D．①与②不同③与④不同。

1．A语气助词相当于“啊”；B怎么样，把……怎么办；C代词什么；D代词，哪里；E副词多么；F代词，为什么；G副詞怎么；H通“呵”，呵问

2．A词尾，同“然”……的样子；B语气助词，用在句中标舒缓语气不译；C语气助词，用在分句后表提顿鈳译作“啊”；DEFGHI皆语气助词，用在句末分别表感叹、祈使、是非问、反问、特指问和猜测问；JKL都是介词，同“于”分别是对、在、比、被的意思。3．都是语气助词A用在句末，表判断；B用在句末表确定；C用在句末，表祈使；D用在句末加强疑问；E用在句中词语后，表停顿；F用在句中分句后表提顿。4．A指示代词这样；BCDL均为特指代词，分别是“……的原因”“……的人”“……的松”“……的”的意思；EFGHI皆虚化为结构助词放在词语或句子后表提顿：提顿时间词；提顿主语；提顿数词，……种；提顿假设分句……的话；定语后置的標志；J结构助词，与“如”“若”配合表比喻，像……的样子；K语气助词表判断，相当于“的”5．C　　 (副词，才就|副词，竟然卻|动词，是|代词你的)6．B (连词，并列|副词将要|副词，将近|连词表递进|连词，表让步)7． A (⑴⑵⑾来；⑶相当于“而”；⑷拿；⑸在；⑹⑻洇由于；⑺率领；⑼因为；⑽与)8．C (①⑤于是；②③根据；④⑥⑧依靠，凭借；⑦沿袭；⑨因为；⑩趁着)9．C (①⑤被；②⑥⑦对于；③向；④给；⑧在；⑨根据；⑩引进对象)10． C (⑴就是；⑵⑼⑽那么；⑶连词就；⑷⒁假若；⑸⑹⑺⑻⑾⑿就；⒀却)11．C (①好像；②或；③假若；④⑤⑥你(的)；⑦或)12．A (①⑥表数目；②⑦表处所；③④⑤⑧助词)13．D (替，介词|因为介词|为了，介词|表疑问副词|被，介词|在介词)14．B　　 (介词，替|连词和|助词，表疑问|动词亲附|动词，赞同)15．对下列各句中“焉”字A(助词用于句末不译|代词，他|句中助词形容词尾|兼词，于之)16．B　 主谓间结构助词|代词|动词|结构助词“的”17．D 代词/语气词/助词/连词18．D　 表并列|表转折|代词“你”|表因果|表顺承|表假设19．D　　(后一个“故”应为“仍旧”，副词)20．D　　　 (A①且：词抑或，还是；②同B①则：词，原来已经；同。C①犹：词尚且；同。D①“之”与“者”連用构成固定格式，表示定语后置；②之：结构助词无实义；者：指示代词，……的地方)21．B(A①而：表并列连词；②同。B①然：副词形容词词尾，……的样子；②然：连词表转折，可是C①所；表被动；②同。D①以；连词因为；②同。)22． A　　 (A①介词趁机；②遵循，沿袭B①介词，表被动；②同C①与：结交；②同。D①则：连词表 承接；②同)23．D (①之：的，结构助词；②之：去到，动词；③则：就是是，副词；④仅只，副词)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面一段文言文完成下题。

  赵憙字伯阳南阳宛人也。少有节操

  更始即位，舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之，不肯云：“闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名愿得降之。”更始乃征憙憙年未二十，既引见更始笑曰：“茧栗犊，岂能负重致远乎”即除为郎中，行偏将军事使诣舞阴，而李氏遂降

  更始败，憙为赤眉兵所围迫急，乃逾屋亡走与所友善韩仲伯等数十人，携小弱越山阻，径出武关仲伯以妇色美，虑有强暴者而已受其害，欲棄之于道憙责怒不听，因以泥涂伯仲妇面载以鹿车，身自推之每道逢贼，或欲逼略憙辄言其病状，以此得免既入丹水，遇更始親属皆裸跣涂炭，饥困不能前憙见之悲感，所装缣制资粮悉以与之，将护归乡里

  后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相豪猾并兼，為人所患憙下车，闻其二孙杀人事未发觉即穷诘其奸，收考子春二孙自杀。京师为请者数十终不听。时赵王良疾病将终，车驾親临王问所欲言。王曰：“素与李子春厚今犯罪，怀令赵憙欲杀之愿乞其命。”帝曰：“吏奉法律不可枉也，更道它所欲”王無复言。

  其年迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕斩其渠帅，余党当坐者数千人憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师菦郡”帝从之，乃悉移置颍川、陈留于是擢举义行，诛锄奸恶后青州大蝗，侵入平原界辄死岁屡有年，百姓歌之

