因为托管的学生都偏低龄化低姩级的孩子的写作主要是懂事的孩子看图写话话，虽然这种需求一直在增加但是对于应该怎么做、如何来做，却没有一个固定的说法所以就导致一些机构对于懂事的孩子看图写话话的发展是没有概念的，这样的话自然也就无法辅导孩子完成写作所以贝尔安亲就发现了這个机会，积极通过双师课程来进行懂事的孩子看图写话话的培训不但使课件改编成了有趣的动画和游戏模式，使得孩子掌握起懂事的駭子看图写话话的知识点来更加的简单易懂同时课程有各种教案、课件等教学上的支持，帮助孩子实现写作水平的提升

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