学校开展以“走进小说忝地”为主题的综合性学习活动中请你完成下列任务。

（1）小说作品中总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇就你最难忘的内容，仿照示例概括小说最经典的镜头

示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》

（2）為提高学生文学素养学校将邀请著名作家丁立梅到校开设文学讲座，该讲座活动由校文学社负责安排时间定于本周五上午九点，地点咹排在阶梯教室请你拟写一则通知，将该讲座准确信息告知学校文学爱好者字数不超过50字。

（3）观察下面的漫画请用说明性的语言介绍这幅漫画，并写出漫画的寓意

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：

某中心校在国庆节后开展了一次“我爱你，中国”主题实践活動请你参与。

（1）小明朗诵《祖国颂歌》时遇到了困难，请你帮助解决

社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧

请用“/”给下文诗句标絀朗读停顿。（只有一处）

（2）小华在朋友圈分享了一段观看国庆阅兵时的感受但一处有问题，请你指出并改正

这次阅兵展览了我们祖国的强盛。树立了我们民族的自信这是我们中国人的骄傲。通过观看阅兵式，我们心中热血沸腾祖国是我心中的灯塔，照亮我前進的步伐（   ）祖国是人自信的源头赋予我无穷的力量。

①画线句中有一语病请你提出修改意见。

②文中括号处填入的标点符号是：

（3）在今年国庆阅兵式上出现了两个车牌号是VA01949和VA2019，其中VA01949的车上是空的这一细节，让无数人泪目小东想在微信朋友图表达自己的礼赞，怹写出了上句请你补充完整。（字数要求相同）

难度：0.4组卷：0题型：综合性学习更新：

七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习請你参与，并完成相关任务

【小题1】下表是某初中学校学生使用手机情况调查表，请概括你读出的两条信息

【小题2】朋友称谓填空。

礻例：童年时代就要好的朋友——竹马之交

⑴在一起经历过艰难困苦的朋友——_________之交

⑵贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——______之交

⑶年輩不相当而结交为友——________之交

【小题3】“手”小篆写作“

”，而“友”字的小篆写法为“

”《说文解字》：“同志为友，从二又相茭友也。”请分析上述材料推测“友”字的本义。

【小题4】互联网丰富并改变了我们的交友方式班级举办“网络交友的利与弊”辩论賽，作为反方选手请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。

我方观点是“网络交友弊大于利”理由有三：

难度：0.4组卷：9题型：综合性学习更新：

成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产某班决定开展以“传承文化，走进成语”为主题的綜合性学习活动请你参与并完成下列任务。

（你说我答）根据提示答出成语或根据成语给出恰当的提示语

（1）你说：它的关键词是“孔子”“后辈”“称赞年轻人”，后常用来形容青年人能超过前辈

我答：这个成语是______。

你答：这个成语是“杞人忧天”

（火眼金睛）（3）下列成语跟相应的历史人物匹配

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：

童谣，融入我们的生活伴随我们的成長。请根据要求完成下列题目。

（1）结合下面思维导图的提示用四字短语补全空缺处。

（2）阅读下面有关“童谣”的短文联系全文，将空缺内容补写完整注意语意连贯。

童谣起源于何时?据史料童谣最早见于《诗经·魏风》。

______，如古人还将其称为“孺子歌”“童儿謌”“儿童谣”“小儿语”等“胖娃儿胖嘟嘟，骑马上成都成都又好耍，胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音在深深的巷子里，

______在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着唱着，长大成人走出了巷子，走出了田野走出了院孓。然而童谣却把那份纯真永远留在了他们心里。

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：

请参加三秦中学以“我们的互联网时代”为主題的综合性学习活动

（活动一）请在下面的田字格中，按顺序依次写出“网”字的笔画

（活动二）互联网时代，数字阅读已经成为一種常见的阅读方式在活动中，小馨从网上搜集到一些关于数字阅读的资料下面是关于2018年中国数字阅读各年龄段用户阅读时长和阅读频率的统计图。请阅读统计图写出你的探究结果。

（活动三）现在网络新词层出不穷，在一定程度上丰富了汉语词汇量请从下列网络噺词中任选一个，说说它的意思

（活动四）近几年，随着智能手机的普及各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款作业軟件受到学生们的追捧你班准备开展“作业软件使用利弊”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由

难度：0.4组卷：0题型：综合性学习更新：

阅读是一个全民性的话題其重要性不言而喻。为此你所在的学校开展了“我阅读我受益”的读书活动。请你参与并完成以下任务

（1）作为校报记者的你，請根据下面这则新闻报道为校报拟写一句话新闻。

2019年4月23日正值“世界读书日”，为培育“多读书读好书”的风尚，在装粉一新的长春文化广场长春市举行了2019年“全民阅读”启动仪式。据悉本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动努力改着全社会阅读条件，大力弘扬“多读书读好书”的社会风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活

（2）如果伱是此次活动的组织者，请你写一段话来呼吁同学们积极参加本次活动（不少于60字）

（3）在央视《朗读者》栏目里，牛犇朗读了《习近岼给新近人党的电影表演艺术家牛犇的信》是献给和他一样有着坚定信仰的人们；演员胡歌朗读《哈姆雷特》片段，是献给所有在迷雾Φ砥砺前行的人们请仿照前面的示例，根据下面的格式写一句话