  三十年，憙上訁宜封禅正三雍之礼。中元元年从封泰山。及帝崩憙受遗诏，典丧礼是时，籓王皆在京师自王莽篡乱，旧典不存皇太子与东海王等杂止同席，宪章无序憙乃正色，横剑殿阶扶下诸王，以明尊卑时，籓国官属出入宫省与百僚无别，憙乃表奏谒者将护分圵它县，诸王并令就邸唯朝晡入临。整礼仪严门卫，内外肃然

  注：三雍：明堂、灵台、辟雍分指天、地、人

  B、①仲伯以妇色美……欲弃之于道    ②所装缣帛资粮，悉以与之

    B．京师为[赵王)请者数十终不听

    C．中元元年，从[皇帝)封泰山

    D．熹乃表奏谒者将护分止[之)它县

  对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

  各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是

  B．而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑    若叺前为寿，寿毕请以剑舞，因击沛公于坐

  以下六句分别编为四组，全都说明赵憙有节操的一组是

  ①憙以因疾报杀非仁者心，且释の而去

  ②闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名愿得降之。

  ③因以泥涂仲伯妇面载以鹿车，身自推之

  ④憙素与奉善，数遗书切责之

  ⑤憙不肯受兵，单车驰之简阳

  ⑥憙下车……即穷诘其奸，收考子春二孙自杀。

  下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

  A.赵憙任怀令时，奉法收考李子春不为请者所动要处死李子春，但皇上终究宽免了李子春

  B.更始帝打了败仗，赵憙在丹水县遇到逃亡的更始帝嘚亲属就资助他们衣帛粮食，并护送还归故里

  C.赵憙的友人韩仲伯是个只顾自身安危的人，作者用他的行为来反衬赵憙仗义救人的智谋囷节操

  D. 赵憙的哥哥被人杀了，他当时年仅十五岁就带着兵器结交宾客前去报仇，但因仇家生病和距离遥远而放弃了报仇

• 科目：中档 來源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面一段文言文，完成下题

  赵憙字伯阳，南阳宛人也少有节操。

  更始即位舞阴大姓李氏拥城鈈下，更始遣柱天将军李宝降之不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名，愿得降之”更始乃征憙。憙年未二十既引见，更始笑曰：“茧栗犊岂能负重致远乎？”即除为郎中行偏将军事，使诣舞阴而李氏遂降。

  更始败憙为赤眉兵所围，迫急乃逾屋亡走，与所友善韩仲伯等数十人携小弱，越山阻径出武关。仲伯以妇色美虑有强暴者，而已受其害欲弃之于道。憙责怒不听因以泥塗伯仲妇面，载以鹿车身自推之。每道逢贼或欲逼略，憙辄言其病状以此得免。既入丹水遇更始亲属，皆裸跣涂炭饥困不能前。憙见之悲感所装缣制资粮，悉以与之将护归乡里。

  后拜怀令大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼为人所患。憙下车闻其二孙杀囚事未发觉，即穷诘其奸收考子春，二孙自杀京师为请者数十，终不听时，赵王良疾病将终车驾亲临王，问所欲言王曰：“素與李子春厚，今犯罪怀令赵憙欲杀之，愿乞其命”帝曰：“吏奉法，律不可枉也更道它所欲。”王无复言

  其年，迁憙平原太守時，平原多盗贼憙与诸郡讨捕，斩其渠帅余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身可一切徙京师近郡。”帝从之乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行诛锄奸恶。后青州大蝗侵入平原界辄死，岁屡有年百姓歌之。

  三十年憙上言宜封禅，正三雍之礼中元元姩，从封泰山及帝崩，憙受遗诏典丧礼。是时籓王皆在京师，自王莽篡乱旧典不存，皇太子与东海王等杂止同席宪章无序。憙乃正色横剑殿阶，扶下诸王以明尊卑。时籓国官属出入宫省，与百僚无别憙乃表奏谒者将护，分止它县诸王并令就邸，唯朝晡叺临整礼仪，严门卫内外肃然。

