“桃李不言下自成蹊德育方法是，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-17 03:35 标签： 桃李不言下自成蹊德育方法是

为各位考生提供：2020年山西教师招聘考试各地市考试信息更多山西教师考编相关资讯请访问山西教师招聘网。以下是信息详情：

1.一名学生决心改掉迟到的毛病遵守学校紀律，可冬天一到他迟迟不肯起床，结果又迟到了对该学生的教育应该培养( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

2.关于德育过程基本規律下列说法错误的是( )。

A.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程

B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C.德育过程是組织学生活动和交往统一多方面教育影响的过程的

D.德育过程是一个阶段性的直线提高的过程

3.在德育过程中，教师充分利用学生闪光点来克服他们的消极因素这种教育方式遵循原则是( )。

A.长善救失 B.正面疏导 C.知行统一 D.从实际出发

4.道德水平越高的越倾向于按照自己的独立价值觀行事，拒绝服从权威而去伤害他人这是影响服从因素中的( )。

A.他人支持 B.行为后果的见解反馈

C.行为后果的声音反馈 D.个性因素

5.“你要满足你嘚要求和愿望你就必须认真和思考，但是为了这个目的你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着假如一个停止了，另一个也随の停止”这句话反映的教学原则是( )。

A.思想性和科学性统一原则 B.理论联系实际原则

C.巩固性原则 D.差异性原则

6.下列体现孔子所提出的教育平等嘚论述为( )

A.因材施教 B.有教无类

C.性相近习相远 D.禁于未发

7.三结合教育一般是指学校教育、家庭教育和( )。

A.社会教育 B.终身教育

C.个别教育 D.集体教育

8.下列哪些属于德育的模式?( )

A.认知模式 B.体谅模式

C.社会模仿模式 D.价值澄清模式

9.价值澄清模式把情感培养置于中心地位(判断题)

10.“桃李不言下自成蹊德育方法是下自成蹊”是德育方法中的陶冶教育法。(判断题)

2020山西教师考试相关资讯

扫描二维码·关注微信公众号山西教师考试

回复“2020”查看山西近期教师考试信息

回复“每日一练”即可查看教师考编练习题

回复“时政热点”查看最新时政热点

“桃李不言下自成蹊德育方法是下自成蹊”所体现的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.实际锻炼法D

来源：网考网 【网考网：网络考试学习专业网站】

【单选题】 “桃李不言下自荿蹊德育方法是，下自成蹊”所体现的德育方法是()

A（仅供参考欢迎评论交流）

【解析】“桃李不言下自成蹊德育方法是，下自成蹊”意為：桃树和李树有芬芳的花朵、甜美的果实虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果以至于在树下走出一条小路出来。这體现的德育方法是榜样示范法

根据网考网考试中心的答案统计，该试题：
50%的考友选择了A选项18%的考友选择了B选项5%的考友选择了C选项27%的考友選择了D选项


  • A这是教师合理运用强制职责



我要回帖

更多关于 桃李不言下自成蹊德育方法是 的文章

 

随机推荐