加上 她出众的容貌和落落大方的气质给赛事主办方留下了极深印象。
這次成功“首秀”为王伊立打开了进入翻译殿堂的大门此后一个又一个翻译邀请接踵而至,她的名气越来越大巴西教育部、农业部、稅务局,里约州政 府、市政府以及与中国有战略合作关系的巴西企业、高校都聘请她做过翻译。在巴西翻译界王伊立已然是冉冉升起嘚一颗耀眼明星。而这一切都为她最终走上 金砖国家第六次峰会奠定了坚实基础。
从一部葡语词典上起跳王伊立完成了从葡语“小哑巴”到顶级国际会议同声传译员的巨大飞跃。为什么会如此呢在接受媒体记者采访时,王伊立是这么回答的她说:“我经常拿王蒙的┅句诗来鼓励自己:在生活中我快乐地向前,多沉重的担子我不会发软多严峻的战斗我不会丢脸。”
编辑提点: “天下难事必作于易忝下大事必作于细。”从一本葡语词典上起跳最终成就了顶级同声传译的“学霸”。而纵观学人大家、政商巨子谁又不是从一本启迪囚生 的书籍、一句激励志向的隽语启程出发,勾勒出自我人生的远大前程的呢当梦想照亮前程,当理想勘破现实坚持下去便是破茧成蝶的唯一津梁、不二法门。
创新就是让你稍稍有点不适  吴晓波
1889年高达300米的埃菲尔铁塔在巴黎塞纳河左岸建成,莫泊桑、左拉、小仲马等300哆位文化名流联名抵制他们还组织了一场示威游行,理由 是“巴黎不适应这么一个丑陋的铁家伙”不过,抵制不久后就消弭了参与遊行的莫泊桑后来经常到铁塔的二楼就餐,他说“这里是唯一看不到铁塔的地方。” 好吧
2008年,北京为了奥运会修建了鸟巢、水立方和鴨蛋圆一样的国家大剧院很多人痛心疾首,极尽嘲讽挖苦之能事理由是“北京有故宫和四合院就足够 了,不适应这些太西方、太现代嘚东西”不过到了今天,在一部关于北京的宣传片中若没有这些建筑的影子你会怀疑地问,“这是最近拍的片子吗”好吧。
2010年1月底我在台湾参加书展,就在那几天乔布斯发布了第一代iPad。我去一家著名的平板电脑公司总部那里的工程师向我演示了iPad 的所有功能和数據,最后他们告诉我的结论是:“这个东西不适合看书,不适合打电话也不适合当电脑用,没有人会适应它”好吧。
在我个人的写莋经验中貌似也发生过类似的事情。14年前我写出《大败局》的时候,很多人说:“这到底是报告文学还是纪实小说哪有这样写企业案 例的?”后来大家读着读着就喜欢了六年前,我写出《激荡三十年》的时候很多人又说:“这不就是‘剪刀加糨糊’吗,哪有这样寫当代商业史的”现在,大 多数人都把它当“信史”来读了
【素材点拨】在很多时候,创新并不是干一件开天辟地的事情而是用一種新的方式满足了原本就有的某一个需求,它紧挨在“传统”的旁边因而让人稍稍有点不适。这种不适感要么被排异要么被接受,世堺就是这样被一点一点地改变着这个过程非常的微妙和美好。
【适用主题】传统与创新;打破思维定势;创新源于生活……
(摘自《创业天丅》2014年8月上)
特别的“指南树”  秦湖
在非洲大陆的马达加斯加岛上生长着一种奇特的植物叫罗盘树,它能代替罗盘确定方向不论生长茬高山还是平原,它的叶子永远像指南针似的指向南极 人们又称它为“指南树”。罗盘树为人们提供了方便因此当地居民非常珍爱它,并十分注意保护它那么,罗盘树为什么会有这种神奇的本领呢
对此,植物学家解释说马达加斯加岛处于非洲,岛上干旱缺水罗盤树为了减少水分的散失,于是将叶片的排列方式进行了巧妙的变化:叶片不是平面向着 太阳而是以刀刃似的叶边向上,与地面垂直生長而且都按南北方向排列,就像磁针指着南北级一样罗盘树的叶片这样排列,其优越性在于叶面与阳光平行仅 叶边受到强光照射,這样叶片的温度比整个叶面受到阳光垂直照射时要低得多而且水分散失量也大大减少。同时它的叶子背面和腹面还可以接受早晨和傍晚的斜 射阳光,有利于增强光合作用
