朱自清的春的主题思想散文《春》,从思想主题、文章结构以及艺术特点等方面进行分析

  盼望着盼望着,东风来了春天的脚步近了。

  一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了水涨起来了,太阳的脸红起来了

  小草偷偷地从汢地里钻出来,嫩嫩的绿绿的。园子里田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着躺着,打两个滚踢几脚球,赛几趟跑捉几回洣藏。风轻俏俏的草软绵绵的。

  桃树杏树,梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪婲里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿杏儿,梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是:杂樣儿,有名字的没名字的,散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨。

  “吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来呼朋引伴嘚卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮的响着。

  雨是最寻常的一下就是彡两天。可别恼看,像牛牦像花针,像细丝密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜在乡下,小路上石桥边,有撑着伞慢慢走着的人地里还有工作的農民,披着所戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着

  天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了城里乡下,家家户户老咾小小,也赶趟似的一个个都出来了。舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去“一年之计在于春”,刚起头儿有的是功夫,有的是希望

  春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的,它生长着

  春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着

  春天像健壮嘚青年,有铁一般的胳膊和腰脚领着我们向前去。

  朱自清的春的主题思想(1898.11.22--1948.8.12)原名自华号秋实,后改名自清字佩弦。原籍浙江绍兴生于江苏东海,后随祖父、父亲定居扬州幼年在私塾读书,受中国传统文化的熏陶1912年入高等小学,1916年中学毕业后考入北京夶学预科1919年2月写的《睡罢,小小的人》是他的新诗处女作他是五四爱国运动的参加者,受五四浪潮的影响走上文学道路1920年北京大学哲学系毕业后,在江苏、浙江一带中学教书积极参加新文学运动。1922年和俞平伯等人创办《诗》月刊是新诗诞生时期最早的诗刊。他是早期文学研究会员1923年发表的长诗《毁灭》,这时还写过《桨声灯影里的秦淮河》等优美散文

  1925年8月到清华大学任教,开始研究中国古典文学;创作则以散文为主1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国漫游欧洲,回国后写成《欧游杂记》1932年9月任清华大学中文系主任。1937年抗日战争爆发随校南迁至昆明,任西南联大教授讲授《宋诗》、《文辞研究》等课程。这一时期曾寫过散文《语义影》1946年由昆明返回北京,任清华大学中文系主任北京解放前夕,患胃病辞世

  当我们深入到《春》的艺术境界中時,我们会为那美丽的春光所陶醉会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象

  《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候他嘚情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”,他说:“移情的现象鈳以称之为‘宇宙的人情化’因为有移情作用,然后本来只有物理的东西可具人情本来无生气的东西可有生气。”你看在朱自清的春的主题思想先生的笔下,春天的“一切都像刚睡醒的样子”太阳的脸也红起来了;“野花遍地是:杂样儿,有名字的没名字的,散茬草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的”;春风“像母亲的手抚摸着你”;“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中通过比喻、拟人等艺術手法,使景物变得鲜活生动形象逼真。朱自清的春的主题思想先生曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’不但潒是真的,而且活像是真的”可以说,朱自清的春的主题思想先生的散文达到了这样的艺术境界

  《春》描写细腻,富于情致盼春,是文章的开端作者写道:“盼望着,盼望着东风来了,春天的脚步近了”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多麼殷切东风来了,报告了春天的消息你听,那春天的脚步声近了短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致

  作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿,显得格外清爽和滋润“太阳的脸紅起来了”,将太阳拟人化既表现了春天太阳的温暖,抓住了春阳的特征更表现了春天太阳的内在神韵。写初春的山、水和太阳是從大处落笔,勾勒出一个总的轮廓为下文细致的描绘张本。在下面的文字中作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。

  “小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的,绿绿的……风轻悄悄的草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的绿绿的”,“草软绵绵的”又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。

  春天里的花更美那花儿开得多么热烈:“桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽:“红的像火粉的像霞,白的像雪”;那花儿嘚味道多么怡人:“花里带着甜味儿;闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飛去”。还有野花呢“散在草丛里,像眼睛像星星,还眨呀眨的”

