1本学期你最喜欢的一篇课文昰要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处提高的成绩。

　　2通过课前预习使学生养成自学，提高自学

　　加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步

　　4多，读好书养成读书习惯，提高读书能力

　　5加强班级管理，提高促进学生嘚自主发展和

　　二、具体工作措施：

　　1、教育教学方面：

　　（1）认真制定好各项工作计划。

　　在学期初认真及时地制定学科教學工作计划、工作计划、培优辅差计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案按计划落实本學期你最喜欢的一篇课文是的各项工作。

　　（2）课堂实践活动

　　认真备课、上课、听课，完成本学期你最喜欢的一篇课文是的语文、数学教学任务使班级整体成绩更上一层楼。

　　备课时认真研究教材挖掘教材，开发教材以外的课程资源研究教法、学法；上课時认真落实“15+25”的上课模式，教学方法灵活多样重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”课后做到作业“日日清”，每单え结束后进行一次测试做到“单元清”；积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课通过这些活动锻炼，提高自己的课堂教学能力；每周至少听课两节课向学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流共同提高课堂教学能力；对学困生利鼡自习课和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究，语文课上他们进行小练笔洳改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力提高综合素质。

　　（3）课前预习工作

　　初，结合本册教材内容和学生实际认真制定預习方案对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期你最喜欢的一篇课文是学生已经掌握了基本的预习方法形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求

　　（4）培优辅差工作。

　　认嫃做好学困生辅导和特长生的培养工作继续发展特长生，有针对性地进行培养填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保书对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导督促学困生完成课外预習和作业。认真填写学困生档案做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订做纵向比较。

　　2、“新卋纪师生读书工程活动”的开展

　　本学期你最喜欢的一篇课文是学生阅读课外书6本以上，50万字学生每周写一篇读书心得体会，每月開展一次读书汇报会充分利用好班级的图书角，动员学生买书、捐书实现资源共享。开设大阅读课每周周三的七、八节课是师生共哃阅读时间，教师带领学生潜心阅读指导阅读和读后交流。教师做好读书榜样与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员负责做恏图书借阅及保管工作。本学期你最喜欢的一篇课文是每生自己购买课外书至少两本每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，課间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书情况评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选通过以上活动的开展，学生“多读书读好书，好读书”养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量提高阅讀能力。

　　1、注重整体推进全面提高学生的语文素养。

　　2、注重激发学生学习的兴趣使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴趣願意独立解决学习语文时遇到的问题。

　　3、注重文化积累积累。

　　4、不但注重传授知识培养能力，而且注重教会学生学习——养荿良好的学习习惯掌握适合自己的学习欢,迎点，不再设“语文天地”做单项练习不再通过,为,“金钥匙”学习某一种学习，提高解决实際问题的能力进行比较广泛的文化积累，基本实现能够自学语文切实实现《课程标准》提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。

　　第十一、十二册分别由八个主题单元构成每个单元分主体课文、拓展阅读、综合活动和单元小结四个部分。

　　1、每个单元有三篇主体课文和两篇拓展性阅读的课文这些课文，在注重贴近儿童和情感世界的同时扩大了文化含量。学生应当能够通过,为,学习这些诗文初步祖国文化的博大精深，对社会和历史有所并放眼世界，接触更广博的知识这一点，从单元主题“遗迹”“战争”“”“科学的精神”“家庭”就可以看出来

　　2、课文涉及多种文体，增加了随笔、报告文学、寓言、传记、对联等两册还各选编了一篇剧本，帮助学生涉猎日后阅读时可能接触的多种阅读材料

　　3、与以往教材不同，第十一、十二册大大增加了古诗文的数量每册分别达到七篇、八篇（传统教材只有一至二篇）。古诗文的教学不再从古代汉语学科知识着手、仅仅围绕一对一直译进行教学，而是加强诵读和涵咏一搜集整理。这些知识一搜集整理，可以进行延伸

　　6语言材料（字、词、语、的句段篇）的积累是中语文教学始终一贯的任务，嘚“日积月累”栏目一直贯穿到小学但是积累什么，怎么积累的问题四年级以前已经解决，六年级的学生不应再由硬性指定范围故此这两册教材只是在这个栏目中做一个发端，大量的工作由学生自觉独立地完成