不过,也有人提出了质疑他们认为叶片指向南北,或许跟地磁有关对此,美国犹他州大学的两位植物学工作者做了一个有趣的实验:他们将罗盘树分别栽 培在温室里和树荫下结果它们的叶片指南特性消失了。这个实验充分说明了羅盘树的指南特性是为了适应干旱、炎热的环境而形成的一种特殊本领
在恶劣的环境中,罗盘树经过不断地进化和适应形成了独特的葉片排列方式,练就了能辨别方向的特殊本领令人叹服。
【素材点拨】托尔斯泰曾说:“世界上只有两种人:一种是观望者一种是行動者。大多数人都想改变这个世界但没有人想改变自己。事实上人的一生就 是一个不断调整自己、改变自己、完善自己的过程。很多時候要改变现状,就得先从改变自己做起;要适应社会日新月异的变化更需要主动改变自己。
【适用主题】改变世界与改变自己;观望与荇动;学会适应……
(摘自《学生家长社会》2014年第9-10期合刊)
花开无声才最美 王学富
有一个禅师收了一个年龄尚幼的徒弟。这小徒弟很聪明也特别喜欢别人赞扬他如何聪明。不管他有什么好的想法做了什么好事,他都会去告诉所有的人目的是得到别人的赞扬。他的确得箌了许多人的赞扬
有一天,师傅送他一盆含苞待放的荷花对他说:今天晚上,你观察这盆里的荷花看它们是怎样开放的。
小和尚很高兴心想,一定是师傅看他最聪明才让他观察荷花。于是他捧回这盆荷花,整整一个晚上都全神贯注观察荷花看到了一朵朵荷花綻放的过程。第二天一大早他急不可待去见师傅,手舞足蹈向师傅描述他观察到的荷花绽放的各种细节
师傅听完,问了他一句话:花開的时候吵了你吗
小和尚一听,寂然无语若有所悟。
(摘自《瞭望东方周刊》)
烈士卧室VS丰子恺故居
素材A  烈士卧室96年原封未动
英国《鏡报》去年十月报道法国“一战”烈士休伯特·罗什罗的双亲为缅怀战死沙场的儿子,在1936年卖掉房子时与房主约定保持休伯特生前卧室原 封不动,期限是500年96年来,房子多次易主但所有房主都遵守着与休伯特双亲当年的约定。如今休伯特的卧室依然是96年前的模样:书桌上仍摆着相 框、香烟,衣架上仍挂着其生前衣物……在现在的主人丹尼尔·法布尔心里,这间卧室就像一座博物馆,保存着人们对这位战士的美好回忆。
素材B  丰子恺故居被迫关闭
去年10月20日因一楼住户百般阻挠不许游客参观,开放四年半之久的丰子恺故居被迫宣布暂时关閉丰子恺先生在诸多领域建树卓越,被誉为“中国漫 画之父”在世界范围内享有崇高声誉。文革期间其故居日月楼被强行圈占,几姩前其后人出资回购了二楼和三楼,免费对外开放但最近,一楼住户以影响正 常生活为由阻挠游客入内,要求获得补贴、置换住所经多方协调未果。有人感慨“偌大的上海难道容不下一个丰子恺故居?”
【素材点拨】两则素材让我们看到了对待文化遗存的两种截然不同的态度。休伯特的故居96年原封未动历任房主都认真遵守当初的约定,愿意为世人留 下一份记忆;丰子恺先生故居俨然是上海的一張名片但一些人漠视名人故居的巨大历史、文化价值,以及背后的城市文化积淀不惜为了利益而撕掉城市的文化覆 盖。两种情形其個人素养及对待历史文化的态度判若云泥。
【适用主题】城市记忆;文化遗存;舍与得;利益与文化;信守承诺;心灵的坚守……

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