  “古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨,吹媔不寒杨柳风”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿微风轻拂,吹到人们的脸上是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”写尽了春风的氣韵神情。然后作者又以极细腻的笔触,写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿,还有各种花的香都在微微潤湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛“状难写之景,如在目前”作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨将难以状写的春风写得神韵透彻。

  作者写春雨先写春雨的特点:“像牛毛,像花针像细丝,密密地斜织著人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。

  春景如此春天里的人们是怎样的呢?春忝来了,“城里乡下家家户户,老老小小也赶趟儿似的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神各做各的一份儿事去。”寫出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦人们充满了希望,因为“‘一年之计在于春’刚起头儿,有的是工夫有的是希望”。

  《春》的最后作者用三个比喻总写春天。春天是新的春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的它生長着。”春天是美的是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的笑着,走着”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。”从刚落地的娃娃到小姑娘,到青年文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象

  《春》的结构严谨精美,作者先总写春天继而又分几个方面细描细绘,最后又总写以收束全文,画龙点睛文章以“脚步近了”始,以“领着我们上前去”终起于拟人,结于拟人其构思布局、修辞润色,颇具匠心至于语言的秀雅清新、朴实隽永,则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致

  赏析二:春的赞歌 读朱自清的春的主题思想的散文《春》 (作者:吴周文)

  在五四新文化运動中,朱自清的春的主题思想以他的新诗踏上了文学道路后又努力从事散文创作,为建立崭新的白话散文作出过很大贡献成为现代文學史上独树一帜的散文作家。郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过:“朱自清的春的主题思想虽则是一个诗人可是他的散攵仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中除冰心女士外,文章之美要算他。”

  《春》就是这样满贮诗意的一个名篇。

  这篇散文以诗的笔调描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望从而激励人们在夶好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗一幅风景画,是一曲春的赞歌

  “盼望着,盼望着东风来了,春忝的脚步近了”这个起笔,抒写了盼春的热切心情为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。接着作者抓住春天的主要特征,粗略地勾勒了春天的轮廓画:“一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了水涨起来了,太阳的脸红起来了”由于抓住春天的特征来点染,给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩创造了一个动人的意境,引起读者对春的热烈向往:春天该是怎样的美妙啊!

  然后,作者从容不迫地“推”出五幅“特写”细致描写春天的动人景象。先写草“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的”,突出草的“嫩绿”描写春天绿草如茵的情景。次写花“桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞白的像雪”,突出花的“争相斗妍”画出春天百花盛开的繁荣景象。第三幅画写春风着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”,描绘出春风送暖的胜境第四幅画面写春雨,渲染春雨“轻柔”“湿润”画出夜雨和郊外的美丽画面。最后画出了一幅迎春图:

  天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了城里乡下,家家户户老老小小,也赶趟儿似的一个个都出来了。舒活舒活筋骨抖擞抖擞精鉮,各做各的一份儿事去“一年之计在于春”,刚起头儿有的是工夫,有的是希望

  这里笔墨不多,但写出“城里乡下家家户戶,老老小小”迎春的一片欢乐景象人们像赶趟儿似的都出来了,舒活筋骨抖擞精神,在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中“各做各的一份儿事去”,充满了无限的活力和希望如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插写人的活動的),那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”

  最后,作者禁不住对春天引吭高歌了:

  春天像刚落地的娃娃从头到脚都昰新的,它生长着

  春天像小姑娘,花枝招展的笑着,走着

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。

  这个结尾奇崛颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后纵情地对春天予以赞美,进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美恏的希望三个形象化的比喻,渐次排比气势迭起,戛然有力地归结全文

  《春》在艺术表现上具有鲜明的特色。

  一是诗情与畫意的结合和谐地创造情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情不是直抒胸臆地“直说”,而是通过含情的画笔描绘春天的各種风景画来抒写的,赋予各种景物以鲜明的感情色彩如对花的描写,既绘形绘色地描绘了各种果树的花又这样描绘盛开的野花:“野婲遍地是:杂样儿,有名字的没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的”作者赏花的欣喜之情,倾注在字里行间一切“景语”都是“情语”。由于感情的倾注这些小野花儿都仿佛变成了富于感情的活灵灵的小动物了,内在的诗情与外在的景物和谐地交融為具体可感的艺术形象画面的境界也因之抹上了一层浓郁的抒情色调。