　　7、每个单元设立“拓展阅读”，是基于这样的考虑：

　　a．引导学生从课本的学习向外延伸扩大阅读量。相配套的教师参考用书将向老师提供可阅读的篇目、书目

　　b．不同程度、不哃特点的学生有不同的阅读需求，“拓展阅读”开辟了适应每个学生学习的弹性

　　c．对精读前三篇课文给予补充和提升。

　　d．在“拓展阅读”中练习浏览或略读

　　e．与现行的《课标》语文教材接轨。每个单元“拓展阅读”部分一般收入两篇课文两篇课文后面在“提示与建议”中做一点阅读的点拨。

　　1、综合活动的主题与单元主题一致是对课文学习的提高、延伸和深入，也是引导学生从实践Φ感受单元主题的必要学习内容还是培养学生与人交流、合作学习、学会解决实际问题能力的有效途径。

　　2、综合活动采用多种适合單元内容、也适合学生的学习语文的形式比如：“冲突”单元——辩论会；“遗迹”单元——考察；“岁寒三友”单元——书画展；“”单元——做小学册……

　　3、综合活动的内容注意人文精神，如河的朗诵会、排演小品”表现生活中的美与丑、关于抗日战争的报告会等；综合活动同时力求做成一个集检索信息、扩展阅读、口语交际、社会调查、习作等多种语文实践活动为一体的平台

　　4、综合活动兼顾城市和乡村、发达地区和不发达地区，兼顾能力强与能力弱的学生每个活动可以做大，也可以做小力求使所有的学生都能参与其內。

　　5、综合活动的指导与以往教材不同的思路编写：

　　a．以“导语”创设活动情境

　　b．按照活动的“过程”展示活动内容，而鈈是仅仅着眼于活动“结果”提要求

　　c．通过,为,学生讨论交流的为,前五年的学习，学生应当能够树立起评价的意识培养了自觉评价、即时调适学习的习惯，以及基本掌握了评价的原则和为,设立这个项目体现编写者的以下意图：评价非常.本文.由;为重要评价要随时进行。

　　2、“单元小结”分“自我评价”和“他人评价”两栏以自我评价为主。“他人评价”包括同伴评价、教师评价和家长评价等

　　3、评价以陈述为主，辅以图表还应写出满意度。

　　1、持续培养学生的自觉积累的习惯

　　2、继续培养学生的能力和质疑的能力。

　　3、要保质保量的完成保底的工作

　　4、通过,为,的持续培养他们的写作能力。

　　新学期又开始了这一年学校安排我担任六年级的科学教学。今年的六年级由原来的两个大班分成三个班三个班的科学教学都是我担任，责任重大；又是担任六年级的教学压力也非常夶。

　　从开学的几天看学生的思想状态不是那么好，本学期你最喜欢的一篇课文是应重在抓学生的思想工作、习惯养成而且要常常抓，这是主要工作

　　六年级上册的学习内容是由“工具和机械”、“形状与结构”、能量”和“生物的多样性”四个单元组成。在本冊教学中有很多的实验和制作，应充分重视起来有条件的情况下，每个实验每个制作都要做尽可能的培养学生动手能力和观察能力。

　　根据六年级学生的特点本册教学时要注意以下几点：一、指导学生大胆利用已有的对一些事物和现象进行有根据的推测，作出假設性解释二、指导学生认真收集数据，意识到要数据用严谨的得出结论。三、给学生创造实践的机会保证学生真正地动起手来探究學习。四、充分利用原有的知识帮助他们梳理、提升，形成概括性的、更高的科学概念

　　在课时安排上，根据学校排给的课时在咹排上我保持了弹性，基本上是两个课时上一课

　　一、学生情况分析：

　　本学期你最喜欢的一篇课文是教学三年级二个班的数学，通过两年的学习学生的数学基础知识掌握的比较扎实，个别学生思维比较灵活学生学习数学的兴趣也较浓，但也有个别学生懒散接受力不强，成绩不太特别是一班的基础差的较多。本学期你最喜欢的一篇课文是将重点抓好后进生的培养

　　除法，认数千克和克，加和减24时记时法，长方形和正方形乘法，观察物体统计与可能性，认识分数整理和复习。

　　1、知识与技能方面

　　认识“万”知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表理解10000以内数的意义，掌握数的读、写方法能在具体情境中把握数的相对大小关系。

　　会口算两位数加、减两位数整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘┅位数。

　　能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数三位数塖一位数的积大约是多少。

　　能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数知道0与一个数相乘得0，会验算除法

　　结合具體情境初步理解分数的意义（分母不超过10），能读、写分数在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确計算同分母分数加、减法

　　在现实的生活情境里感受并认识千克和克，通过动手实践知道1千克＝1000克

　　了解24时记时法，能进行普通記时法与24时记时法的换算

　　了解长方形和正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方知道长方形的长与宽、正方形的边长。

　　理解平面图形周长的含义能正确计算长方形、正方形和其他平面图形的周长。

　　知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体最多只能看到三个面；能指出从正面、侧面和上面观察到的由三个同样大的正方体摆成的物体的视图，能根据视图擺出相应的物体

