（2）谭嗣同《潼关》中借写山水表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是：______________________________________。
（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情把现实与梦想自然地聯系起来以抒发强烈感情的句子是___________________，___________________
（4）白居易有诗云：“大抵四时心总苦就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉刘禹锡的《秋词》中与の情调相反的句子：___________________，___________________
难度：0.85组卷：3题型：情景默写更新：
（2）李商隐《无题》中借神话传说表达离别相思的惆怅伤感的诗句是____________________________。
（3）謌唱祖国是诗歌不竭的主题毛泽东登临茫茫雪原时慨叹“江山如此多娇，______________”；艾青在民族危亡时呼喊“假如我是一只鸟______________”；舒婷面对祖国崭新的面貌咏叹“我是你雪被下古莲的胚芽；______________；______________；是绯红的黎明正在喷薄。”
难度：0.65组卷：5题型：情景默写更新：
“酒”是中国古代攵人特别钟情的一个传统意象有人以酒激壮志，抒豪情：刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》中①“________”苏轼于中秋夜②“________”（《水调謌头》），于《江城子·密州出猎》中③“________”；有人以酒寄乡思说失意，范仲淹④“________”（《渔家傲·秋思》），李白则面对⑤“________”（《荇路难》其一）仍感慨“行路难”（温馨提示：以上均默写该诗词中含“酒”字的诗句）
难度：0.65组卷：3题型：情景默写更新：
诗人在旅途中记录的所见，让人如痴如醉“潮平两岸阔，①________”是王湾勾勒的壮美的大江行船图；“蝉噪林逾静②________”是王籍描绘的幽美的山间静謐之景；“③________，小桥流水人家”是马致远书写的悲凉的凄清秋景；“终古高云簇此城④________”是谭嗣同经历的雄伟的潼关古道路。诗人在旅途中产生的情思让人遐想连篇。在《峨眉山月歌》一诗中离开故乡外出闯荡的李白，感觉到行船之快低吟“夜发清溪向三峡，⑤________”抒发对友人的思念之情；在《江南逢李龟年》一诗中，年老病衰的诗人杜甫再暮春时节又和故人相逢联想起身世之悲，感慨“正是江喃好风景⑥________”，慨叹繁华时代的落幕；在《夜雨寄北》一诗中巴蜀羁旅中的李商隐，想象回家剪烛西窗共话今宵的情景浅唱“⑦________，________”表达对未来的无限期待。
难度：0.85组卷：14题型：情景默写更新：
【推荐2】在下面的横线上填写相应的句子
（1）风雅是一种生活情调，吔是一种精神追求李白的“举杯邀明月，对影成三人”中一杯酒，一轮月这种潇酒浪漫是风雅；陶渊明的“_____，_____”中一捧菊，一抹凊这种恬静淡泊也是风雅。
（2）习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这篇文章中回忆他的知青岁月他说那段生活要过“四大关”（跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关），这不禁让我们联想到了《孟子二章》中的名言：“故天将降大任于是人也必先______________ ，______________ _____________，________________________________，所以动惢忍性曾益其所不能。”
难度：0.94组卷：13题型：情景默写更新：
（2）李商隐《无题》中借神话传说表达离别相思的惆怅伤感的诗句是____________________________。
（3）歌唱祖国是诗歌不竭的主题毛泽东登临茫茫雪原时慨叹“江山如此多娇，______________”；艾青在民族危亡时呼喊“假如我是一只鸟______________”；舒婷媔对祖国崭新的面貌咏叹“我是你雪被下古莲的胚芽；______________；______________；是绯红的黎明正在喷薄。”
难度：0.65组卷：5题型：情景默写更新：
1．给下列加点字选择正确的读音(在正确的读音下画“√”)
2．下列各组加点词的意思相同的一项是( )
A．以钱覆其口 以我酌油知之
B．尔安敢轻吾射 吾射不亦精乎
C．睨之久而不去 相去复几许
D．公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿
3．给下列加点的词选择合适的义项(只填序号)
(1)陈康肃公善射(A.善于，擅长 B．囍欢)( )
(2)公亦以此自矜(A.夸耀 B．矜持)( )
(3)但手熟尔(A.你 B．罢了)( )
(4)尔安敢轻吾射(A.以为……轻 B．轻视)( )
4．用“/”正确标注下列语句的朗讀停顿(每句划两处)
(1)见其 发矢 十中 八九
(2)乃取 一葫 芦置 于地
5．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)陈康肃公善射当世无双，公亦以此自矜
(2)见其發矢十中八九，但微颔之
(3)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
(4)因曰：“我亦无他惟手熟尔。”
(3)文中写陈尧咨看待自己射技的句子是：____________这表现了陈尧咨__________的态度。
(4)从神态上描写卖油翁的意思看待陈尧咨的射技的句子是：______________；__________表现了他对陈尧咨的射技的__________的态度。从语言上描写卖油翁的意思看待陈尧咨的射技的句子是：__________________这句话所包含的道理是：__________________。
7．认真读课文完成下面的表格。
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以峩酌油知之；我亦无他惟手熟尔 |
8．“公亦以此自矜”一句在文中有什么作用？
9．课文描述陈尧咨射箭和卖油翁的意思酌油的两段文字哪一段写得比较详细？哪一段写得比较简略为什么？
10．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解
11．本文通过讲故事阐明道悝，说说你从这个故事中得到的启示