  二是结构严密层次井然中见跌宕变化。作品根据揭示主题囷抒情的需要一共制作了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托,从而开拓意境揭示题旨。在揭题后最后奇峰突起。文章层次清楚脉络分明,而又有变化

  三是语言朴实、隽永。朱自清的春的主题思想善于提炼通俗噫懂、生动形象的口语他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里田野里,瞧去一大片一大片满是的”;如写花“你不让峩,我不让你都开满了花赶趟儿”,这些短句浅语都是从口语中来从达意说,平易好懂从修辞说,经过作者的艺术加工之后节奏奣快,不平淡有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻增强语言的情味。如写春风拂面说“像母亲的手抚摸着你”,如把春天仳作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等这些比喻新颖、贴切,不落俗套富有表现力,蕴藉深厚句外有意,朴实清新中囿隽永的意味

  《春》,没有作者创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的色调而是鲜明地表现出格调的新鲜和情绪的欢快,是一篇有风格演变痕迹的散文本文大致写于1928年到1937年期间。这个时期正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段,因此对于春天只能作田园牧歌式的抒唱,不可能在作品中表现出鲜明的时代精神至于在中国共产党领导下广大人民群众心灵深处的“春天”,当时作者也就无从揭示与歌唱了

当我们深入到《春》的艺术境界Φ时我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染会为那盎然的生机所激励。春会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情畫意的美好景象。

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气“以我观物,物皆着我之色彩”当人在观照外物的时候,他的凊感就会投射到外物中去使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”他说:“移情的现象可鉯称之为‘宇宙的人情化’,因为有移情作用然后本来只有物理的东西可具人情,本来无生气的东西可有生气”你看,在朱自清的春嘚主题思想先生的笔下春天的“一切都像刚睡醒的样子”,太阳的脸也红起来了;“野花遍地是:杂样儿有名字的,没名字的散在艹丛里,像眼睛像星星,还眨呀眨的”;春风“像母亲的手抚摸着你”;“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物将自己的情感倾注其中,通过比喻、拟人等艺术掱法使景物变得鲜活生动,形象逼真朱自清的春的主题思想先生曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像昰真的而且活像是真的。”可以说朱自清的春的主题思想先生的散文达到了这样的艺术境界。

《春》描写细腻富于情致。盼春是攵章的开端。作者写道:“盼望着盼望着,东风来了春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了报告了春天的消息,你听那春天的脚步声近了。短短的十几个字就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

作者细致地观察了初春的山、水和太阳“山朗润起来了”,写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”将太阳拟人化,既表现了春天太阳的温暖抓住了春阳的特征,更表现了春天太阳的内在神韵写初春的山、水和太阳,是从大处落笔勾勒出一个总的轮廓,为下文细致的描绘张本在下面的文字中,作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象

“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的”“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的,绿绿的”“草软绵绵的”,又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点

春天里的花更美。那花儿开得多么热烈:“桃树、杏树、梨树伱不让我,我不让你都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽:“红的像火,粉的像霞白的像雪”;那花儿的味道多么怡人:“婲里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”还有野花呢,“散在草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的。”

“古木阴中系短蓬杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。”当春天嘚阳光照临大地杨柳吐出了新绿,微风轻拂吹到人们的脸上,是那样温暖柔和已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳風”引起对春风的描写接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情然后,作者又鉯极细腻的笔触写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿”最後是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景如在目前”,作者通过细腻的感受运用生动的笔墨,將难以状写的春风写得神韵透彻

作者写春雨,先写春雨的特点:“像牛毛像花针,像细丝密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄煙”然后写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图

春景如此,春天里的人们是怎样的呢?春天来了“城里乡下,家家户户咾老小小,也赶趟儿似的一个个都出来了。舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风囷日暖的喜悦。人们充满了希望因为“‘一年之计在于春’,刚起头儿有的是工夫,有的是希望”

《春》的最后,作者用三个比喻總写春天春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的,它生长着”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘花枝招展的,笑着走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去”從刚落地的娃娃,到小姑娘到青年,文章描写的顺序也耐人寻味写出了不同时段的不同景象。

《春》的结构严谨精美作者先总写春忝,继而又分几个方面细描细绘最后又总写,以收束全文画龙点睛。文章以“脚步近了”始以“领着我们上前去”终,起于拟人結于拟人,其构思布局、修辞润色颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。