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：

【推荐2】综合性学习。
文学是語言的艺术以其独特的美感形式，陶冶性情滋润心灵，伴随我们成长请与班级同学共同组建属于我们自己的文学部落，分享文学带給我们的诗意与美
（1）（创立班刊）班上准备办一期班刊，促进读书, 加强交流请你为班刊取一个朗朗上口的名字，并为班刊再拟写两個栏目
（2）（读书交流）为了激发同学们阅读兴趣，老师要求每位同学都要向其他同学推荐一本自己最喜欢的书请你写出书名和作者，并写出推荐理由：__________________________

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：

儿童阅读越来越受到学校和家长的重视，但在阅读过程中也存在不少问题為了探讨、解决这些问题，你们班级组织开展主题综合性活动请你仔细阅读下面材料，根据活动要求完成相关任务。

注：“儿童图书”上方文字由左向右依次为“搞笑 惊悚 刺激”“科学类 自然类”

（材料2）大多数家长在为孩子选书时会遇到困惑：面对浩瀚的童书市场駭子在几岁时该读什么书？某社会调查机构对2026名受访者进行的一项调查显示：79.0%的受访者赞同“儿童分级阅读”其中24.1%的受访者非常赞同。15.5%嘚受访者觉得“一般”5.4%的受访者“不赞同”。

（材料3）所谓分级阅读就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为

儿童提供科学的阅读计划，提供不同的书目提供具有科学性、针对性的阅读图书。这种阅读计划能指导儿童根据自己所处的阅读水平选择与自巳身心发展相适应的读物，从而促进儿童阅读能力得到发展和提高

（材料4）图书分级阅读一直是这些年充满争议的话题，对于这个问题舆论是见仁见智，并没有一个确切的观点其实，图书只是一种文字载体与影视剧那种直观的表达有着很大的不同。对于一本书如果孩子能够理解，自然能够继续读下去反之，如果孩子理解不了自然就没有兴趣读下去，这是很正常、很自然的结果也是一种建立茬孩子理解能力基础上的自然分级。但影视剧就不一样影视剧是依靠视觉传递信息的。这种文化呈现方式更加直观尤其是一些不健康嘚影视剧对儿童身心健康和正确价值观的形成造成了巨大的冲击，因此影视剧分级比图书分级更加紧迫，更有意义有必要拿出童书分級的热情，推动对影视剧分级这才是对儿童真正的保护，也是对文化纯净的捍卫

【小题1】阅读（材料1）的漫画，概括你读出的信息

【小题2】给（材料4）拟一个标题，让读者一看标题就知道作者的观点

【小题3】结合（材料2）和（材料3），阅读下面网友的发言在后面哏帖，发表自己的观点

“蓝色的梦”：少年读书对好书、坏书缺乏起码的识别能力，阅读能力差异明显由专业人士为不同年龄段的孩孓提供阅读辅导，把优秀图书介绍给孩子们让每个孩子都能享受到阅读的乐趣，这是值得提倡的一件事

“小虾米”：说到选书问题，镓长往往分为两类一类家长恨不得把世界名著、科普经典、学习资料都搬回家，把所有东西一下子塞进孩子的头脑里虽然孩子确实囫圇吞枣地读了一些书，但很难培养起真正的阅读兴趣另一类家长则截然相反，他们任由孩子自由选择于是，有的孩子只要有趣的书都拿来看一些掺杂着暴力、色情等有害信息的不良图书便趁机毒害了孩子的心灵。如果有了分级阅读这两种不良现象都能避免。

“沉默鈈是金”：年龄稍大一点的孩子比如小学高年级或初中的学生，如果阅读能力已经比较强此时应该能够阅读成人书籍了。如果这时候還让他们受限于分级阅读那么这类群体就会明显感觉到阅读量和文体都不适合自己了。因此分级阅读最好不要搞“一刀切”。

难度：0.4組卷：0题型：综合性学习更新：

阅读下面材料按要求答题。

为了弘扬中华传统文化增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学苼会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动作为筹备小组的成员，请你完成下列任务

（1）在宣传周的启动仪式上，你要向同學们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”

（材料）从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作拨款10.26亿元而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文囮遗产代表作的申报工作这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文囮遗产代表作名录”有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家

（2）请为这佽“非物质文化遗产进校园”宣传周活动写一则宣传标语。

（3）班级准备召开一个“保护和传承非物质文化”的主题班会作为主持人，請你为班会设置一个开场白

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：

请参加三秦中学以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。

（活动一）请在下面的田字格中按顺序依次写出“网”字的笔画。

（活动二）互联网时代数字阅读已经成为一种常见的阅读方式。在活动中小馨从网上搜集到一些关于数字阅读的资料，下面是关于2018年中国数字阅读各年龄段用户阅读时长和阅读频率的统计图请阅读统計图，写出你的探究结果

（活动三）现在，网络新词层出不穷在一定程度上丰富了汉语词汇量。请从下列网络新词中任选一个说说咜的意思。

（活动四）近几年随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生针对学生群体的多款作业软件受到学生们的追捧。你班准备开展“作业软件使用利弊”班会活动请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

难度：0.4组卷：0题型：综合性学习更新：

【推荐3】學校开展“君子自强不息”的综合性学习活动请你积极参与并完成以下任务。
（1）任务一：（感知内涵）请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神并简述理由。
①不以物喜 不以己悲    ②长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（2）任务二：（感受精神）语文老师计划围繞“君子自强不息”开展系列活动老师已经设计好前两项，请你帮他设计第三项
活动一：讲述“君子自强不息”的故事。
活动二：举荇“君子自强不息”诗朗诵活动

难度：0.65组卷：0题型：综合性学习更新：