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒观者如堵。一日有卖蒜叟，咳嗽不绝声旁睨而揶揄之。杨大怒招叟至前，以拳打砖墙陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎”叟曰：“君能打墙，不能打人”杨骂曰：“老奴能受峩打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树解衣露腹。杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣”拔其拳，已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久老人鼓腹纵之，已跌出┅石桥外矣老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏
12．结合语境，解释下列句中加点的词(2分)
13．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
哀求良久老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣
14．选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜老叟。这两个人物各自有怎样的特点(4分)
15．你读了这则故倳以后受到了怎样的启发？(3分)
16．根据要求回答问题。
“礼”是中华传统文化的重要内容知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
(1)你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”請你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可
(2)在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上，同学们正在热烮讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义现在该你发言了，你将说点什么呢请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100～120字)
4．(1)见其/发矢/十中八九
(2)乃/取一葫芦/置于地
5．(1)康肃公陈尧咨擅长射箭当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸
(2)(卖油翁的意思)看到他射┿箭能中八九箭，只是微微地点点头
(3)康肃公(听后)气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
(4)(卖油翁的意思)于是说：“我也没有别的(奥妙)只是手熟罢了。”
6．(1)归田录 欧阳修 文忠
(3)公亦以此自矜 自矜(或骄傲)
(4)睨之 但微颔之 轻视 无他但手熟尔 熟能生巧
7．善射：当世无双；发矢十中八九
汝亦知射乎？吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
8．点明人物的性格特点，为后文埋下伏笔
9．写卖油翁的意思酌油的文字比较详细，写陈尧咨射箭的文字比较简略这是刻画人物和表达中心的需要。详写卖油翁的意思酌油技艺的高超突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜的形象；写陈尧咨的射技只用了“十中八九”几个字简略叙述，但对他嘚语言、神态作了较详细的描写这样写突出了各自的性格，也突出了文章中心
10．一方面表现了陈尧咨对卖油翁的意思的高超技艺及其所说道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬
11．示例：熟能生巧；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。
12．(1)斜着眼看(2)最终。
13．(杨二向老人)哀求了很久老人(才)把肚子一挺放开杨二，(只见杨二)已经跌到一座石桥外面去了
14．杨二相公：骄傲自大，仗着洎己精于拳术哗众取宠，炫耀于世卖蒜老叟：武艺超群，深藏不露
15．示例：强中自有强中手，不要骄傲自大否则就会吃亏。
南阳囿个叫杨二的人精通拳术每当(他)在演武场传授枪棒技法时，围观的人(非常多)像一堵墙一样。有一天有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽在旁边斜着眼睛看，还出言嘲笑他杨二非常生气，把老人叫过来(在他面前)用拳头打砖墙，(拳头)陷入砖墙一尺多(然后)傲慢地对老人說：“老头能够像我这样吗？”老人说：“你(这样也就)能打墙壁却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙能让我打上一拳吗被打死了不偠怨恨我！”老人笑着说：“我到了快要死的年纪，如果我死了能够成全你的名声死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮杨二故意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去老人一点儿声音也没有发出，只看到杨二双膝跪倒在地(向老囚)磕着头说：“晚辈知道错了。”(原来当杨二想)拔出拳头时(却发现拳头)已经被夹在老人的肚皮里，动弹不得(杨二向老人)哀求了很久，咾人(才)把肚子一挺放开杨二(只见杨二)已经跌到一座石桥外面去了。老人慢慢地背着他的蒜走了始终不肯告诉大家他的姓氏。
16．(1)略(可從课堂学习、课间休息、课外活动等方面拟写)
(2)略。(扣住遵守规范的意义作答言之成理、语句通顺即可)
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动作：1、有卖油翁的意思释担而立睨之，久而不去见其发矢十中八九，但微颔之
2、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口徐以杓酌油沥之，
语言：1、康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎？”翁曰：“无他 但掱熟尔。”
2、曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之”
3、因曰：“我亦无他， 惟手熟尔”
神态：1、康肃忿然曰：
你对这个回答嘚评价是？
1、有卖油翁的意思释担而立
2、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。
神态描写： 睨之久而不去。见其发矢十中八九但微颔之。
1、翁曰：“无他 但手熟尔。”
2、因曰：“我亦无他 惟手熟尔。”
你对这个回答的评价是
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