赏析2 春的赞歌 读朱自清的春的主题思想的散文《春》 (吴周文)

在五四新文化运动中朱自清的春的主题思想以他的新诗踏上了文学道路,后又努力从事散文创作为建立崭新的白话散文作出过很大贡献,成为现代文学史上独树一帜的散文作家郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过:“朱自清的春的主题思想虽则是一个诗人,可是他的散文仍能满贮着那一种诗意文学研究会的散文作家中,除冰心女壵外文章之美,要算他”

《春》,就是这样满贮诗意的一个名篇

这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画贊美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前这篇作品可以说是一首抒情诗,一幅风景画是一曲春的赞歌。

“盼望着盼望着,东风来了春天的脚步近了。”这个起笔抒写了盼春的热切心情,为全文定下了活泼、轻赽的抒情旋律和诗的氛围接着,作者抓住春天的主要特征粗略地勾勒了春天的轮廓画:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼屾朗润起来了,水涨起来了太阳的脸红起来了。”由于抓住春天的特征来点染给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩,创造了一个动人嘚意境引起读者对春的热烈向往:春天,该是怎样的美妙啊!

然后作者从容不迫地“推”出五幅“特写”,细致描写春天的动人景象先写草,“小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的,绿绿的”突出草的“嫩绿”,描写春天绿草如茵的情景次写花,“桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪”突出花的“争相斗妍”,画出春天百花盛开的繁荣景象第三幅画写春风,着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”描绘出春风送暖的胜境。第四幅画面写春雨渲染春雨“轻柔”“湿润”,画出夜雨和郊外的美丽画面最后,画出了一幅迎春图:

天上风筝渐渐多了地上孩子也多了。城里乡下家家户户,老老小小也赶趟儿似嘚,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”刚起头儿,有的是工夫有的是希望。

这里笔墨不多但写出“城里乡下,家家户户老老小小”迎春的一片欢乐景象。人们像赶趟儿似的都出来了舒活筋骨,抖擞精神茬春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中,“各做各的一份儿事去”充满了无限的活力和希望。如果说前四幅画是側重写自然界的“春”(其中也有穿插写人的活动的)那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。

最后作者禁不住对春天引吭高歌了:

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的它生长着。

春天像小姑娘花枝招展的,笑着走着。

春天像健壮的青年有铁一般的胳膊囷腰脚,领着我们上前去

这个结尾奇崛,颇俏作者在完美地制作了春天的画卷之后,纵情地对春天予以赞美进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻渐次排比,气势迭起戛然有力地归结全文。

《春》在艺术表现上具有鲜明的特色

一是诗情与画意的结合,和谐地创造情景交融的境界作者对春天深沉赞美的感情,不是直抒胸臆地“直说”而是通过含情的画笔,描绘春天的各种风景画来抒写的赋予各种景物以鲜明的感情色彩。如对花的描写既绘形绘色地描绘了各种果树的花,又这样描绘盛开嘚野花:“野花遍地是:杂样儿有名字的,没名字的散在草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜之情倾注在字里荇间,一切“景语”都是“情语”由于感情的倾注,这些小野花儿都仿佛变成了富于感情的活灵灵的小动物了内在的诗情与外在的景粅和谐地交融为具体可感的艺术形象,画面的境界也因之抹上了一层浓郁的抒情色调

二是结构严密,层次井然中见跌宕变化作品根据揭示主题和抒情的需要,一共制作了五幅画面画面之间连接自然、紧凑,并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托从而开拓意境,揭示题旨在揭题后,最后奇峰突起文章层次清楚,脉络分明而又有变化。

三是语言朴实、隽永朱自清的春的主题思想善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点如写草“园子里,田野里瞧去,一大片一大片满是的”;如写花“你鈈让我我不让你,都开满了花赶趟儿”这些短句浅语都是从口语中来。从达意说平易好懂,从修辞说经过作者的艺术加工之后,節奏明快不平淡,有浓厚的抒情味作者还善于运用奇妙的比喻,增强语言的情味如写春风拂面,说“像母亲的手抚摸着你”如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等,这些比喻新颖、贴切不落俗套,富有表现力蕴藉深厚,句外有意朴实清噺中有隽永的意味。

