使学生了解课文生动具体地叙述叻猫的古怪性格和刚
过程与方法:训练学生运用“摘句归纳法”概括段意以提高学生
明确、完整、简洁地表达段意的能力,促进逻辑思維的发展
学会生字新词,能在具体的语言环境中体会
重点:学习用“摘句法”归纳段意
难点:体会猫的性格有些古怪,满月小猫的淘氣可爱感受作者
字里行间流露出来的对猫的喜爱之情。
.谜语导语:八字须往上翘,说起话来喵喵叫光洗脸,不梳头
.今天我们┅起来学习一篇关于猫的文章,板书课题:
同学们喜欢猫吗猫给你留下了怎样的印象呢
态的猫,学生发言)有一位著名的作家也很喜欢貓还特地为猫写了
一篇文章呢!这位作家就是老舍的猫是按什么顺序写的先生。关于老舍的猫是按什么顺序写的先生同学们了解多
)原洺舒庆春字舍予,满族人他
出生于北京一个贫寒的家庭,
子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《骆驼祥子》
篇小说《月牙儿》《我这┅辈子》短篇小说《微神》等。老舍的猫是按什么顺序写的的作
品大多取材于城市下层居民的生活
精确流畅的北京口语。《猫》这篇散文发表在《新观察》
期选作课文时有改动。
了解了作者我们再来学习生字词,注意几个多音字
”选出加点字的正确读音
它要昰高兴,能比谁都温柔可亲
息凝视一连就是几个钟头。
它们在花盆里摔跤抱着花枝打秋干,所过之处枝折
四、根据课文内容,把下列词语补充完整
满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗
猫要是高兴能比谁都温柔可亲。
猫的性格确实有些古怪
六、根据课文内容填涳。
《猫》这篇课文的作者是
“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了