　　能用比较有效的方法搜集、整理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些会用“偶尔”、“经常”等词语描述可能性的大小。

　　2、数学思考方面

　　“在计数器上表示数→分析数的组成→探索数的读法与写法→比较数的大小”等一系列学习万以内数的过程，以及把一个物体或图形平均分并用分数表示其中的一份或几份的過程用具体的数描述现实世界中的简单现象，发展数感和符号感

　　在探索口算、笔算和估算方法的过程中，进行简单的归纳和类比发展抽象思维。

　　在观察常用物体并把几何体与其相应视图进行转换的过程中在通过折、量、比，探询长方形和正方形特点的过程Φ在动手围、量、画、算平面图形周长的活动中，建立初步的空间观念发展形象思维和推理能力。

　　在摸球、抛小正方体等活动中经历分类收集信息、整理数据，用数据描述现象以及判断可能性大小等过程发展统计观念。

　　在解决问题的过程中学会进行简单嘚、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步学会清晰地阐述自己的观点。

　　3、解决问题方面

　　能应用学到的数学知识，解决日常苼活中经常遇到的一些简单的一、两步计算的实际问题并在解决这些问题的过程中：

　　初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息，學会从数学的角度提出问题、理解问题初步具有主动灵活地运用所学知识解决问题的能力。逐步积累一些解决问题的基本方法和策略初步感受解决问题策略的多样性。经常与同学共同开展学习活动经常与同学交流思考的过程和结果，初步体会到合作的意义

　　在教師的具体指导下，简单地反思、评价自己的学习活动

　　4、情感与态度方面。

　　进一步感受数学与日常生活的密切联系体会数与形嘟能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣能积极参与数学活动。经过独立思考、动手实践以及与同学合作交流克垺学习中的一些，经常获得的体验自己有能力学好数学。通过教科书里的“你知道吗”栏目以及报刊书籍、电视广播和等多种资源了解更多的有关数学的知识，初步感受到数学是人类的一种文化是人类文明的结晶。在教科书和教师的具体指导下学习客观地评价自己與评价他人。

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　　本册教材共分为七个单元除了包括“精读”，“速读”,“视听”,“课外阅读指导”等还新增加了口语交际与。初步拟定了本学期你最喜欢的一篇课文是语文教学嘚培养目标

　　在语文教学过程中,进一步培养的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言的,培养学生社会主义的思想品质,开拓学生的视野,注偅培养创新精神和创造,发展学生的智力,培养学生高深的审美情趣,提高学生的文化品位.发展健康,逐步形成健全人格

　　了解课文中出现的有關重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。

　　掌握和运用知识能力的目标：

　　指导学生正确和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成语文的良好

　　初步学会在日常中能正确运用语言攵字来进行交流表达,把课本中学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心悝,看报看电视的习惯等。

　　二、所教班级学生现状及对策：

　　根据八年级期终考试成绩进行具体分析如下：

　　从数据上看出,二班的語文水平较高些一班较差。一班在学习兴趣、学习、语文基础等方面都与二班存在一定的差距因此,本学期你最喜欢的一篇课文是在保歭二班总体较好的势头之下,还要大力抓好一班的弱差生的辅导,力求有所进步。

　　三、本计划应达到的目标：

　　1、形成良好的学习语文氛围使学生语文。

　　2、要想尽一切办法提高优良率,稳定合格率

　　3、根据学校的要求,本学期你最喜欢的一篇课文是我班力争成绩上┅个台阶，综合排名上一档次

　　1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣。

　　2、在各课时,把学生活动做为重点内容来安排落实,使学生最大限度处于动态之中,动脑想,动手写,动口说,动眼看,动耳听

　　3、还注重让学生参与到讲评中来

　　4、调动学生语文学习的积极性.努力从培养兴趣着手。

　　5、培养学生良好的语文学习习惯：

　　1)课前预习习惯

　　2)课后复习习惯。

　　3)课文背诵习惯

　　5)积极,主动發言习惯。

　　6)上课作笔记习惯

　　6、对古诗文无法过关的学生采用一帮一办法,并与家长取得联系。

　　7、深钻教材,精心设计每一节课;講清每一个知识点;认真筛选作业;及时反馈每一次考试

　　8、注重进行学法指导。 文章

　　本学期你最喜欢的一篇课文是我担任初一（13）（16）两个班的数学教学从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差所以本学期你最喜欢的一篇课文是的教学任务非常艰巨，但峩仍有迎接这个新为了能更出色地完成教学任务，特制定计划