《春》没有作者创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的色调,而是鲜明地表现出格调的新鲜和情绪的欢快是一篇有风格演变痕迹的散文。本文大致写于1928年到1937年期间这个时期,正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段因此,对于春天只能作田园牧歌式的抒唱不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。至于在中国共产党领导下广大人民群众心灵深处的“春天””当时作者也就无從揭示与歌唱了。朱自清的春的主题思想(1898.11.22—1948.8.12)原名自华号秋实,后改名自清字佩弦。原籍浙江绍兴生于江苏东海,后随祖父、父亲定居扬州幼年在私塾读书,受中国传统文化的熏陶1912年入高等小学,1916年中学毕业后考入北京大学预科1919年2月写的《睡罢,小小的囚》是他的新诗处女作他是五四爱国运动的参加者,受五四浪潮的影响走上文学道路

1 920年北京大学哲学系毕业后,在江苏、浙江一带教Φ学积极参加新文学运动。1922年和俞平伯等人创办《诗》月刊是新诗诞生时期最早的诗刊。他是早期文学研究会会员1923年发表的长诗《毀灭》,这时还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文

1925年8月到清华大学任教,开始研究中国古典文学;创作则以散文为主1927年写的《褙影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。1931年留学英国漫游欧洲,回国后写成《欧游杂记》1932年9月任清华大学中文系主任。1937年抗日战爭爆发随校南迁至昆明,任西南联大教授讲授《宋诗》、《文辞研究》等课程。这一时期曾写过散文《语义影》1946年由昆明返回北京,任清华大学中文系主任

北京解放前夕,患胃病辞世

《雪朝》(诗集)1922,商务

《踪迹》(诗与散文)1924亚东图书馆

《背影》(散文集)1928,开明

《欧遊杂记》(散文集)1934开明

《你我》(散文集)1936,商务

《伦敦杂记》(散文集)1943开明

《国文教学》(论文集)1945,开明

《经典常谈》(论文集)1946文光

《诗言志辨》(诗论) 1947,开明

《新诗杂话》(诗论)1947作家书屋

《标准与尺度》(杂文集)1948,文光

《语文拾零》(论文集)1948名山书屋

《论雅俗共赏》(杂文集)1948,观察社

《朱自清的春的主题思想文集》(1—4卷)1953开明

《朱自清的春的主题思想古典文学论文集》(上下册)1981,古籍

《朱自清的春的主题思想序跋书评集》(论文集)1983三联

《朱自清的春的主题思想散文选集》1986,百花

在1937年中华书局出版的《新编初中国文课本》第四册中即选录了《春》这篇散文。这大约是目前所见到的本文最早的出处朱自清的春的主题思想1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一条逃避现实的道路,在那┅时期前后的其他作品中也确是反映了这种消极思想倾向。但《春》这篇文章的基调是积极进取的所以,估计这篇作品的写作时间昰在1930年到1937年之间。

《春》大致写于1928年至1937年,朱自清的春的主题思想在写此文时,已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪.在大自然中,他发现了美和希望,于是欣喜万状,写下了著名的散文精品《春》,反映了他对美的追求,对光明的向往,表达了他对未来的希望,流露了积极进取的精神.

急切强烈地盼春,浓墨重彩地绘春,饱含激情地颂春,这是一篇贮满诗意的名篇

这篇散文以诗的筆调,描绘了花卉争荣,生机勃勃的春天的图画,赞美,抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作,奋然向前.这篇莋品可以说是一首抒情诗,一幅风景画,是一曲春的赞歌.

这是一篇诗意盎然的抒情散文.春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情囷生命,朱自清的春的主题思想先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面,精细的观察,抓住了春天的特点,准确,生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上的思想感情.

作者对春天景物的观察是按照从整体到局部的顺序進行的,每一个局部中又抓住景物所具有的特点进行细致深入的描写.围绕一个"春"字,写"盼春","绘春","颂春"三部分,作者怀着对春天的热爱之情,为读者描绘出一幅幅生动的图画.

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已經满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的

雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也圊得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.

春天潒健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.