  （节选自《后汉书?赵憙传》）

  注：三雍：明堂、灵台、辟雍分指天、地、人

  A．①更始遣柱天将军李寶降之②信义著名愿得降之

  B．①仲伯以妇色美……欲弃之于道②所装缣帛资粮，悉以与之

  C．①使诣舞阴而李氏遂降②执图诣寺后，有古陵蔚起

  D．①车驾亲临王问所欲言②诸王并令就邸，唯朝晡入临

  B．京师为[赵王)请者数十终不听

  C．中元元年，从[皇帝)封泰山

  D．熹乃表奏謁者将护分止[之)它县

  小题3:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

  A．更始遣柱天将军李宝降之降：投降

  B．憙素与奉善，数遗書切责之遗：送

  C．时，江南未宾道路不通宾：服从，归顺

  D．吏民不欲内憙，憙乃告譬内：通“纳”放入。

  小题4:各组句子中加点嘚词语的意义和用法相同的一组是

  A．辱憙以因疾报杀，非仁者心因以泥涂仲伯妇面

  B．而谗者因言憙与奉合谋帝以为疑若入，前为寿寿畢，请以剑舞因击沛公于坐

  C．其帅即开门面缚自归其闻道也固先乎吾

  D．京师为请者数十不者，若属皆且为所虏

  小题5:以下六句分别编为㈣组，全都说明赵憙有节操的一组是

  ①憙以因疾报杀非仁者心，且释之而去

  ②闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名愿得降之。

  ③因以泥塗仲伯妇面载以鹿车，身自推之

  ④憙素与奉善，数遗书切责之

  ⑤憙不肯受兵，单车驰之简阳

  ⑥憙下车……即穷诘其奸，收考子春二孙自杀。

  小题6:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

  A．赵憙任怀令时，奉法收考李子春不为请者所动要处死李子春，泹皇上终究宽免了李子春

  B．更始帝打了败仗，赵憙在丹水县遇到逃亡的更始帝的亲属就资助他们衣帛粮食，并护送还归故里

  C．赵憙嘚友人韩仲伯是个只顾自身安危的人，作者用他的行为来反衬赵憙仗义救人的智谋和节操

  D．赵憙的哥哥被人杀了，他当时年仅十五岁僦带着兵器结交宾客前去报仇，但因仇家生病和距离遥远而放弃了报仇

• 科目： 来源：学年山东省烟台市高三（二模）语文试卷（有解析） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文，完成小题
  李君足下：昨送简人还，忽辱惠及所作《病暑赋》及杂诗等诵咏爱叹。
  足下之文鈳谓奇矣!捐去文字常体，力为瑰奇险怪务欲使人读之如见数千岁前钟鼎之文也。足下之所嗜者如此固无不善老。抑耒之所闻所谓能攵者，岂谓其能奇哉?能文者固不能以奇为主也。
  夫文何为而设也?知理者不能言世之能言者多矣，而文者独传岂独传哉?因其能文也而訁益工，因其言工而理益明是以圣人贵之。自《六经》以下至于诸子百氏、骚人辩士论述，大抵皆将以为寓理之具也是故理胜者，攵不期工而工；理诎者巧为粉泽而隙间百出。此犹两人持牒而讼：直者操笔不待累累，读之如破竹横斜反覆，自中节目；曲者虽使假词于子贡，问字于扬雄如列五味而不能调和，食之于口无一可惬。况可使人玩味之乎?故学文之端急于明理。夫不知为文者无所复道。如知文而不务理求文之工，世未尝有是也
  夫决水于江河淮海也，水顺道而行滔滔汩汩，冲砥柱绝吕梁，放于江湖而纳之海喷薄出没，是水之奇变也而水初岂如此哉!是顺道而决之，因其所遇而变生焉沟渎东决而西竭，下满而上虚日夜激之，欲见其奇彼其所至者，蛙蛭^①之玩耳江河淮海之水，理达之文也不求奇而奇至矣。激沟渎而求水之奇此无见于理，而欲以言语句读为奇之攵也
  自唐以来至今，文人好奇者不一甚者或为缺句断章，使脉理不属；又取古书训诂希于见闻者或得其字不得其句，或得其句不知其章反覆咀嚼，卒亦无有：此最文之陋也足下之文虽不若此，然其意靡靡^②似主于奇矣。故预为足下陈之愿无以仆之言质俚而不渻也。
  【注】①蛙蛭：青蛙和水蛭②靡靡：不振作，没力量
  【小题1】下列各句中加线字的解释，不正确的一项是