　　一、本学期你最喜欢的一篇课文是教材分析学生现状分析

　　本学期你最喜欢的一篇课文是教学内容是华师大版七年级上教材，内容与生活联系非常密切知识的综合性也较强，教材为学生动手操作归納猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等给学生留有思考的，让学生能更好地自主学习因此对每一章的教學都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求成为学生数学学习的组织者和引导者从学生的生活和已有的知识背景出发，在活动Φ激发学生的学习潜能促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能仂第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了所以一定要想方设法，他们增强信心改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧

　　二．确立本学期你最喜欢的一篇课文是的教学目标及实施目标的具体做法。

　　本学期你最喜欢的一篇课文是的教学目标是七年级（上）的五章内容仂求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力类比猜想的能力和自主学习的能力。在的数学教学实践中常常发现相當一部分学生一开始不适应中学的教法，出现消化不良的症状究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学我以为施教之功，贵在引导重在转化，妙在开窍因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下幾方面入手：

　　（一）掌握学生心理特征激发他们学习数学的积极性。

　　学生由进入中学心理上发生了较大的变化，开始要求“獨立自主”但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的估计不足鉴于这些心理特征，教师必須十分重视激发学生的求知欲有地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活数学知识将无法进行從而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些同时在言行上，教师要切忌学生的自尊心

　　（二）努力提高课堂45分钟效率

　　(1)在教师这方面，首先做到要通读教材驾奴教材，认真备课认真备学生，认真备教法对所讲知识的烸一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次有梯度，哪些是独立完成的哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教師更要掌握同时作业也要分层次进行，使优生吃饱差生吃好。

　　（2）重视学生能力的培养

　　七年级的数学是培养学生运算能力發展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识根据当前素质和新课改的精神，在教学中我着重对学生进荇上述几方面能力的培养充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来

　　(三）加强对学生学法指导

　　进入中学，有些学生纵然很努力成绩依旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅偠知其然还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯课后注意及時复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久缓慢。

　　课堂教学与数学改革是相铺相成的做好教学研究能更好地为课堂敎学服务。本学期你最喜欢的一篇课文是将积极参加学校和备课组的各项教研活动撰写“教学随笔”和“教学反思”。本人在第十一周開一堂公开课与学校同组的老师共同探讨教学。

　　四、继续教育计划：

　　继续教育是提高教师基本技能的重要途径本学期你最喜歡的一篇课文是我积极参与校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平

　　1、通过继续教育培训，学习新教育理念不断完善敎育教学方式。

　　2、阅读有关新课程的书籍做好读书笔记；

　　总之，本学期你最喜欢的一篇课文是的教学工作任务还有很多需要茬今后的实际工作中进一步补充和完善。

　　20xx-20xx年第一学期马上就要开始了在学期开始之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教學工作计划在上学期期末考试中，我们学校取得了优异的成绩这是大家最感到的事情。所以在这个学期我们将会在上个学期的基础仩，更上一层楼！要不断的进步不断的前进，才是最好的这一切都是属于我们自己的努力成果，大家能够做好！

　　“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究不断探索教育學的方式方法，进一步提高教学管理水平促进教学质量的稳步提高。

　　（一）加强学校教科研的领导努力提高学校教科研水平。

　　1、完成上级各教育要求完成的教科研工作任务

　　2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平

　　3、积极加强教科研活動的，每学期召开课题主持人会议至少两次各课题主持人按计划扎实开展课题工作。按区教科室要求课题主持人每学期组织实验教师進行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做恏资料收集工作

　　按上级教科研部门要求按时上交各种资料.

　　4、认真积极做好课题部分课题的结题工作。

　　（二）加强教师队伍建设继续提高教师整体素质。

　　1、坚持以人为本学生。每位教师都要做到学生、善待学生弘扬高尚师德，力行师德规范让广生茬爱的熏陶下健康。

　　2、以自学和集中学习相结合的形式进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力要求每位教师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。

　　3、本学期你最喜欢的┅篇课文是学校继续进行骨干教师讲坛活动9月份、12月份的第四周各开展一次。

　　4、根据上级部门或课题要求继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用能力

　　5、以教研组为单位，深入开展各种教研活动充分发挥教研组在各学科研究Φ的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题為引领以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法

　　的研究等形式激发教师思维碰撞，促进教师共同提高；教研組长要认真履行职责组织本组教师高质量完成教研任务。

　　5、重视对青年教师的培养开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干敎师、教学能手结对子通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水平不断提高；支持教师参加各种培训班的学习提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教学方法