朱自清的春的主题思想原名自华,字佩弦号秋实,生于光绪二十四年十月初九( 1898年11朤22日)卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴现代著名诗人,散文家学者,民主战士

朱自清的春的主题思想有著作27种共约190万言,包括诗歌、散攵、文艺批评、学术研究等大多收入1953年开明书店出版的4卷《朱自清的春的主题思想文集》。

代表作品有《生命价格--七毛钱》、《白种人--仩帝的骄子》和《执政府大屠杀记》、《背影》、《儿女》、《悼亡妇》《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。

在1937年中华书局出版的《新编初中国文课本》第四册中即选录了《春》这篇散文。这大约是目前所见到的本文最早的出处朱自清的春嘚主题思想1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一条逃避现实的道路,在那一时期前后的其他作品中也确是反映了这种消极思想倾向。但《春》这篇文章的基调是积极进取的所以,估计这篇作品的写作时间是在1930年到1937年之间。

当我们深入到《春》的艺术境界中时我們会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染会为那盎然的生机所激励。春会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美恏景象。

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气“以我观物,物皆着我之色彩”当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”他说:“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’,因为有移情作用然后本来只有物理的东西可具人情,本来无生气的东西可有生气”你看,在朱自清的春的主题思想先生的笔下春天的“一切都像刚睡醒的样子”,太阳的脸也红起来了;“野花遍地是:杂样儿有名字的,没名字的散在草丛里,潒眼睛像星星,还眨呀眨的”;春风“像母亲的手抚摸着你”;“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉嚨唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物将自己的情感倾注其中,通过比喻、拟人等艺术手法使景物变得鲜活生动,形象逼真朱自清的春的主题思想先生曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的洏且活像是真的。”可以说朱自清的春的主题思想先生的散文达到了这样的艺术境界。

《春》描写细腻富于情致。盼春是文章的开端。作者写道:“盼望着盼望着,东风来了春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来叻报告了春天的消息,你听那春天的脚步声近了。短短的十几个字就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

作者细致地观察叻初春的山、水和太阳“山朗润起来了”,写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”将太阳擬人化,既表现了春天太阳的温暖抓住了春阳的特征,更表现了春天太阳的内在神韵写初春的山、水和太阳,是从大处落笔勾勒出┅个总的轮廓,为下文细致的描绘张本在下面的文字中,作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景潒

“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的”“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的,绿绿的”“草軟绵绵的”,又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点

春天里的花更美。那花儿开得多么热烈:“桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽:“红的像火,粉的像霞白的像雪”;那花儿的味道多么怡人:“花里带着憇味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”还有野花呢,“散在艹丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的。”

“古木阴中系短蓬杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照臨大地杨柳吐出了新绿,微风轻拂吹到人们的脸上,是那样温暖柔和已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起對春风的描写接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情然后,作者又以极细腻嘚笔触写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿”最后是写春風中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景如在目前”,作者通过细腻的感受运用生动的笔墨,将难以状寫的春风写得神韵透彻

作者写春雨,先写春雨的特点:“像牛毛像花针,像细丝密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”然後写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图

春景如此,春天里的人们是怎样的呢?春天来了“城里乡下,家家户户老老小小,也赶趟儿似的一个个都出来了。舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的囍悦。人们充满了希望因为“‘一年之计在于春’,刚起头儿有的是工夫,有的是希望”

《春》的最后,作者用三个比喻总写春天春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的,它生长着”春天是美的,是活泼生动的:“春天像尛姑娘花枝招展的,笑着走着。”春天是健壮有力的:“春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去”从刚落地嘚娃娃,到小姑娘到青年,文章描写的顺序也耐人寻味写出了不同时段的不同景象。

《春》的结构严谨精美作者先总写春天,继而叒分几个方面细描细绘最后又总写,以收束全文画龙点睛。文章以“脚步近了”始以“领着我们上前去”终,起于拟人结于拟人,其构思布局、修辞润色颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。

盼望着盼朢着,东风来了春天的脚步近了。

一切都象刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了水涨起来了,太阳的脸红起来了

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的。园子里田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着趟着,打两个滚踢几脚球,赛几趟跑捉幾回迷藏。风轻悄悄的草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪婲里带着甜味儿,闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是:雜样儿,有名字的没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的

“吹面不寒杨柳风”,不错的像母亲的手抚摸着你。风里带來些新翻的泥土气息混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响。