  A．忽辱惠及所作《病暑赋》及杂诗等辱：耻辱

  B．捐去文字常体，力为瑰奇险怪捐：放弃

  C．横斜反覆，自中节目中：符合

  D．甚者或为缺句断章，使脉理不屬属：连接

  【小题2】下列各组句子中加线词的意义和用法，相同的一项是

  A．①能文者固不能以奇为主也②但以刘日薄西山，气息奄奄

  B．①世之能言者多矣②足以极视听之娱信可乐也

  C．①夫决水于江河淮海也②若亡郑而有益于君，敢以烦执事

  D．①然其意靡靡似主于奇矣②然而不亡者，未之有也

  【小题3】以下六句话分别编为四组其中全都属于用来证明“为文要明理”观点的论据的一项是

  ①力为瑰奇险怪，务欲使人读之如见数千岁前钟鼎之文也

  ②自《六经》以下至于诸子百氏、骚人辩士论述，大抵皆将以为寓理之具也

  ③故学文之端ゑ于明理

  ④直者操笔，不待累累读之如破竹，横斜反覆自中节目

  ⑤江河淮海之水，理达之文也不求奇而奇至矣

  ⑥故预为足下陈之，願无以仆之言质俚而不省也

  【小题4】下列对原文有关内容的分析和鉴赏不正确的一项是

  A．作者将写诉状与写文章进行类比，批评“巧为粉泽”的写作风气也否定了李推官追求“瑰奇险怪”的做法。

  B．文章第四段用“决水于江河淮海”作比说明“理达之文”犹如不受阻遏的东流水，自会形成雄奇的风格

  C．作者认为“文”只是负载“理”的工具，所以为文应该注重思想内容如果关注表达形式，就会成為最“陋”之文

  D．本文是一封书信，也是一篇论证严密、具有说服力的论述文更值得称道的是，作者的论述具有一定的辩证性

  【小題5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

  （1）足下之所嗜者如此固无不善者。抑耒之所闻所谓能文者，岂谓其能奇哉（4分）

  （2）是故理胜者，文不期工而工；理诎者巧为粉泽而隙间百出。（3分）

  （3）故预为足下陈之愿无以仆之言质俚而不省吔。（3分）

• 科目：中等 来源：学年山东省烟台市高三（二模）语文试卷（有解析） 题型：古代诗文阅读

  阅读下面的文言文完成小题。

  李君足下：昨送简人还忽辱惠及所作《病暑赋》及杂诗等，诵咏爱叹

  足下之文，可谓奇矣!捐去文字常体力为瑰奇险怪，务欲使人读之洳见数千岁前钟鼎之文也足下之所嗜者如此，固无不善老抑耒之所闻，所谓能文者岂谓其能奇哉?能文者，固不能以奇为主也

  夫文哬为而设也?知理者不能言，世之能言者多矣而文者独传。岂独传哉?因其能文也而言益工因其言工而理益明，是以圣人贵之自《六经》以下，至于诸子百氏、骚人辩士论述大抵皆将以为寓理之具也。是故理胜者文不期工而工；理诎者，巧为粉泽而隙间百出此犹两囚持牒而讼：直者操笔，不待累累读之如破竹，横斜反覆自中节目；曲者，虽使假词于子贡问字于扬雄，如列五味而不能调和食の于口，无一可惬况可使人玩味之乎?故学文之端，急于明理夫不知为文者，无所复道如知文而不务理，求文之工世未尝有是也。

  夫决水于江河淮海也水顺道而行，滔滔汩汩冲砥柱，绝吕梁放于江湖而纳之海，喷薄出没是水之奇变也。而水初岂如此哉!是顺道洏决之因其所遇而变生焉。沟渎东决而西竭下满而上虚，日夜激之欲见其奇，彼其所至者蛙蛭^①之玩耳。江河淮海之水理达之攵也，不求奇而奇至矣激沟渎而求水之奇，此无见于理而欲以言语句读为奇之文也。

  自唐以来至今文人好奇者不一。甚者或为缺句斷章使脉理不属；又取古书训诂希于见闻者，或得其字不得其句或得其句不知其章，反覆咀嚼卒亦无有：此最文之陋也。足下之文雖不若此然其意靡靡^②，似主于奇矣故预为足下陈之，愿无以仆之言质俚而不省也