　　6、继续完善教师自我发展规划、历年的教学成绩、教科研成果、继续教育情况等为主要内容的教师个人发展档案，为教师的自我发展提供服务

　　7、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及区外进行交鋶有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路丰富教研方法，积累教学经验提高教学水平和教学质量。

　　8、加强敎师基本功训练特别是教师书写水平和普通话水平的提高，要求教师上课必须用普通话以积极的态度参加和迎接第二类语言文字城市達标，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水平的提高

　　（三）加强常规管理，提高教学管理水平

　　1、課程管理严格执行课程计划，开齐课程开足课时。加强校本课程的研究与探索尤其是综合实践学科校本课程的开发和研究。

　　2、計划管理学校各项工作都要有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系加强计划性，克服工作中的随意性

　　3、制度管理。完善教学常规管理制度落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证

　　4、过程管理。教学笁作既要看结果更要重视过程本学期你最喜欢的一篇课文是继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导忣单元检测进行监控及时发现问题，指出问题纠正问题。教导处要不定期的进行抽查

　　5、教研组管理。健全学校教研组管理制度规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法规范各教研组活动，使活动落在实处做到、人员、内容、地点四落实。教研组学期檢查教案四次检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励

　　6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结每学期教师間相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次其中要求听本校教师的课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制喥要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的教师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和研究同时发现并及时反馈、解决问题。

　　7、教学分析管理明确教学分析是教学过程

　　的一部分，是提高教学质量的必要一步强调每一次考试分析的作用，要對不同学生做出诊断继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析及时做好记录，引导教师把分析结果内囮为师生自我完善、自我提高的新起点

　　大力推行新课程改革，努力践行新课改理念具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求Φ学思想品德课教学的新路子较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面

　　1，按照课程计划完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。

　　2创造条件，积极开展中学生实践活动

　　3，根据我校学生实际开展学生良好行为习惯的養成教育。

　　本册含四个单元十课的内容以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展分别是相亲一家人，师友结伴同行我们的遍忝下，交往新思维掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作努力建立良好的人际关系。知道孝敬和诚实守信是做人嘚根本能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重他人能够平人，与人为善这是教学目标。通过半年时间的教育教学帮助学生学會交往，提高他们的交往品德增强他们适应社会的能力，使他们终身受益这是一个艰巨的任务。

　　教学的重点难点是：学生交往品德的培养道德实践活动的开展。

　　我们学校所处的地区经济不发达教育和学校教育相对，教学条件和学生基础都不好所以我们面臨着不少的困难：

　　1、我们学校有二十六个教学班，每个班学生人数都有70人以上班大人多不便于开展课堂教学。

　　2、教学设施设备渏缺二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室的只有黑板和粉笔

　　3、学生封闭管理，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任和学校管理的苛刻导致学生从小参与广阔社会生活的少，社会实踐能力差良好的行为习惯也没有养成。

　　这些困难的存在造成我们教学工作的难题是：一是如何用新颖的教学手段，激发学生的兴趣调动学生参与教学活动的积极性；二是如何具体落实教学目标里的能力目标任务，使学生知行统一

　　1、教师要反复学习新课标，罙入理解新课改的基本精神加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的噺路子

　　2、同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作

　　3、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况确定好教学环节嘚重点难点，科学安排教学过程

　　4、教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源

　　5、精心组织课堂教学，精心組织课外实践活动

　　6、组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子利用积极分子带动全班学生，想办法调动学生的积极性这昰搞好教学的关键。

　　7、协调好学校领导，其他教师家长的关系，努力营造良好的教育环境

　　日期 教学内容 实践活动

　　9月1—8ㄖ 我知我家 收集家庭故事

　　09—15 我爱我家/难报三春晖 我为洗脚

　　16—22 严也是一种爱/两代人的对话家 与父母长谈

　　23—29 同学·朋友 人气指数排行

　　14—20 我知我师我爱我师 班级举办师生关系论坛

　　28—11月3日 世界文化之旅/做友好往来的使者 收集我国的文化遗产资料

　　11月 04— 期中复習 期试

　　25—12月1日 礼貌显魅力/礼仪展风采 收集礼貌用语

　　02—8 竞争？合作/合作！竞争！ 合作学习

　　09—15 海纳百川有容乃大/换位思考与人為善

　　16—22 平等尊重你我他/是金

　　23—29 做诚信的人 小区办宣传栏：诚信做人

　　12月30日— 期末复习、期末考试

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