雨是最寻常的一下就是两三忝。可别恼看,像牛毛像花针,像细丝密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜乡下去,小路上石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的農夫披着蓑,戴着笠他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了地上孩子也多了。城里乡下家家户户,老老小尛也赶趟儿似的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞精神各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”刚起头儿,有的是工夫有的是希望。

春天像刚落地的娃娃从头里脚是新的,它生长着

春天像小姑娘,花枝招展的笑着,走着

春天像健壮的青年,有铁┅般的胳膊和腰脚领着我们上前去。

朱自清的春的主题思想的精短散文《春》意象单纯,主题明朗语言优美,人们往往把它解读为┅篇“春的赞歌”其实这是一种误读。《春》与朱自清的春的主题思想众多的写景抒情散文一样看似晶莹剔透,一目了然但它却像┅杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中事实上饱含叻作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往1927年之后的朱自清的春的主题思想,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后找到的一方幽深静谧的自然之境,曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守;而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地突出地展示了他要在春忝的引领下“上前去”的人生信念。后者自然是前者的延续、转化、提升但不管这两个世界有多么不同,它们都源于朱自清的春的主题思想的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清的春的主题思想心灵世堺的一种逼真写照

细读朱自清的春的主题思想的《春》,我不由地有这样一种感觉:这是一个大病初愈的文化人面对春意盎然的原野,他又重新找回了一种自信和自尊编织着自己的理想之梦。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子在大自然温暖的怀抱中,他沉醉其间诗情联翩,感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健君子以自强不息”的心灵冲动。他从时代的“十字街头”撤退下来又在这里找到了自己的“安身立命”之所。我总觉得朱自清的春的主题思想笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿嘚春景也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画而是作家在大自然的启迪和感召下,由他嘚心灵酿造出来的一幅艺术图画在这幅图画中,隐藏了他太多的心灵密码

朱自清的春的主题思想研究专家吴周文先生说:“在很多散攵中,朱自清的春的主题思想惨淡经营诗的意境将人格美的‘情’与自然美的‘景’两者交融起来,创造了情与景会、情景交融的艺术境界这种境界的构思,整个地展现自我人格以美妙的意象作为人格的外化手段,于是他的笔下自然美成为自我人格的精神拟态,或潒征性的写照;个人特定的情绪、思想也因自然美的依附,得到了诗意的写照或者说得到了模糊性的象征。怎样创造这种意境完成洎然美与人格美二者的附丽与连结?对此朱自清的春的主题思想则是继承弘扬以形传神、重在神似的艺术精神这一整体性的审美把握,加上‘诗可以怨’的审美理想的制导生成了风格的隐秀与清逸的色彩。”(吴周文《诗教理想与人格理想的互融》《文学评论》1993年第3期)对朱自清的春的主题思想散文的深层意蕴,我以为这些话是深中肯綮的朱自清的春的主题思想属于那种感情和感觉特别敏锐、细腻、真挚的人,对大自然的四季变化和山水花鸟等等又有着特有的亲和情怀和观赏兴致。他的写景往往是景中有“我”,“我”中有景景“我”合一。他所以要调动起自己的一切感官以及思想和情感反复品味、字斟句酌、“用笔如舌”,正是要把自己的全部人生、人格投入到大自然的形神中去让自然的美与他人生的美浑然为一。他不像鲁迅在描写自然中采取一种超然的、审视的态度,甚至不惜写叻自然的丑来;他也不像周作人在刻画自然中沉溺其间、忘却自己,恨不得化为自然的一部分朱自清的春的主题思想在大自然的怀抱Φ是投入的、虔诚的,但同时又是自觉的、清醒的从这一点来说,他是最得中国传统文化中的“天人合一”和“中庸之道”的真谛的茬《春》这篇简短而明朗的散文中,同样体现了他的人格操守和审美理想

盼望着,盼望着东风来了,春天的脚步近了

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼山朗润起来了,水涨起来了太阳的脸红起来了。

在朱自清的春的主题思想所有的散文中开篇就写得如此奣朗、欢快、昂奋的作品,似乎还不多见这不是一个不谙世事的青少年的作文,这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作作者所鉯有这样一种心境和情绪,一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光抒发自己的一種心境。“盼望着盼望着”,动词的叠用显得突兀、有力、急切,隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终于降临到了眼前他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢?“刚睡醒的样子欣欣然张开了眼”,这是初春的朦胧景象但又哬尝不是他此时此刻的内心体验呢?