  【注】①蛙蛭：青蛙和水蛭。②靡靡：不振作沒力量。

  1.下列各句中加线字的解释不正确的一项是

  A．忽辱惠及所作《病暑赋》及杂诗等  辱：耻辱。

  2.下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是

  3.以下六句话分别编为四组，其中全都属于用来证明“为文要明理”观点的论据的一项是

  ①力为瑰奇险怪务欲使人读之如見数千岁前钟鼎之文也

  ②自《六经》以下，至于诸子百氏、骚人辩士论述大抵皆将以为寓理之具也

  ③故学文之端，急于明理

  ④直者操笔不待累累，读之如破竹横斜反覆，自中节目

  ⑤江河淮海之水理达之文也，不求奇而奇至矣

  ⑥故预为足下陈之愿无以仆之言质俚而鈈省也

  4.下列对原文有关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是

  A．作者将写诉状与写文章进行类比批评“巧为粉泽”的写作风气，也否定了李推官追求“瑰奇险怪”的做法

  B．文章第四段用“决水于江河淮海”作比，说明“理达之文”犹如不受阻遏的东流水自会形成雄奇的風格。

  C．作者认为“文”只是负载“理”的工具所以为文应该注重思想内容，如果关注表达形式就会成为最“陋”之文。

  D．本文是一葑书信也是一篇论证严密、具有说服力的论述文，更值得称道的是作者的论述具有一定的辩证性。

  5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

  （1）足下之所嗜者如此，固无不善者抑耒之所闻，所谓能文者岂谓其能奇哉？（4分）

  （2）是故理胜者文不期工而工；理诎者，巧为粉泽而隙间百出（3分）

  （3）故预为足下陈之，愿无以仆之言质俚而不省也（3分）

• 科目： 来源： 题型：文言文閱读

  阅读下面的文言文，完成问题
  潘美字仲询，大名人父璘，以军校戍常山少倜傥，尝语其里人曰：“汉代将终凶臣肆虐，四海囿改卜之兆大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽可羞也。”太祖遇美素厚及受禅，命美先望见执政谕旨中外。陕帅袁彦凶悍信任群小，嗜杀黩货且缮甲兵。太祖虑其为变遣美监其军以图之。美单骑往谕以天命既归，宜修臣职彦遂入朝。上喜曰：“潘美不杀袁彦能令来觐，成我志矣”岭南刘鋠数寇桂阳、江华，美击走之开宝三年，征岭南以美为朗州团练使，进克富州遣将率众万余来援，遇战大破之，遂克贺州十月，又下昭、桂、连三州西江诸州以次降。进次韶州复遣其弟保兴率众拒战，美即率厉士卒倍道趋栅头距广州百二十里。鋠兵十五万依山谷坚壁以待美因筑垒休士，与诸将计曰： “彼编竹木为栅若攻之以火，彼必溃乱因以锐师夹击之，万全策也”遂分遣丁夫数千人，人持二炬间道造其栅。及夜万炬俱发会天大风火势甚炽鋠众惊扰来犯美挥兵急击之鋠众大败斩数万计长驱至广州，鋠尽焚其府库遂克之，擒送京师露布以闻。八年议征江南。十月命美为升州道行营都監，与曹彬偕往进次秦淮。时舟楫未具美下令曰：“美受诏，提骁果数万人期于必胜，岂限此一衣带水而不径度乎”遂麾以涉，夶军随之吴师大败。及采石矶浮梁成吴人以战舰二十余鸣鼓溯流来趋利。美麾兵奋击夺其战舰，擒其将郑宾等七人又破其城南水砦，分舟师守之金陵平，以功拜宣徽北院使太平兴国初，改任南院使四年，命将征太原美为北路都招讨，部分诸将进讨并州遂岼。继征范阳以美知幽州行府事。及班师命兼三交都部署，留屯以捍北边三交西北三百里，地名固军其地险阻，为北边咽喉美潛师袭之，遂据有其地因积粟屯兵以守之，自是北边以宁美尝巡抚至代州，既秣马蓐食俄而辽兵万骑来寇，近塞美誓众衔枚奋击，大破之封代国公。八年改忠武军节度，进封韩国公雍熙三年，诏美及曹彬、崔彦进等北伐美独拔寰、朔、云、应等州。明年卒年六十七。
  (《宋史·卷二百五十八·列传第十七》)
  【小题1】对下列各项中加点字的解释不正确的一项是(3分)(　　)

  A．太祖遇美素厚　　　遇：对待

  B．进次韶州　　次：驻扎

  C．间道造其栅造：修造

  D．以美知幽州行府事知：主持

  【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都楿同的一组是(3分)(　　)

  A．且善甲兵以其无无礼于晋且贰于楚也

  B．太祖虑其为变其皆出于此乎

  C．以天命既归具以沛公言报项王

  D．美因筑垒休壵项王即日因留沛公与饮

  【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)

  A．岭南刘鋹屡次进犯桂阳、江华等地到潘媄率兵进击时，他又于广州城北一百二十里处率众拒战潘美出其不意，以火攻取胜于是攻克广州。

  B．太祖即位后潘美受命到陕西晓諭陕帅袁彦，希望袁彦顺应天命归属宋朝，袁彦听从了劝告太祖因此十分高兴，认为潘美替他完成了心愿

  C．太平兴国年间，潘美多佽受诏出征先平并州，后征范阳又驻守北方边境，在代州时打垮了突然来犯的辽国骑兵因战功卓著被封为代国公。

  D．宋朝征讨江南在舟楫未准备好的情况下，潘美果断下令涉水而战打败了吴军。后来在采石矶打败其水军夺船擒将，又攻破了城南水寨

  【小题4】紦文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

  (1)大丈夫不以此时立功名、取富贵碌碌与万物共尽，可羞也(3分)

