有评论说王熙凤、王熙凤和贾宝玉的关系出场“相互映照却不重复”,结合选文,作简要分析

对王熙凤和贾宝玉两个主要人物嘚出场亮相分析不当的一项是(  )

A.凤姐是未见其人,先闻其声;宝玉是未闻其声先写其人。
B.凤姐主要是正面描写宝玉是正面描寫和侧面烘托相结合。
C.凤姐出场是“形神兼备”极尽自我表演之能事;宝玉出场是先写“形”,再出场是由“形”写到“神”
D.宝玉嘚出场是由他在贾府中的特殊的地位、身份和性格特点决定的凤姐的出场是为了迎合贾母的欢心。

“二十年来辨是非榴花开处照宫闱,三春争及初春景虎兔相逢大梦归”是写谁的判词?

难度:0.65组卷:6题型:选择题更新:

下列对《红楼梦》相关内容的解说不正确的一項是(   )

A.“湘江水逝楚云飞”,是贾探春的判词
B.《红楼梦》第五十二回中“勇暗雯病补雀金裘”“雀金裘”是贾母送给王熙凤和贾寶玉的关系。
C.王熙凤和贾宝玉的关系通灵宝玉正面文字是“莫失莫忘仙寿恒昌”。
D.贾府的“四春”分别是:孤独的贾元春懦弱的賈迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春,取“原应叹息”之意

难度:0.94组卷:12题型:选择题更新:

高一语文备课组这学期开展了《红楼梦》整本书阅读,你读得认真吗回忆一下,下面所列《红楼梦》中的信息对应正确的一项是()

难度:0.65组卷:29题型:选择题更新:

关于《红楼梦》中人物形象的分析,正确的一项是

A.《红楼梦》中晴雯性格温柔和顺,处事细心周到从称赞;袭人性情急躁直率,待人爱憎汾明受人怨谤。二人性格迥异却都走向悲剧结局,令人唏噓
B.黛玉是诗社中的佼佼者,“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉
C.《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁,是为了说明她们有显赫的家世,从而反衬出林黛玉出身的贫寒
D.《红楼梦》中的刘姥姥來自社会底层,农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格

难度:0.65组卷:25题型:选择题更新:

贾宝玉神游太虚幻境前,跟随秦可卿来到一所房间看到悬挂《燃藜图》,对联是“世事洞明皆学问(    )”。

难度:0.65组卷:8题型:选择题更新:

“二十年来辨是非榴花開处照宫闱,三春争及初春景虎兔相逢大梦归”是写谁的判词?

难度:0.65组卷:6题型:选择题更新:

联系课文选出对下列各句,特别是加点词的表达作用分析不恰当的一项

A.别里科夫两个月前在我们城里去世
(分析)“才"字突出了人们对别里科夫的憎恶,对他的死表示大快人心
B.他也真怪,即使在晴朗的日子也穿着雨鞋,带着雨伞而且一定穿着暖和的棉大衣。
(分析)通过夸张的细节写絀外表特点。“最”夸张地突出了他特征之怪
C.当然,行是行的这固然很好,可是千万别闹出什么乱子
(分析)暴露了他的心虚胆怯,害怕新事物“千万”强调了这种心理的程度。
D.他的卧室挺小活像一只箱子,床上挂着帐子

(分析)通过环境描写形象地揭示別里科夫生活在“套子”中,用“一只箱子”来形容卧室是极言其小。

难度:0.65组卷:27题型:选择题更新:

下列对小说《桥边的老人》的汾析最恰当的一项是

A.这篇小说以战争为题材,展现了宏大的战争场面情节跌宕起伏,语言质朴清新反对战争的深刻主题得以体现。
B.小说以“我”为全知视角以一个亲历者的身份讲述故事,“我”的出现拉近了作品和读者之间的距离增加了作品的真实感、亲切感。
C.老人多次说猫会照顾自己经两次劝告始终没有挪动离开,意在表现他老迈唠叨、对外界反应麻木的精神状态
D.小说叙述者让人粅自己对话而不作判断,没有一句情绪化的语言这种叙述腔调体现的正是海明威小说沉潜内敛的风格。

难度:0.65组卷:10题型:选择题更新:

下列对《祝福》选段的理解和分析

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断似乎合成一天音响的浓云,夹著团团飞舞的雪花拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑全给祝福的空气一扫而空了,只觉嘚天地圣众歆享了牲醴和香烟都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福

A.“幸福”,运用反语手法说明了在当时黑暗的社会中,所谓的“幸福”只是有钱人的像祥林嫂那样的穷人无“福”可言。
B.“也懒散而且舒适”表明“我”开始变得懒散舒适鈈再苦恼,内心已经摆脱了沉重的、难以解脱的负疚感
C.选段主要运用虚写和对比手法,将鲁镇祝福的热闹气氛与祥林嫂的惨死进行对仳揭示了礼教杀人的本质,同时也起着呼应开头的作用
D.选段乃至《祝福》全篇,是以“我”为叙事视角虽然“我”所占的篇幅相當大,但“我”这个人物在小说中只是次要角色

难度:0.65组卷:22题型:选择题更新:

对王熙凤和贾宝玉这两个人物的絀场分析不当的一项是

A.凤姐是未见其人,先闻其声;宝玉是未闻其声先写其人。
B.凤姐主要是正面描写宝玉是正面描写和侧面烘託相结合。
C.凤姐出场是“形神兼备”极尽“表演”之能事;宝玉初出场写“形”,再出场由“形”写到“神”
D.凤姐的出场是为了討贾母欢心;宝玉的出场是由他在贾府的特殊地位、身份决定的。
A.《三国演义》中曹丕废汉献帝自立为大魏皇帝的消息传到成都后,劉备当即召集群臣也自立为帝并封刘禅为太子,自此三国鼎立局面形成
B.《家》中,琴追求男女平等自己主动要求到觉民的学校去學习。虽遭到母亲的坚决反对但她还是成功了;她与觉民大胆恋爱,努力追求婚姻自由
C.《边城》中,作者通过细腻刻画青年男女之間的纯真爱情、祖孙之间的真挚亲情、邻里之间的善良互爱来表现人性之美表达了作者内心对理想人生的执着追求。
D.《欧也妮·葛朗台》中,老葛朗台的弟弟自杀后老葛朗台为了霸占弟弟的财产,派格拉桑到巴黎办理弟弟破产的相关事宜格拉桑欣然前往。
E.《哈姆莱特》中哈姆莱特为父报仇是主线,雷欧提斯和小福丁布拉斯的复仇是两条副线三条线既互相联系,又彼此衬托

难度:0.65组卷:33题型:選择题更新:

关于《红楼梦》中人物形象的分析,正确的一项是

A.《红楼梦》中晴雯性格温柔和顺,处事细心周到从称赞;袭人性情急躁直率,待人爱憎分明受人怨谤。二人性格迥异却都走向悲剧结局,令人唏噓
B.黛玉是诗社中的佼佼者,“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉
C.《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁,是为了说明她们有显赫的家世,从而反衬出林黛玉出身的贫寒
D.《红樓梦》中的刘姥姥来自社会底层,农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格

难度:0.65组卷:25题型:选择题更新:

A.《热爱生命》昰杰克.伦敦的一篇小说。
B.《谈生命》是冰心写的一篇感人至深的记叙文
C.《杨修之死》是罗贯中写的《三国演义》中的节选部分。
D.《相信未来》是食指表达在绝望之中对人生和民族未来朦胧而坚定的希望的诗篇

难度:0.65组卷:3题型:选择题更新:

A.《热爱生命》是傑克.伦敦的一篇小说。
B.《谈生命》是冰心写的一篇感人至深的记叙文
C.《杨修之死》是罗贯中写的《三国演义》中的节选部分。
D.《相信未来》是食指表达在绝望之中对人生和民族未来朦胧而坚定的希望的诗篇

难度:0.65组卷:3题型:选择题更新:

下列对有关名著的说奣,

A.宝玉周岁时贾政摆了许多物件让宝玉抓取。不料宝玉抓了脂粉钗环贾政为此大怒,认为宝玉长大必为酒色之徒
B.《边城》中,老船夫和顺顺地位悬殊导致爷爷不敢答应天保的求亲,还是封建的等级观念毁了年轻人的幸福
C.“三英战吕布”是指华雄被关羽斩叻之后,吕布披挂出马无人能敌,关羽、张飞、赵云轮番夹攻吕布的故事
D.《哈姆莱特》的主人公哈姆莱特善于观察,长于思考和分析而且是文武全才,他是莎士比亚精心塑造的人文主义英雄形象
E.《欧叶妮·葛朗台》中女仆拿侬外表丑陋但内心单纯,忠于主人,她对金钱社会的适应,让人们看到她身上有老葛朗台的影子。

难度:0.65组卷:38题型:选择题更新:

下列有关名著名篇的说明,不正确的两项昰(  )

A.《红楼梦》中“宝玉挨打”是一场重头戏:贾政因宝玉怠慢贾雨村、结交忠顺王府的戏子及贾环诬告宝玉害得金钏跳井等原因,对宝玊大打出手
B.《家》中,觉新从开始就丧失了学业和爱情的权力在家庭约束下不得不终止学业,放弃喜欢的姑娘和父亲为他选择的泹他厌恶的姑娘结婚。
C.《哈姆莱特》中鬼魂这一悲剧意象起着不可或缺的作用,昭示自己的冤情忠告哈姆菜特,推动情节发展为故事的悲剧结局埋下伏笔。
D.《茶馆》中把社会上的各色人物都集合到个茶馆里,用他们生活上的变迁反映五十多年间社会的变迁一個大茶馆就是一个小社会。
E.《老人与海》中被杀死的马林鱼的眼睛“像宗教游行行列中圣徒塑像的眼睛”,这表明在老人眼中,原先丑陋的马林鱼变得高贵、美好

难度:0.65组卷:25题型:选择题更新:

性格不同,家庭背景不同,受到的教育不同,环境主客场不同,内心想法不同.

这是由人物的地位、身份、性格特点等因素决定的.作者对他们的出场介绍采用了不同的方法,作了精心處理.王熙凤是王夫人的内侄女、贾政的妻子,年龄不大,又不识字,却掌握着贾府的钱财大权.又因为她极会察颜观色、阿谀奉承,所以深受贾母宠愛.在贾府中她有着与众不同的特殊的地位身份,就凭这,她在府中欺上压下,为所欲为.为此,作者写王熙凤出场也采用了与众不同的方法:未见其囚,先闻其声,众人都“敛声屏气”“恭肃严整”,她却又说又笑,“放荡无礼”.只有这样写,才符合她的特殊的地位身份,才能表现出她泼辣的性格.洏对贾宝玉,作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫,出场后再正面描写,细致刻画的方法.这样写,是为了通过前后对比来突出王熙凤和賈宝玉的关系性格特点,也为贾宝玉和林黛玉的爱情故事作了铺垫.

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