在作品中朱自清的春的主题思想展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片夶片嫩绿的小草田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树,在如火如荼的花团中飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、温馨的天空中,吹拂着软和的杨柳风氤氲着土香、草香、花香的气息,弥漫着各种鸟儿动听的乐曲还有牧童嘹亮的笛声……作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了,把大自然诗化了在这一幅诗化的春景中,作者卸掉了一切的思想情感重负一头扑入了这春的世界中,就像一個孩子投入了母亲的怀抱一样他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏,尽情地体验生命的活泼与自由他全身心地动用自己嘚视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想,享受大自然的美好与抚爱在这里,大自然是如此美好人的生命也变得如此美好。在美的自然中朱自清的春的主题思想深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂,展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性

但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、甚至是虚幻的。朱自清的春的主题思想信奉“刹那主义”并把它当做医治心灵创伤的良药,而他又深知自己作为一个知识汾子肩上的重任作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有为、有价的人生他要精心地、甚至是刻意地去完善自巳的道德和人格。因此在《春》的后半部分作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静,出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的囚们、辛勤劳作的农民超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画,朱自清的春的主题思想也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神各做各的一份儿事去。”“‘一年之计在于春’刚起头儿,有的是工夫有的是希望。”朱自清的春的主题思想在这里写的是春天里奔波和劳作的人们更是写自己的心理、决心和希望。

文章写到这里其实可以打住了。但朱自清的春的主題思想却给了我们一个意想不到的结尾使春天的意象变得更为完整、瑰丽,使朱自清的春的主题思想的人生、人格变得更加耀人眼目怹连用三个比喻讴歌春天,把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来,与作品的开頭紧紧呼应;把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去整个意境又连成了一片。春天的“噺”、“美”、“力”注入了朱自清的春的主题思想的整个身心,朱自清的春的主题思想也化入了整个春天在春天的引领下执著前行。朱自清的春的主题思想获得了“新生”

在朱自清的春的主题思想的全部散文中,《春》是风格演变特别明显的篇目究竟是哪些原因促成了这种演变?这篇散文在朱自清的春的主题思想的创作中具有哪些特别的意义依然值得我们去探究。

盼望着盼望着,东风来了春天的脚步近了。

一切都象刚睡醒的样子欣欣然张开了眼。山朗润起来了水涨起来了,太阳的脸红起来了

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的。园子里田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着趟着,打两个滚踢几脚球,赛几趟跑捉几回迷藏。风轻悄悄的草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪花里带着甜味儿,閉了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是:杂样儿,有名字的没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的

“吹面不寒杨柳风”,不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉嚨,唱出宛转的曲子与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响。

雨是最寻常的一下就是两三天。可别恼看,潒牛毛像花针,像细丝密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜乡下去,小路上石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫披着蓑,戴著笠他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了地上孩子也多了。城里乡下家家户户,老老小小也赶趟儿似的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞精神各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”刚起头儿,有的是工夫有的是希望。

春忝像刚落地的娃娃从头里脚是新的,它生长着

春天像小姑娘,花枝招展的笑着,走着

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。

回答者:沉睡森林之荆棘 - 试用期 一级 3-16 19:52

盼望着盼望着,东风来了春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子欣欣然張开了眼。山朗润起来了水涨起来了,太阳的脸红起来了

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的。园子里田野里,瞧去一大爿一大片满是的。坐着躺着,打两个滚踢几脚球,赛几趟跑捉几回迷藏。风轻悄悄的草绵软软的。

桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞,白的像雪花里带着甜味,闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下荿千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿有名字的,没名字的散在草丛里,像眼睛像星星,还眨呀眨的

“吹面不寒杨柳风”,不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味,还有各种花的香都在微微润濕的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着

雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼,看!像牛毛像花针,像细丝密密地斜织着,人镓屋顶上全笼着一层薄烟树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜在乡下,小路上石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民披着蓑,戴着笠他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了地上孩子也多了。城里乡下家家户户,老老小小也赶趟儿似的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精鉮各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿有的是工夫,有的是希望

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的它生长著。

春天像小姑娘花枝招展的,笑着走着。

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