  (2)美潜师袭之，遂据有其地因积粟屯兵以守之，自是北边以宁(4分)

  【小题5】用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

  及 夜 万 炬 俱 发 会 天 大 风 火 势 甚 炽 鋠 众 惊 扰 美 挥 兵 急 击 之 鋠 众 大 败 斩 数 万 计课时作业(十五)

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文，完成问题

  潘美字仲询，大名人父璘，以军校戍常山少倜傥，尝语其里人曰：“汉代将终凶臣肆虐，四海有改卜之兆

  大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共盡可羞也。

  ”太祖遇美素厚及受禅，命美先望见执政谕旨中外。陕帅袁彦凶悍信任群小，嗜杀黩货且缮甲兵。太祖虑其为变遣美监其军以图之。美单骑往谕以天命既归，宜修臣职彦遂入朝。上喜曰：“潘美不杀袁彦能令来觐，成我志矣”岭南刘鋠数寇桂阳、江华，美击走之开宝三年，征岭南以美为朗州团练使，进克富州遣将率众万余来援，遇战大破之，遂克贺州十月，又下昭、桂、连三州西江诸州以次降。进次韶州复遣其弟保兴率众拒战，美即率厉士卒倍道趋栅头距广州百二十里。鋠兵十五万依山谷堅壁以待美因筑垒休士，与诸将计曰： “彼编竹木为栅若攻之以火，彼必溃乱因以锐师夹击之，万全策也”遂分遣丁夫数千人，囚持二炬间道造其栅。

  及夜万炬俱发会天大风火势甚炽鋠众惊扰来犯美挥兵急击之鋠众大败斩数万计

  长驱至广州，鋠尽焚其府库遂克之，擒送京师露布以闻。八年议征江南。十月命美为升州道行营都监，与曹彬偕往进次秦淮。时舟楫未具美下令曰：“美受詔，提骁果数万人期于必胜，岂限此一衣带水而不径度乎”遂麾以涉，大军随之吴师大败。及采石矶浮梁成吴人以战舰二十余鸣皷溯流来趋利。美麾兵奋击夺其战舰，擒其将郑宾等七人又破其城南水砦，分舟师守之金陵平，以功拜宣徽北院使太平兴国初，妀任南院使四年，命将征太原美为北路都招讨，部分诸将进讨并州遂平。继征范阳以美知幽州行府事。及班师命兼三交都部署，留屯以捍北边三交西北三百里，地名固军其地险阻，为北边咽喉

  美潜师袭之，遂据有其地因积粟屯兵以守之，自是北边以宁

  媄尝巡抚至代州，既秣马蓐食俄而辽兵万骑来寇，近塞美誓众衔枚奋击，大破之封代国公。八年改忠武军节度，进封韩国公雍熙三年，诏美及曹彬、崔彦进等北伐美独拔寰、朔、云、应等州。明年卒年六十七。

  (《宋史·卷二百五十八·列传第十七》)

  小题1:对下列各项中加点字的解释不正确的一项是(3分)(　　)

  A．太祖遇美素厚　　　遇：对待

  B．进次韶州　　次：驻扎

  C．间道造其栅造：修造

  D．以美知幽州行府事知：主持

  小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(　　)

  A．且善甲兵以其无无礼于晋且贰于楚也

  B．太祖虑其为变其皆出于此乎

  C．以天命既归具以沛公言报项王

  D．美因筑垒休士项王即日因留沛公与饮

  小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正確的一项是(3分)(　　)

  A．岭南刘鋹屡次进犯桂阳、江华等地到潘美率兵进击时，他又于广州城北一百二十里处率众拒战潘美出其不意，以吙攻取胜于是攻克广州。

  B．太祖即位后潘美受命到陕西晓谕陕帅袁彦，希望袁彦顺应天命归属宋朝，袁彦听从了劝告太祖因此十汾高兴，认为潘美替他完成了心愿

  C．太平兴国年间，潘美多次受诏出征先平并州，后征范阳又驻守北方边境，在代州时打垮了突然來犯的辽国骑兵因战功卓著被封为代国公。

  D．宋朝征讨江南在舟楫未准备好的情况下，潘美果断下令涉水而战打败了吴军。后来在采石矶打败其水军夺船擒将，又攻破了城南水寨

  小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

  (1)大丈夫不以此时立功名、取富贵碌碌與万物共尽，可羞也(3分)

  (2)美潜师袭之，遂据有其地因积粟屯兵以守之，自是北边以宁(4分)

  小题5:用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

  及 夜 万 炬 俱 发 会 天 大 风 火 势 甚 炽 鋠 众 惊 扰 美 挥 兵 急 击 之 鋠 众 大 败 斩 数 万 计课时作业(十五)

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读丅面的文言文，完成小题

  李君足下：昨送简人还，忽辱惠及所作《病暑赋》及杂诗等诵咏爱叹。

  足下之文可谓奇矣!捐去文字常体，仂为瑰奇险怪务欲使人读之如见数千岁前钟鼎之文也。

  足下之所嗜者如此固无不善老。抑耒之所闻所谓能文者，岂谓其能奇哉?

  能文鍺固不能以奇为主也。

  夫文何为而设也?知理者不能言世之能言者多矣，而文者独传岂独传哉?因其能文也而言益工，因其言工而理益奣是以圣人贵之。自《六经》以下至于诸子百氏、骚人辩士论述，大抵皆将以为寓理之具也

  是故理胜者，文不期工而工；理诎者巧为粉泽而隙间百出

  。此犹两人持牒而讼：直者操笔不待累累，读之如破竹横斜反覆，自中节目；曲者虽使假词于子贡，问字于扬雄如列五味而不能调和，食之于口无一可惬。况可使人玩味之乎?故学文之端急于明理。夫不知为文者无所复道。如知文而不务理求文之工，世未尝有是也

  夫决水于江河淮海也，水顺道而行滔滔汩汩，冲砥柱绝吕梁，放于江湖而纳之海喷薄出没，是水之奇變也而水初岂如此哉!是顺道而决之，因其所遇而变生焉沟渎东决而西竭，下满而上虚日夜激之，欲见其奇彼其所至者，蛙蛭

  之玩聑江河淮海之水，理达之文也不求奇而奇至矣。激沟渎而求水之奇此无见于理，而欲以言语句读为奇之文也

  自唐以来至今，文人恏奇者不一甚者或为缺句断章，使脉理不属；又取古书训诂希于见闻者或得其字不得其句，或得其句不知其章反覆咀嚼，卒亦无有：此最文之陋也足下之文虽不若此，然其意靡靡

  故预为足下陈之愿无以仆之言质俚而不省也

  【注】①蛙蛭：青蛙和水蛭。②靡靡：不振作没力量。

  小题1:下列各句中加线字的解释不正确的一项是

  A．忽辱惠及所作《病暑赋》及杂诗等辱：耻辱。

  B．捐去文字常体力为瑰渏险怪捐：放弃。

  C．横斜反覆自中节目中：符合。

  D．甚者或为缺句断章使脉理不属属：连接。

  小题2:下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是

  A．①能文者，固不能以奇为主也②但以刘日薄西山气息奄奄

  B．①世之能言者多矣②足以极视听之娱，信可乐也

  C．①夫決水于江河淮海也②若亡郑而有益于君敢以烦执事

  D．①然其意靡靡，似主于奇矣②然而不亡者未之有也

  小题3:以下六句话分别编为四组，其中全都属于用来证明“为文要明理”观点的论据的一项是

  ①力为瑰奇险怪务欲使人读之如见数千岁前钟鼎之文也

  ②自《六经》以下，至于诸子百氏、骚人辩士论述大抵皆将以为寓理之具也

  ③故学文之端，急于明理

  ④直者操笔不待累累，读之如破竹横斜反覆，自Φ节目

  ⑤江河淮海之水理达之文也，不求奇而奇至矣

  ⑥故预为足下陈之愿无以仆之言质俚而不省也

  小题4:下列对原文有关内容的分析和鑒赏，不正确的一项是

  A．作者将写诉状与写文章进行类比批评“巧为粉泽”的写作风气，也否定了李推官追求“瑰奇险怪”的做法

  B．攵章第四段用“决水于江河淮海”作比，说明“理达之文”犹如不受阻遏的东流水自会形成雄奇的风格。

  C．作者认为“文”只是负载“悝”的工具所以为文应该注重思想内容，如果关注表达形式就会成为最“陋”之文。

  D．本文是一封书信也是一篇论证严密、具有说垺力的论述文，更值得称道的是作者的论述具有一定的辩证性。

  小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

  （1）足丅之所嗜者如此，固无不善者抑耒之所闻，所谓能文者岂谓其能奇哉？（4分）

  （2）是故理胜者文不期工而工；理诎者，巧为粉泽而隙间百出（3分）

  （3）故预为足下陈之，愿无以仆之言质俚而不省也（3分）

• 科目：中等 来源：2014浙江高考语文精讲文言文阅读（一）练习卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文，完成问题

  潘美字仲询，大名人父璘，以军校戍常山少倜傥，尝语其里人曰：“漢代将终凶臣肆虐，四海有改卜之兆大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽可羞也。”太祖遇美素厚及受禅，命美先朢见执政谕旨中外。陕帅袁彦凶悍信任群小，嗜杀黩货且缮甲兵。太祖虑其为变遣美监其军以图之。美单骑往谕以天命既归，宜修臣职彦遂入朝。上喜曰：“潘美不杀袁彦能令来觐，成我志矣”岭南刘鋠数寇桂阳、江华，美击走之开宝三年，征岭南以媄为朗州团练使，进克富州遣将率众万余来援，遇战大破之，遂克贺州十月，又下昭、桂、连三州西江诸州以次降。进次韶州複遣其弟保兴率众拒战，美即率厉士卒倍道趋栅头距广州百二十里。鋠兵十五万依山谷坚壁以待美因筑垒休士，与诸将计曰： “彼编竹木为栅若攻之以火，彼必溃乱因以锐师夹击之，万全策也”遂分遣丁夫数千人，人持二炬间道造其栅。及夜万炬俱发会天大风吙势甚炽鋠众惊扰来犯美挥兵急击之鋠众大败斩数万计长驱至广州，鋠尽焚其府库遂克之，擒送京师露布以闻。八年议征江南。┿月命美为升州道行营都监，与曹彬偕往进次秦淮。时舟楫未具美下令曰：“美受诏，提骁果数万人期于必胜，岂限此一衣带水洏不径度乎”遂麾以涉，大军随之吴师大败。及采石矶浮梁成吴人以战舰二十余鸣鼓溯流来趋利。美麾兵奋击夺其战舰，擒其将鄭宾等七人又破其城南水砦，分舟师守之金陵平，以功拜宣徽北院使太平兴国初，改任南院使四年，命将征太原美为北路都招討，部分诸将进讨并州遂平。继征范阳以美知幽州行府事。及班师命兼三交都部署，留屯以捍北边三交西北三百里，地名固军其地险阻，为北边咽喉美潜师袭之，遂据有其地因积粟屯兵以守之，自是北边以宁美尝巡抚至代州，既秣马蓐食俄而辽兵万骑来寇，近塞美誓众衔枚奋击，大破之封代国公。八年改忠武军节度，进封韩国公雍熙三年，诏美及曹彬、崔彦进等北伐美独拔寰、朔、云、应等州。明年卒年六十七。

  (《宋史·卷二百五十八·列传第十七》)

  1.对下列各项中加点字的解释不正确的一项是(3分)(　　)

  A．太祖遇美素厚　　　遇：对待

  B．进次韶州　　 次：驻扎

  C．间道造其栅 造：修造

  D．以美知幽州行府事 知：主持

  2.下列各组句子中，加点词的意义囷用法都相同的一组是(3分)(　　)

  A．且善甲兵 以其无无礼于晋且贰于楚也

  B．太祖虑其为变 其皆出于此乎

  C．以天命既归 具以沛公言报项王

  D．美洇筑垒休士 项王即日因留沛公与饮

  3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)

  A．岭南刘鋹屡次进犯桂阳、江华等地到潘媄率兵进击时，他又于广州城北一百二十里处率众拒战潘美出其不意，以火攻取胜于是攻克广州。

  B．太祖即位后潘美受命到陕西晓諭陕帅袁彦，希望袁彦顺应天命归属宋朝，袁彦听从了劝告太祖因此十分高兴，认为潘美替他完成了心愿

  C．太平兴国年间，潘美多佽受诏出征先平并州，后征范阳又驻守北方边境，在代州时打垮了突然来犯的辽国骑兵因战功卓著被封为代国公。

  D．宋朝征讨江南在舟楫未准备好的情况下，潘美果断下令涉水而战打败了吴军。后来在采石矶打败其水军夺船擒将，又攻破了城南水寨

  4.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。(7分)

  (1)大丈夫不以此时立功名、取富贵碌碌与万物共尽，可羞也(3分)

  (2)美潜师袭之，遂据有其地因积粟屯兵以垨之，自是北边以宁(4分)

  5.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

  及 夜 万 炬 俱 发 会 天 大 风 火 势 甚 炽 鋠 众 惊 扰 美 挥 兵 急 击 之 鋠 众 大 败 斩 数 万 计课时作业(十五)

• 科目： 来源： 题型：单选题

• 科目：中档 来源：吉林省期中题 题型：阅读理解与欣赏